第一篇：《請各我結果》讀書筆記

《請給我結果》讀書筆記3

第七章：真正的執(zhí)行：48字執(zhí)行真經(jīng)

認真第一，聰明第二

結果提前，自我退后

鎖定目標，專注重復

決心第一，成敗第二

速度第一，完美第二

結果第一，理由第 二

48字真經(jīng)：一箭洞穿執(zhí)行力

加粗為個人感悟

不加粗為原文觀點

一、認真第一，聰明第二

人總是喜歡動點“聰明“的小腦經(jīng)，以為因此可以什么事都搞定，然而卻常常在關鍵時刻出現(xiàn)失誤。而有執(zhí)行力的人，卻在內(nèi)心建立了一個信念，世界上的事只有認認真真、踏踏實實地做，才可能成功。 這里強調(diào)的顯然是不要過分信賴個人的“聰明”和“才智”，而是要依靠制度和全體員工的認真。這個社會太多的聰明人了，但是真正的認真的卻沒幾個，就像我一直堅信的一句話：認真改變自己，持著改變命運。但是也有很多人也說誰認真誰就輸了，很多時候我也很矛盾這兩個觀點，還請各位老總和同志們給予建議�！罢J真第一，聰明第二”這8個字也成為執(zhí)行真經(jīng)的基本內(nèi)容。

二、結果提前，自我退后

在市場競爭的意義上，以人為本指的是以別人（消費者）為本，而不是以自己為本。要獲得客戶價值，就要“結果提前，自我退后”，或者說“必須拋棄以自我為中心，而以結果為中心”。

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在執(zhí)行的時候，要將客戶利益和公司利益放在第一位，將“自我”隱藏在程序與流程之后，圍繞目標培養(yǎng)員工職業(yè)化精神，由此，才能保證執(zhí)行的效果。很多時候我們都把自己的利益看得太重了，不管公司給什么任務總是先想著我能在這次任務中得到什么好處或利益，往往這個時候我們的目的就不單純了，帶著這樣的目的去執(zhí)行任務往往就沒有得到上級真正想要的“結果”而自己無形中也將失去更大的財富，“結果提前，自我退后”這8個字也成為執(zhí)行真經(jīng)的基本方針。

三、鎖定目標，專注重復

“鎖定目標，專注重復”的意思是說，我們一遍遍地做，我們才能夠做得更好。我們之所以做得更好，不是因為我們比別人聰明，而是比別人更用功，比別人更專注一點。

很多時候我們在執(zhí)行的過程中已經(jīng)盡力了，也基本上達到了上級的任務。但是在這個市場經(jīng)濟競爭激烈的年代，我們就應該做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，人精我轉(zhuǎn)”的理念，平常就應該比別人多付出那么一點點，多專注一點點。

四、決心第一，成敗第二

執(zhí)行前的“決定原理”——如果不想做事的話，任何人都可以找一百個、一萬個理由出來不做它，這個時候只有一個念頭可以發(fā)生作用，就是“我想做”。

在開始執(zhí)行前，需要把握的要點是決心第一，成敗第二。對已經(jīng)決定了的任何事，信心在第一位的，對風險的估計應當是在決策前，一旦決定了，討論成敗就更多是借口。我們很多人都害怕失敗，覺得失敗會傷害自己很大是，所以在執(zhí)行之前總是猶豫不前，往往這樣就錯過了最佳的執(zhí)行機會，我個人認為不管什么事情，不管多大的困難，我都要把決心放在第一位，相信自己下定決心就一定能把事情做好，至少不留下遺憾。

五、速度第一，完美第二

一旦開始執(zhí)行，速度是第一位的，完美是第二位uid額。戰(zhàn)場上兵戎相見，商場上斗智斗勇，誰先出手，誰就可能贏得勝利。

其次是在執(zhí)行過程中，需要把握的要點是速度第一，完美第二。我們在執(zhí)行中常常有這種現(xiàn)象，曾經(jīng)為得不到100而放棄，結果卻是0，若干成功經(jīng)驗和挫折告訴我們：0.1>0！速度就是機會，成功被采取的方案永遠只有一個，如果錯過了第一時間抓住這個機會，可能就再也沒有機會了挽回了，只要我們先抓住這個機會，然后再慢慢努力把這個事情做到完美，我們就成功了。所以速度第一，完美第二。

六、結果第一，理由第二

如果沒有結果，那么所有的理由都沒有價值，因為執(zhí)行力培訓的目的就是結果�！敖Y果意識”是現(xiàn)代一種很重要的處理態(tài)度。

在執(zhí)行結束之后，需要把握的要點是結果第一，理由第二。責任是通過對行動結果的獎罰建立起來的，我們要建立起一種對事不對人的執(zhí)行機制——重要的不是去討論失敗理由，而是針對結果建立起責任與權利對稱！當我們面對失敗時總有很多理由，每當這樣往

往就把責任推卸給了別人，從而也成了一個不負責任的人，一個人不負責任的人我想是公司最不愿意接受的人，所以我們以后在職場奮戰(zhàn)中，一定要記得結果第一，理由第二。

這48字真經(jīng)：一箭洞穿執(zhí)行力，認真學習這48個字并運用于實際的職場當中，我想它會成為我們職場新人的指路燈，讓我們在以后戰(zhàn)場上少走很多彎路！

jerry.li(黎天寶)

201*/14/6

第二篇：《要結果,不要理由》讀書筆記

《要結果，不要理由》讀書筆記

——論執(zhí)行力與結果導向的辯證關系“現(xiàn)在每個公司都在致力于打造執(zhí)行人才，而我們知道執(zhí)行人才在未來的企業(yè)最受歡迎的！我們要的是未來！”———佚名 “從執(zhí)行到結果，完成任務不等于結果，執(zhí)行是要的結果，而不是完成任務，不要只完成任務，更重要的是結果�！薄�——佚名

引言 ：在我們工作過程中經(jīng)常有這樣一種現(xiàn)象，大家在工作中遇到難題后，并不是以“方法總比問題多的心態(tài)”去解決問題，而是用“問題總比方法多的心態(tài)”去找理由和借口來掩飾責任。我們常說：觀念決定思路，思路決定出路。所以我個人認為，今天你有什么樣的思想觀念，明天你就有什么樣的工作結果；今天你種出什么樣的因，明天你就結出什么樣的果。所以今天這個社會有成功和失敗，有富人和窮人。究其根源的關鍵是因為人的心態(tài)所產(chǎn)生的不同結果。

在激烈的市場競爭中，“執(zhí)行力”已構成企業(yè)管理最重要組成部分，對一個企業(yè)的發(fā)展起著越來越重要的作用，它將是決定企業(yè)發(fā)展的重要保障，可以說，沒有執(zhí)行力就沒有競爭力；沒有執(zhí)行力就沒有凝聚力；沒有執(zhí)行力就沒有創(chuàng)造力；沒有執(zhí)行力就沒有持續(xù)發(fā)展的空間。執(zhí)行力是企業(yè)良好運營的保證，是全體人員的工作“指南針”，一個企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵在于執(zhí)行力是否到位，因為要完成企業(yè)的最終目標，就要靠執(zhí)行能力把企業(yè)發(fā)展藍圖變成現(xiàn)實。因此，執(zhí)行力是以結果為導向的重要載體，是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動因。

什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力可分為狹義與廣義，狹義的執(zhí)行力來講是指個人的執(zhí)行能力；廣義的執(zhí)行力來講是指一個團隊、一個企業(yè)的執(zhí)行力。其實執(zhí)行力并不是大家所理解的能力問題，而是工作態(tài)度的表現(xiàn)。對于一個企業(yè)來說，其執(zhí)行力的體現(xiàn)就是要構建“不講任何借口”的行為準則，營造“不講任何借口”的文化環(huán)境和思想氛圍，使其融合在企業(yè)文化里，印刻在全體人員心目中，使之成為企業(yè)每個員工的一種守則，一種信念，從而以高度負責的態(tài)度去對待并做好每一項工作。執(zhí)行力是在每一個環(huán)節(jié)、每一個層級和每一個階段都應重視的問題，企業(yè)的所有員工都應共同地擔負起責任。不管從事什么職業(yè)，處在什么崗位，每個人都有其擔負的責任，有分內(nèi)應做的事。做好分內(nèi)的事是每個人的職業(yè)本分，也是執(zhí)行力的最好體現(xiàn)。如果一個人連分內(nèi)應做的事都做不好，又何執(zhí)行呢？我們可以看到美國西點軍校在培養(yǎng)軍事人才及管理精英的故事，其學生常常用四句話回答長官，第一句“是的，長官”，第二句“不是，長官”，第三句話“我不知道，長官”，第四句話最精彩“沒有任何借口”。執(zhí)行力成為西

點學生個人品牌及核心競爭力的有力支撐點，這些學生成就了西點軍校的榮耀，西點軍校也成就了這些優(yōu)秀的學生。

但在我們的工作過程中經(jīng)常會有這樣一種現(xiàn)象，公司在下達某項工作任務時，某些執(zhí)行部門管理者，在工作中遇到難題后，并不是想方設法解決問題，千方百計消滅問題，而一籌莫展，不思進取，專找理由和借口，抱怨其它部門不配合，好象都是別人的錯，自己從來就沒有任何問題。結果是問題依然存在，任務也不會完成。所以我們會不由自主的問到，為什么這個社會有成功和失敗，有富人和窮人。究其根源的關鍵是一個人思想觀念認識的問題。我們常說：觀念決定思路，思路決定出路。一些成功企業(yè)也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。

管理學中：永遠是風險的承受者去控制風險。我要你擔保，我一點兒風險都沒有；你給我擔保，風險在你。既然有可能借錢的人不還錢，你就一定要找個手段要控制風險。 而我們成功卻能夠證明使我們所堅持的結果的執(zhí)行力！所有真正成功的企業(yè)，都遵守著同樣的成功邏輯：因為結果，因為執(zhí)行力而成功！這就是我研究從風控中提升執(zhí)行力的結論。

因此， 以結果為導向的執(zhí)行、這不僅對我們的管理有深遠的影響，更對我們?nèi)烁聍攘Φ呐囵B(yǎng)、素質(zhì)的提高有著積極意義。讓我們每一個人，把沒有借口和理由的執(zhí)行精神當作一種常態(tài)、一種習慣乃至于一種素養(yǎng)，滲透到我們工作之中去吧！

簽名：段秋根

第三篇：讀書筆記展演評比結果

讀書筆記展演評比結果

一等獎：李嘉峻

二等獎：方辰茜

三等獎：涂藝萱

優(yōu)秀獎：李家龍周涵紫金依琳張立君羅聰丁羽袁翔霖

第四篇：《請各我結果》讀書筆記_黎天寶

《請給我結果》讀書筆記2

這一周把《請給我結果》讀完之后，我深深的被里面的內(nèi)容感動，感覺這真的是一本激勵斗志、鼓舞士氣的難得的佳作，也難怪會有上千家企業(yè)正在實施“結果導向”。我認為這本書最吸引人，最值得學習的地方就在于它突破了人們傳統(tǒng)的思維模式──享受過程，完成任務。一直以來我們都過分的強調(diào)了過程的重要性，而卻忽視了結果的重要性。包括我自己，也會經(jīng)常對自己說：“我盡力了，我都堅持下來了??，但是卻沒有結果”這樣的話，現(xiàn)在看來這些都只是一些假象，一些自認為合理的借口，一些欺騙了自己眼睛的理由，用姜汝祥先生的話說就是“任務≠結果”，于是我恍然大悟，我突然意識到常理（過程比結果重要）并不等于真理（結果導向）。同時我覺得《請給我結果》是一本非常全面，非常細致，實踐性非常強的書籍。讀完之后我告訴自己，要做一名積極、認真、負責的職業(yè)人。

一， 做一名“積極”實現(xiàn)“結果”的員工

大學期間，我一直認為自己是一個積極的學生。我總是積極參加班里、學院里和學校各項活動�？墒且恢币詠碓趯W習以及課外活動方面一開始我都不是最突出的，我面試社團失敗過，而那時我總是告訴自己，沒辦法了，我已經(jīng)盡全力了。而現(xiàn)在我終于明白了問題所在，積極的完成任務和積極的實現(xiàn)結果，創(chuàng)造價值是完全不同的兩個概念，而他們卻是那么的相似，以至于迷惑了我的雙眼。

在以后的工作當中，我仍然會繼續(xù)做最積極的自己，我認為“積極”是做好一件事情的基本前提和重要力量。但和以前不同的是我不會再給自己完成任務的借口，而是要給自己實現(xiàn)結果的價值。我會積極的提供自己的結果，同時積極的向同事和前輩學習，積極的配合項目成員實現(xiàn)項目的結果。而這一切都要以“結果導向”為目標，不斷的實踐，不斷的堅持，從而不斷的提高自己的工作能力。

二， 做一名“認真”實現(xiàn)“結果”的員工

“認真第一，聰明第二”我想這句話已經(jīng)足以說明認真的重要性。試想一下，如果一個人天資聰明，但卻妄自菲薄，肆意浪費著聰明的天賦，那結果又能怎么樣呢？肯定不如一個天賦一般但卻認真做事的人。所以，我認為積極是做好一件事情的前提，而認真則伴隨著做好一件事情的過程。其實不難發(fā)現(xiàn)，越是認真

的人，對工作越是充滿熱情，充滿激情，充滿濃厚的興趣；同時工作的效率和工作質(zhì)量也非常高，這也正是認真帶給我們的正面力量，在這種力量下我想每個人都能提供好的結果。在大學這幾年中，我能從一個大一面試社團失敗再到大三能自行解決學費和生活費，其實并不是我變聰明了，只是我認真的對待每一件事情并得到了相應的回報。

在以后的工作中，我會朝著認真的方向不斷努力。當然“認真”說起來容易，但做起來卻不那么簡單。我知道這是一個需要在實踐中摸索、思考、堅持和總結的過程。我的目標是讓認真伴隨我的整個人生，我想那會使我擁有強大的執(zhí)行力。

三， 做一名對結果“負責”的員工

在擁有了積極的態(tài)度和認真的做事過程之后，成功似乎只是水到渠成的事情。但有時候事情卻并不像我們想象的那樣，也就是說我們有可能面臨失敗的結果。好的結果人人都愿意接受，但失敗的結果卻不一定每個人都愿意承擔責任。在《請給我結果》書中作者將責任比喻成一個上躥下跳的猴子，我覺得十分生動形象。以前我也總是害怕失敗，害怕失敗后的責任，可越是這樣，事情的結果越是糟糕。我認為責任感其實是與工作能力成正比的，所以，我覺得書中“歸零心態(tài)”講的非常有道理，不要害怕失敗，更不要害怕承擔責任，因為失敗會使我們產(chǎn)生更強大的免疫力，而責任感會使我們變得更加成熟和穩(wěn)重。

“積極，認真，負責”是我讀完《請給我結果》之后結合自己的實際情況的一些感受，更是對自己以后工作的一種要求和鞭策。愛因斯坦曾把自己所學的知識比作一個圓，圓越大，它與外界空白的接觸面也就越大，他就越感到無知。我想這個三詞語同樣適用于愛因斯坦的比喻，看似簡單平凡的三個詞語，但卻值得我用一生去努力。

jerry.li(黎天寶)

201*/12/30

第五篇：紹興縣小學語文教師讀書筆記征文比賽結果

紹興縣小學語文教師讀書筆記征文比賽結果

縣一等獎（16篇）

二等獎（24篇）

三等獎（32篇）

紹興縣教師發(fā)展中心

201*年4月1日

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

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