第一篇：迎校慶校園心理健康衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)策劃方案

“心理健康小衛(wèi)士，呵護(hù)心靈每一天” —迎校慶校園心理健康衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)策劃方案

項(xiàng)目名稱：“心理健康小衛(wèi)士，呵護(hù)心靈每一天”

——迎校慶校園心理健康衛(wèi)士評(píng)選

項(xiàng)目起始時(shí)間：201*年4月——201*年6月

實(shí)施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

支持媒體：xx日?qǐng)?bào) ……

一、背景與現(xiàn)狀

近年來(lái)，由于心理問(wèn)題造成的大學(xué)生行為偏差的個(gè)案不斷增多，心理學(xué)家和教育工作者在接受記者采訪時(shí)指出：目前中國(guó)大學(xué)生存在的心理問(wèn)題呈增多趨勢(shì)，眾多誘因?qū)е麓髮W(xué)生成為心理弱勢(shì)群體，社會(huì)各界必須從認(rèn)識(shí)、行動(dòng)上充分重視這一問(wèn)題，幫助"天之驕子"們遠(yuǎn)離"郁悶"，重新?lián)碛嘘?yáng)光般明媚的健康心態(tài)。

二、目標(biāo)人群

師大新校區(qū)所有學(xué)生

三、項(xiàng)目目的和目標(biāo)

關(guān)注周圍心理弱勢(shì)群體，緩解大學(xué)生各種心理壓力，體現(xiàn)大學(xué)校園的溫暖。

四、項(xiàng)目策略

從我做起，從身邊的人做起，通過(guò)征文的形式評(píng)選出心理健康大使，然后重點(diǎn)打造心理大使形象，影響校園氛圍。

五、項(xiàng)目主體

1、征文評(píng)選(推薦打開(kāi)范文網(wǎng)m.hmlawpc.com)；

2、通過(guò)媒體進(jìn)行形象打造；

3、活動(dòng)推廣。

六、項(xiàng)目評(píng)估

1、在活動(dòng)前對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)討論；

2、活動(dòng)過(guò)程中不斷進(jìn)行總結(jié)和發(fā)展；

3、活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

二千元人民幣

第二篇：校園衛(wèi)士活動(dòng)方案

校園衛(wèi)士活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱：校園衛(wèi)士志愿服務(wù)

活動(dòng)宗旨：清潔校園，服務(wù)大家。提升素質(zhì)，展現(xiàn)自我。

活動(dòng)目的：1、清潔校園各道路、角落的垃圾，為廣大師生營(yíng)造一個(gè)清潔衛(wèi)生的教育、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們的校園變的更和諧、更美好。2、呼吁大家共同關(guān)注校園衛(wèi)士與文明，讓大家從自身做起，維護(hù)校內(nèi)清潔，提高自身素質(zhì)，做當(dāng)代文明學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：201*年3月12日中午12：00

活動(dòng)地點(diǎn)：校道，校園超市，奶茶店

前期準(zhǔn)備：部門商討并通知

大力宣傳

勞動(dòng)工具準(zhǔn)備

志愿者分組，分區(qū)

活動(dòng)進(jìn)行：12：15所有人員在指定崗點(diǎn)集合。12：20正式開(kāi)始

第三篇：心理健康活動(dòng)策劃方案

心理健康活動(dòng)策劃方案

春季，是學(xué)生心理波動(dòng)、精神疾病高發(fā)的時(shí)期，為了切實(shí)做好我校開(kāi)學(xué)期間的學(xué)生心理工作，有效預(yù)防各類危機(jī)事件的發(fā)生，確保學(xué)生順利度過(guò)新學(xué)期心理適應(yīng)期，結(jié)合其實(shí)際情況特?cái)M以下活動(dòng)方案：

一、開(kāi)展以“放飛心靈，超越自我”為主題的班會(huì)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行心理健康教育的宣傳，大家可以暢所欲言，建立一個(gè)和諧、輕松的氛圍，使大家的心靈得到真正的釋放；在開(kāi)展班會(huì)期間可以穿插一些小活動(dòng)，比如：集中讓大家聆聽(tīng)一下大自然的聲音或者放一些輕音樂(lè)，再者請(qǐng)一些同學(xué)當(dāng)中誦讀經(jīng)典美文，體驗(yàn)美的享受。

二、觀看關(guān)于“心理健康”的影片，使大家對(duì)心理健康有一個(gè)正確的理解，時(shí)刻有讓心靈得到釋放，好好關(guān)注自己心理的意識(shí)，比較有教育意義，可看性的電影有：《雨人》《大地雄心》《搏擊俱樂(lè)部》《阿甘正傳》《美國(guó)x檔案》《金色記憶》《心靈捕手》《愛(ài)德華醫(yī)生》《美麗心靈》！

三、做一期關(guān)于“心理健康咨詢疑難問(wèn)題”的貼紙板報(bào)，同學(xué)們可以根據(jù)自己實(shí)際情況，針對(duì)心理方面的問(wèn)題以寫紙條的形式反饋出來(lái)，各班委再相互協(xié)調(diào)配合集中歸類進(jìn)行分析，看是否可以根據(jù)已有的資源查閱資料進(jìn)行解答，如有困難可向?qū)W校心理方面的專家咨詢，請(qǐng)其為班上同學(xué)講解。

四、猜人游戲，一名同學(xué)站在講臺(tái)上背對(duì)黑板，下面的同學(xué)對(duì)其說(shuō)話，背對(duì)黑板的同學(xué)根據(jù)聲音來(lái)猜是哪個(gè)，可以增強(qiáng)班級(jí)之間的凝聚力，同時(shí)可以讓平常不喜歡說(shuō)話，性格有點(diǎn)孤僻的同學(xué)得到鍛煉，同學(xué)之間有更深入的了解。

第四篇：迎校慶系列活動(dòng)策劃

迎90校慶 創(chuàng)意賀卡征集比賽策劃

一、活動(dòng)名稱：獻(xiàn)給最愛(ài)的人——?jiǎng)?chuàng)意賀卡征集比賽

二、活動(dòng)時(shí)間：5月11日前，各參賽人員上交作品，5月14日展出

三、活動(dòng)目的：在河北大學(xué)建校90周年之際，質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部特策劃創(chuàng)意賀卡征集比賽，以賀卡這種傳統(tǒng)的且喚起我們更多的回憶和祝福形式，，以慶祝母校的生日。

四、活動(dòng)背景：無(wú)論是生日還是節(jié)日，現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越多的選擇信息或是郵件問(wèn)候的形式，但我想在每個(gè)人的記憶深處，一定有著關(guān)于賀卡的記憶和故事。小小的賀卡承載了我們最純真的感情和美好的記憶。在母校生日即將到來(lái)之際,讓我們親自做一張賀卡送給我們最愛(ài)的人吧！

五、活動(dòng)形式：

1、我們將對(duì)所上交的作品，進(jìn)行簡(jiǎn)單的篩選，并對(duì)進(jìn)入展出的作品進(jìn)行編號(hào)，整理。

2、通過(guò)初選的作品，將在5月14日進(jìn)行展出，以大家投票的形式，決定最終的獲獎(jiǎng)的作品。3、在展出之前，由學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)聯(lián)系其制作者，以吸引更多的同學(xué)加入到投票的隊(duì)伍中，以輔助達(dá)到活動(dòng)當(dāng)天的效果。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、前期準(zhǔn)備工作：

1、確定下發(fā)通知的內(nèi)容，及邀請(qǐng)函的制作；

2、于5月5日給各班下發(fā)活動(dòng)通知，5月6日完成其他學(xué)院的活動(dòng)邀請(qǐng)函的下發(fā)工作；

3、請(qǐng)宣傳部幫忙合作完成本次活動(dòng)的宣傳工作，從5月12日到13日以展板的形式，在食堂門口進(jìn)行宣傳；

4、5月11日中午，學(xué)術(shù)部的部員在學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)作品的收集，5月12日晚之前完成作品的初選。5月13日下午將展板抬回，并進(jìn)行展板的布置工作，將作品按編號(hào)固定在展板上；

5、制作投票箱，準(zhǔn)備5月14日投票當(dāng)天的所需物品，如桌椅，便簽紙，筆，音響等；

第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè)

6、批活動(dòng)場(chǎng)地；

7、5月13日晚，臨時(shí)加開(kāi)例會(huì)，再次明確學(xué)術(shù)部每名部員所負(fù)責(zé)的工作，以確�；顒�(dòng)的有序進(jìn)行。

（二）、活動(dòng)當(dāng)天（暫定5月14日，由于天氣等原因，也可能順延）：

1、在5月14日活動(dòng)當(dāng)天的上午10點(diǎn)，學(xué)術(shù)部的部員按事先安排的任務(wù)，有序完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，展板、音響等到位，活動(dòng)地點(diǎn)為南院食堂門口。（如果要使用音響，一定要進(jìn)行音響事先的調(diào)試的工作，11點(diǎn)要音樂(lè)響起）

2、選好宣傳所用的歌曲，盡量富有節(jié)奏感，最好可以貼近主題。（歌曲選定工作待定）

3、投票工作在12：50左右完成。

4、根據(jù)當(dāng)天的活動(dòng)效果，再商議是否下午還要在北院食堂進(jìn)行投票。

（三）、結(jié)果整理：

對(duì)投票進(jìn)行整理，決出最后的勝出作品，并通知其制作者，下發(fā)獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀。票數(shù)整理工作，要保證公平、公開(kāi)的原則，為本次活動(dòng)，畫上完美的句號(hào)。

七、大賽評(píng)分細(xì)則：

1、創(chuàng)意好，整體效果佳（30分）

2、美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真（20分）

3、作品突出主題，引起共鳴（30分）

4、有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎（20分）

八、總結(jié)工作：

對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)于可取之處，要固化成果，對(duì)于不足之處，要分析問(wèn)題原因，找出解決的方法，為以后再舉行類似的活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

九、需要注意的問(wèn)題：

1、通知內(nèi)容的確定一定要簡(jiǎn)潔，且表意清楚；通知下發(fā)一定要有效率；

2、作為活動(dòng)的組織者，要積極加入到活動(dòng)中，充分利用本班級(jí)的同學(xué)及社交的圈子，調(diào)動(dòng)周圍同學(xué)的積極性，加入到活動(dòng)中來(lái)。

3、與其他部室合作時(shí)，一定要及時(shí)充分的溝通，要充分考慮到別人的感受，互相體諒，共同將工作完成。對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作，盡量要提前完成，留出處理可能出現(xiàn)問(wèn)題的緩沖時(shí)間。

4、如何在一次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的方法。作為組織者，如何才能調(diào)動(dòng)起大家參與的熱情，這些都需要我們共同努力。

5、對(duì)于組織者，一定要充分了解部員的特點(diǎn)，合理分配工作，注重合作，不要打擊同學(xué)的積極性。

6、愛(ài)惜他人的作品，所以在作品的收集、整理，一定要細(xì)心，不要在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)作品造成不可彌補(bǔ)的損壞。

7、由于客觀原因，可能無(wú)法達(dá)到我們預(yù)期的效果，比如資金的限制等。對(duì)于這樣的情況，我們?nèi)绾卧诨顒?dòng)的準(zhǔn)備階段，甚至更早的時(shí)間，做好相關(guān)的工作。希望以后的組織者，可以做得更好。

8、注意時(shí)間的安排，注重效率。

十、送給大家的祝語(yǔ)：

沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。能和大家相識(shí)，是我的幸運(yùn)，這份美好，我會(huì)一直保存，希望這份感動(dòng)一直都在，加油！

第五篇：關(guān)于大學(xué)生心理健康日系列活動(dòng)策劃方案

一：活動(dòng)目的

為迎接“5.25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日的到來(lái)，同時(shí)在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí)，號(hào)召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問(wèn)題，讓同學(xué)們有更多機(jī)會(huì)了解自己，認(rèn)識(shí)自己，正視自己的問(wèn)題，幫助同學(xué)們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，為此菏澤學(xué)院資源與環(huán)境系心理健康部于5月23至5月27日舉行大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng)，以切實(shí)推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育和心理健康工作。

二：活動(dòng)主題：

與心靈相約，與健康同行。

三：活動(dòng)時(shí)間：

201*年5月23日至201*年5月27日

四：活動(dòng)對(duì)象：

菏澤學(xué)院資源與環(huán)境系全體師生

五：具體活動(dòng)流程

活動(dòng)前期：創(chuàng)建“我手寫我心”貼吧

同學(xué)們將自己想說(shuō)的話（心里話，可以是心中的糾結(jié)、小郁悶，或自己感激的人）寫在紙上，貼在宣傳報(bào)上（三樓和四樓樓梯口）（注：還可相互回復(fù)，留名任意）。

周一（5月23日）： 大學(xué)生心理健康知識(shí)講座

時(shí)間與地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳 晚上7:20

主講人：北校區(qū)教育科學(xué)系：邢老師。著重講解大學(xué)生日常生活中所遇到的各種心理問(wèn)題及適當(dāng)?shù)奶幚矸椒āＶv座后，同學(xué)們提問(wèn)，請(qǐng)老師幫助解答，師生互動(dòng)。

要求：全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)

周二（5月24日） 心理電影賞析（播放健康、感人、勵(lì)志片如《奮斗》、《媽媽再愛(ài)我一次》等）。

時(shí)間與地點(diǎn)：晚上7:00 1號(hào)樓201教室

周四（5月26日） 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì).

時(shí)間與地點(diǎn): 下午4:20 一號(hào)樓小廣場(chǎng)

比賽項(xiàng)目：

1、 海底撈月

比賽人數(shù)：每班10名選手(5男5女)

比賽賽制：一場(chǎng)決定勝負(fù)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝

比賽規(guī)則：

（1) 每班10名選手依次排開(kāi)排成一列，間距一臂;

（2) 第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰，雙腳分開(kāi)，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后，第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，依次類推，當(dāng)?shù)谑�名�?duì)員接到球后，持球跑到第一名隊(duì)員前面依次傳球，當(dāng)?shù)诰琶��?duì)員接到球后，持球跑到第十名隊(duì)員前面依傳球，依次輪換傳球;

（3) 當(dāng)?shù)谝幻��?duì)員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束（比賽過(guò)程中，第一名隊(duì)員是不跑動(dòng)的）;

（4） 在傳球過(guò)程中，球落地后，須由傳球隊(duì)員撿球后重新傳球。

2、多人大繩

比賽人數(shù)：每班10名選手

比賽方法 ：每組比賽由兩個(gè)班，每班2個(gè)人搖繩，8個(gè)人跳（4男4女，次序不限）。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以8個(gè)人全部進(jìn)入大繩開(kāi)始計(jì)數(shù)。最終以3分鐘內(nèi)計(jì)數(shù)多者為勝。

道具：兩條約20米的長(zhǎng)跳繩

詳細(xì)規(guī)則 ：比賽前列隊(duì)在繩一側(cè)，裁判員施令后開(kāi)始搖繩，并開(kāi)始計(jì)時(shí)。最終以3分鐘內(nèi)大繩搖過(guò)的圈數(shù)多者為勝。如果途中有任何一名隊(duì)員沒(méi)有進(jìn)入大繩，則取消成績(jī)。

3、 小型保齡球

方法：在場(chǎng)地上畫兩條相距十米的平行線，一條為投擲線，另一條為擺瓶子（由上到下依次為4321個(gè)瓶子）的線 。比賽開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員持實(shí)心球擲向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。

道具：裝滿土的易拉罐10個(gè)

4、 呼啦圈競(jìng)走比賽 比賽人數(shù)：每班兩人

方法：每位同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈行走50米，每班的三名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)的總共計(jì)時(shí)最少的班級(jí)勝出。

道具：呼啦圈四個(gè)

主題橫幅簽名（師生共同參與的簽名活動(dòng)）

要求：各班級(jí)踴躍報(bào)名 比賽人員名單由各班團(tuán)支書周二晚8:30之前交至體育部

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（以班級(jí)為單位）

一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)兩名

三等獎(jiǎng)三名 優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名

周四（5月26日）晚： 各班開(kāi)展有關(guān)心理健康的論壇活動(dòng)、辯論賽、主題班會(huì)活動(dòng)、心理游戲等，加強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)我意識(shí)，心理健康知識(shí)普及（由各班團(tuán)支書組織）。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《迎校慶校園心理健康衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)策劃方案》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/302056.html

• 上一篇：連鎖超市年度進(jìn)場(chǎng)及操作計(jì)劃書
• 下一篇：辯論賽策劃方案