也許，你一直生活在陽(yáng)光中，從來(lái)沒(méi)有感受到黑暗的痛苦;也許，你四肢健全，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樾袆?dòng)不便而暗自悲傷;也許，你的一生走的都是陽(yáng)關(guān)大道，從來(lái)不曾觸碰悲慘一詞;也許，你就是上帝的寵兒。但是你知道嗎?世界上有那么一種人，似乎是被上帝拋棄。
《瞎子》是莫泊桑的一篇短篇小說(shuō)。你說(shuō)這個(gè)世界上怎么有這么可憐的人，似乎連上帝都拋棄了他�？部辣瘧K的一生，到死都沒(méi)有擺脫悲慘的命運(yùn)。
瞎子，父母死后，靠姐姐救濟(jì)，他是一個(gè)無(wú)用的人，被鄉(xiāng)人看不起，愚弄，但是即使是這樣，他也無(wú)能為力，只能忍氣吞聲。他是一個(gè)被世界拋棄的人，溫暖，關(guān)心，愛(ài)都跟他無(wú)緣，在他的生命中從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。但他還是在周?chē)娜说耐贄壪氯虤馔搪暤幕钪�。他沒(méi)有什么奢望，更沒(méi)有什么期盼，我不知道他的心是不是已經(jīng)死了，就這樣渾渾噩噩的活著。
世人是無(wú)情的，對(duì)于一個(gè)手無(wú)縛雞之力的瞎子，拿他取樂(lè)，不知道他們良心何在，愛(ài)在他們那里也許已經(jīng)消失了，善良，已經(jīng)不復(fù)存在。人們?cè)陂e著無(wú)聊的時(shí)候，或是生氣的時(shí)候總是會(huì)失去理智�；蚴菍�(duì)于一個(gè)看似對(duì)世界無(wú)用的人，生不出任何憐憫，有的只是唾棄。人們的勢(shì)利眼居然出現(xiàn)在了這里。
瞎子，我覺(jué)得他是在放低自己，活的沒(méi)有尊嚴(yán)，茍且偷生，但是他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著，我不知道這樣子是不是叫堅(jiān)強(qiáng)，也許叫隨波逐流，失去任何反抗的能力，卻沒(méi)有勇氣死。
莫泊桑還有一篇短篇小說(shuō)叫《吊鐘》，也是寫(xiě)殘疾人如何被上帝拋棄的，如何被世人拋棄的，但是不同個(gè)，吊鐘只是雙腳斷了，但是他還是有能力去行討，但他從來(lái)沒(méi)有感到羞恥，他也是那樣沒(méi)喲臉皮的活著，遭到世人的唾棄。最后吊鐘在世人的冷漠無(wú)情下，餓的實(shí)在不行了，去偷東西，結(jié)果送到監(jiān)獄里被打死了。
在世人的眼里，他們是那么的無(wú)用，無(wú)恥，吃喝都要靠別人。這說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)中，你要有實(shí)力，能夠自己養(yǎng)活自己，不要靠別人，對(duì)社會(huì)，對(duì)別人要有利，只有這樣，你才能受到別人的尊敬。
雖然是一個(gè)殘疾人，但是我覺(jué)得，不是想到要得到別人的同情，應(yīng)該想到要得到是別人的尊敬。這就需要有一個(gè)獨(dú)立的人格，受人尊敬的品質(zhì)。不要總是覺(jué)得自己要依靠別人才能活，殘疾人也可以做很多事，也可以不去依靠別人，這樣就會(huì)失去自我。不要總是覺(jué)得自己要依靠別人才能活。其實(shí)有很多例子，殘疾人的身殘志堅(jiān)，感動(dòng)著很多人。這是對(duì)社會(huì)，對(duì)別人精神的貢獻(xiàn)。
還有我覺(jué)得世人應(yīng)該給與他們更多的關(guān)愛(ài)，讓他們站起來(lái)。而不是因?yàn)樗麄冇腥毕�，就看不起，愚弄他們。這樣就會(huì)形成一個(gè)充滿愛(ài)的世界，世界會(huì)更美好。
莫泊桑的小說(shuō)中的殘疾人，其實(shí)，不是上帝拋棄了他們，而是他們拋棄了自己。上帝是不會(huì)拋棄每一個(gè)人，我們也不要拋棄我們自己。有希望的活下去，比渾渾噩噩的活下去，要有更多的意義。
第二篇：讀書(shū)筆記之《禮物》讀書(shū)筆記之《禮物》
《禮物》的作者是美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)作家理查德.保羅.埃文斯。這是一本值得一讀的書(shū)，它講述了一個(gè)動(dòng)人的故事，在這個(gè)故事發(fā)生的過(guò)程當(dāng)中，它讓人看到了丑陋的東西，但更多的是讓人感受到愛(ài)、溫暖和善良。
先認(rèn)識(shí)一下故事中的幾個(gè)角色。內(nèi)森，主角之一，自幼患有圖雷特癥，幼年時(shí)在游戲中誤殺了哥哥，心中自此留下無(wú)法抹去的陰影，父親亦因愧疚而自殺，母親難以承擔(dān)種種劇痛，精神失常入院。自此內(nèi)森的生活像一列出軌的列車(chē)沿著錯(cuò)誤的線路跌撞而去，內(nèi)心無(wú)法得到平靜�？屏质且粋�(gè)患有白血病的九歲男孩，他天賦異稟，可以看透他人的靈魂，可以看到另一個(gè)世界的生物，經(jīng)過(guò)他的撫摸，任何疑難雜癥都能奇跡般痊愈，但他卻不能治好自身的白血病，并且每送出一次“禮物”，他的病情就會(huì)惡化。埃迪森，科林的母親，全心全意愛(ài)著、保護(hù)著自己的孩子；利齊，科林可愛(ài)天真的妹妹；史蒂夫，科林的父親，與埃迪森離婚，在兒子住院期間從未關(guān)心過(guò)孩子；泰勒，科林幫助過(guò)的其中一個(gè)孩子。
故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)雪之夜，內(nèi)森和科林一家三口被困于機(jī)場(chǎng)。由于資金問(wèn)題，科林一家被迫在機(jī)場(chǎng)大廳過(guò)夜，而科林還受著疾病的困擾。內(nèi)森看到后便將自己的房間讓給他們，在他們交流的過(guò)程中，科林看到了內(nèi)森善良的靈魂，于是伸出自己的手，將一份“禮物”送給了內(nèi)森，治好了他的圖雷特癥。內(nèi)森倍感驚訝。之后，內(nèi)森與科林一家的交往越來(lái)越密切，經(jīng)常幫助他們，由于內(nèi)森善良的靈魂，埃迪森讓他知道了科林的秘密，并且知道內(nèi)森會(huì)保守這個(gè)秘密的。可是秘密最后還是被媒體曝光了。事情是這樣發(fā)生的：
在一個(gè)早晨，利齊的寵物狗跑出道路上被一個(gè)婦人的車(chē)撞到，失去了生命。利齊感到非常傷心，于是請(qǐng)求哥哥科林用他的稟賦救活小狗�？屏执饝�(yīng)并救活了小狗。而這一幕卻被撞到小狗的婦人看在眼里，她知道了科林擁有起死回生的能力，央求科林的母親允許科林去拯救自己患有癌癥的孩子泰勒。由于送一次“禮物”，科林的病就會(huì)加重，為了保護(hù)科林，埃迪森拒絕了，但婦人的苦苦哀求讓她聯(lián)想到了自己，處于母親的同情，她答應(yīng)了，并要求婦人保密。最終科林治好了泰勒，但天真、不知事情嚴(yán)重性的泰勒卻將科林送禮物的過(guò)程告訴了他的醫(yī)生父親。正是泰勒奇跡般的康復(fù)引來(lái)了無(wú)數(shù)人和媒體的關(guān)注，科林的秘密也因此而曝光了。從此，科林一家的生活不再平靜，家門(mén)外每天都擠滿了各種各樣的人，有想要治病的，有想要(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源m.hmlawpc.comdash;早上爭(zhēng)先恐后上車(chē)搶座位，吃飯時(shí)還搶座位，晚上趕到旅館搶鑰匙。特別不象話的是，個(gè)別家長(zhǎng)“指導(dǎo)”自己的孩子，利用敏捷的身手處處占得先機(jī)，全然不顧團(tuán)中還有四對(duì)年逾六旬的老夫妻；我還聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)“許多歐洲的旅館不愿接中國(guó)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)橹袊?guó)愛(ài)喧嘩，不講衛(wèi)生，吃自助餐常常剩下很多食物或帶走一些食物等等。
作為一名教育工作者，我不禁反思我們的教育，片面強(qiáng)調(diào)智育而忽視德育，德育的內(nèi)容“高大全”，不注重做人的“細(xì)節(jié)”教育。社會(huì)上，不文明的行為屢見(jiàn)不鮮，有負(fù)于我們文明古國(guó)、禮儀之幫的盛名。我希望我們每一位老師和家長(zhǎng)，都要以身作則，從細(xì)節(jié)入手，一點(diǎn)一滴地影響和教育我們的孩子，使我們的下一代都能成為舉止優(yōu)雅、行為高尚的人。令人欣慰的是，我們學(xué)校近年來(lái)已經(jīng)注意了這一問(wèn)題，并做出了許多有益的嘗試，比如:一走進(jìn)入學(xué)校就有醒目綠底白字“文靜優(yōu)雅、風(fēng)度翩翩，是我們四小人的形象”，它時(shí)刻提醒著孩子和老師注意自己的形象；在樓梯側(cè)面墻上貼有“上下樓梯靠右走”的標(biāo)語(yǔ)提示牌，孩子們現(xiàn)在不自覺(jué)地養(yǎng)成了習(xí)慣；食堂就餐廳的墻面還掛有“食堂如課堂”的牌子等這些舉措都取得了明顯的效果。
老師們讓我們繼續(xù)努力吧！記住“上帝存在于細(xì)節(jié)中，注重細(xì)節(jié)使我們離上帝更近。”
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