第(請(qǐng)您支持:m.hmlawpc.com)1篇:《小鹿斑比出生》讀書(shū)筆記
“母親是荷葉,我是露珠,露珠總在荷葉上滾動(dòng).“這是冰心奶奶對(duì)偉大母親的贊美.我的母親和天下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親一樣,關(guān)愛(ài)自己的孩子.從我一出生,她就用自己的母奶喂養(yǎng)我,到我長(zhǎng)大懂事時(shí),她就用一言一行教育我,引導(dǎo)我踏入人生的每一個(gè)旅途.輕輕叩開(kāi)那扇虛掩著的大門(mén),母親那慈祥的面容就浮現(xiàn)在我的面前。
小鹿斑比從出生時(shí)到出生后,他的媽媽為他費(fèi)盡了心血。在這一篇里,作者向我們介紹了鹿媽媽對(duì)斑比的博大精神。
在“他剛飛過(guò)這里,聽(tīng)到母鹿因疼痛發(fā)出的呻吟聲,于是就飛過(guò)來(lái)看看。”這句中我感受到鹿媽媽在生下小鹿時(shí)很疼,可見(jiàn)媽媽在生下我們時(shí),也是這么疼。而且“它忙得沒(méi)法答復(fù)喜鵲的話。在外面,鳥(niǎo)兒們?cè)陂_(kāi)一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì),景色也非常美麗?伤鼪](méi)有聽(tīng),也沒(méi)有看。”從這里我感覺(jué)到母親的辛勞和疲憊。
在“她走到小鹿的旁邊,親熱地舔著她剛出生的小寶貝,她用舌頭給小鹿擦洗、按摩全身”?梢(jiàn)他一出生,就得為它做許多事情。
鹿媽媽為斑比所做的事情難道不都和我們的媽媽為我們所做的事一樣嗎?每天,不管媽媽多么累,都會(huì)幫我們檢查作業(yè),遇到不會(huì)的題目還要給我們耐心地講解。在生活上,更是把我們照顧得無(wú)微不至。每次有好吃的都會(huì)省給我們吃。天氣冷了,常常要提醒我們加衣服,當(dāng)心感冒。
世界上,有一種愛(ài)永遠(yuǎn)是相通的,那就是母愛(ài)。這種愛(ài)不論是在人類(lèi)還是動(dòng)物身上,都表現(xiàn)得淋漓盡致。母親是偉大的,她永遠(yuǎn)是孩子們停泊棲息的港灣。
母愛(ài)的無(wú)私讓我感動(dòng),直到今天,我才真正明白冰心奶奶大那句話.啊!那深深的母愛(ài),猶如春天般的溫暖,猶如微風(fēng)拂過(guò)水面般的細(xì)膩,它比山高,比水深,更比日月長(zhǎng)......我愛(ài)我的母親!
第二篇:《小鹿斑比》讀書(shū)交流表
《小鹿斑比》讀書(shū)交流表
班級(jí):_________ 姓名:_________時(shí)間:_______
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
《小鹿斑比》敘述了一只小鹿的成長(zhǎng)故事,從它出世起講到它成年。小斑比是一頭聰明,善良的雄鹿。它活潑可愛(ài),彬彬有禮,它熱愛(ài)自由,向往著森林和草原自由自在的生活。但人類(lèi)的出現(xiàn),使森林危機(jī)四伏。一次又一次的獵捕,使斑比的許多親朋好友都死在了人類(lèi)的獵槍下。最后斑比在老鹿王的引領(lǐng)下,離開(kāi)同伴,離開(kāi)熟悉的環(huán)境,在密林深處過(guò)起了孤獨(dú)的生活。20世紀(jì)30年代末,迪斯尼獲得了該作品的電影出版權(quán),1942年動(dòng)畫(huà)片《小鹿斑比》一上映就引起全球注目,在全世界范圍內(nèi)廣泛傳播,各國(guó)兒童都以為迪斯尼就是《小鹿斑比》的原創(chuàng),小鹿斑比成為孩子成長(zhǎng)中都深深喜愛(ài)的經(jīng)典形象。
點(diǎn)擊作者:
費(fèi)利克斯·薩爾騰,奧地利著名小說(shuō)家、劇作家。他原名是西格蒙特·薩爾茨曼, 1869年9月6日出生于布達(dá)佩斯。早年在維也納大學(xué)攻讀哲學(xué)和戲劇學(xué),畢業(yè)后先后在維也納和柏林從事戲劇評(píng)論和報(bào)紙副刊的編輯工作:1938年德國(guó)法西斯占領(lǐng)奧地利后,他便流亡美國(guó),直到納粹政權(quán)垮臺(tái)、第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后才回到奧地利。薩爾騰擅長(zhǎng)寫(xiě)兒童小說(shuō),其中的主人公尤以動(dòng)物居多,如《小鹿班比》《小兄弟》《小鹿班比的孩子》和《小貓德耶比》等。其中,尤以《小鹿班比》最為著名。作者借助擬人化的手法,栩栩如生地反映了人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處以及向往幸福、希冀和平的美好愿望,這些作品后來(lái)都被改編成電影。拍成動(dòng)畫(huà)片搬上銀幕,在歐美許多國(guó)家上映,經(jīng)久不衰。
解讀童書(shū):
1、在讀這本書(shū)的時(shí)候,你都認(rèn)識(shí)了哪些人物?在這些人物當(dāng)中,有沒(méi)有你最喜歡的?用一兩個(gè)詞或是簡(jiǎn)短的語(yǔ)言把它最大的特點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、看來(lái),同學(xué)們都十分喜歡故事的主人公斑比。在小鹿斑比的成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生了許許多多的事情,這當(dāng)中肯定有同學(xué)們印象深刻的事,請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、你認(rèn)為這是一本寫(xiě)什么的書(shū)?說(shuō)說(shuō)你的看法。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 拓展延伸:
讀了這個(gè)有關(guān)動(dòng)物成長(zhǎng)的故事,你一定有很深刻的感受,請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)與大家分享!
____________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
第三篇:《小鹿斑比》讀后感
《小鹿斑比》是一本童話小說(shuō)。書(shū)中敘述的是一只小鹿的成長(zhǎng)故事。故事從小鹿斑比蹣跚學(xué)步講起。講述了它與森林里的伙伴一起經(jīng)歷了季節(jié)轉(zhuǎn)換、生存磨難,在一點(diǎn)點(diǎn)了解外部世界的同時(shí),心靈和感情也在不斷地變化。同時(shí),也講述了獵人獵殺動(dòng)物的愚蠢行為的諷刺和譴責(zé)。
我讀了,這本書(shū)后,我覺(jué)得作者描繪得栩栩如生,仿佛把我也帶到大自然中,在大自然里,原本“我”生活在一個(gè)充滿愛(ài)與溫馨的大自然,可好景不長(zhǎng),不久后獵人們就來(lái)打攪了,使伙伴們?nèi)杖找挂苟家嵝牡跄懀ε芦C人來(lái)獵殺自己。在此,我要告誡那些打獵的人們:不要再獵殺這些小動(dòng)物了畢竟它們也需要一個(gè)充滿愛(ài)與溫馨的大自然。請(qǐng)求你們不要再獵殺小動(dòng)物了,給它們一個(gè)它們自己滿意的家園。
瞧!這就是我寫(xiě)得《小鹿斑比》讀后感。
第四篇:小鹿斑比讀后感
尹越九年級(jí)六班
一朵生命之花,最不能缺少的是什么?我想應(yīng)該是自立。《小鹿斑比》講述的是一個(gè)名叫斑比的小鹿的故事:它出生后一直跟著母親和一些朋友們?cè)趶V闊的森林里生活,但森林里偷獵者的身影卻讓它們感到恐慌。它們必須時(shí)刻堤防著、小心翼翼的生存。在它成長(zhǎng)過(guò)程中,母親被偷獵者用槍打死了,朋友們也因?yàn)楦鞣N原因一個(gè)個(gè)離他而去,在它悲痛欲絕的時(shí)候,老鹿王走進(jìn)了它的內(nèi)心世界,教給了他戰(zhàn)勝困難的勇氣,使他重新看到了生活的希望。
“自己去嗅,自己去看,自己去聽(tīng),自己學(xué)習(xí),自己提防!崩下雇踹@樣對(duì)他說(shuō)。我仿佛看到了人類(lèi)那貪婪的欲望使他們把沾滿鮮血的雙手伸向了森林,伸向了那些善良的無(wú)辜的動(dòng)物們。斑比想:是的,必須學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)提防人類(lèi),只有這樣才能有活下去、保護(hù)自己生命的可能性。
自立不單單可以保護(hù)生命,還可以增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn):斑比的母親還在時(shí),它只會(huì)跟著母親走,母親去世后,斑比就由它的姨媽?zhuān)核赣H的親生姐姐帶著了,可它的姨媽已經(jīng)有了自己的孩子,有時(shí)照顧不上斑比,斑比起初到處碰壁,磕磕碰碰的在森林里走路。時(shí)間一長(zhǎng),它明白了什么地方該去,什么地方不該去,去的時(shí)候是什么時(shí)間等等一些問(wèn)題。
失去自立會(huì)發(fā)生什么呢?斑比想起了他的一個(gè)朋友,朋友從小體弱多病,在一次逃避人類(lèi)的捕殺中,因?yàn)榕艿穆蝗祟?lèi)獵獲。本來(lái)大家都以為他死了,可一年后竟在一戶(hù)人家的草場(chǎng)上看到體肥瞟壯的他,脖子上帶著繩索,大家想幫他逃走,可他說(shuō):“這家人對(duì)我很好,不用四處奔波就有草料吃,我不走,我過(guò)的很幸!。老鹿王氣氛的看了他一眼,說(shuō):“真是可悲!
可悲?為什么可悲?我十分不解,當(dāng)我繼續(xù)讀下去時(shí),才知道朋友后來(lái)被那家人殺死了,我明白了,不自立,只是依靠別人,是不會(huì)有好結(jié)果的。
后來(lái),斑比在老鹿王的教育下,成長(zhǎng)為一個(gè)自立自強(qiáng)的鹿王,學(xué)會(huì)了自立,學(xué)會(huì)了自己靠自己。
現(xiàn)實(shí)生活中,我們可以學(xué)會(huì)自立:自己打掃房間、自己學(xué)習(xí)、自己洗衣服等等….....要相信,我們一定可以在自立的過(guò)程中,成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智的鹿王。
第五篇:《小鹿斑比》讀后感
學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)
——讀《小鹿斑比》有感
暑假里,《小鹿斑比》這本書(shū)我讀了又讀,真好看!我總是一次又一次地回味著,感動(dòng)著。
書(shū)中講了小鹿斑比成長(zhǎng)的故事。斑比是一只聰明善良的小鹿。心里充滿了好奇心。但隨著它長(zhǎng)大,媽媽再也不像從前那樣每時(shí)每刻都陪著它。斑比感到很不習(xí)慣,就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁茨悻F(xiàn)在總是一個(gè)人出去,不像從前一樣帶上我呢!眿寢屨f(shuō):“ 因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)自己去獨(dú)立生活。還有,媽媽也應(yīng)該有自己的生活!庇谑,就這樣它漸漸習(xí)慣了離開(kāi)媽媽?zhuān)约邯?dú)處一段時(shí)間;他漸漸懂得了如何與其他的動(dòng)物相互扶持,和諧相處。也學(xué)會(huì)了在危機(jī)四伏的森林里,在母親遭慘人類(lèi)殺害后,如何保護(hù)自己。他漸漸變得勇敢和強(qiáng)大,最后,在老鹿王的幫助下,斑比成了森林中的新鹿王!
是的,人生的道路有許許多多的十字路口?倳(huì)有人陪你走一程,但最后走下去的人只有你自己。我們不能一生都依靠父母,要自己學(xué)會(huì)走自己的人生之路。在父母的懷抱中生活是固然幸福。但是,我們遲早要離開(kāi)這愛(ài)的懷抱,把目光投向未來(lái)——那才是你真正的人生!從在襁褓中起,父母就開(kāi)始教我們要如何把握自己的未來(lái)。讓我們今早沖出這愛(ài)的柵欄,自主去探索人生的未來(lái)!
小時(shí)候,我也有過(guò)一些與小鹿斑比相似的成長(zhǎng)經(jīng)歷。讀了這本書(shū)后,我能更加理解父母對(duì)我的教育了。
記憶最深的是我三歲時(shí)的一天。我家住在五樓,有一天媽媽要去樓下菜場(chǎng)邊的美華電腦打字店復(fù)印,我也要跟著去。剛出家門(mén)口,我就伸出雙手,緊緊地拽著媽媽的胳膊:“抱抱,抱抱!”媽媽卻堅(jiān)持讓我自己走,我死活不肯,硬拉著媽媽的手不肯放。媽媽見(jiàn)狀,就想自己一個(gè)人徑自下樓去了,我就嚎啕大哭,拖著媽媽的手,就這樣在樓梯上走走停停,最終媽媽還是擰不過(guò)我,抱著我下樓去了。
到了樓下,我依然不肯自己走路,攔住媽媽不讓她走。但媽媽是那樣的鐵石心腸。我傷心欲絕地大叫著:“你為什么不抱我?為什么不抱我?”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō):“孩子,要學(xué)會(huì)自己走路。今天媽媽是不會(huì)抱你走的!”那時(shí)的我是那么倔強(qiáng),在距離打字店只有兩三米的地方,我足足哭了十五分鐘。我們母子倆也僵持了十五分鐘。最后,我妥協(xié)了,要媽媽把我抱起來(lái)再放下去,然后自己走到了電腦店。
媽媽說(shuō)也許我當(dāng)時(shí)是害怕她不再愛(ài)我了吧,所以我會(huì)那樣傷心。但自從那以后,每次上下樓梯的時(shí)候,我都會(huì)自己走。徹底告別了過(guò)去那個(gè)處處依賴(lài)別人的自己。
為什么媽媽要我自己走,難道她累了?難道她不愛(ài)我嗎?可是我依稀記得媽媽的眼中也有淚水。還有以往我怕黑,晚上不敢自己去廚房拿東西,總覺(jué)得黑暗中似乎有很多的妖魔鬼怪。但爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我自己去,或者總是狠心地不理睬我。日復(fù)一日,我終于不再害怕黑暗。當(dāng)時(shí)爸媽為什么讓我自己去?難道他們很忙嗎?難道他們不關(guān)心我嗎?現(xiàn)在我明白了,他們是想讓我不要依賴(lài)他們,學(xué)會(huì)獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng)和勇敢!
溫室里的花朵,生命力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上山間的野草。人生就是獨(dú)自在挫折中磨練出來(lái)的。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹?!我們?cè)谌粘I钪幸獙W(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)困難。從而使我們擁有強(qiáng)勁的翅膀,在人生的天空中自由幸福地翱翔!
謝謝《小鹿斑比》,它讓我明白了這一切!謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝你們的愛(ài)!
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。