第一篇：《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》讀書筆記摘抄

最近我讀了一本書，書名叫做《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。

書中的主人公愛(ài)麗絲在一個(gè)中午與姐姐讀書時(shí)，意外地走進(jìn)了書中的世界。在那里，她經(jīng)歷了許多奇怪的事。并還結(jié)識(shí)了會(huì)說(shuō)話的兔子，以及會(huì)動(dòng)的撲克牌。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。

合上書本，我揉了揉疲憊的雙眼。我覺(jué)得愛(ài)麗絲好幸福，可以進(jìn)入書的世界，即便那是個(gè)夢(mèng)。

想起愛(ài)麗絲剛剛掉入書中，我以為她會(huì)象一般女孩子大哭大鬧，沒(méi)了主意。但我想錯(cuò)了，她反而把自己的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀呈現(xiàn)給讀者，讓我們知道了主人公并不是個(gè)懦弱膽怯的小女生。而后面在與撲克牌士兵和王后的交流中更顯出了她的聰明和勇敢。

愛(ài)麗絲就是這樣一個(gè)女孩，讓我們看了她的故事后不由得去喜歡她，去因?yàn)樗��?jīng)歷的跌宕起伏而心跳不止，去因她的逃脫困境而喜上眉梢。

也就是這樣一個(gè)女孩，讓我想到了我自已。我也有自已的夢(mèng)，也曾經(jīng)沉醉在夢(mèng)境中的喜悅或哭泣中。我曾經(jīng)以為夢(mèng)想是那么的遙不可及，因?yàn)閴?mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的，夢(mèng)中的仙境究竟有多遠(yuǎn)?我真的能走到伸出手就可以觸摸到的地方嗎?

不知什么時(shí)候天空已掛滿星辰，低頭看手中已經(jīng)被自已抓了很久的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，卦面上的愛(ài)麗絲笑著和姐姐坐在紅紅的楓樹下，楓葉紅通通灑了滿地……我不由地笑了，和愛(ài)麗絲一樣的笑，她可以勇敢樂(lè)觀，為什么我不可以?夢(mèng)境雖然遙遠(yuǎn)，雖然并不真實(shí)，可是心卻是真的，只要有心，什么事做不到呢?

此時(shí)，我再次仰望天空，眼神不再迷茫。北方的北斗星將會(huì)隨著季節(jié)而改變方向，而人生的方向不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而改變。愛(ài)麗絲已經(jīng)從夢(mèng)中醒來(lái)，而我的夢(mèng)想，則是剛剛開始。

第二篇：《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》觀后感

《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》觀后感

李越

今天，我和一些小朋友還有各自的媽媽們一起去福州大戲院觀看北京丑小鴨卡通藝術(shù)團(tuán)演出的大型奇幻卡通舞臺(tái)劇《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。

下午2點(diǎn)，我們到了福州大戲院，剛找到自己的位置，舞臺(tái)劇就開始了。一個(gè)愛(ài)搶別人玩具的小女孩愛(ài)麗絲在夢(mèng)境中掉進(jìn)了洞里，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)叫怪怪森林的地方。她遇上了妙妙貓和兔子先生，從它們那得知，這里有一個(gè)很壞的紅桃皇后，一旦別人讓她不滿意，她就讓手下紅心武士把那個(gè)人的耳朵砍掉。于是，愛(ài)麗絲和紅桃皇后展開了斗爭(zhēng)。通過(guò)自己的勇敢和智慧，愛(ài)麗絲打敗了紅桃皇后。正當(dāng)大家要?dú)⒓t桃皇后的時(shí)候卻被愛(ài)麗絲阻止了。愛(ài)麗絲聽紅桃皇后說(shuō)，她剛出生母親就死了，她才這么壞的，至于砍別人的耳朵那是因?yàn)樗�小時(shí)候自己最喜歡的玩具被人弄掉了耳朵，她才這樣。愛(ài)麗絲原諒了紅桃皇后，紅桃皇后答應(yīng)和怪怪森林的居民友好相處，不再砍它們的耳朵。最后，愛(ài)麗絲在妙妙貓的幫助下，長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，飛回了家。從夢(mèng)境中醒來(lái)，愛(ài)麗絲也認(rèn)識(shí)到搶別人玩具的不對(duì)，還回了玩具。

整個(gè)演出過(guò)程，我們被愛(ài)麗絲深深感動(dòng)著，她勇敢，聰明、善良，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這不也是和同伴們友好相處的品質(zhì)嗎？這部舞臺(tái)劇真使我受益匪淺！

第三篇：愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境觀后感

淺談愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境

09小學(xué)教育 張莉080309106

當(dāng)一只穿衣服的兔子出現(xiàn)在你面前，你一定要緊追不舍。說(shuō)不定你也能找到一個(gè)兔子洞，然后無(wú)止境的墜落，來(lái)到一個(gè)無(wú)比絢麗、充滿魔幻色彩的童話世界。是的，跟隨著愛(ài)麗絲，我到達(dá)了這樣的仙境。

幻想性是貫穿整個(gè)故事的。愛(ài)麗絲喝了藥水縮小，吃了神奇蛋糕就能變大。這是對(duì)兒童審美心理的隱喻。對(duì)于充滿想象力的兒童來(lái)說(shuō)，這是他們所幻想的事情。當(dāng)愛(ài)麗絲打開那扇門時(shí)，就像是打開了一個(gè)神秘寶盒??巨大的蘑菇森林，長(zhǎng)有笑臉的斑斕花朵，在空中飛舞的微型木馬，雄奇壯觀的巨型城堡，飛流直下的山間瀑布，斑駁破舊的大風(fēng)車??這樣荒誕不可思議的場(chǎng)景卻給我們帶來(lái)巨大的視覺(jué)欣賞。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，這樣的環(huán)境虛擬是非常必要的，這首先讓孩子們進(jìn)入到幻想的世界中。總是在趕時(shí)間的兔子先生，會(huì)消失的微笑柴郡貓，虛張聲勢(shì)的睡鼠??這些奇妙的生物在兒童看來(lái)卻是很合理的，兒童喜歡用一種奇妙的思維來(lái)看待世界而非是科學(xué)的方法。這符合皮亞杰所認(rèn)為的兒童“自我中心的思維”，即把主觀的東西客觀化，客觀的世界人格化。而這一點(diǎn)也是兒童文學(xué)中常用的一種藝術(shù)手法。而在這個(gè)世界里，這種手法被運(yùn)用的淋漓盡致。

經(jīng)過(guò)一系列冒險(xiǎn)，愛(ài)麗絲終于與炸勃龍決斗了。這個(gè)場(chǎng)景十分有趣。白皇后帶領(lǐng)著愛(ài)麗絲他們，紅皇后則帶領(lǐng)著她的撲克牌士兵。紅皇后夸張的大頭和怪異的紅心嘴唇是不同于現(xiàn)實(shí)的人物形象，它將人物的性格直接表現(xiàn)于人物的形象上，這種直觀性更加符合兒童的形象性的思維方式。本來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面應(yīng)該是血腥的，但是這里卻是充滿一種游戲精神。兩軍交戰(zhàn)，雙胞胎兄弟用耍雜技的方式與撲克兵戰(zhàn)斗；打倒一個(gè)撲克兵，一大排撲克兵按著順序倒下，最后還打開了投擲武器，解救了伙伴。撲克兵倒下的動(dòng)作和多米諾骨牌游戲完全一致，體現(xiàn)出一種趣味性，讓人從中感到歡愉。在一系列比較愉快的戰(zhàn)斗場(chǎng)面下，愛(ài)麗絲終于砍下了炸勃龍的頭，正義的一方取得了勝利。于是，瘋帽子開始跳起愉快瘋癲的舞蹈，場(chǎng)面開始亮了，這一下子的變幻也讓人感到勝利的歡樂(lè)。而愛(ài)麗絲也從這冒險(xiǎn)中成長(zhǎng)起來(lái)，她對(duì)未來(lái)不再感到迷茫，而是堅(jiān)信命運(yùn)是掌握在自己手中的。這種主角成長(zhǎng)性也是兒童文學(xué)中的特征。 愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)。在這綺麗的仙境中，我們能否像愛(ài)麗絲一樣，獲得堅(jiān)定的人生信念，繼續(xù)在現(xiàn)實(shí)中冒險(xiǎn)呢？

第四篇：《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》觀后感

家庭治療課堂測(cè)驗(yàn)—2

看完了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，請(qǐng)根據(jù)家庭治療的理論知識(shí)和影片內(nèi)容寫一篇分析文章，不少

于800字。

尋找自我，優(yōu)雅蛻變——《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》觀后感

愛(ài)麗絲，她會(huì)做一些在常人眼里看上去很不可思議的夢(mèng)，她因此不安。但他的父親很懂她，并鼓勵(lì)她，撫慰了她幼小不安的心。漸漸地，愛(ài)麗絲長(zhǎng)大了，她參加了一場(chǎng)聚會(huì)。本認(rèn)為是一場(chǎng)無(wú)聊至極的聚會(huì)而已，沒(méi)想到卻是精心策劃的求婚儀式，母親讓她嫁給一個(gè)她不喜歡的男子，姐姐勸說(shuō)她同意求婚。面對(duì)養(yǎng)尊處優(yōu)的公子哥哈米什突如其來(lái)的求婚，毫無(wú)準(zhǔn)備的愛(ài)麗絲著實(shí)被嚇了一跳。哈米什雖然家財(cái)萬(wàn)貫，性格卻愚笨而木訥，跟愛(ài)麗絲根本不是一路人，愛(ài)麗絲發(fā)覺(jué)到自己并不想要這樣的生活，于是在求婚的那一刻她猶豫了，畢竟這是她一生的大事，對(duì)她來(lái)說(shuō)真的很重要。突然間，她被一只奇怪的兔子所吸引。她追著那只兔子跑，不小心掉進(jìn)了一個(gè)神秘的洞里。

接下來(lái)，在王國(guó)里發(fā)生了好多事。她遇到了瘋帽子，白皇后，紅皇后，會(huì)隱身的貓以及其他許許多多的動(dòng)物。愛(ài)麗絲在這段時(shí)間感受到了愛(ài)的力量，大家的關(guān)心鼓勵(lì)，大家的舍己精神以及戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的勇氣。她完成了認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。她在那個(gè)神秘的世界終于找回自我�；氐浆F(xiàn)實(shí)世界，她拒絕了男子的求婚，她知道自己還有更重要的事情要做，最終她成功了。從家庭心理學(xué)的角度去看待這個(gè)故事，我們可以發(fā)現(xiàn)在愛(ài)麗絲的家庭中，愛(ài)麗絲與父親最為親近，父親對(duì)于她來(lái)說(shuō)是最重要的家庭成員，每當(dāng)做噩夢(mèng)的時(shí)候，都是父親在給予她勇氣，父親在她的心中就像是黑夜中的一座燈塔，當(dāng)她彷徨，迷惘時(shí)，為她照亮前方的道路，指引她前行。在她的家庭(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)m.hmlawpc.com)中還有兩位家庭成員，那就是她的姐姐和母親。她與母親和姐姐的關(guān)系與父親相比，相對(duì)疏遠(yuǎn)一些，但是也很和諧。從價(jià)值觀，人生觀的角度看，姐姐和母親相對(duì)又要親密一些。愛(ài)麗絲就是生活在這樣一個(gè)，有些傳統(tǒng)，有些開放理解的大家庭里。

愛(ài)麗絲的故事發(fā)生在19世紀(jì)，散發(fā)著工業(yè)時(shí)代氣息的倫敦，在那個(gè)時(shí)代背景下的人們，多數(shù)是比較保守的，不太接受與客觀現(xiàn)實(shí)相違背的思想，遵循著傳統(tǒng)的規(guī)矩，思想受到禁錮，人們多數(shù)習(xí)慣于順從而不是反抗，彰顯出自我。而愛(ài)麗絲則是一個(gè)在著裝上有點(diǎn)叛逆，有著自己主見的女孩。她的夢(mèng)，她的叛逆與那個(gè)時(shí)代背景下的其他人形成了鮮明的對(duì)比。

也許是受時(shí)代所困，愛(ài)麗絲在童年時(shí)的那些孩童般的想法無(wú)法被大人理解，這些天真而可愛(ài)的想法，孩子本我的行為，真正的個(gè)性被成人，被那個(gè)時(shí)代的教條所壓迫著，無(wú)法表達(dá)，很少有人理解。于是，這些想法被壓抑在了內(nèi)心的深處，以夢(mèng)的形式表象了出來(lái)，這些孩童般的想法也許在夢(mèng)中被放大，也許變的更加的夸張，無(wú)論是否被放大，愛(ài)麗絲在夢(mèng)中得到了釋放，感受到了一種快樂(lè)。這個(gè)夢(mèng)境從六歲一直陪伴她走到了十九歲，這個(gè)夢(mèng)境的反復(fù)出現(xiàn)也許預(yù)示著內(nèi)心深處有著未完成的事件，等待著她去處理，去面對(duì)。

夢(mèng)境在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)了，我覺(jué)得之所以出現(xiàn)在那一刻，也許是因?yàn)�，�?dāng)時(shí)愛(ài)麗絲面對(duì)著人生的重大選擇，這個(gè)選擇無(wú)法逃避，無(wú)法留在夢(mèng)中處理，必須馬上做出決定。于是，夢(mèng)境再次出現(xiàn)，提示著她該是解決未完成事件的時(shí)候了，該是面對(duì)自己內(nèi)心深處的時(shí)候了�，F(xiàn)實(shí)中的必須面對(duì)，帶起了夢(mèng)境，她在面對(duì)現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，也要面對(duì)自己內(nèi)心的真實(shí)世界。求婚的出現(xiàn)，告訴她，不能逃避，必須面對(duì)的時(shí)候到了。

在夢(mèng)境中，愛(ài)麗絲完成了拯救白皇后，拯救仙境的使命，更重要的是她完成了找回自己，找回勇氣的使命，完成了勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的使命，完成了自我成長(zhǎng)的使命，在現(xiàn)實(shí)中，她完成了尊重自己內(nèi)心的意愿，敢于反抗傳統(tǒng)，做出真正符合自己意愿的選擇的使命。

很有意思的地方還在于，在夢(mèng)境中出現(xiàn)了出現(xiàn)了白皇后和紅皇后，她們是姐妹，她們看待問(wèn)題的方法不同，她們的性格不同。在現(xiàn)實(shí)中，愛(ài)麗絲也有一位姐姐，她們的性格也不同，姐姐更順從于傳統(tǒng)，而妹妹則有些叛逆。夢(mèng)中的白皇后也許象征的是妹妹，她們都不愿意殺生，夢(mèng)中的紅皇后也許象征著姐姐。而夢(mèng)中的瘋帽子，我個(gè)人感覺(jué)似乎像是愛(ài)麗絲的父親，幫助她，理解她，給予她鼓勵(lì)。而夢(mèng)中的藍(lán)色毛毛蟲仿佛是愛(ài)麗絲自己，靜觀著整個(gè)夢(mèng)境，完成了優(yōu)雅的蛻變，完成了自我的成長(zhǎng)。

這個(gè)故事有個(gè)完美的結(jié)局，仙境被拯救，愛(ài)麗絲也找回了勇氣，回絕了自己不愛(ài)的人，掙脫了傳統(tǒng)的束縛，同時(shí)，她也承擔(dān)起了家族的責(zé)任，自我更加強(qiáng)大，開始了新的征程，完成了毛毛蟲到蝴蝶的美麗蛻變。

現(xiàn)實(shí)生活中的我們，有時(shí)也要提醒自己，我們也需要蛻變，也需要多關(guān)心一些自己內(nèi)心的感受。當(dāng)周圍的人都去做同樣的事了，我們可能會(huì)不假思索地跟著去做。但在這同時(shí)我們忽略了我們的個(gè)性，理想，自己的才智也就不能展現(xiàn)出來(lái)。我們不應(yīng)盲目相信，不應(yīng)跟從世俗。我們應(yīng)大膽地去做自己想做的，像愛(ài)麗絲那樣活出自己的精彩，綻放生命的色彩。

08應(yīng)用心理學(xué)劉雅慧11

第五篇：愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境讀后感

篇一：愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境讀后感

我愛(ài)看的故事書是《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。我覺(jué)得這本書很好看，因?yàn)槔锩娴脑~語(yǔ)、句子都用得非常好。這本故事書一共有十二篇文章，第一章寫愛(ài)麗絲毫不猶豫的和一只兔子跳進(jìn)了一個(gè)很深很深的洞里，在洞里經(jīng)歷了一些稀奇古怪的事情。第二章寫了愛(ài)麗絲掉進(jìn)了“池塘”里遇見了一只小老鼠，她和老鼠進(jìn)行了有趣的談話。第三章寫了渡渡鳥想出了會(huì)議式的方法讓大家在賽跑中不知不覺(jué)的把身體弄干了。這個(gè)運(yùn)動(dòng)方式告訴我們一個(gè)道理：在生活中，只要我們認(rèn)真思考、擴(kuò)散思維，一切問(wèn)題都可以解決。從這三篇文章里，我覺(jué)得愛(ài)麗絲是一個(gè)善良、有愛(ài)心的小女孩。

愛(ài)麗絲把嬰孩抱起來(lái)，怕她沒(méi)人照顧，還怕她被打死。從這件事中我們就可以看出她是一個(gè)善良、有愛(ài)心的小女孩。

就因?yàn)樗�是這樣的一個(gè)人，所以我非常喜歡她。愛(ài)麗絲很喜歡裝成兩個(gè)人�！捌饋�(lái)，哭是沒(méi)有用的！”愛(ài)麗絲嚴(yán)厲地對(duì)自己說(shuō)�！跋弈阋环昼妰�(nèi)就停止哭泣！”她經(jīng)常給自己下命令（雖然她很少聽這種命令），有時(shí)甚至把自己罵哭了。從愛(ài)麗絲的這些話，可以看出她是一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人。

《愛(ài)麗絲漫游奇境記》使我懂得在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上，不論遇到什么困難，都要保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢地去面對(duì)。

篇二：愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境讀后感

有這樣一個(gè)世界。

那里有可愛(ài)的小木屋，有變成國(guó)王、皇后和士兵的紙牌。那里有會(huì)說(shuō)話的兔子，有時(shí)而抽風(fēng)時(shí)而嚴(yán)肅的獅鷹和老甲魚。那里還有純真的小女孩愛(ài)麗絲，在灑滿了陽(yáng)光的童話世界里，把自己童年的小小幻想化為如風(fēng)般的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

其中一些哲人式的幽默，值得我們細(xì)細(xì)品鑒。

【眼淚的池塘】看得再遠(yuǎn)些

愛(ài)麗絲因?yàn)樯眢w突然變大，不由的著急的哭起來(lái)，透明的淚滴竟匯聚成一個(gè)池塘！當(dāng)愛(ài)麗絲終于找到魔法藥水變小，卻只能哭笑不得的在自己的淚水中游泳。

當(dāng)我們遇到困境時(shí)，經(jīng)常會(huì)陷入絕望。但如果此時(shí)不保持清醒的思維，想到會(huì)造成的給未來(lái)的影響，總會(huì)平添一些毛絨團(tuán)般剪不斷、理還亂的煩惱和麻煩。

我們必須要盡量清醒的解出人生中的未知數(shù)，如風(fēng)一般驅(qū)散迷茫，看得更遠(yuǎn)些，也考慮的更周全些——上一秒錯(cuò)誤的啜泣，下一秒就可能湮沒(méi)自己。

【毛毛蟲的辦法】耐心聽完別人的話

當(dāng)愛(ài)麗絲煩惱著如何變回正常的大小時(shí)，幸運(yùn)的小女孩碰到了毛毛蟲先生——他可以告訴你如何變大變小——當(dāng)然，這是我們讀完才知道的。

可是愛(ài)麗絲面對(duì)枯燥的毛毛蟲，甚至被氣得差點(diǎn)一個(gè)人走掉。

生活亦如此。有時(shí)，會(huì)聽見父母一如既往的悼念，會(huì)聽見同伴小小聲的自言自語(yǔ)，會(huì)聽見新聞里冗長(zhǎng)的報(bào)道……而最吸引人、最有價(jià)值的消息，往往存在于最后的總結(jié)，這就意味著只有耐心聽完的人才能得到。

愛(ài)麗絲選擇了耐心聽完毛毛蟲先生的話，最終，她如愿以償?shù)恼覍さ搅嘶镁嘲憬k爛的小花園。

【永不停止的茶會(huì)】珍惜時(shí)間

三月兔和帽匠，懷揣著不報(bào)時(shí)間的懷表，永遠(yuǎn)在茶會(huì)上圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也無(wú)可奈何。而這一切的原因，是因?yàn)樗麄儼褧r(shí)間浪費(fèi)在了詠唱上，而時(shí)間背離他們而去。

還記得帽匠傷心的嘆息：“它讓我們只有喝茶的時(shí)間，連洗茶具的時(shí)間都不給了。”

就像我們現(xiàn)在，安靜的想一想，有多少時(shí)間被自己忽略過(guò)？帽匠憂傷的表情像是深深鐫刻在了我的意識(shí)深處，他含蓄的告訴愛(ài)麗絲也告訴我，再美的風(fēng)景也是匆匆過(guò)客，唯有努力抓住身邊的一點(diǎn)一滴時(shí)間才是最真實(shí)的。

【尾聲】愛(ài)麗絲的一米世界

劉易斯筆下的小女孩愛(ài)麗絲總愛(ài)笑著，笑容暖如陽(yáng)光。每個(gè)人從她的笑容中解讀出不同的靈魂，就像作者所說(shuō)的，對(duì)兒童甚至對(duì)成年人，這樣一場(chǎng)奇幻旅行都是彌足珍貴的。

在《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中，我采擷到了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她叫愛(ài)麗絲；還有一份最可愛(ài)的禮物，那是屬于孩童的純真。

我們都是愛(ài)麗絲的化身。

用一米陽(yáng)光，織成一米自己的純凈的世界。

篇三：愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境讀后感

我一口氣讀完《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》這本書。這本書真有意思，我太羨慕愛(ài)麗絲做的夢(mèng)了，她居然能和小兔子對(duì)話，還能與多多鳥、小老鼠、鴨子比賽，玩得那么開心。我也想做這樣的夢(mèng)，非常想與住在我家陽(yáng)臺(tái)頂棚外沿與鐵皮之間的小鳥一起玩，可是我要接近它們，它們就飛走。我夢(mèng)想與它們對(duì)話，告訴它們那里又窄又冷。我要在屋外管道間搭個(gè)窩，放些吃的、喝的，讓它們?cè)谶@里安家，寬敞又舒適，我還可以天天與它們玩。

我還喜歡愛(ài)麗絲善良、樂(lè)于助人的精神。當(dāng)撲克牌王后讓愛(ài)麗絲砍撲克牌士兵的頭時(shí)，她把士兵藏起來(lái)，并機(jī)智地在刀上沾了紅漆，充作士兵的血，騙過(guò)了王后，救了士兵。這使我想去幫助中華鱘：中華鱘的習(xí)性是不遠(yuǎn)千里游到長(zhǎng)江上游生寶寶，然后帶著出生的寶寶到下游生活，現(xiàn)在一座大壩擋住了它們到上游生寶寶的路，使中華鱘無(wú)法繁衍下代了。我夢(mèng)想能象愛(ài)麗絲那樣做個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我告訴中華鱘，人們?cè)诖髩芜厡ｉT為它們修建了一個(gè)大大的湖，可以到那里產(chǎn)寶寶。

我更羨慕愛(ài)麗絲能聽懂青蟲說(shuō)話，在危急時(shí)刻青蟲告訴她怎樣能變大變小。我也夢(mèng)想有一只青蟲告訴我：哪里的空氣被污染了，吸了會(huì)有害健康；什么樣的牛奶有致癌物，喝了會(huì)得癌癥；哪種香腸含瘦肉精，吃了會(huì)生病。

我多想這些夢(mèng)都能成為真的��！

篇四：愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境讀后感

暑假里，我讀了一本叫《愛(ài)麗絲漫游奇境》的書，書中將主人公愛(ài)麗絲小姑娘在夢(mèng)境中的種種奇遇惟妙惟肖地描繪了出來(lái)。像仙女一樣美麗的愛(ài)麗絲，在一個(gè)悶熱又無(wú)聊的夏日午后，她陪伴著姐姐在河邊讀書，在昏昏欲睡的時(shí)候，她追趕一只會(huì)說(shuō)話的兔子，就開始了她的夢(mèng)幻之旅。在夢(mèng)中，愛(ài)麗絲好奇地跟著兔子看個(gè)究竟，卻掉進(jìn)了兔子洞，這個(gè)洞是一個(gè)神秘莫測(cè)的、不可思議的童話世界。在這個(gè)世界里，她時(shí)而變大，時(shí)而變小，遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物，掉進(jìn)了自己的眼淚池，參加了鳥類的集會(huì)，拜訪了三月兔和帽匠……最后和王后進(jìn)行槌球比賽，后來(lái)和王后發(fā)生沖突時(shí)，愛(ài)麗絲才醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己依然躺在河邊。

讀完這本書后，故事中的奇境時(shí)常在我腦海在浮現(xiàn)，我在想：其實(shí)，我們生活中，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，也一樣有許許多多奇妙好玩的“奇境”：樹林里小鳥的叫聲、花縱中飛舞的蝴蝶、窗外的雨聲……

我真佩服作者豐富的想象力，把一場(chǎng)夢(mèng)境描繪得那樣有趣。那此夸張的情節(jié)，離奇的故事，五彩斑讕的夢(mèng)境，新奇有趣的幻想深深地吸引著我。

我要多讀書，多積累知識(shí)，也許將來(lái)也能描繪出一個(gè)精彩奇妙的夢(mèng)幻世界！

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