“不忘初心 牢記使命”主題教育調(diào)研座談會(huì)交流發(fā)言稿 本文簡(jiǎn)介：

黨的十九大主題為“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興�！安煌�初心，牢記使命”，這既是習(xí)近平總書記向全黨發(fā)出的響亮號(hào)召，也

“不忘初心 牢記使命”主題教育調(diào)研座談會(huì)交流發(fā)言稿 本文內(nèi)容：

　　黨的十九大主題為“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興�！安煌�初心，牢記使命”，這既是習(xí)近平總書記向全黨發(fā)出的響亮號(hào)召，也是向全國(guó)人民作出的莊重承諾。同時(shí)，習(xí)近平總書記在報(bào)告中明確要求，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這也意味著，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將成為未來(lái)一段時(shí)期深化黨內(nèi)教育的重要舉措。

　　一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展主題教育的目的和重要意義

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育是黨中央在開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育之后開(kāi)展的又一次黨內(nèi)教育，這也是對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深化和延伸。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育也是讓黨員教育回歸本真，以此來(lái)強(qiáng)化全體黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，努力打造一支能夠堪當(dāng)大任、敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、政治信念堅(jiān)定的黨員干部隊(duì)伍。

　　1、開(kāi)展主題教育是深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求。新時(shí)代，深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程具有新的特點(diǎn)，面臨新的歷史挑戰(zhàn)。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是新時(shí)代深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的歷史必然和重要抓手。通過(guò)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，目的是引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，貫徹黨的群眾路線，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，始終贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。使全黨更加自覺(jué)地堅(jiān)定黨性原則，勇于直面問(wèn)題，敢于刮骨療毒，消除一切損害黨的先進(jìn)性和純潔性的因素，清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒，不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。

　　2、開(kāi)展主題教育有助于保持黨的先進(jìn)性和純潔性。黨的九十六年的艱苦卓絕的奮斗歷史表明，保持黨的先進(jìn)性和純潔性最重要的是要做到“不忘初心、牢記使命”，推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，不斷加強(qiáng)黨性教育，強(qiáng)調(diào)理想信念的精神支柱作用。新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央進(jìn)一步提出思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合的新思想，以鞏固和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，能夠使全黨更加自覺(jué)地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，堅(jiān)決反對(duì)一切削弱、歪曲、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的言行;更加自覺(jué)地維護(hù)人民利益，堅(jiān)決反對(duì)一切損害人民利益、脫離群眾的行為;更加自覺(jué)地投身改革創(chuàng)新時(shí)代潮流，堅(jiān)決破除一切頑瘴痼疾;更加自覺(jué)地維護(hù)我國(guó)主權(quán)、安全、發(fā)展利益，堅(jiān)決反對(duì)一切分裂祖國(guó)、破壞民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧穩(wěn)定的行為;更加自覺(jué)地防范各種風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)決戰(zhàn)勝一切在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域以及自然界中出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)。

　　3、開(kāi)展主題教育能夠?yàn)樾聲r(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)凝神聚力。黨的十九大擘畫了黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的宏偉藍(lán)圖，開(kāi)啟了新的奮斗征程。新時(shí)代，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁的作風(fēng)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，才能激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)生動(dòng)力，是凝聚人民力量共同推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。因此，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，有助于我們黨再度凝心聚力、凝神聚氣，切實(shí)把黨員干部思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的十九大提出的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)，形成向著社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)發(fā)的強(qiáng)大推動(dòng)力量。

　　二、理清通過(guò)開(kāi)展主題教育需要解決的問(wèn)題

　　在比較集中的一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的思想和工作作風(fēng)進(jìn)行全面整頓，糾正各種不良作風(fēng)和現(xiàn)象，是我們從嚴(yán)治黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)和好方法。近幾年，黨中央先后開(kāi)展了“群眾路線”教育實(shí)踐活動(dòng)，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，取得了很好的成效。但是在基層黨組織和黨員中還存在一系列急需解決的問(wèn)題，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，還會(huì)滋生蔓延出很多新的問(wèn)題，這就需要我們及時(shí)加以克服。

　　1、黨員干部的四個(gè)意識(shí)還不強(qiáng)。政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是缺乏具體的行動(dòng)意識(shí)。從全局高度、用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光觀察形勢(shì)，分析問(wèn)題的能力還不夠，管黨治黨的責(zé)任意識(shí)落實(shí)不到位。創(chuàng)新意識(shí)不足，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠，主動(dòng)解決問(wèn)題、主動(dòng)深入群眾不夠。在處理復(fù)雜問(wèn)題上不愿意解決、不及時(shí)處理。在嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩方面還存在頂風(fēng)作案的問(wèn)題。

　　2、黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情還不足。新形勢(shì)下，黨面臨著執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)和外部環(huán)境考驗(yàn)，面臨著精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)和消極不廉潔危險(xiǎn)。一些黨員干部對(duì)本職工作缺乏足夠的意愿和激情，內(nèi)生動(dòng)力不足，貪圖安逸、追求享樂(lè)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，缺乏勇氣，不作為、不落實(shí)，創(chuàng)新意識(shí)不夠，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作還不夠。

　　3、常態(tài)長(zhǎng)效的自我凈化自我完善的機(jī)制還有待建立完善。當(dāng)前，反不廉潔斗爭(zhēng)順利開(kāi)展，并取得了卓著的成效，這使黨內(nèi)存在的諸多問(wèn)題得到了較大程度地緩解和改善，但黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問(wèn)題尚未得到根本解決。要解決黨內(nèi)存在的這些突出問(wèn)題，最根本的是加強(qiáng)黨的建設(shè)，建立黨員干部自我凈化自我完善的常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，

　　三、開(kāi)展專題教育的方法舉措和意見(jiàn)建議

　　1、以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。以學(xué)習(xí)黨的十九大精神為主線，結(jié)合“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，認(rèn)真領(lǐng)悟十九大提出的一系列重大的新思想、新判斷、新部署，以新黨章為遵循，以入黨誓詞為鏡，采取組織十九大應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)測(cè)試、撰寫心得體會(huì)、開(kāi)辦學(xué)習(xí)專欄、開(kāi)展專題學(xué)習(xí)討論等形式深入學(xué)原文悟原理。組織學(xué)習(xí)我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的光輝歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，從這些偉大歷史實(shí)踐中汲取養(yǎng)分和動(dòng)力。組織黨員干部重聽(tīng)參戰(zhàn)老紅軍講述艱難歲月;組織黨員干部到紅色革命之地耳濡目染先烈們的英雄故事;組織黨員干部模擬重走長(zhǎng)征路、重上井岡山等。用案件警示教育，要引導(dǎo)黨員干部剖析座談會(huì)、薄熙來(lái)、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃、蘇榮等違紀(jì)違法案件，認(rèn)清喪失理想信念、違反紀(jì)律規(guī)矩的嚴(yán)重后果，汲取教訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部明確初心、認(rèn)清使命。

　　2、多措并舉，促進(jìn)黨員振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)。為確保開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)效性和針對(duì)性，需要關(guān)注“初心”“使命”的主題和縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部這一主體，多措并舉，分層施策。吸收“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得的好的經(jīng)驗(yàn)做法，突出黨性教育，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，注重做到“三多”：多看一些音像資料，多開(kāi)展一些黨員志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，多開(kāi)展通俗易懂的講黨課活動(dòng)，注重運(yùn)用身邊的人說(shuō)身邊的事，注重用視頻、專題片、圖版、一問(wèn)一答等形式開(kāi)展教育，強(qiáng)化黨員對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握，調(diào)動(dòng)學(xué)思踐悟的積極性，不斷強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民的宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

　　3、強(qiáng)化分類指導(dǎo)，推動(dòng)以學(xué)促做。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要發(fā)揮黨員主體作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育全覆蓋。突出支部的組織功能，特別是對(duì)于流動(dòng)黨員、失聯(lián)黨員和邊緣黨員，要落實(shí)支部責(zé)任，摸清底數(shù)，精準(zhǔn)定位，就近依靠黨組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。對(duì)于長(zhǎng)期外出黨員，要求定期返回和通過(guò)網(wǎng)上支部、微信、遠(yuǎn)程視頻等方式參加所在支部的教育活動(dòng)。通過(guò)搭建網(wǎng)絡(luò)黨支部、流動(dòng)人口黨員服務(wù)中心支部等平臺(tái)，有效拓寬流入黨員教育管理覆蓋面，豐富流出黨員參與渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育對(duì)象無(wú)真空地帶。

　　4、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好整改落實(shí)，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。建立“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化的督查考評(píng)機(jī)制，將思想政治建設(shè)與單位和個(gè)人評(píng)先、與干部實(shí)績(jī)考核掛鉤，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)，形成推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。一是在組織方面，加強(qiáng)對(duì)基層黨組織的指導(dǎo)，建議成立“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，統(tǒng)籌調(diào)度深入了解主題教育開(kāi)展情況和實(shí)際效果，及時(shí)總結(jié)可推廣的新鮮經(jīng)驗(yàn)。二是在督查方面，建議簡(jiǎn)化活動(dòng)印證資料。查閱基層黨支部資料時(shí)，建議以《基層黨組織活動(dòng)會(huì)議記錄》和《黨員手冊(cè)》為主，輔之以黨課講稿、心得體會(huì)發(fā)言稿、開(kāi)會(huì)照片等必要的原始性圖文資料，避免形式主義，減少其它不必要的黨建資料整理，切實(shí)減輕基層黨組織負(fù)擔(dān)。三是在考評(píng)上，將主題教育納入黨建工作責(zé)任制考評(píng)內(nèi)容，納入黨組織書記抓黨建述職評(píng)議考核，加大主題教育在各類考核中的分值權(quán)重，督促將主題教育與各項(xiàng)工作同謀劃、同部署、同檢查，確保責(zé)任主體任務(wù)明確、履責(zé)有依、問(wèn)責(zé)有據(jù)。四是在抓整改方面。突出問(wèn)題導(dǎo)向，建立常態(tài)化的自我凈化自我完善長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)建章立制、加強(qiáng)輿論監(jiān)督來(lái)保證整改實(shí)效。

　　四、xxx單位開(kāi)展專題教育的計(jì)劃打算

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育是新時(shí)期全面從嚴(yán)治黨的又一重大舉措。xxx將準(zhǔn)確把握主題教育的總體要求，按照中央和省市委部署扎實(shí)做好各項(xiàng)組織工作，切實(shí)抓緊抓好抓出實(shí)效。

　　一是有針對(duì)性制定實(shí)施方案。結(jié)合xxx單位具體實(shí)際，通過(guò)集中座談、個(gè)別詢問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查等形式開(kāi)展調(diào)研聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，抓緊制定好《xx單位專題教育實(shí)施方案》，用科學(xué)嚴(yán)密的頂層設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開(kāi)展，堅(jiān)持區(qū)分層次，突出問(wèn)題導(dǎo)向，確保取得實(shí)際成效。同時(shí)做好層層動(dòng)員和部署，保證學(xué)習(xí)教育有序啟動(dòng)、有效開(kāi)展。

　　二是信息化推進(jìn)專題教育。針對(duì)非公黨員量多分散、黨員結(jié)構(gòu)年輕化，專業(yè)強(qiáng)和學(xué)歷高等特點(diǎn)，依托現(xiàn)有的“兩學(xué)一做”在線教育平臺(tái)，定期發(fā)布專題教育相關(guān)微視頻、微動(dòng)漫等優(yōu)秀課程資源，并繼續(xù)通過(guò)考核排名、階段測(cè)試的模式，激發(fā)黨員自學(xué)的積極性。同時(shí)，為突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)和要點(diǎn)，充分利用好先鋒師資庫(kù)的作用，突出以身邊人講身邊事，提高學(xué)習(xí)效果。

　　三是加強(qiáng)督促指導(dǎo)。圍繞實(shí)施規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，結(jié)合基層黨建工作實(shí)際，建立基層黨組織“星級(jí)”管理標(biāo)準(zhǔn)化體系，編印黨支部書記應(yīng)知應(yīng)會(huì)工作手冊(cè)，進(jìn)一步規(guī)范基層黨組織“三會(huì)一課”和黨內(nèi)各項(xiàng)組織活動(dòng)制度，加強(qiáng)對(duì)基層黨組織的指導(dǎo)督促和考核，發(fā)揮好黨支部在開(kāi)展主題教育中的應(yīng)有作用。

　　四是加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)。以黨的十九大精神集中輪訓(xùn)為契機(jī)，與開(kāi)展主題教育結(jié)合起來(lái)，明確各級(jí)黨組織及其負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任。做好動(dòng)員布置工作，把主題教育傳達(dá)到每個(gè)支部，針對(duì)本單位的實(shí)際，提出具體的舉措。把主題教育納入黨組織書記抓基層黨建述職評(píng)議考核、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合卡號(hào)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步壓實(shí)工作責(zé)任。

“不忘初心 牢記使命”主題教育調(diào)研座談會(huì)交流發(fā)言稿 本文關(guān)鍵詞：初心，發(fā)言稿，不忘，座談會(huì)，牢記

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