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中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承優(yōu)秀案例

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汲取中國智慧、弘揚中國精神

----中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承優(yōu)秀案例

白山市第二十中學(xué) 蘇綠軍

案例摘要:開展中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校創(chuàng)建活動,是引領(lǐng)青少年學(xué)生做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實繼承者和弘揚者,傳播中國價值,增強(qiáng)文化參與感、獲得感和認(rèn)同感的重要途徑;是將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位、全過程融入學(xué)校美育,以美育人、以文化人,探索學(xué)科融合協(xié)調(diào)發(fā)展,整合優(yōu)化美育資源,全面提升學(xué)校美育質(zhì)量的創(chuàng)新之舉;是提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,建設(shè)向真、向善、向美、向上的校園文化的有益探索。圍繞這個主題思想,我們在探索中前進(jìn),進(jìn)一步完善了各種制度,常抓不懈,不斷的拼搏、進(jìn)取,走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,健全了藝術(shù)教育管理體系,制定、修改、完善了各項教育教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、管理常規(guī)等,確保藝術(shù)教育工作扎實貫徹落實。為此我們開展了一系列活動。1、開展日常朗誦,課前三分鐘活動2、開展誦讀經(jīng)典比賽。3、開展“四大名著知識競賽”4、開展書法比賽活動。5、開展書法比賽活動。

黨的十八大報告指出,文化是民族的血脈,是人民的家園。全面建成小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須提高國家文化軟實力,發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用。自開展中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校創(chuàng)建活動以來,我校不斷總結(jié)經(jīng)驗與成果,聚積成了現(xiàn)在獨特的學(xué)校文化個性品牌,實現(xiàn)了學(xué)生的多元和諧發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。以確立“做德才兼?zhèn)渲畮熡细裉亻L之生創(chuàng)規(guī)范特色之!钡霓k學(xué)理念,注重學(xué)生的全面發(fā)展,形成了景行學(xué)子“勤奮好學(xué),自主創(chuàng)新”的濃郁學(xué)風(fēng)。

我校藝術(shù)教育在探索中前進(jìn),在前進(jìn)中探索。進(jìn)一步完善了各種制度,不斷的拼搏、進(jìn)取,走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,健全了藝術(shù)教育管理體系,制定、修改、完善了各項教育教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、管理常規(guī)等,確保藝術(shù)教育工作扎實貫徹落實。為此我們組織了以下活動

一、 開展日常朗誦,課前三分鐘活動

為了傳承中華文脈,汲取民族精神營養(yǎng),創(chuàng)建經(jīng)典誦讀特色學(xué)校,我校開展了“課前三分鐘,人人誦經(jīng)典”活動。根據(jù)學(xué)生自己特點,我們開展課前三分鐘演講,誦讀名人名言、古詩,各班利用晨讀、班會進(jìn)行集體誦讀古詩文。以及個人美文交流、時事發(fā)布會、我的中國心等內(nèi)容;演講結(jié)束后,學(xué)生根據(jù)該同學(xué)的表現(xiàn),及時做出評價,進(jìn)一步激發(fā)師生的閱讀興趣。經(jīng)過一段時間的探索,課前三分鐘演講取得了始料不及的效果。演講形式越來越新穎、內(nèi)容越來越豐富,語言越來越精彩,當(dāng)然臺下學(xué)生觀看的興致也越來越高。參加點評的同學(xué)也越來越踴躍,現(xiàn)在課前三分鐘,已經(jīng)成了放飛學(xué)生理想的時刻,三尺講臺已經(jīng)成了展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺。同學(xué)們反映說以往不知道語文還有這么多東西可學(xué),以為看看課本就行了,F(xiàn)在可忙了,要搜集信息,要查找資料,要落實到文字,要認(rèn)真背誦,為課前三分鐘演講作準(zhǔn)備,生活豐富多了,也充實多了。

二、開展誦讀經(jīng)典比賽

為弘揚中華民族燦爛文化、發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,活躍校園的文化生活,促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊(yùn),增強(qiáng)民族自信心和自豪感,展現(xiàn)同學(xué)們健康向上的精神風(fēng)貌,的朗誦活動。我校每年9-10月份都舉辦經(jīng)典誦讀比賽,先后舉辦了十一屆在師生積極參與下,一首首千古流傳的詩文,一句句含義深刻的名句,引來陣陣熱烈的掌聲,整個比賽洋溢著濃郁的詩意氛圍。各班主題鮮明,形式多樣,同學(xué)們精神飽滿,盡情誦讀,感情真摯,具有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力,通過以賽促讀,讓中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神深深融入了每個孩子的心靈

三、 開展“四大名著知識競賽”

“腹有詩書氣自華”,讀書能積累語言,豐富知識,而且能陶冶 情操,受益終生。為進(jìn)一步,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,我校近年多次舉辦“四大名著知識競賽活動”。讓學(xué)生在活動中體驗讀書 的樂趣;進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。

四、 開展書法課、開展書法比賽活動

為了繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù),提高同學(xué)們的審美素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng),為書法愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺,促進(jìn)書法愛好者之間的交流,培養(yǎng)同學(xué)們各方面的素質(zhì),為同學(xué)們活動增添生氣,豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,充分展現(xiàn)中國書法藝術(shù)魄力,培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,鼓勵同學(xué)們 將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,我校每年舉辦一次書法大賽,為同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采提供一個平臺。

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