第一篇：五型班組建設(shè)年終總結(jié)

公路與管理系五型班組建設(shè)總結(jié)

自學(xué)校工會(huì)開展創(chuàng)建“五型班組”競(jìng)賽活動(dòng)以來已有半年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，公路與管理系各班組（公路與管理系共有三個(gè)獨(dú)立班組：公路教研室班組、管理教研室班組、基礎(chǔ)教研室班組）根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的精神，五型班組建設(shè)取得了階段性的成績(jī)。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一 知識(shí)型班組

各班組圍繞政治學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、教學(xué)技能學(xué)習(xí)展開活動(dòng)。

1、在政治學(xué)習(xí)中，各班組積極學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入落實(shí)交通系統(tǒng)四化建設(shè)的要求，將理論知識(shí)實(shí)踐化、具體化，最終落實(shí)到全心全意教書育人的主題中。

2、在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中，各班組的成員除了深入鉆研教材之外，還經(jīng)常學(xué)習(xí)本領(lǐng)域內(nèi)和相關(guān)領(lǐng)域最新知識(shí)和前沿知識(shí)，針對(duì)某一專題定期組織討論活動(dòng)，相互激發(fā)，拓寬視野。

3、在教學(xué)技能學(xué)習(xí)中，老教師紛紛挑起對(duì)新教師傳幫帶的大梁。通過課前督促、課上聽課、課后指導(dǎo)的方法，新教師獲益匪淺。

此外，在學(xué)校舉行的各種學(xué)習(xí)會(huì)上，公路與管理系各班組認(rèn)真參與，從不遲到早退；系里還組織了“我家好書借人讀”等活動(dòng)，每人為同事推薦一本好書，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，知識(shí)拓展迅速。

二 安全型班組

1 各班組集中組織教職工學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)安全管理規(guī)定，將安全管理，安全工作規(guī)范化、制度化，使各班組成員從思想認(rèn)識(shí)上重視，從控制能力上過關(guān)。

2 對(duì)一些常見的安全隱患和安全問題，如用電問題、學(xué)生公寓問題、防火防盜問題，各班組以專題的形式組織成員學(xué)習(xí)討論，常抓不懈，做到每位教職工都能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)，靈活處理，起到了防微杜漸的效果。

3 由于西藏班管理上的特殊性，各班組骨干認(rèn)真討論方案，犧牲休息時(shí)間，對(duì)西藏班學(xué)生的在校安全和校外安全做到了全方位的落實(shí)。

三 創(chuàng)新型班組

創(chuàng)新型班組建設(shè)主要反映在教學(xué)改革和科研創(chuàng)新上。

1 各班組每周二定期開展教研活動(dòng)，討論各種教學(xué)方法在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用，各種教學(xué)方法的聯(lián)合應(yīng)用，以及創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)工具的設(shè)計(jì)。經(jīng)常組織系內(nèi)說課比賽、公開課，強(qiáng)化新教學(xué)方法的應(yīng)用效果。

2 各班組聘請(qǐng)專家和企業(yè)管理人員為各班組及學(xué)生作報(bào)告，從中把握就業(yè)新方向和新要求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，并編寫適合學(xué)生理解和工作用的上的校本教材。

3 各班組對(duì)教學(xué)中存在的問題和班組內(nèi)共同交流的科研問題，在課余時(shí)間認(rèn)真鉆研，以論文的形式發(fā)表于各級(jí)期刊上，半年內(nèi)已達(dá)10余篇。

4 由于西藏班學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，教學(xué)難度很大；公路教研室與基礎(chǔ)教研室兩個(gè)班組認(rèn)真分析了存在的問題，如語言溝通、數(shù)理基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，制定了一些列有針對(duì)性的創(chuàng)新措施，如小步伐、緩節(jié)奏、專題式教學(xué)等，邁出了西藏班教學(xué)良性管理的第一步。

四 節(jié)約型班組

1 各班組約定相互提醒，倡議節(jié)約每一張紙，每一度電，每一滴水。比如廢舊打印紙的重復(fù)利用，杜絕長(zhǎng)明燈、不關(guān)電腦的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)電腦省電技巧，杜絕長(zhǎng)流水等現(xiàn)象。

2 進(jìn)一步科學(xué)化管理公路實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、多媒體等重要教學(xué)設(shè)施設(shè)備，各班組定期對(duì)所轄各類設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，減少元器件損耗，增加使用壽命。

3 各班組負(fù)責(zé)學(xué)生管理的教職工和各位老師，通過“愛我校園”等主題班會(huì)的形式或課上課下的言傳身教，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)，減少因使用不當(dāng)、故意破壞等原因造成的損失。

五 和諧型班組

1 各班組制定健全的民主管理制度，每位教職工能在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，班組能做到賞罰分明。

2 各班組之間能做到相互學(xué)習(xí)，有序競(jìng)爭(zhēng)，協(xié)調(diào)發(fā)展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團(tuán)隊(duì)合作

精神明顯加強(qiáng)。班組團(tuán)隊(duì)中涌現(xiàn)一批勤業(yè)敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教職工。

3 各班組負(fù)責(zé)人合理安排每日工作，統(tǒng)籌兼顧，班組工作氛圍良好。此外，各班組還利用休息時(shí)間組織各種文體活動(dòng)，如象棋比賽、乒乓球比賽等，增強(qiáng)了教職工集體向心力。

六 存在的問題和打算

1 部分教職工由于工作繁忙或家事繁重，不能參加全部活動(dòng)和討論，存在有積極性卻沒時(shí)間，參與程度不夠高的現(xiàn)象。

2 各班組在增收項(xiàng)目上較難取得大的突破。

今年的五型班組建設(shè)工作即將接近尾聲，在這其中取得了許多可圈可點(diǎn)的成績(jī)，但五型班組建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要不斷堅(jiān)持，不斷完善各項(xiàng)管理制度，任重道遠(yuǎn)。公路與管理系各班組將堅(jiān)持全員學(xué)習(xí)，不斷提高教職工各項(xiàng)工作技能、工作質(zhì)量、工作效率，節(jié)能降耗，重視安全，提高全員團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，共同承擔(dān)教育學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生做事的重任。

第二篇：五型班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

**壓氣站五型班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

今年，**壓氣站緊密圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營和建設(shè)發(fā)展，扎實(shí)開展“五型班組”主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)履行安全生產(chǎn)職責(zé)，不斷強(qiáng)化班組基層管理模式，切實(shí)加強(qiáng)和完善“五型班組”創(chuàng)建工作，現(xiàn)將半年來的“五型”班組活動(dòng)總結(jié)如下：

一、 學(xué)習(xí)是建設(shè)“五型班組”的基礎(chǔ)

響應(yīng)站里一直大力開展“人人有兼職”活動(dòng)的需求，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，我站組織各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷完善班組學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷改進(jìn)創(chuàng)新培訓(xùn)方式，努力營造學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性，重點(diǎn)圍繞以下兩個(gè)方面工作內(nèi)容展開：

1、師帶徒，一幫一，互幫互學(xué)模式。指定經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的員工為師傅人選，進(jìn)行“一對(duì)一”指導(dǎo)。采用現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)方式，通過解決實(shí)際中的工作問題，使新員工很快進(jìn)入工作角色，師帶徒過程中也會(huì)強(qiáng)化和鞏固師傅的專業(yè)知識(shí)。近來，站里再掀師帶徒“進(jìn)一步熟悉站場(chǎng)工藝流程圖”活動(dòng)熱潮，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。這將為我站創(chuàng)建符合三基工作要求的標(biāo)準(zhǔn)化站隊(duì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、個(gè)人對(duì)屬地的“自檢”，班組間“互查”模式。我站認(rèn)真、持續(xù)開展“我的屬地?zé)o隱患”活動(dòng)。開展過程中，站內(nèi)進(jìn)行了全體員工的指導(dǎo)和培訓(xùn)，我們適時(shí)開展兩人一組的互查活動(dòng)，以便讓大家交流自查的心得，再加上集中時(shí)間統(tǒng)一行動(dòng)， 1

收到了良好的效果。在“找茬”中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。

二、安全是建設(shè)“五型班組”的關(guān)鍵也是主題

我站201*年上半年的工作中，全面落實(shí)公司“三會(huì)”精神及管理處工作會(huì)議要求，圍繞安全平穩(wěn)供氣的中心任務(wù)，積極開展 “我的屬地?zé)o隱患”“基礎(chǔ)管理推進(jìn)月”“安全生產(chǎn)月”等系列主題活動(dòng)，建立“五檢察五覆蓋”體系，“軟硬兼施”， “軟”也就是員工思想教育，使每位員工都能樹立“要我安全”到“我要安全”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，充分理解“沒有安全就沒有一切”的(請(qǐng)繼續(xù) 關(guān)注公文素材庫Wm.hmlawpc.com)深刻含義�！坝病笔侵笇�(duì)員工現(xiàn)場(chǎng)工作過程中的不規(guī)范行為巡查，該糾正的要及時(shí)糾正，該考核的要嚴(yán)厲考核，將安全作為班組建設(shè)的一個(gè)中心來開展各項(xiàng)工作。

1、堅(jiān)持“每日安全一刻，經(jīng)驗(yàn)共享”活動(dòng)，營造安全氛圍�！鞍踩�一刻”自09年推行以來，收到較好的成效。在每天早班會(huì)上，所有員工輪流進(jìn)行安全經(jīng)驗(yàn)分享，內(nèi)容多樣，可以是工作中、生活中的安全經(jīng)驗(yàn)、注意事項(xiàng)，或者事故案例的分享，甚至是即將開展工作的一條安全提示等等，形式多樣，不拘一格。使安全經(jīng)驗(yàn)分享不再僅限于安全會(huì)議上，而是延伸到方方面面，濃烈的安全氛圍逐步形成。

2、持續(xù)開展“我的屬地?zé)o隱患”活動(dòng)。將“我的屬地?zé)o隱患”活動(dòng)與專工巡檢，站內(nèi)每周安全檢查相結(jié)合。把檢查出來的問題同時(shí)歸納到我的屬地?zé)o隱患整改活動(dòng)中去。通過不斷查找隱患，不斷消除隱患來保持我的屬地?zé)o隱患活動(dòng)的連貫開展，為安

全生產(chǎn)保駕護(hù)航。

三、清潔是建設(shè)“五型班組”的窗口

我站嚴(yán)格執(zhí)行公司有關(guān)清潔生產(chǎn)管理制度，并以“現(xiàn)場(chǎng)清潔、設(shè)備清潔、資料清潔、儀容清潔”為標(biāo)準(zhǔn)，將清潔生產(chǎn)貫穿于班組生產(chǎn)每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟，做到“工完、料凈、場(chǎng)地清”，實(shí)現(xiàn)全過程清潔生產(chǎn)。嚴(yán)抓罐區(qū)、泵房管線跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，加強(qiáng)儀表室內(nèi)地面衛(wèi)生管理，將地面衛(wèi)生情況納入交接班內(nèi)容，致力于將站場(chǎng)打造為清潔、舒適的家。

四、節(jié)約是建設(shè)“五型班組”的公德

我站緊緊圍繞“節(jié)能降耗”開展工作,在控制成本，加大節(jié)約機(jī)制方面下功夫，引導(dǎo)員工樹立并踐行“節(jié)約一方水，少用一度電”的理念。

1、“節(jié)約一張紙，多植一棵樹”是我站員工的口頭禪。站里打印機(jī)旁邊都會(huì)張貼“節(jié)約用紙，雙面打印”以及雙面打印細(xì)則，時(shí)刻提醒大家減少不必要的浪費(fèi)。

2、清洗勞保手套，循環(huán)利用。杜絕勞保手套的一次性利用，站里老員工以身作則，將用過或者用臟的手套收集、整理、清潔，以便下次使用。

我站員工一致認(rèn)為節(jié)約不僅限于節(jié)約一點(diǎn)水，一度電，一滴油�！鞍踩�是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)”，在安全生產(chǎn)上加大管理力度，又何嘗不是一種節(jié)約呢？針對(duì)我站的特點(diǎn)，保證供氣安全是我們踐行節(jié)約的集中體現(xiàn)。

五、和諧是建設(shè)“五型班組”的目標(biāo)

“強(qiáng)化民主管理，構(gòu)建和諧班組”一直是我站在班組民主管理上的既定目標(biāo)。秉承“和諧建家”這一理念，通過“尊重人、關(guān)心人、啟發(fā)人、激勵(lì)人”情感式管理，努力在員工間形成關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍，力爭(zhēng)構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛互助的大集體。

縱觀諸多班組的典型經(jīng)驗(yàn)，我站在“和諧型”班組建設(shè)的做法主要有以下幾點(diǎn)：第一，改善員工作業(yè)環(huán)境，即以人為本，班組為家，本著能改善盡力改善來保障員工作業(yè)安全態(tài)度，大力提升員工作業(yè)環(huán)境舒適度，大到設(shè)備隱患大排查確保安全，小到空調(diào)損壞及時(shí)維修來改善工作環(huán)境，細(xì)節(jié)體貼入微，大家工作自然安心、進(jìn)取。第二，建設(shè)一流班組文化。站隊(duì)文化是站隊(duì)靈魂，我站著力培養(yǎng)員工快樂工作和積極向上生活態(tài)度，特別成立員工興趣小組，給大家提供興趣愛好拓展的平臺(tái)。

在日常工作學(xué)習(xí)中，在師徒結(jié)對(duì)，互幫互學(xué)的情形中，在員工共慶生日宴，熱熱鬧鬧的情景中；在大家揮汗如雨、摩肩接踵肆意在籃球場(chǎng)地?fù)]灑煩惱和不快時(shí)，一副站內(nèi)和諧圖應(yīng)運(yùn)而生、隨處可見。

六、工作反思及下一步打算

通過對(duì)站內(nèi)構(gòu)建“五型班組”簡(jiǎn)短回顧，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)、安全是關(guān)鍵、清潔是窗口，節(jié)約是公德、和諧是目標(biāo)的重要性。我站將扎實(shí)做好下面幾項(xiàng)工作，來推進(jìn)班組建設(shè)下一階段

的工作。

1、班組員工對(duì)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的意義沒有深刻的理解，個(gè)別培訓(xùn)只能停留在形式上，部分員工存在參與積極性不高，學(xué)習(xí)方向不明確，參與程度不夠高存在應(yīng)付考核的現(xiàn)象，未形成“人人參與，人人學(xué)習(xí)”的氛圍。

2、班組員工安全勞動(dòng)紀(jì)律需要加強(qiáng)，安全活動(dòng)缺乏豐富的內(nèi)容，全員參與危害識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程度有待提高。

3、全員參與環(huán)境因素識(shí)別，深刻理解踐行hse作業(yè)文件和環(huán)保規(guī)章制度方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、班組成本控制還不夠完善，需要在日�？刂品矫婕哟蠊芾碇贫取�創(chuàng)新型節(jié)約活動(dòng)實(shí)施情況不夠理想。

5、班組建設(shè)需要完善，明確各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)細(xì)考核制度，做到有據(jù)可查，有理可依，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，形成動(dòng)態(tài)考核，把班組管理的壓力層層傳遞，讓員工變被動(dòng)為主動(dòng)，從而提高管理水平。

第三篇：五型班組建設(shè)半年總結(jié)(1)

五型班組建設(shè)半年總結(jié)

在站領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，保管班按照創(chuàng)建五型班組總體要求，從造心工程開始到班組改善行動(dòng)，五型班組建設(shè)有序推進(jìn)�，F(xiàn)將今年的五型班組建設(shè)情況總結(jié)如下：

一 學(xué)習(xí)型

班組各崗位員工始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)本職崗位，干好本職崗位工作，煉就過硬的崗位技能。把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重心傾向于工作實(shí)際，更努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，把操作規(guī)程上的理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鲗?shí)踐。在工作中，員工之間能結(jié)合實(shí)際相互考試活動(dòng)生動(dòng)地活躍了班組學(xué)習(xí)氛圍，提高了班組員工的崗位工作技能。開展崗位練兵，讓班組每名員工從中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

二 安全型

1 認(rèn)真組織班組員工學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)安全管理規(guī)定，將安全管理，安全工作規(guī)范化、制度化。

2安全會(huì)做好安全經(jīng)驗(yàn)分享，并且將自己知道安全經(jīng)驗(yàn)，分享給讓每名員工，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3 安全班組建設(shè)貫穿于每一項(xiàng)工作，抓好安全工作，夏季的防雷電，防洪。冬季防凍，防凝，防滑。

4 五型班組建設(shè)中對(duì)安全工作有了新的認(rèn)識(shí)和提高。將安全工作抓到實(shí)處，抓在細(xì)處。

三 清潔型

1 嚴(yán)抓現(xiàn)場(chǎng)，做到料場(chǎng)干凈，整齊。貨位標(biāo)示明確�，F(xiàn)場(chǎng)無雜物。 3 加強(qiáng)辦公室衛(wèi)生管理。

四 節(jié)約型

1 鼓勵(lì)提倡儀表室打印廢紙張的回收利用。日常工作中培養(yǎng)員工勤儉節(jié)約的良好工作習(xí)慣，倡議節(jié)約每一張紙，一度電，一滴水。

2 合理安排工作，減少二次倒運(yùn)。節(jié)省用工費(fèi)用。

五 和諧型

1，調(diào)合班組制定健全的民主管理制度，每位員工能在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，班組能做到賞罰分明，深得員工信服。

2，班組各建設(shè)組之間能做好協(xié)調(diào)工作，做到安全，清潔，節(jié)約，學(xué)習(xí)各方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團(tuán)隊(duì)合作精神明顯加強(qiáng)。班組團(tuán)隊(duì)中涌現(xiàn)一批勤業(yè)敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的員工，例如吳松鶴，孫偉，潘哲林同志在廠季度文明職工評(píng)選中因工作成績(jī)突出被評(píng)為優(yōu)秀員工。

3，班組長(zhǎng)安排每日工作能協(xié)調(diào)有序，統(tǒng)籌兼顧，團(tuán)結(jié)員工一道工作，班組工作氛圍良好。班組利用雙休時(shí)間定期組織員工參加文體活動(dòng)，員工滿意。

六 一年工作不足及下一步打算

1 班組加強(qiáng)學(xué)習(xí)型制度有要求沒氛圍，班組員工對(duì)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的意義沒有深刻的理解，只能停留在形式上，部分員工參與積極性有待于提高。

2 班組安全文化氣息不夠濃厚，員工勞動(dòng)紀(jì)律需要加強(qiáng)，安全活動(dòng)還需要更豐富的內(nèi)容，全員參與危害識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程度有待提高。

3 全員參與環(huán)境因素識(shí)別，深刻理解踐行hse作業(yè)文件和環(huán)保規(guī)章制度方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

4 班組成本控制還不夠完善，需要在日�？刂品矫婕哟蠊芾碇贫取�創(chuàng)新節(jié)約型班組。

5 班組建設(shè)需要完善，明確各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)細(xì)考核制度，做到有據(jù)可查，有理可依，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，形成動(dòng)態(tài)考核，把班組管理的壓力層層傳遞，讓員工變被動(dòng)為主動(dòng)。加強(qiáng)民主評(píng)議工作和批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，暴露出問題，從而提高管理水平。

五型班組建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要不斷堅(jiān)持，不斷完善各項(xiàng)管理制度，任重道遠(yuǎn)。新的五型班組建設(shè)工作即將展開，調(diào)合班組將堅(jiān)持全員學(xué)習(xí)，不斷提高員工各項(xiàng)工作技能，以提高工作效率，節(jié)能降耗，提高質(zhì)量效益，提高全員團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)為目標(biāo)，充分挖掘

調(diào)合班組全體員工的潛能，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)、管理水平和勞動(dòng)價(jià)值的協(xié)調(diào)提升。打造保管班文化理念，推進(jìn)班組文化建設(shè)。

保管班

201*年6月1日

第四篇：淺談如何建設(shè)好“五型”班組

淺談如何創(chuàng)建“五型”班組

班組作為企業(yè)最基礎(chǔ)的組成部分，企業(yè)最小的細(xì)胞，卻是企業(yè)最為重要的前沿陣地，是企業(yè)各項(xiàng)工作得以實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為了更好的發(fā)揮班組應(yīng)有的各項(xiàng)職能，夯實(shí)企業(yè)發(fā)展的根基，勢(shì)必要對(duì)班組建設(shè)工作提出新的要求。而正是基于此，我們提出了“推進(jìn)班組建設(shè)，創(chuàng)建‘五型’班組”這一總體工作思路，將班組建設(shè)融入到企業(yè)發(fā)展的大局中，是班組的作用能在這一愿景中發(fā)揮到極致。那么如何建設(shè)好五型班組就成了值得我們?nèi)ヌ接懞脱芯康囊粋�(gè)管理課題。 “五型“班組指的是學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、技能型、管理型、和諧型，而我們要建設(shè)的正是這五種類型班組的一個(gè)有機(jī)結(jié)合體。那么圍繞著一目標(biāo)，首先我們就要以學(xué)習(xí)為綱，學(xué)習(xí)是任何個(gè)人和集體成長(zhǎng)發(fā)展的源動(dòng)力，必須得到充分的重視，并做好學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W這樣一系列問題的探索，個(gè)人認(rèn)為我們應(yīng)該在干中學(xué)、在學(xué)中干，學(xué)政治、學(xué)技能，時(shí)時(shí)學(xué)、時(shí)時(shí)學(xué)，這樣個(gè)人得到提高，班組的整體素質(zhì)也得以加強(qiáng)。其次我們?cè)賮硖接憚?chuàng)新，創(chuàng)新是我們工作的第一要?jiǎng)?wù)，現(xiàn)時(shí)期，能夠完成工作任務(wù)已經(jīng)不是什么稀罕事情，我們要做的就是創(chuàng)造性的工作，必須高度重視這一命題，并認(rèn)真組織、科學(xué)實(shí)踐，充分發(fā)揮頭腦風(fēng)暴的作用，發(fā)散思維，為企業(yè)的發(fā)展提供新的能量。再次，我們要以技能為先，任何時(shí)期，我們都要立足崗位，勤學(xué)苦練，提高技能水平，勇攀高峰，讓班組成員人人能夠獨(dú)當(dāng)一面，人人能發(fā)揮最大的能量，做實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人，與企業(yè)共贏。然后我們來探討管理，班組管理的管理工作的基礎(chǔ)，要做好這一具有張力的工作，就

要求我們要健全制度、落實(shí)責(zé)任，建立民主管理的管理機(jī)制，讓每個(gè)班組成員積極參與管理，熱心管理，進(jìn)而提高班組的整體管理水平。最后我們提出要建立和諧班組，我們要有大局意識(shí)，要以和為貴、以人為本，班組要推崇團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提出共同愿景：建設(shè)具有團(tuán)隊(duì)精神的和諧班組。

綜上所述，班組建設(shè)是一個(gè)大命題，而建設(shè)“五型“班組，更是一個(gè)具有時(shí)代意義的課題，我們必須要勇于探索，科學(xué)組織，積極實(shí)踐，賦予檸司每一個(gè)細(xì)胞勃勃生機(jī)，讓檸司的班組建設(shè)工作走在神南公司乃至集團(tuán)公司的前列！

第五篇：五型班組建設(shè)

五型班組建設(shè)

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為極響應(yīng)公司五型班組建設(shè)的號(hào)召，606車間二工段a大班精餾班組以公司總體方向?yàn)橹笇?dǎo)，以本班實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，制定出了一套“規(guī)范化、制度化、嚴(yán)格化、人性化”的班組管理模式。在保證安全生產(chǎn)的同時(shí)，提高了工作效率。學(xué)習(xí)型建設(shè)：注重提高班員的綜合素質(zhì)。在經(jīng)常組織學(xué)習(xí)公司及車間各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，著重培養(yǎng)班員對(duì)本職工作的掌握能力，對(duì)工作技術(shù)知識(shí)及技能的練習(xí)，并定期進(jìn)行測(cè)試和評(píng)優(yōu)。促使班組各成員練就了過硬的崗位技能，培養(yǎng)了他們熱愛本職工作、喜歡本職工作，樂意為同事為企業(yè)吃苦的精神，提高了班組的整體戰(zhàn)斗力。

安全型建設(shè)：他們始終堅(jiān)持“安全第一”的信念，寧可不生產(chǎn)，也要保安全。每個(gè)班員在入班之初就發(fā)下了“遵章守紀(jì)、規(guī)范操作、杜絕三違、確保安全、防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴”的安全誓詞，并時(shí)刻牢記于心。為應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，在工段長(zhǎng)等的指導(dǎo)下，班員們積極參與各種危險(xiǎn)演練，提高了面對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)變能力。為確保安全生產(chǎn)無事故，班內(nèi)注重安全教育和培訓(xùn)，將安全管理規(guī)范化、制度化。通過全體班員的努力，做到了安全防范措施到位，安全隱患減小，安全事故杜絕。

清潔型建設(shè)：班組成員環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，堅(jiān)持以“現(xiàn)場(chǎng)清

潔、設(shè)備清潔、資料清潔、儀容清潔”為標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，每到周五的衛(wèi)生大檢查，都會(huì)看到他們揮汗如雨的身影“擦、洗、拖、刷”認(rèn)真負(fù)責(zé)。在生產(chǎn)工作中，做到“定位定制、即亂即整’’交接班前打理好責(zé)任區(qū)衛(wèi)生。真正做到了清潔生產(chǎn)，文明生產(chǎn)。

節(jié)約型建設(shè)：。確立以實(shí)現(xiàn)節(jié)約發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)班組成本控制，強(qiáng)化全員節(jié)約意識(shí)。在嚴(yán)格控制勞保用品領(lǐng)用發(fā)放的同時(shí)，大力提倡修舊利廢，為降低維修成本，平時(shí)班組內(nèi)部能自行解決的小故障，就自己動(dòng)手維修解決。通過班組成員的共同努力，開創(chuàng)出了多條節(jié)能增效的好方法，提高設(shè)備利用率。在為公司增加效益的同時(shí)，節(jié)約了生產(chǎn)成本。形成了具有節(jié)約特色的班組文化。

和諧性建設(shè)：班組內(nèi)部與相關(guān)方面關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)合作;班組成員之間互相尊重、互相理解、互相關(guān)心，形成了良好的團(tuán)隊(duì)精神。班組管理以人為本，班長(zhǎng)以身作則，定期與員工溝通協(xié)調(diào)，從而建立起團(tuán)結(jié)、互助、拼搏、快樂的班組文化和人際關(guān)系，增強(qiáng)了班組的凝聚力和向心力。

創(chuàng)建"五型"班組活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，任重道遠(yuǎn)。他們將提高工作效率、提高質(zhì)量效益、節(jié)能減耗、提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)定為今后的目標(biāo)。希望通過充分挖掘員工潛能，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)、管理水平以及勞動(dòng)價(jià)值的協(xié)調(diào)提升。

相信他們定能在下一次的班組建設(shè)中再上新臺(tái)階！

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