第一篇：班組建設(shè)管理提升方案

班組建設(shè)管理提升方案

各位班組長、同事們：

班組建設(shè)是一項常態(tài)化的工作，并非“一蹴而就”工程， 為了讓班組建設(shè)工作進(jìn)一步規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，下面我簡單的說下下一階段班組建設(shè)的一些重點工作：

一、班組建設(shè)專項檢查情況

在公司近期開展的班組建設(shè)專項檢查中，對工區(qū)的帶電班和搶修班兩個班組進(jìn)行了檢查，這兩個班組是工區(qū)的標(biāo)桿班組，同時也是工區(qū)重點打造并做了充分準(zhǔn)備的兩個班組，檢查的情況也是可喜的，部門平均分474.5分，位列第三位。但按照省公司星級班組評分要求，各項分?jǐn)?shù)在95分以上，才能評五星級班組，所以我們離五星級班組還是有段距離的。我們從附表中可以看出，雖然部門總分排在前面，但是在安全建設(shè)和基礎(chǔ)與創(chuàng)新建設(shè)上的分?jǐn)?shù)就比較低，包括人力資源建設(shè)和思想、文化與民主建設(shè)這兩項，我們和其他有些班組還是有差距的。同時從這個排名表上，我們應(yīng)該有緊迫感，不是說排在后面的班組就比我們差 ，像安泰輸變電公司可以說是進(jìn)步比較快的一個部門，同樣大客戶經(jīng)理班的班組總分也是為列第二的，所以這就需要我們在平時錄入的過程中嚴(yán)格按照公司下發(fā)的班組建設(shè)信息化管理系統(tǒng)錄入規(guī)范。

二、班組建設(shè)系統(tǒng)錄入中存在的問題

1、人員基本信息不完整，許多班組在錄入的時候只錄了姓名等基本信息，技術(shù)等級，職稱，入職時間等信息并未進(jìn)行錄入；

2、工作目標(biāo)里要求包括安全工作目標(biāo)、安全工作目標(biāo)、生產(chǎn)目標(biāo)、服務(wù)目標(biāo)等等內(nèi)容，很多班組在錄入時候都將其歸結(jié)到一個工作目標(biāo)中，這樣的錄入方式也是不規(guī)范的；

3、管理制度這項，每個班組要按照班組的工作職責(zé)進(jìn)行錄入，班組調(diào)整后，運檢班組的工作職責(zé)會有所改變，如果對管理制度不清楚的，可以登錄省公司網(wǎng)站下方的標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)中的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布，查看最新的管理制度。

4、班組對標(biāo)，這是每個班組都容易忽略的。班組建設(shè)作為同業(yè)對標(biāo)的一項指標(biāo)，要求每個班組每個月都要在系統(tǒng)內(nèi)對本班組的班組建設(shè)情況進(jìn)行自評，同時選取其他班組與自己班組進(jìn)行對標(biāo)，查找不足，及時改正。

三、在一階段的工作重點

1、班組調(diào)整后，每個班組要明確專職人員負(fù)責(zé)班組建設(shè)工作。同時要將責(zé)任掛鉤機制落實到位，調(diào)動全員參與，增強集體榮譽感和凝聚力。

2、班組建設(shè)是一個常態(tài)化的工作，我們要將班組建設(shè)工作與平時的生產(chǎn)工作相結(jié)合，不能將班組建設(shè)作為一項孤立的額外的工作，切實做到班建促生產(chǎn)，每天工作計劃，工

作日志等內(nèi)容必須按照時間節(jié)點按時錄入，班組建設(shè)信息管理系統(tǒng)為國網(wǎng)公司的服務(wù)器，錄入時間是不能修改的。

3、班組建設(shè)不能浮于表面，首先是信息的錄入，現(xiàn)在每個班組系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)都有，但是否全面、是否規(guī)范還需要我們的班長和錄入人員認(rèn)真的對照規(guī)范進(jìn)行審核。其次班組建設(shè)不光光只是信息系統(tǒng)，我們要注重班組文化的打造，這個方面我們可以在班組園地、創(chuàng)新建設(shè)、文化建設(shè)這幾個方面的得以體現(xiàn)，把系統(tǒng)錄完整、臺賬資料整理完全只是做到了班組建設(shè)中最基本，如何出新意，如何創(chuàng)特色，要真正做到別人沒有的我們有，別人有的我們優(yōu)，典型經(jīng)驗和qc已經(jīng)被列入評選五星級班組的硬性指標(biāo)，這就說明其對班組管理的重要性，這方面主要是運檢班要好好總結(jié)下，帶電班和搶修班也要在自己的基礎(chǔ)上多做創(chuàng)新。同時，在做好班組建設(shè)工作的同時，要加強宣傳工作，發(fā)揮dv、照相機和錄音筆的作用，將平時工作、班組建設(shè)上的特色都要及時反映。

11月份省公司將對班組建設(shè)進(jìn)行考評，也希望各個班組能利用好1個多月的時間將班組建設(shè)整改到位，順利完成星級評定工作。

第二篇：積極推進(jìn)班組建設(shè)著力提升管理基礎(chǔ)

積極推進(jìn)班組建設(shè)著力提升管理基礎(chǔ)

——黃陵二號煤礦綜采一隊班組建設(shè)經(jīng)驗材料

黃陵二號煤礦綜采一隊組建于201*年，現(xiàn)有職工123人。自組建以來，綜采一隊堅持把班組建設(shè)作為區(qū)隊管理的重中之重來抓，以強化班組管理為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為保障，以精細(xì)化管理為手段，堅持約束與激勵相結(jié)合的工作方針，不斷在班組制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理上下功夫，努力在安全、增產(chǎn)、提效上做文章，強化班長現(xiàn)場管理和員工隊伍建設(shè)，內(nèi)增合力，外塑形象，以自身的努力贏得了工作的主動，從而實現(xiàn)了區(qū)隊長期安全、穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)的目標(biāo)，促進(jìn)了區(qū)隊的健康發(fā)展及各項生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。自礦井投產(chǎn)以來，累計生產(chǎn)原煤710萬噸，沒有發(fā)生一起重傷以上事故，安全生產(chǎn)實現(xiàn)零目標(biāo)。多次被評為公司、礦安全生產(chǎn)先進(jìn)集體。先后有28人被評為礦業(yè)公司和礦先進(jìn)個人、安全衛(wèi)士、首席員工。優(yōu)良的成績得益于我們牢固的基礎(chǔ)管理，現(xiàn)在我將我們在班組建設(shè)上的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報，不足指出請批評指正：

一、 健全班組管理制度，夯實安全管理基礎(chǔ)

俗話說，無規(guī)矩不成方圓。制度是完成任務(wù)的保證，沒有科學(xué)、規(guī)范、完善的班組約束激勵機制，安全生產(chǎn)也就失去了保障，制度建設(shè)是邁好班組建設(shè)的第一步。因此，我們結(jié)合我們隊的實際情況，制定完善了《班組安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《班組長隨班工作制度》、《安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化制度》、《班組和各崗位安全評估制度》、《隱患排查治理制度》等二十六項班組管理制度來規(guī)范各班組的行為，上到班長，下到職工，都有一套完整的制度來約束和制約。從制度上明確了班組長的指揮員、戰(zhàn)斗員作用，明確了班組成員的職責(zé)范圍。

二、 強化班組思想教育，奠定安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。

為更好地為安全生產(chǎn)和整體工作引航定向、加油鼓勁，綜采一隊堅持從工作的實際需要出發(fā)，緊緊把握班組員工思想脈搏，加強班組愿景激勵，大力宣傳企業(yè)發(fā)展方向、戰(zhàn)略目標(biāo)，使班組員工增強優(yōu)越感、自豪感和主人翁意識，提高了執(zhí)行力、服從力、創(chuàng)新力，掀起了全員爭先創(chuàng)優(yōu)的熱潮。201*年初（），此外，各班組充分利用班前會向職工宣傳安全生產(chǎn)方針政策、分析當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢、了解安全生產(chǎn)狀況；利用班中時間查隱患、堵漏洞，徹底把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。利用班后會開展“安全回頭看”，進(jìn)行安全工作小結(jié)，著重培養(yǎng)班組群體的安全價值觀和安全生產(chǎn)的主人翁意識，營造良好的安全氛圍，逐步實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，使“不安全不生產(chǎn)”的理念深入人心。

三、加強班長隊伍建設(shè)，為安全生產(chǎn)提供強有力的組織和領(lǐng)導(dǎo)保證。

班長素質(zhì)的高低，是班組安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。在班長隊伍建設(shè)上，綜采一隊在執(zhí)行礦上制度的同時，結(jié)合本隊實際，制定了班長崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)和具體管理考核辦法，強化目標(biāo)管理，突出績效考核，嚴(yán)格獎懲兌現(xiàn)，使班長增強了工作的責(zé)任感和使命感，自覺做到履行職責(zé)、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，努力把事情做對做好，努力實現(xiàn)“零缺陷”，提高班長在班組員工中的威望，增強了凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，保證了各項工作的順利完成。一是嚴(yán)格理論學(xué)習(xí)制度，不斷加強對企業(yè)管理知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)清新形勢，了解新情況，確立新思路，增強理論政策水平和創(chuàng)新進(jìn)取意識。二是嚴(yán)格專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)制度，不斷加強對采煤專業(yè)技術(shù)、

機電技術(shù)和災(zāi)害預(yù)防、治理等有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，提高分析、解決現(xiàn)場問題的能力，更好地適應(yīng)安全生產(chǎn)管理的要求。三是定期提要求、交任務(wù)、壓擔(dān)子，促使他們擺正位置，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，伏下身子，真抓實干，急難險重沖在前面，解決關(guān)鍵問題，發(fā)揮表率作用，提高在班組員工群眾中的威望。四是堅持把班組長以上管理人員作為搞好現(xiàn)場管理，保證安全生產(chǎn)的關(guān)鍵來抓，落實跟班隊長、班組長、崗位員工的安全生產(chǎn)責(zé)任制，在管理人員中大力提倡“發(fā)現(xiàn)問題是水平，解決問題是責(zé)任，消除隱患是能力，保證安全是業(yè)績”的安全責(zé)任觀。

四、

第三篇：加強班組文化建設(shè)提升班組管理水平

加強班組文化建設(shè)提升班組管理水平 班組建設(shè)是企業(yè)管理建設(shè)的基礎(chǔ)。班組文化就是以班組為主體，在統(tǒng)一的企業(yè)文化理念指導(dǎo)下形成的基層文化，是一種精神上的認(rèn)同，是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)文化在基層落地的具體體現(xiàn)。 班組管理工作應(yīng)根據(jù)當(dāng)前班組管理實際情況，以加強班組文化建設(shè)為著力點，將將班組文化建設(shè)真正融入到班組的基礎(chǔ)建設(shè)、安全建設(shè)、技能建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)、民主建設(shè)、思想建設(shè)、文明建設(shè)及班組長隊伍建設(shè)中來開展，統(tǒng)一了員工思想認(rèn)識，增強了內(nèi)部凝聚力，提高了工作效率，摸索出了一條以班組文化建設(shè)全面提升班組管理水平的路子。

1班組文化促進(jìn)班組基礎(chǔ)建設(shè)

班組基礎(chǔ)建設(shè)在班組制度、人員職責(zé)、工作范圍、工作目標(biāo)、及物資工具配備、備品備件等方面都有相關(guān)的管理和工作標(biāo)準(zhǔn)可循。班組基礎(chǔ)建設(shè)關(guān)鍵是如何做到班組內(nèi)各成員協(xié)同工作、積極配合，充分發(fā)揮每個成員的主觀能動性，增強班組成員的凝聚力。加強班組文化建設(shè)要注重關(guān)心人、引導(dǎo)人、激發(fā)人、培養(yǎng)人，組織班組成員進(jìn)行乒乓球比賽等，使班組成員在共同的生活、工作和娛樂中不斷磨合、加深友誼形成默契、不斷地潛移默化，形成比學(xué)趕超、爭先恐后、銳意進(jìn)取的文化氣氛，從而促進(jìn)班組基礎(chǔ)建設(shè)。

2班組文化輔助班組安全建設(shè)

班組安全建設(shè)兩個永恒的主題是“遵章” 和“ 反違”。諸多安全措施安全管理皆是圍繞“遵章” 和“ 反違”兩個主題開展。班組

安全管理重點是要養(yǎng)成遵章的習(xí)慣，我們可以叫做“習(xí)慣性遵章”，其次，要做到對班組成員更多人文的關(guān)懷。作為班長需要給予每位成員較大情緒波動、最差精神狀態(tài)時期更多的照顧。班組文化輔助班組安全建設(shè)，讓“遵章”成為班組成員安全工作的習(xí)慣。

3班組文化提高班組技能

優(yōu)秀的班組文化，必須要有好的表現(xiàn)形式才能更好的將精神層面的東西具體體現(xiàn)在實際工作中。班組成員可以(請勿抄襲好范 文網(wǎng)：m.hmlawpc.com)結(jié)合各自崗位職責(zé)和實際工作，提煉出各自的理念和愿景，使班組人員的學(xué)習(xí)目的性明確，提高工作技能的熱情不斷增長，團隊精神日漸顯現(xiàn)。

“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�。”在班組技能培訓(xùn)上，我們嘗試建立開放式的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。比如經(jīng)常開展專項技術(shù)培訓(xùn)、建立班組技術(shù)寶典等形式的技能培訓(xùn)工作，在技能培訓(xùn)中堅持把崗位需求、個人成長等因素結(jié)合起來，做到技能培訓(xùn)有針對性，在培訓(xùn)中采取以問題為師、以標(biāo)桿為師、以實踐為師等多種靈活的方式，取得了很好的效果。

4班組文化激勵班組創(chuàng)新建設(shè)

班組文化的建設(shè)可以激勵班組成為高效創(chuàng)新、不斷開拓的學(xué)習(xí)型或者創(chuàng)新型等班組。班組文化生活結(jié)合班組工作實際，要不斷地激發(fā)班組成員銳意進(jìn)取的精神，以最佳實踐、技術(shù)革新等活動激發(fā)員工學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)員工將學(xué)習(xí)與崗位創(chuàng)新、崗位成才相結(jié)。通過開展質(zhì)量管理活動學(xué)技練功、技術(shù)攻關(guān)，能使班組成員工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，在班組著力營造創(chuàng)新、進(jìn)取的文化環(huán)境。

５班組文化催化班組民主建設(shè)

班組文化建設(shè)良好的班組一定也是一個民主的班組。班組工作計劃、施工方案措施、班前會班后會、班組質(zhì)量管理活動等班組集體活動期間大家可以暢所欲言，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，自由點評。我們還不定期開展班組民主會，個班組成員可以就近期工作、學(xué)習(xí)、思想、施工工藝、設(shè)備材料等各方面發(fā)表意或者提出建議供大家討論。通過多種相識的班組民主活動，提升了班組成員參與班組管理的士氣，有效解決了應(yīng)付開會、工作推諉、安排貫徹不力、成員一盤散沙現(xiàn)象，提高了班組安全工作效率。

6、班組文化形成班組文明建設(shè)

一流的班組應(yīng)該是用文化來管理人。班組管理要重在以人為本，增大管理的向心力、凝聚力，激發(fā)人的熱情和潛能，為職工施展才華、實現(xiàn)價值搭建舞臺。開展互助互濟活動，營造班組團結(jié)和諧的氛圍。組織開展健康向上、特色鮮明、形式多樣的班組文體活動，培養(yǎng)班組成員“做文明人，辦文明事”的道德情操。

班組文化建設(shè)還體現(xiàn)在班組的行為文明、物資文明、精神文明方面。主要體現(xiàn)在文明施工，愛惜施工工具和設(shè)備，檢修后零缺陷，節(jié)約施工材料，施工現(xiàn)場清理干凈，檢修后各項記錄詳實完整，施工工藝美觀，流程標(biāo)準(zhǔn)等各方面。

7班組文化磨礪班組長培養(yǎng)

要做好班組文化建設(shè)，班組長作為最基層的管理者顯得尤為重要。班組長的協(xié)調(diào)能力首先是一種人格的力量，更多的表現(xiàn)于內(nèi)在魅

力。班組長既要有較高的專業(yè)技術(shù)和技能，又要能身先士卒、以身作則，有吃苦在前，享受在后的犧牲精神。

班組長的培養(yǎng)要注重班組長由技術(shù)管理向綜合管理的延展，全面提升班組長的綜合素質(zhì)。班組長的培養(yǎng)要結(jié)合個人能力的培養(yǎng)和企業(yè)不斷不斷發(fā)展進(jìn)步的需要。要培養(yǎng)班組長的執(zhí)行力、溝通協(xié)調(diào)力、解決矛盾沖突的能力、激勵管理能力，增強班組長的使命感，使之成為一名教導(dǎo)型班組長。

第四篇：加強班組文化建設(shè)提升班組管理水平

加強班組文化建設(shè)提升班組管理水平 班組建設(shè)是企業(yè)管理建設(shè)的基礎(chǔ)。班組文化就是以班組為主體，在統(tǒng)一的企業(yè)文化理念指導(dǎo)下形成的基層文化，是一種精神上的認(rèn)同，是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)文化在基層落地的具體體現(xiàn)。 **縣供電公司在爭創(chuàng)“省達(dá)標(biāo)班組”的過程中，結(jié)合當(dāng)前班組管理實際情況，以加強班組文化建設(shè)為著力點，將將班組文化建設(shè)真正融入到班組的基礎(chǔ)建設(shè)、安全建設(shè)、技能建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)、民主建設(shè)、思想建設(shè)、文明建設(shè)及班組長隊伍建設(shè)中來開展，統(tǒng)一了員工思想認(rèn)識，增強了內(nèi)部凝聚力，提高了工作效率，摸索出了一條以班組文化建設(shè)全面提升班組管理水平的路子。

1班組文化促進(jìn)班組基礎(chǔ)建設(shè)

班組基礎(chǔ)建設(shè)在班組制度、人員職責(zé)、工作范圍、工作目標(biāo)、及物資工具配備、備品備件等方面都有相關(guān)的管理和工作標(biāo)準(zhǔn)可循。班組基礎(chǔ)建設(shè)關(guān)鍵是如何做到班組內(nèi)各成員協(xié)同工作、積極配合，充分發(fā)揮每個成員的主觀能動性，增強班組成員的凝聚力。加強班組文化建設(shè)要注重關(guān)心人、引導(dǎo)人、激發(fā)人、培養(yǎng)人，我們組建班組qq群，上傳一些生活中工作中需要的視頻資料等，還組織班組成員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)夠級比賽、網(wǎng)絡(luò)臺球比賽等，使班組成員在共同的生活、工作和娛樂中不斷磨合、加深友誼形成默契、不斷地潛移默化，形成比學(xué)趕超、爭先恐后、銳意進(jìn)取的文化氣氛，從而促進(jìn)班組基礎(chǔ)建設(shè)。 2班組文化輔助班組安全建設(shè)

班組安全建設(shè)兩個永恒的主題是“遵章” 和“ 反違”。諸多安全措施安全管理皆是圍繞“遵章” 和“ 反違”兩個主題開展。班組安全管理重點是要養(yǎng)成遵章的習(xí)慣，我們可以叫做“習(xí)慣性遵章”，其次，要做到對班組成員更多人文的關(guān)懷。作為班長需要給予每位成員較大情緒波動、最差精神狀態(tài)時期更多的照顧。記得檢修工區(qū)高壓班有一次，班組一名小年輕兩口子鬧離婚，有一天上班臉上多了幾道彩虹，班長就問：“怎么？家里的葡萄架倒了？------今天你別出發(fā)了” 。小青年連忙說：“貓抓的” 。大家伙都笑了。這樣既避免了成員在情緒不穩(wěn)定時參加高壓試驗工作，又調(diào)動起了大家開心的工作情緒。

班組文化輔助班組安全建設(shè)，讓“遵章”成為班組成員安全工作的習(xí)慣。

3班組文化提高班組技能

優(yōu)秀的班組文化，必須要有好的表現(xiàn)形式才能更好的將精神層面的東西具體體現(xiàn)在實際工作中。班組成員可以結(jié)合各自崗位職責(zé)和實際工作，提煉出各自的理念和愿景，使班組人員的學(xué)習(xí)目的性明確，提高工作技能的熱情不斷增長，團隊精神日漸顯現(xiàn)。

“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之�！痹诎嘟M技能培訓(xùn)上，我們嘗試建立開放式的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。比如qq群論壇技能貼置頂，電力論壇連接，師帶徒等形式的技能培訓(xùn)工作，在技能培訓(xùn)中堅持把崗位需求、個人成長等因素結(jié)合起來，做到技能培訓(xùn)有針對性，在培訓(xùn)中采取以問題為師、以標(biāo)桿為師、以實踐為師等多種靈活的方式，取得

了很好的效果。

4班組文化激勵班組創(chuàng)新建設(shè)

班組文化的建設(shè)可以激勵班組成為高效創(chuàng)新、不斷開拓的學(xué)習(xí)型或者創(chuàng)新型等班組。班組文化生活結(jié)合班組工作實際，要不斷地激發(fā)班組成員銳意進(jìn)取的精神，以最佳實踐、ｑｃ活動、技術(shù)革新等活動激發(fā)員工學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)員工將學(xué)習(xí)與崗位創(chuàng)新、崗位成才相結(jié)。公司班組每年都開展質(zhì)量管理ｑｃ活動，在班組建立ｑｃ小組，通過開展質(zhì)量管理ｑｃ活動學(xué)技練功、技術(shù)攻關(guān)，能使班組成員工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，在班組著力營造創(chuàng)新、進(jìn)取的文化環(huán)境。201*年公司高壓試驗班組選擇開展的提高避雷器校驗效率ｑｃ課題，在市公司獲得了一等獎的好成績，最近兩年我們公司班組開展的質(zhì)量管理ｑｃ活動成果共獲得市公司一等獎1次，市公司二等獎4次，三等獎8次。 ５班組文化催化班組民主建設(shè)

班組文化建設(shè)良好的班組一定也是一個民主的班組。班組工作計劃、施工方案措施、班前會班后會、班組質(zhì)量管理ｑｃ活動等班組集體活動期間大家可以暢所欲言，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，自由點評。我們還不定期開展班組民主會，個班組成員可以就近期工作、學(xué)習(xí)、思想、施工工藝、設(shè)備材料等各方面發(fā)表意或者提出建議供大家討論。通過多種相識的班組民主活動，提升了班組成員參與班組管理的士氣，有效解決了應(yīng)付開會、工作推諉、安排貫徹不力、成員一盤散沙現(xiàn)象，提高了班組安全工作效率。

6班組文化默化班組思想建設(shè)

班組建設(shè)不僅要培養(yǎng)一個能戰(zhàn)斗的班組一個業(yè)務(wù)技術(shù)過硬的班組而且還要是一個思想政治理論豐富的班組。我們在班組民主會和班組民主活動中注重個人修養(yǎng)和思想政治理論的學(xué)習(xí)。

班組創(chuàng)建“職工小家”，活動時邀請職工家屬和孩子一起參加，暢談家庭工作的關(guān)系，小家和大家的關(guān)系，潛移默化中強化班組成員和睦家庭、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良品格。班組沒有入黨的成員積極向黨組織遞寫入黨申請書，黨員同志組成黨小組把班組民主會和黨的民主會結(jié)合了起來，帶領(lǐng)大家了解學(xué)習(xí)黨章和黨的歷史，民主活動采用緬懷先烈或者照顧孤寡老人等形式，提高大家的思想素質(zhì)水平，樹立正確的人生觀、世界觀，和價值觀，同時也提高了高壓班組的向心力和凝聚力。

7班組文化形成班組文明建設(shè)

一流的班組應(yīng)該是用文化來管理人。班組管理要重在以人為本，增大管理的向心力、凝聚力，激發(fā)人的熱情和潛能，為職工施展才華、實現(xiàn)價值搭建舞臺。開展互助互濟活動，營造班組團結(jié)和諧的氛圍。組織開展健康向上、特色鮮明、形式多樣的班組文體活動，培養(yǎng)班組成員“做文明人，辦文明事”的道德情操。

班組文化建設(shè)還體現(xiàn)在班組的行為文明、物資文明、精神文明方面。主要體現(xiàn)在文明施工，愛惜施工工具和設(shè)備，檢修后零缺陷，節(jié)約施工材料，施工現(xiàn)場清理干凈，檢修后各項記錄詳實完整，施工工藝美觀，流程標(biāo)準(zhǔn)等各方面。

8班組文化磨礪班組長培養(yǎng)

要做好班組文化建設(shè)，班組長作為最基層的管理者顯得尤為重要。班組長的協(xié)調(diào)能力首先是一種人格的力量，更多的表現(xiàn)于內(nèi)在魅力。班組長既要有較高的專業(yè)技術(shù)和技能，又要能身先士卒、以身作則，有吃苦在前，享受在后的犧牲精神。

班組長的培養(yǎng)要注重班組長由技術(shù)管理向綜合管理的延展，全面提升班組長的綜合素質(zhì)。班組長的培養(yǎng)要結(jié)合個人能力的培養(yǎng)和企業(yè)不斷不斷發(fā)展進(jìn)步的需要。要培養(yǎng)班組長的執(zhí)行力、溝通協(xié)調(diào)力、解決矛盾沖突的能力、激勵管理能力，增強班組長的使命感，使之成為一名教導(dǎo)型班組長。

第五篇：加強班組建設(shè)提升班組管理水平

加強班組建設(shè)提升班組管理水平 班組建設(shè)是企業(yè)管理建設(shè)的基礎(chǔ)。班組管理的水平體現(xiàn)著企業(yè)的執(zhí)行力和競爭力，更重要的是班組建設(shè)作為企業(yè)的基礎(chǔ)管理工作還是企業(yè)文化建設(shè)的載體，企業(yè)的幾乎所有的生產(chǎn)經(jīng)營活動和相關(guān)人員的培養(yǎng)都離不開班組，所以我們應(yīng)該從以下幾點加強班組建設(shè)與提升班組管理水平。

第一、加強班組建設(shè)要建立健全班組規(guī)章制度

沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度就沒有管理的標(biāo)準(zhǔn)可循。以公司及車間各先項規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)，制定出符合本班組規(guī)章制度。一個班組若沒有清晰的制度，所有的員工都會率性而為，所有的工作都無法正常有序的進(jìn)行。所以建立健全班組管理制度是搞好班組管理工作的前提。班組規(guī)章制度規(guī)范員工的行為，按工藝流程、崗位及工藝指標(biāo)要求規(guī)范員工的操作行為，使員工在工作中各司其職，完成公司及車間的下達(dá)的各項工作任務(wù)。

第二、加強班組建設(shè)要重視全員參與，搞好班組成員的團結(jié)。 班組建設(shè)不僅是班長個人的事情，更是班組全體成員的事情，必須要充分調(diào)動起班組成員的積極性。一個班組，最重要的就是團結(jié)，最需要的就是凝聚力。而關(guān)心班員生活是抓好各項工作的重要基礎(chǔ)，是班組成員之間相互團結(jié)的紐帶。還要注重員工的精神生活，及時了解員工的思想動態(tài)，員工遇到的困難與困惑，班組及時解決或員工之間進(jìn)行多溝通多交流，班組解決不了的及時反映給車間領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行解決。進(jìn)而使員工踏實認(rèn)真的工作，無后顧之憂。

第三、加強班組建設(shè)要重視學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)。

班組建設(shè)要持之以恒就必須加強學(xué)習(xí)，才能提供可持續(xù)發(fā)展的動力。這就要求每一名員工必須加強業(yè)務(wù)理論、操作技能的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識技能和文明操作水平；加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，陶冶情操，提升自身修養(yǎng)。通過不斷的學(xué)習(xí)，將班組成員培養(yǎng)成“三懂四會”（懂性能、懂原理、懂結(jié)構(gòu)、會操作、會檢查、會保養(yǎng)、會排除一般故障）的人才。用掌握的知識解決工作中出現(xiàn)的問題，做到學(xué)以致用，要善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗，不斷提高班組業(yè)務(wù)技能及操作水平。 “榜樣的力量是無窮的”，“火車跑得快，全靠車頭帶”。所以班長首先得以身作則，有過硬的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，才能做好模范帶頭作用，才能比較權(quán)威地檢查全班人員的工作質(zhì)量操作規(guī)范，才能發(fā)現(xiàn)問題并及時準(zhǔn)確地處理。班長應(yīng)以實際行動帶動班組成員全面提高業(yè)務(wù)知識。在實際工作中，有目的的開展如操作交流、技術(shù)探討等活動，使班組內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作氛圍，還可以鼓勵員工不斷地自我充值，不斷地豐富文化內(nèi)涵，那樣每個員工都會感覺到其實工作也不是那么枯燥乏味，每一天都是不同的一天，都是上進(jìn)的一天，是收獲的一天，都會感受到成長與發(fā)展的快樂。

第四、加強班組建設(shè)要以 “5s”現(xiàn)場管理為標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)合實際依據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場公司及車間的各項管理要求，在班組內(nèi)推廣“5s”現(xiàn)場管理工作法，從設(shè)備管理及衛(wèi)生、備品備件存放、工器具的擺放、集控室布置擺放到標(biāo)識標(biāo)牌、環(huán)境衛(wèi)生等都統(tǒng)一規(guī)范，使生產(chǎn)現(xiàn)場整齊劃一、井然有序、方便生產(chǎn)。把安全學(xué)習(xí)、班前班后會、

日常安全巡回檢查、開展“反三違”活動和組織安全事故演練等作為班組經(jīng)常性的工作，強化員工安全環(huán)保意識，確保安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)。 第五、加強班組建設(shè)要重視班員思想建設(shè)

加強思想文化建設(shè)是做好各項工作的必要前提和根本保證�！八枷胧侨说撵`魂”。思想健康靈魂才健康。班長要帶頭樹立正確的人生觀和世界觀，不輕視自己的能力，也不輕視自己的崗位。其實不管崗位如何，大家都要確信，我們的工作是有利于企業(yè)，有利于社會的。要認(rèn)識到自己工作的重要性，以本職工作為榮，以盡職盡責(zé)為榮，以完成公司及車間領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)為榮。

只有班組工作做好了，公司及車間的各項規(guī)章制度才能更好的得到落實與執(zhí)行，才能更好的完成公司及車間下達(dá)各項工作任務(wù)指標(biāo)；班組管理水平提高了，車間及公司的各項管理水平才能提高，為公司更好的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

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