高考志愿:客觀分析、理性選擇、公道填報
現(xiàn)在的高校招生都是計算機遠程錄取,由省招生主管部分按高校招生計劃和投檔比例確定的分數(shù)線投檔,學(xué)校在規(guī)定的時間內(nèi)審檔下載。這種嚴格的規(guī)范化、高度的程序化作業(yè)從根本上保證了廣大考生的利益?忌、家長應(yīng)該把留意力放到報志愿之前,一定要深思熟慮,才能無憾無悔。因志愿填報不當而影響了錄取,造成終身遺憾的考生每年都有不少。不少人以為“報志愿就是看自己的分數(shù)能夠進進哪個學(xué)校”,實際上并不那么簡單。根據(jù)多年錄取工作的實際情況,就以下幾個題目發(fā)表個人意見,僅供考生和家長參考。
一、志愿填報前的預(yù)備
1.正確估分,公道定位
考生估分要準自然不必說,定位,就是要了解自己是處于哪個檔次。我省是估分報志愿,估分就難免有誤差,即使估分很準,錄取分數(shù)線的變化也是事先很難猜測得很準的。因此在估分后還應(yīng)該通過其它的方式給自己定位。通過定位和排序,清楚自己的成績在全體考生中的位置,從而較正確地估計出憑自己的實力能被哪類高校錄取,這一點和估分同等重要。分數(shù)線的確定是水漲船高,因此僅靠盡對分數(shù)說明不了題目。
考生為自己定位的方法很多(網(wǎng)上都有先容),最簡單的是綜合判定法:
、倬C合分析自己高考時的臨場發(fā)揮情況,與平時成績和模擬考試成績相比較,了解別人發(fā)揮的情況;
、诟鶕(jù)估出的成績確定自己在本班、本?忌兴幍奈恢茫ㄅ盼唬;
、哿私馍弦粌蓪猛瑯游淮蔚耐瑢W(xué)考進了什么檔次的學(xué)校,就可推斷出自己最有可能進進的學(xué)校檔次。這一點非常重要,由于無論錄取分數(shù)線如何變化,各重點高中的升學(xué)率大體是穩(wěn)定的。
在此基礎(chǔ)上,將往年的全省高考部分數(shù)據(jù)作為參考,就可以較為正確地估計出自己的總體位置。
2006年全省考生理科13.8萬人;文科8萬人;達到本科線的理科考生人(前32%),文科人(前16.7%);達到重點線的理科生人(前12%),文科生3419人(前4.2%)。
在本科線上理科生479人,文科生202人;在重點線上理科生311人,文科生119人;本科線四周(±5分)均勻人數(shù)為理科486人/分,文科490人/分;重點線四周(±5分)人數(shù)為理科310人/分,文科90人/分;從本科線到重點線共6個分數(shù)段,理科從4882人到3493人,級差約300人;文科從2043人到988人,級差約200人。
理科重點線上各段:10分3090人;20分2681人;30分2219人;40分1791人;50分1387人;60分1071人;70分756人;80分562人;90分318人;其余352人。文科重點線上各段:10分808人;20分654人;30分517人;40分417人;50分259人;60分212人;70分107人;80分74人,90分46人,其余25人。
2.考生自身情況分析
考生的類型、特點、上風,適合學(xué)習(xí)什么,將來適合干什么都要考慮。尤其是考生的職業(yè)傾向不能不重視。一個人在事業(yè)上能否獲得成功,與他對所學(xué)專業(yè)和預(yù)備從事的職業(yè)是否有濃厚的愛好,以及他的性格、氣質(zhì)特征和他要從事的職業(yè)是否相適應(yīng)有著極大的關(guān)系。在選報志愿時,就應(yīng)該從自己的專業(yè)愛好和性格、氣質(zhì)類型出發(fā)、從個人特征與職業(yè)特點的最佳匹配來選擇相關(guān)專業(yè)和院校。對于有學(xué)科上風的學(xué)生,更要留意發(fā)揮自己的上風。例如理科文科都很強的考生,選擇工科,你的文科上風在眾多的工科學(xué)生中就會十分明顯,這對于一生都有意義。
在眾多的專業(yè)里,我個人的建議是首選工科。由于工科專業(yè)適合大多數(shù)人學(xué),而且工科的專業(yè)數(shù)目多、招生量大、就業(yè)面寬、適應(yīng)面廣。無論將來從事治理、研究、技術(shù)、經(jīng)營、教學(xué)等都能適應(yīng)。
3.搜集和研究相關(guān)信息
第一,必須把握的信息主要有:
、俳逃款C布的相關(guān)政策、規(guī)定及各省的政策規(guī)定、錄取辦法、原則等;
②擬選高校在我省的招生人數(shù)和招生專業(yè),近年來第一志愿報考人數(shù)、實際錄取人數(shù)、錄取最低分、均勻分等數(shù)據(jù);
、蹟M報學(xué)校的招生章程,尤其是錄取規(guī)則,是否錄取非第一志愿考生、分數(shù)級差、單科成績要求、身體條件、男女生比例等。特別要留意有的學(xué)校和專業(yè)的限終輥件(年齡、性別、語種、身體、屆別),對地方的優(yōu)惠政策(加分)執(zhí)行的程度等都要弄清楚;
、軘M報高校的辦學(xué)實力、學(xué)校學(xué)風、畢業(yè)生就業(yè)及學(xué)費、勤工助學(xué)等情況;
、輸M報專業(yè)的性質(zhì)、特色、培養(yǎng)目標、主干課程及就業(yè)遠景等;
、迶M報專業(yè)的體檢標準以及其他特殊的限制性條件;
、邤M報專業(yè)的學(xué)科水平,碩士點、博士點的情況。
第二,如何了解擬報的大學(xué)?
現(xiàn)在市面上此類的書籍很多,網(wǎng)上也有各種排行榜和先容,都可以作為參考,但是最重要的還是直接與大學(xué)接觸。
現(xiàn)在所有大學(xué)都有咨詢熱線和招生網(wǎng)站,考生和家長可以在網(wǎng)上和通過電話直接咨詢大學(xué)的招辦,什么題目都可以提,這些現(xiàn)代化的通訊方式非常便捷,如不充分利用太可惜了。另外,各地市往往要舉行一些咨詢會,高校也要派人參加中學(xué)的咨詢會。這些直接與大學(xué)面對面的機會不能放過。對省內(nèi)的大學(xué)不妨干脆到大學(xué)往走走,感受一下校園里的氛圍,看看那所學(xué)校的環(huán)境條件和學(xué)風。
向往屆學(xué)生(即已上大學(xué)的學(xué)生)咨詢其所在學(xué)校、專業(yè)的情況是很有效的辦法,在填報志愿時聽聽中學(xué)老師的建議也是需要的。
在所搜集的招生信息當中,最重要的是各個學(xué)校的招生章程和專業(yè)情況先容。閱讀當中必須找到以下題目的答案:
、儆袩o專業(yè)級差,對非第一志愿的態(tài)度,即是否、如何招收二志愿考生;
、谑欠裨谝恍⿲I(yè)中提出了一些補充要求。這些補充規(guī)定和錄取息息相關(guān),稍有不慎,就會給自己帶來遺憾;
、蹖忌眢w有無補充規(guī)定。如一些高校的師范類專業(yè)、航海類專業(yè),盡大部分高校的旅游治理專業(yè)等,都有對身高的要求;
、軐臃只蚪捣挚忌匿浫≡瓌t,有無男女比例要求、加試要求;
、輰ο嚓P(guān)的單科成績有無要求。有些專業(yè)對考生有加試要求,最多的是英語專業(yè),一般都要求參加英語口語測試,還有的專業(yè)要求具備一定的繪畫基礎(chǔ)。
第三,五個題目定乾坤
對于“我考了×××,可不可以報你校”這個最核心的題目不僅要直接問大學(xué)招辦,而且要不止一次地問?梢砸怨婪值纳舷、下限、中線為依據(jù)分幾次往咨詢,從招辦職員的回答當中判定能夠錄取的概率。
建議考生直接同學(xué)校招辦老師或該院系的老師交流,以下幾個題目是必須問明白的:
、傥铱剂耍ü婪郑××分,能否報××專業(yè)?再減10分呢?再加10分呢?
、谶@個專業(yè)原來叫什么名稱?主要學(xué)什么課?畢業(yè)后干什么?
、圻@個專業(yè)是否屬于重點學(xué)科?有無博士(碩士)點?幾名博導(dǎo)?
、鼙緦I(yè)往年畢業(yè)生一次就業(yè)率是多少?都在什么單位(地區(qū))就業(yè)?
、荼緦I(yè)今年的考研率是多少?考外校的有多少?
4.把握填報志愿的步驟
毫無疑問,家長和考生對于志愿填報的所有步驟和規(guī)范必須心中有數(shù)。高考之后,正式填報志愿之前,要依次做好5件事:
、偻瓿勺晕叶ㄎ,確定考生適合上哪一層次的大學(xué);
、诟鶕(jù)自己的愛好、愛好和特點以及家庭、經(jīng)濟等方面的因素,初步確定擬報專業(yè)的種別(大類);
、酆Y選出符合上述要求的學(xué)校名單;
④根據(jù)擬報學(xué)校近幾年的錄取分數(shù)線,排出志愿學(xué)校的順序以及專業(yè)順序,決定是否服從調(diào)劑,建議可列出三套左右的學(xué)校、專業(yè)組合方案;
、菥C合各種信息,對擬報的學(xué)校和專業(yè)進行重點考察和方案修正,終極決定如何填報。
二、志愿填報的基本原則
1.利益最大化
保證考生利益最大化是填報志愿的基本原則。這是最重要的原則,卻往往被忽略。確?忌孀畲蠡囊笫琴Y源的充分利用及策略得當?忌掷锏馁Y源一是高考分數(shù),二是對公共資源(信息)的占有程度,即對于必須把握的高校相關(guān)信息的把握程度。也就是說,影響考生利益的有三大要素:分數(shù)、有效信息和策略。
三者的關(guān)系用公式表示就是:
Y=(F+I0/I)x(0≤x≤1.1)
其中:Y—考生利益(錄取的滿足程度);F—高考分數(shù);X—志愿填報策略
I0—已經(jīng)把握的相關(guān)信息;I—必須把握的信息
考試結(jié)束后,在分數(shù)已成定局的情況下,決定考生命運的主要是策略和信息兩個變量。要想最大限度地保證考生利益首先要最大限度地把握擬報學(xué)校、專業(yè)的信息;其次就是志愿填報的策略得當。實際上策略是最為重要的因素,在極端情況下,策略不當,可能造成高分考生落選;策略得當,更能使你棋高一著,相當于進步了一個分數(shù)段。制定策略的依據(jù)則是對信息的把握程度。
2.走為上策
即上大學(xué)是最高準則。對于大多數(shù)考生來說,考生和家長應(yīng)達成共叫:學(xué)校、專業(yè)是否理想要服從于能上大學(xué)這個目的。對于少數(shù)年紀小、實力雄厚、家庭經(jīng)濟條件好的應(yīng)屆考生來說,也可以將進進理想的學(xué)校和專業(yè)作為最高準則,就是說如學(xué)校、專業(yè)不理想就復(fù)讀一年(其條件是所確定的理想期看值不能高于考生的實力)。但復(fù)讀對于考生的身心壓力非常之大。除不可抗力造成的考場發(fā)揮***外,輕易不要下復(fù)讀的決心。
3.明確目標
就是說要明確上大學(xué)的目的,確定選擇的方向,F(xiàn)在的考生上大學(xué)主要有兩種目的:一是為了打基礎(chǔ),即下定決心將來考研。這樣,選擇的學(xué)校就很重要,當然要選碩士、博士點多以及學(xué)風正、考研率高的學(xué)校。凡是設(shè)有研究生院的大學(xué),研究生招生和免試推薦研究生的名額要比其他學(xué)校高得多。(勵志 )還有一些考生主要想選個好職業(yè),畢業(yè)后馬上就業(yè),那樣的話,選擇學(xué)校和專業(yè)同等重要。一定要了解所選學(xué)校的均勻就業(yè)率和所選專業(yè)的一次就業(yè)率及就業(yè)層次。還有些考生希看以上兩者兼顧,那就應(yīng)該同時考慮上述兩方面的因素,選擇學(xué)風正、教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校,而且要選擇規(guī)模大一些的學(xué)校,由于大學(xué)校,空間大、機會多。
4.留有余地
有人以為壓線進進第一志愿是最理想的,這個觀點是不對的。我主張志愿填報要留有余地,除頂尖學(xué)校外,不論報考那個大學(xué),都至少留下10分的余量。
由于第一,估分總會有偏差,而且選志愿有可能出現(xiàn)“聚堆”現(xiàn)象,造成分數(shù)波動;第二,選擇高校里實力較強的專業(yè)也需要一定的分數(shù)余量,壓線進進任何一所大學(xué)都只能進最差的專業(yè)(甚至是垃圾專業(yè));第三,大學(xué)里的競爭是顯性的直接的競爭。好事總是落在少數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生身上,比如保研,有研究生院的大學(xué)保研率是15%,你排到16%,不論均勻分多高也不行。出國、獎學(xué)金、評優(yōu)……都是如此,這樣給學(xué)生造成的壓力也相當大。第四,重點大學(xué)都是全國招生,本省的最高分一般不會是大學(xué)里的全班最高分,4年里始終要同來自全國各地(尤其是教育質(zhì)量較高的發(fā)達地區(qū)以及山東、河北等生源大省)的學(xué)生在一起競爭,最好在起跑時有個相對有利的位置,否則可能一路落后。這就是“雞頭”與“牛尾”的辯證關(guān)系。尤其那些是心理承受能力較弱、從小沒有經(jīng)歷過挫折的學(xué)生、一路補習(xí)、拼盡全力考出了全部水平的考生更要給自己留一些余地。
5.力拔頭籌
進進第一志愿最符合考生利益最大化的原則。重點大學(xué)第一志愿的錄取比例大都在95%以上,一般院校第一志愿的錄取比例也有80%左釉冬由此可見第一志愿的重要性。根據(jù)自己的分數(shù)、志趣、學(xué)科傾向、身體條件等因素綜合考慮,選擇一所適合自己的學(xué)校作為第一志愿,是報好志愿的重中之重。假如第一志愿偏高,不得已進進第二志愿,就浪費了不少分,有的考生甚至由此一落到底。對于成績穩(wěn)定,發(fā)揮出色的考生,第一志愿可以適當超前,免得以后后悔;對于平時成績起伏較大,估分時不確定因素較多的考生以及復(fù)讀生,一志愿應(yīng)守舊一些。
三、填報志愿的主要參考因素
A基本要素
建議考生與家長主要考慮的因素和參考權(quán)重是:
1.學(xué)校的檔次與地位(50%)
我國現(xiàn)在的本科院校有近千所,可以分為211工程大學(xué)、省屬重點大學(xué)和一般性大學(xué)以及民辦大學(xué)四個層次。具體地說,本科院校里有碩士點的將近600所,其中有博士點的200多所,其中有100所左右是211工程大學(xué)。這是我國高校的第一團體,其中又有幾個梯隊:“985學(xué)校”39所為第一梯隊;建有研究生院的大學(xué)(含上一層次),一共56所為第二梯隊;其余40來所為第三梯隊。
為了更加直觀地表述,我用一個形象(但不十分恰當)的比喻:學(xué)校和專業(yè)都是有層次的,就像酒店有星級,學(xué)校的星級可以這樣劃分:985學(xué)校(五星級)、設(shè)有研究生院的大學(xué)(四星級)、211工程大學(xué)和一些省部級重點大學(xué)(三星級)。至于清華、北大則可以視為六星級。對于省級重點中學(xué)的學(xué)生,進進任何一所三星級(即國家建設(shè)的211工程大學(xué))學(xué)校,都應(yīng)該可以接受。
除此之外,比較同類大學(xué),還可以考慮師資和環(huán)境(風氣)。高水平的師資隊伍有三個層次組成:一是代表我國最高學(xué)術(shù)水平的院士與大師,二是“長江學(xué)者”,這一批人比較年輕,有國外學(xué)習(xí)與研究的經(jīng)驗,并取得很高的成就,三是博士生導(dǎo)師,這是對廣大學(xué)生最有實際意義的高水平師資群體。
學(xué)校條件,硬件方面很重要,比硬件更重要的是大學(xué)的精神與氛圍,學(xué)科水平,這是一所大學(xué)的靈魂所在。這些東西看不見,摸不著,但卻無所不在。
2.專業(yè)的水平與遠景(30%)
各校同類專業(yè)中非常多,但其中水平差異相當大,例如計算機專業(yè),幾乎所有的大學(xué)都有,比較起來有困難。有一個基本的判定標準來從學(xué)術(shù)角度認定哪一個是全國最好的。教育部經(jīng)過非常嚴格的評選,終極在每一類學(xué)科中確定排位最靠前的一、兩個專業(yè)命名為“重點學(xué)科”,這是最權(quán)威的專業(yè)排行榜。宏觀上看,專業(yè)也可以用星級來表示:歷史較長、特色鮮明(一星)、有碩士點(二星)、有博士點(三星)、有國家級重點學(xué)科、國家級重點實驗試定四星)、有兩院院士、國家實驗試定五星)。一般情況下,如能進進三星級的專業(yè),即使你是省重點中學(xué)的尖子生,也不會耽誤你的前程。
另外,要留意找出每個學(xué)校最強的專業(yè)和最有特色的專業(yè)。尤其是通用類專業(yè)(通訊、自動化、計算機等),必須要有應(yīng)用背景(即確定的服務(wù)領(lǐng)域),否則大多是實力不強者。
有些大學(xué)是若干所層次不同的學(xué)校合校而成,那就一定要搞清它的各專業(yè)原隸屬于哪個學(xué)校,同時也要了解該學(xué)校各專業(yè)上兩年實際錄取的分數(shù)線(最高分、最低分、均勻分,最好把同類學(xué)校的材料相對比,找出其中的同異。
另外,工程方面的通用專業(yè)(如通訊、自動化、計算機等)必須有應(yīng)用背景,就是說要有特定的服務(wù)領(lǐng)域,如哈工程的通訊、導(dǎo)航動力等專業(yè)是為船舶服務(wù)的,這樣的專業(yè)水平較高;專業(yè)水平的主要標志是大師級人物,但是有些專業(yè)水平體現(xiàn)在高層,與本科生關(guān)系不大。
3.招生的數(shù)目與政策(10%)
國家招生政策是一致的,但各學(xué)校包括各省市都會在國家政策答應(yīng)的范圍內(nèi)制定自己的招生政策,各校之間有時差別很大。按照教育部“依法治招”的要求,高校必須無條件兌現(xiàn)在招生簡章中的所有承諾,所以對黑龍江省招辦印發(fā)的《黑龍江省招生計劃》和各學(xué)校的宣傳、先容材料一定要仔細閱讀。尤其要留意招生政策、各專業(yè)的招生數(shù)目、條件、學(xué)費標準、語種等限終輥件。
招生數(shù)目當然是必須考慮的因素,數(shù)目越大,分數(shù)就越穩(wěn)定。
4.考生特點與愛好(8%)
各人的志向、愛好是激發(fā)自己奮發(fā)努力的動力之一,也是事業(yè)成功不可缺少的條件之一。但是一個人感愛好的東西未必適合他往從事,只有對適合自己做的事情有愛好的人,才有可能在他所從事的學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)造出突出的業(yè)績。在選擇志愿時,要根據(jù)自己的特點、愛好和志向,搞清楚進進大學(xué)后要學(xué)什么,將來干什么,并以此來選擇學(xué)校和專業(yè)種別。當然也要把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來,避免脫離實際。另外,控制力強、創(chuàng)造力強、學(xué)習(xí)動力大的考生首先要考慮學(xué)術(shù)空氣濃、氛圍寬松的學(xué)校;自控能力差的學(xué)生最好選擇紀律嚴明、要求嚴格的學(xué)校。
5.其它因素(2%)
對很多考生而言,不僅要考慮分數(shù),而且要考慮經(jīng)濟承受能力?忌x擇專業(yè)時,應(yīng)留意不同學(xué)校和專業(yè)的收費標準,還要具體了解高校的獎、貸、助學(xué)金情況,對于高分考生有什么獎勵政策。假如家庭經(jīng)濟條件比較困難,更應(yīng)當考慮這個因素。另外學(xué)校所在地的天氣環(huán)境,學(xué)校的生活條件,交通情況等也等也應(yīng)考慮,尤其是考生假如對外界環(huán)境適應(yīng)性較差,則或身體條件不好,更要留意。
B核心要素
就是學(xué)校的就業(yè)和考研情況,F(xiàn)在我國高等教育的毛進學(xué)率已經(jīng)達到23%,在校大學(xué)生2300多萬人,官方公布的數(shù)字往年畢業(yè)生目前還有86萬人沒有就業(yè),不往關(guān)心考生將來的就業(yè),很快就會受到就業(yè)題目的困擾。一些專業(yè)“招生熱、就業(yè)冷”已經(jīng)非常明顯。例如法律、金融、醫(yī)學(xué)等,如選擇這些專業(yè),就要進進該領(lǐng)域一流的學(xué)校。
考研是“大學(xué)里的高考”,考研率是大學(xué)教學(xué)水平、學(xué)校的綜合實力的反映,立志考研的學(xué)生更要關(guān)心擬選學(xué)校的考研情況。
C發(fā)展要素
1.選擇遠景看好的行業(yè)
隨著時代的發(fā)展,社會上的行業(yè)也在發(fā)生變化,有新生、有穩(wěn)定,有起伏、也有淡出。例如計算機、外語都曾經(jīng)是非常專業(yè)化的職業(yè),但是現(xiàn)在計算機已經(jīng)相當普及,國民的外語水平有了很大進步,把計算機、外語作為一門工具解決其他題目才是最理想的選擇。
什么行業(yè)有發(fā)展前途,主要看國家的需求。要站在國家戰(zhàn)略背景下看待專業(yè)的前途。主要應(yīng)該考慮這個行業(yè)有無長遠發(fā)展前途,要分析該領(lǐng)域里國家的需求背景,認清這是個朝陽行業(yè)還是夕陽行業(yè),不能僅看該行業(yè)本身的眼前狀態(tài)。例如我國政府做出決策,中國要在15年左右的時間里爭做世界第一造船大國(目前韓國、日本為前兩位,中國事第三造船大國),因此,現(xiàn)在我國船舶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展非常快,對人才需求十分迫切,船舶產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域里機遇非常之多;今后十幾年內(nèi)我國船舶產(chǎn)業(yè)必然以前所未有的速度向前發(fā)展,并在此后幾十年內(nèi)保持在世界領(lǐng)先地位,這樣船舶產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)必然是一個很有前途的行業(yè)。再比如為了從根本上解決能源題目,國家下決心大力發(fā)展核能,使得我國核產(chǎn)業(yè)進進了前所未有的大發(fā)展時期,各相關(guān)單位都在高薪搶奪人才,爭奪本專業(yè)的畢業(yè)生。這樣的領(lǐng)域都是非常有發(fā)展前途的。又如航天必然是國家今后重點發(fā)展的行業(yè),環(huán)境、新能源等符合***社會的要求,都是很有發(fā)展前途的。
2.進步事業(yè)成功的概率
看子成龍是所有家長的企盼。市場經(jīng)濟條件下,人的職業(yè)生涯要在競爭中度過。三百六十行,行行出狀元,不論在那個領(lǐng)域里,只要走到了最前沿,都是極大的成功。在任何一個圈子里,前1%的人都是佼佼者;中間大多數(shù)人是主力,后10%的人一般無所事事。進進了一個專業(yè),就注定要在這個圈子里往奮斗,往和該領(lǐng)域里的人往競爭。很大程度上這種競爭產(chǎn)生于同齡人之間。對于考生來說,將來要和他競爭的實際上就是他的同學(xué),確切地說,是各大學(xué)里本專業(yè)的同學(xué)。那么,假如你能夠成為本專業(yè)同學(xué)里的佼佼者,假如你能把這種狀態(tài)長久地保持下往,你就必然是極大的成功者。
這就是說,用同樣的分,至少要選擇成為主力、骨干,才有功成名就的可能;假如你進進了國內(nèi)一流的專業(yè),假如這個專業(yè)很有發(fā)展前途,你就具備了出人頭地的可能;假如你是以高分而不是踩線進往的,那么功成名就的概率就大得多。
3.考慮職業(yè)生涯的狀態(tài)
選專業(yè)實際上是選擇職業(yè)。不同的職業(yè)差別很大,而且需要長期從事,這就不能不往做遠期的考慮。
①從工作狀態(tài)看,職業(yè)可以分為兩大類,一類是以經(jīng)驗積累為主,如教師、律師、醫(yī)生、財會等,工作年限長,就會得心應(yīng)手;另一類則需要不斷學(xué)習(xí),如科研職員(尤其是IT行業(yè))。假如選擇這類的職業(yè),就注定職業(yè)生涯要在高強度、快節(jié)奏和較大的壓力當中度過,對此要有思想預(yù)備。
、趶膫人發(fā)展來看,國有大中型企業(yè)(尤以國防產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)為主)工作穩(wěn)定,發(fā)展是縱向、臺階式的,可以一步步走向高層(例如船舶行業(yè),畢業(yè)生3-5年就可以成為負責一個方面的工程師或設(shè)計師);三資企業(yè)(特別是大型的IT產(chǎn)業(yè))員工發(fā)展是之字型的,即總是橫向吸收高層職員,因此工作的穩(wěn)定性就差一些,發(fā)展也更難。
、蹚氖者M和待遇來看,航海等領(lǐng)域是傳統(tǒng)的高薪職業(yè),但工作性質(zhì)單調(diào)寂寞難耐是極大的題目,核工程(核電站)、航天系統(tǒng)是現(xiàn)在最突出的高薪行業(yè)、職業(yè)生涯指導(dǎo)等新興職業(yè)工資也極高。
金融、治理類學(xué)生近期待遇明顯低于工科學(xué)生,就是說,本科、碩士的社會地位、工資水平都明顯低于工科學(xué)生(金融、銀行系統(tǒng)在經(jīng)濟短缺時效益很高,現(xiàn)在普通的職員收進并不高而且進門很難);但假如博士畢業(yè),情況就不同了,由于金融、治理類博士可以很快進進治理層,是典型的白領(lǐng)階層,而工程技術(shù)職員說到底是“打工族”。
④從工作穩(wěn)定性來看,從事自由職業(yè)(如律師、美術(shù)、裝潢等)就主要看個人的能力水平和社會的發(fā)展狀態(tài),部隊的指揮崗位就有一個中途轉(zhuǎn)崗的題目,技術(shù)序列就基本沒有這個題目。
⑤從進門的難度來看,高校、大醫(yī)院、政府部分、新聞單位、司法系統(tǒng)現(xiàn)在很難進進;而大企業(yè)(船舶、自控、機電等行業(yè))就較為輕易,而且可以進進大城市。
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