第一篇：展板設(shè)計

設(shè)計思路：

簡潔、明快、醒目

既突出實驗室簡潔精密的特點，又給整個車間帶來美感

設(shè)計方案：

1. 米白色底板，同周圍墻的顏色

2. 綠色字體，與地面的顏色一致（下面柵欄是黃色，是否要圍起？）

展示內(nèi)容：

1. 面對門的方位，寫上“實驗室”字樣（laboratory）

2.宣傳標語

1. 百年大計，質(zhì)量第一

long-term program, quality first.

2. 今日質(zhì)量，明日市場

today’s quality, tomorrom.hmlawpc.com)分為兩行寫，上面中文，下面英文）

3、每家企業(yè)名稱下留足夠空白（可留給相關(guān)企業(yè)員工簽名，請將空白處留大點，每個企業(yè)下可足夠10-15人簽名）

4、企業(yè)名稱位置排列方法請貴公司設(shè)計，做到整體結(jié)構(gòu)和諧，具有良好視覺效果，公司名稱醒目，為方便各企業(yè)簽字（企業(yè)名稱請避免放在不便簽字處，如最下面）。各家企業(yè)名稱請保持字體大小統(tǒng)一。

5、展板參考大小為寬2米高1.2米，具體設(shè)計請貴公司建議并與我們商議。展板支架請貴公司設(shè)計，要求能使展板牢固放置，安全穩(wěn)定，客戶簽名時保證不會倒。

第三篇：展板設(shè)計文字設(shè)計

蔡旗中學展板設(shè)計文字設(shè)計

201*-08-16 20:36:35|分類：|標簽： |字號大中小 訂閱

第一塊展板：《風雨兼程，激情騰飛》（學校簡介）

蔡旗中學位于民勤縣、涼州區(qū)、永昌縣交界的石羊河畔，集石羊河悠遠之靈氣，采三縣文化之遺風，地理條件優(yōu)越，文化底蘊深厚。學校辦學歷史悠久，其前身是1919年始建的民勤縣國民高等第三完小，解放后改名為環(huán)河第一完全小學。1969年在環(huán)一完小的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦了蔡旗中學，1983年遷址新建，成為一所寄宿制獨立初中。百年積淀，風雨滄桑，薪火相傳，與時俱進，蔡旗中學，點燃著發(fā)展得激情 傳遞著騰飛得夢想。（193）

第二塊展板：《領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，如沐春風》（領(lǐng)導(dǎo)照片）

一路關(guān)懷一路情。蔡旗中學的迅速發(fā)展離不開各級領(lǐng)導(dǎo)和專家的關(guān)懷和指導(dǎo)。市長xx，，縣長xxxx ，縣教育局長馬繼杰等領(lǐng)導(dǎo)們情系學校、深入基層、深入教室、關(guān)心農(nóng)村教育發(fā)展，牽掛著蔡旗中學這所偏僻邊緣中學的成長。（103）

第三塊展板：《關(guān)注發(fā)展，提升水平》（辦學條件）

多年來，在各級政府的關(guān)心支持下，辦學條件得到了很大改善，辦學規(guī)模不斷擴大，配套設(shè)施逐步完備，校園環(huán)境逐年美化，學校內(nèi)涵不斷提升。逐步形成了綠色校園、數(shù)字校園、健康校園、平安校園、

科研校園、人文校園、文化校園、書香校園為一體的家園、樂園、花園。（121）

第四塊展板：《情系學生，情傾講臺》（名師風采）

學校的發(fā)展離不開教師的發(fā)展，一個學習的氛圍，一個好的機制，一個展示的舞臺，都將成為教師職業(yè)生命的起點，學�？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。蔡旗中學努力為每位教師的發(fā)展鋪路，積極為青年教師成長提供交流、學習、展示的平臺，積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”等活動，加強師德師風建設(shè)和教育行風建設(shè)，學現(xiàn)以形成了一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。（160）

第五塊展板：《五彩文化，點靚校園》（文化建設(shè)）

學校圍繞“讓教師動起來，讓學生活起來，讓校園美起來”這一工作目標，在全校范圍內(nèi)開展多層次、全方位、高品位、重內(nèi)涵的校園文化活動，現(xiàn)已營造出了豐富多彩、充滿活力的校園文化氛圍，蔡旗中學已初步打造成了一個具有良好學風校風、高雅文化品位、濃郁人文氣息的文化校園，凸現(xiàn)出百年老校具有深厚文化底蘊的校園形象。（149）

第六塊展板：《書生意氣，揮斥方遒》（藝術(shù)天地）

為全面提高學生素質(zhì)，努力使學生學會求知，學會做人，學會生活，學會創(chuàng)造，學校將生活素質(zhì)教育與各種活動有機結(jié)合在一起，創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，提供實踐機會。近年來，我校藝術(shù)天地精彩紛呈：書法、國畫、塑膠彩繪畫、水彩畫、電腦繪畫、陶藝、紙雕、攝影、素描、

手工制作等作品豐富多樣，培養(yǎng)了學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。（155）

第七塊展板：《激揚青春，放飛夢想》（活動剪影）

學校的音樂、美術(shù)、手工、書法、體育、科技、攝影等興趣小組活動，進行的有聲有色；一年一度運動會、藝術(shù)節(jié)、勞動節(jié)、讀書節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，舉辦的如火如荼；誦讀比賽、演講比賽、紅歌歌唱比賽等活動，開展的津津有味。瞧，那翩翩的舞姿，活潑可愛的身影，躍動的青春，舞動的畫筆，流動的音樂，使我們的校園處處洋溢著美的旋律和青春的氣息。（159）

第八塊展板：《家校聯(lián)教，共育希望》（聯(lián)合辦學）

學校、家庭、社會教育中，最薄弱的是家庭教育。因此我校一直都致力于通過“家長學校”活動的開展，將家庭教育與學校教育融和在一起，并切實加強管理。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題，學校通過家長會、給家長的公開信等各種形式，向家長宣傳現(xiàn)代教育理念要求，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的健康成長。（172）

第九塊展板：《加強教研，促進內(nèi)涵》（教研發(fā)展）

近年來，我校始終以提高質(zhì)量求生存，以教育創(chuàng)新求發(fā)展，確定了“科研興校、科研促教、科研育才”的科研內(nèi)涵發(fā)展工作目標，充分調(diào)動學科帶頭人的引領(lǐng)作用，發(fā)揮骨干教師、青年教師的創(chuàng)新活力，扎扎實實開展教育研究，使教育科研與教育實踐產(chǎn)生良性互動，推動

了學校各方面工作的有序發(fā)展，最終促進學校實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。(146資源庫照片）

第十塊展板：《科學發(fā)展，碩果累累》（榮譽薈萃）

旗中學近年來走內(nèi)涵式發(fā)展，學校辦學水平極大提高，讓教師的專業(yè)化水平得到快速提升，使學生得到全面發(fā)展，教學質(zhì)量逐年上升。會考成績連續(xù)四年在全縣名列前茅，分別居全縣第4名、第1名、第1名、第2名。競賽成績顯著提升，參加各類競賽，教師、學生獲得省級以上獎勵達74人次。教研成果方面，在各級各類刊物有論文發(fā)表或獲獎達60余篇。僅201*年就有10篇論文在國家級和省級刊物上發(fā)表。（182)

第十一塊展板《多措并舉，創(chuàng)建平安》(安全護傘)

安全重于泰山，生命高于一切。我校充分利用晨周會、國旗下講話、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)視頻、宣傳窗、黑板報等各種陣地，加強師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強化校舍、教育教學設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品等的安全工作，做到全面發(fā)動、全員參與、全程監(jiān)督、全力以赴、多措并舉，努力打造一個安全、安寧、和諧的教育教學環(huán)境。（156）

第十二塊展板《拒絕毒品，珍愛生命》(拒絕毒品)

學校通過黑板報，櫥窗，網(wǎng)絡(luò)、廣播等宣傳手段，介紹毒品的種類，講解吸毒的危害，宣傳國家相關(guān)法律法規(guī)，教育廣大青少年要抵制毒品、參與禁毒，并通過“小手拉大手，健康一家人”等禁毒宣傳活

動，向父母、親友、朋友、鄰居廣泛宣傳禁毒法律、法規(guī)及毒品危害，努力營造全社會人人參與禁毒的濃厚氛圍，用堅定的信念構(gòu)筑起防治毒品危害的堅固長城。（160）

第十三塊展板《知法守法，健康成長》(遵紀守法)

為了更好的宣傳有關(guān)未成年人保護，預(yù)防未成年人犯罪的法律、法規(guī)和政策，增強青少年的法制觀念和自我保護意識，引導(dǎo)和幫助未成年人學法、懂法、守法、用法。我校一直與環(huán)河派出所開展警校共建活動，全面開展“綜合治理、警力協(xié)助、學校自護”的“三級聯(lián)動”保和諧工作，邀請請法制副校長給全校師生進行安全教育，增強了師生的交通安全意識和自我保護能力。（165）

第十四塊展板《遠離疾病 共享健康》(健康成長)

今年我們以“提高學生健康水平”為工作目標，以創(chuàng)建“健康校園、無煙學�！睘樽ナ�，督促學校改善衛(wèi)生環(huán)境，樹立健康理念，營造健康氛圍，積極開展多種形式的預(yù)防傳染病宣傳教育，不斷地向?qū)W生宣傳生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生、體育運動衛(wèi)生、教學環(huán)境衛(wèi)生、常見病防治知識和預(yù)防甲流等傳染病知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。通過健康教育，提高了學生的文明意識和自我保健意識，促進了學生身心的健康成長。

第四篇：畢業(yè)設(shè)計展板規(guī)范

08級建筑裝飾專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展板制作規(guī)范

畢業(yè)設(shè)計集中體現(xiàn)了學生在學習和工作中獲得的成果，是評判學生設(shè)計水平的重要依據(jù)和獲得學位的必要條件之一，也是設(shè)計實踐領(lǐng)域中的重要文獻資料和社會的寶貴財富。為進一步提高我校畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計格式，特作如下規(guī)定：

一、展板內(nèi)容

（一）設(shè)計方案效果圖

1、效果圖要能夠完整反應(yīng)設(shè)計方案的風格特色，有一定的創(chuàng)意亮點。

2、嚴禁使用抄襲、網(wǎng)絡(luò)下載等不正當手段，保證圖紙的原創(chuàng)性。

3、圖紙數(shù)量2-4張，版面有限圖紙不宜過多，但不能少于2張。

4、盡量保持圖面的色彩和諧，使其版面效果統(tǒng)一。

（二）平立面cad圖

1、平立面圖紙，要能完整反應(yīng)設(shè)計方案的空間布局、交通流向、主要用材等設(shè)計信息。

2、要求cad圖的線條清晰、線形使用正確、文字標注明確。

3、圖紙數(shù)量：平面布置圖1張 、 主要立面圖2-3張

（三）設(shè)計說明

1、針對畢業(yè)設(shè)計方案的風格特點、設(shè)計思路、材料使用、環(huán)境和諧等方面，進行說明，要求中心明確結(jié)構(gòu)緊湊。

2、設(shè)計說明字數(shù)控制在200字以內(nèi)。

3、設(shè)計項目名稱：需要注明本次設(shè)計方案的實際項目名稱。

4、設(shè)計者姓名、班級、指導(dǎo)老師 等信息，需要在展板上注明。

二、展板排版與打印

打印前，必須返校將自己的畢業(yè)設(shè)計資料經(jīng)指導(dǎo)老師檢查批準后方可進行！

1、打印尺寸 長120厘米*寬90厘米。

（ps制作尺寸長120厘米*寬90厘米分辨率 150 ）

2、建議使用豎向排版，以保證畢業(yè)展覽的布展視覺需要。

3、展板排版時，所使用的圖片分辨率應(yīng)不低于150 ，以保證打印效果。

4、展板排版時，可以根據(jù)設(shè)計方案需要調(diào)整構(gòu)圖方式，但以下文字必須具有：a.武漢科技大學中南分校城市建設(shè)學院

b.建筑裝飾08級畢業(yè)設(shè)計作品

c.學生姓名 指導(dǎo)老師 班級 時間

5、展板使用kt板打印，黑色細邊框裝裱。

第五篇：展板設(shè)計意圖

展板設(shè)計意圖

展板一：

世上桃園

三月桃花始盛開，

萬畝芬芳賓客來。

春華秋實惹人愛，

巧奪天工美名揚。

（配相關(guān)桃園美景圖片）

花

美麗的桃花是肥城旅游的一道亮麗的風景線。這里的桃花艷而不俗，淡而有味，是觀賞上品。我們依托這一特有的本土資源，組織學生開展了花之本、花之語、花之艷的研究。

花之本主要研究桃花的外形特征、生長環(huán)境、栽培技術(shù)等方面。（配圖片庫1）

花之語研究了有關(guān)桃花的詩詞歌賦、傳說故事、歷史典故。(配相關(guān)桃花的古典圖片)

花之艷是同學們親手制作的絲網(wǎng)桃花、針織桃花和布藝桃花。（配圖片庫2）

展板二：

景：

美麗的桃花是肥城春天最靚麗的一道風景線，12萬畝連綿起伏的花海，緋紅如霞，清醇的花香惹人心醉；這里的桃花艷而不俗、淡而有味，被世人譽為賞花中的上品。自201*年起，已成功舉辦了多屆桃花節(jié)，規(guī)模不斷擴大，檔次不斷提高，影響力越來越大。每年都有近30萬中外賓客來肥城賞花品桃，觀光旅游；“世上桃園風景區(qū)”在201*年被列為全國aa級旅游景區(qū)之后，接著又被評為首批“全國農(nóng)業(yè)旅游示范點”。肥城桃花旅游節(jié)已成為山東省“一山一水一圣人”旅游金鏈上的一粒璀璨的明珠，肥城也因此成為了聞名海內(nèi)外的桃花旅游勝地。

（配有關(guān)旅游的圖片和圖片庫3）

果：

馳名中外的中國名產(chǎn)肥城桃，因產(chǎn)于肥城故稱肥桃，又名佛桃。以其個大、味美、營養(yǎng)豐富在國內(nèi)外享有盛名，被譽為“群桃之冠”。

（配相關(guān)肥桃的圖片和桃行的圖片）

為了讓更多的人知道肥桃，更好地了解肥桃，為了讓我們這一肥桃文化淵遠流長，我們學校老師帶領(lǐng)著我們走進了肥桃，制作出了美麗生動的布藝肥桃。

（配圖片庫4）

藝：

桃木工藝品的題材根植于傳統(tǒng)文化當中，代代承傳，表現(xiàn)了民族心態(tài)， 體現(xiàn)了時代特色。在漫長的歲月里，我們的祖先創(chuàng)造了許多向往自由、追求美好生活、寓意吉祥的桃木雕刻品。這些雕刻品巧妙地運用人物、走獸、花鳥、文字等，以神話傳說、民間諺語為題材，通過比擬、雙關(guān)、諧音、象征等手法，創(chuàng)造出圖形與吉祥寓意完美結(jié)合的雕刻藝術(shù)形式。

（配桃木工藝品圖片和圖片庫5）

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政教處展板設(shè)計方案201*年春季

燈箱、展板設(shè)計、制作合同

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