中學(xué)關(guān)于開展優(yōu)質(zhì)課月的活動方案

根據(jù)貴州省省級示范性普通高中評估方案（201*年修訂稿）的精神，以及遵義四中集團(tuán)青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽方案的要求，結(jié)合****中學(xué)[（201*）13號]文件關(guān)于十佳青年教師的評選方案要求，學(xué)校決定將每年的十月份定為“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課月”，即在“十佳青年教師”評選揭曉后對獲獎選手進(jìn)行重點課堂打磨，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

實施中青年教師成長戰(zhàn)略，造就一批熱愛教育事業(yè)，熱愛工作崗位，關(guān)心學(xué)校發(fā)展.自覺承擔(dān)培育學(xué)生成長責(zé)任，肩負(fù)學(xué)校發(fā)展使命，提升全校教師隊伍整體素質(zhì)。為學(xué)校2021年成功復(fù)查升類打下堅實的基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組　長：***（學(xué)校校長）

副組長：***（學(xué)校機(jī)關(guān)黨委書記）

***（學(xué)校副校長）

***（學(xué)校副校長）

***（學(xué)校副校長）

***（學(xué)校校長助理）

成員：各處室、各年級部主任、副主任、各學(xué)科教研組長。

三、活動時間

1、學(xué)校統(tǒng)一要求在11月12日 前完成此項活動。

2、各學(xué)科組在10月25日前報名，①參賽教師姓名、人數(shù)（附件二）；②報評委的姓名、人數(shù)（附件三）。④比賽進(jìn)程表（附件四）

四、參賽選手、評委

1、參賽選手：主要為九大學(xué)科的35歲以下的中青年教師，歡迎35歲以上老師主動參加，

2、評委：本學(xué)科的中高級教師，數(shù)目為三人、五人或七人。

五、獎項設(shè)置、評委工作量

1、各學(xué)科按照參賽人數(shù)的30%設(shè)置獎勵（不是整數(shù)的按照四舍五入計），分別設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。一等獎獎金200元；二等獎獎金180元；三等獎獎金160元。各發(fā)證書一本

2、評委工作量：按照實際參評的課時計：60元/節(jié)。各發(fā)聘書一本。

六、評分規(guī)則

在學(xué)校的統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)（見附件一）的基礎(chǔ)上，各學(xué)科可以結(jié)合學(xué)科特點進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈⒄{(diào)。

貴州省****中學(xué)

二零一八年十月十五日

附件一：貴州****中學(xué)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評分表

授課者：———— 班級; ———— 評委簽名：______

評價指標(biāo)

評價要素

評價標(biāo)準(zhǔn)

權(quán)重

得分

學(xué)

生

學(xué)

習(xí)

情

況

（50分）

預(yù)習(xí)

(5分）

預(yù)習(xí)有深度，能提出有一定價值的問題

5

學(xué)習(xí)過程

（25分）

參與狀態(tài)：精神飽滿，興趣濃厚，學(xué)習(xí)投入狀態(tài)良好

5

思維狀態(tài)：善于思考質(zhì)疑，能提出個人觀點，見解獨到、有價值，并引發(fā)同學(xué)思考

5

自主狀態(tài)：能獨立思考，探究問題有主見，能總結(jié)提煉學(xué)習(xí)所得

5

合作狀態(tài):組織有序，討論熱烈，同伴協(xié)作、幫扶到位，按時完成小組分配的學(xué)習(xí)任務(wù)

5

交往狀態(tài)：尊重同學(xué)和老師，清晰表達(dá)自己觀點，耐心聽取別人意見，質(zhì)疑研討誠懇，評價客觀公正

5

學(xué)習(xí)效果

（20分）

知識掌握：快速掌握當(dāng)堂知識，訓(xùn)練單準(zhǔn)確率高，知識目標(biāo)達(dá)成度好

5

方法運用:學(xué)會解決問題的方法，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5

能力形成：學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、表述問題、解決問題、綜合運用等各方面的能力得到提高

5

情感發(fā)展：學(xué)生學(xué)習(xí)過程愉悅快樂，思想情感積極向上

5

教

師

導(dǎo)

學(xué)

情

況

（50分）

教學(xué)設(shè)計

（10分）

學(xué)習(xí)目標(biāo)正確、重難點恰當(dāng)，關(guān)鍵問題把握準(zhǔn)確，能根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容合理使用教學(xué)資源

5

教學(xué)設(shè)計實用，體現(xiàn)教學(xué)要求；問題有梯度，適合不同層次學(xué)生需求，評價及時、客觀

5

課堂活動

（20分）

注重情境創(chuàng)設(shè)，興趣激發(fā)，學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)清晰

5

及時整理提煉學(xué)生生成的問題；適時、適度指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，矯正糾錯、提煉總結(jié)，體現(xiàn)智慧型指導(dǎo)

5

課堂環(huán)節(jié)緊湊，時間調(diào)控合理，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)

5

評價適時恰當(dāng)，激勵性、指導(dǎo)性強(qiáng)

5

教師素質(zhì)（20分）

教學(xué)基本功扎實，知識儲備足；能親近學(xué)生，關(guān)愛、尊重學(xué)生，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；有一定的教學(xué)智慧

20

總體印象

分?jǐn)?shù)

合計

100

附件二：參賽選手報名表

序號

姓名

性別

年齡

學(xué)科

備注

附件三：評委名單

序號

姓名

職稱

學(xué)科

備注

附件四：比賽進(jìn)程表

比賽時間

選手姓名

課題

成績

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