第一篇:學(xué)習(xí)郭玉梅先進事跡心得體會
學(xué)習(xí)了“郭玉梅老師先進事跡”后,我感觸很深,雖然郭老師并沒有做過什么驚天動地的事情,也沒有給國家和人民做出杰出的貢獻,但他在平凡的教書育人崗位上做出了不平凡業(yè)績的先進事跡值得我們學(xué)習(xí)。
第一、學(xué)習(xí)郭玉梅老師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,傾心教育、關(guān)愛學(xué)生、甘為人梯的高尚情操。我們作為一名教育工作者,教書育人是我們的責(zé)任之所在,能否服務(wù)好學(xué)生是工作的關(guān)鍵。然而我們面臨的現(xiàn)狀是:學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)困生面廣,厭學(xué)情緒嚴(yán)重。這就需要我們要有愛崗敬業(yè)的精神,要有一顆永不變的愛心耐心,同時注意自己的細(xì)節(jié)問題,我們要通過學(xué)生的言談舉止來了解其心理活動,從而貼切地為他們服務(wù),讓學(xué)生有一個愉快享受教育教學(xué)服務(wù)的經(jīng)歷,不一定要用按部就班的操作模式為學(xué)生服務(wù)。記。何覀兊膶W(xué)生每位都是不一樣的。
第二,要尊重學(xué)生。俗話說得好:“沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師”。我們要本著“對學(xué)生、對家長、對社會負(fù)責(zé)”的角度,來理解教育教學(xué)服務(wù)的真諦,用我們的真誠和愛心來感染每一個學(xué)生,讓他們有一個難忘的美好求學(xué)經(jīng)歷。郭玉梅老師是我們新時期人民教師的楷模,是師德的表率。她的先進事跡和高尚師德感人至深、催人奮進。我們要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他為教育工作無私奉獻的人生追求;學(xué)習(xí)他勇于開拓的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、為人師表、愛生如子的高尚師德。我們要以郭老師為榜樣,進一步增強社會責(zé)任感和歷史使命感,堅定信念,愛崗敬業(yè),恪盡職守,無私奉獻,為構(gòu)建和諧校園,促進教育改革與發(fā)展做出更大的貢獻。
第二篇:學(xué)習(xí)郭玉梅先進事跡心得體會
郭玉梅同志是唐山市豐潤區(qū)岔河鎮(zhèn)中學(xué)一名普通教員,身患重病,八年間五次開顱,仍然癡心不不改,執(zhí)著于黨的教育事業(yè),感染著每一位曉得她的人。她自己先后榮獲全國優(yōu)秀教員、全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任、中國好人、唐山市第二屆道德模范等多項榮譽稱號。
郭玉梅老師在平凡中塑造出事業(yè)的特殊。她沒有做出什么驚天動地的大事,也沒有什么唉聲嘆氣,而是在大名鼎鼎中貢獻,在平凡的崗位、平凡的生活當(dāng)中,干出了不平凡的事,成為不平凡的人,這更值得我們好好學(xué)習(xí)。在細(xì)微之中塑造出品德的高尚。工作、學(xué)習(xí)、生活中的點點滴滴,處處表現(xiàn)出她高尚的情操和厚重的博愛。在生命的考驗中塑造出絢麗的彩虹。七年間做了五次開顱手術(shù),她分明地曉得本人的病情,但她沒有畏縮,沒有倒下,沒有躺在病床上,也沒有呆在家里,而是不斷據(jù)守在工作崗位上,為她所癡迷的教育事業(yè)熄滅著生命。在艱苦中塑造出肉體的永久。無論病情多么復(fù)雜,生活多么艱苦,她都是那么用真心、動真情。腳踏實地地說,郭玉梅同志所做的一切,并不是在“秀”本人,也不是為了去領(lǐng)先進,這是她人性最自然的流露。學(xué)習(xí)她的先進事跡,應(yīng)該從她一件一件感人肺腑的真實事跡中去感悟,去體會,去學(xué)習(xí)、去自創(chuàng):
她七年間做了五次開顱手術(shù),每當(dāng)病情好轉(zhuǎn)就投入工作,沒有多泡一天病假;體檢和手術(shù)都盡量布置在節(jié)假日,表現(xiàn)出她高尚的職業(yè)情操。
她尊重學(xué)生的個性差別,因材施教,經(jīng)過“心靈相約”手抄報與學(xué)生交流,成為學(xué)生的知己和典范;她除擔(dān)任一個班的班主任和四個班的政治課,還主動兼任圖數(shù)管理員,倡議設(shè)立了樓道圖書角,培育學(xué)生良好的讀書習(xí)氣,表現(xiàn)出她高度的事業(yè)心和義務(wù)感。
她在患病期間,憑著超人的毅力,自修了漢言語文學(xué)專業(yè)自考本科的全部課程,表現(xiàn)出她追求杰出的肉體。
她在優(yōu)秀教員、主干教員紛繁擇校時,卻一心撲下身子扎根基層校,一干就是xx年,表現(xiàn)出她的沉著與淡定。
她經(jīng)常拿出錢物贊助貧窮生,即便本人還欠著外債,表現(xiàn)出她的無私與博愛。
她對公婆孝敬有加,視如親生父母,是村里出了名的好媳婦,表現(xiàn)出她的賢德與孝敬。
她總是用笑容面對學(xué)生和同事、朋友和親人,即便是剛剛走下手術(shù)臺;她是學(xué)生的典范、同事的知己,由于她總是呈現(xiàn)在他人最需求協(xié)助之時,表現(xiàn)出她的良好意態(tài)和內(nèi)心的豁達。
這一樁樁、一件件,真是令人打動,令人慨嘆,會讓每一個人的靈魂遭到一次洗禮和凈化。我們就本資.料來源于文秘范文 m.hmlawpc.com)深地領(lǐng)會到優(yōu)秀教員的事跡平凡又巨大,感人的事跡催人淚下,她的事跡令人打動,值得學(xué)習(xí)和深思,她的優(yōu)秀質(zhì)量和肉體值得我們學(xué)習(xí)。
作為一名教員,三尺講臺是我們的工作空間,那么,我們既然選擇了教員這個崇高職業(yè),就應(yīng)該踏下心來,做好本人的本職工作。作為教員,不可能都像郭玉梅教師那樣干出轟轟烈烈的事跡來,但他們那種忘我工作和無私貢獻的肉體的確值得我們每一位教員學(xué)習(xí)。
從優(yōu)秀教員身上,我們看到了優(yōu)秀教員那種愛崗敬業(yè)、無私貢獻、事業(yè)為重的高尚質(zhì)量,對工作一絲不茍的高度擔(dān)任的敬業(yè)肉體,樂于助人的高尚職業(yè)道德。教學(xué)生以身作則,厚德載物,他們老誠實實做人、踏踏實實干事,甘為人梯,無怨無爭地為祖國培育優(yōu)秀人才。
作為一名教員,我以為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教員為典范,學(xué)習(xí)他們獻身教育,甘為人梯的崇高境地。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正酷愛教育事業(yè),以教育為快樂,酷愛本人的工作崗位,扎扎實實地干好本人的本職工作,把全部的愛獻給教育事業(yè),獻給我們學(xué)校的學(xué)生們。
優(yōu)秀的教師沒有一個是不酷愛學(xué)生的典范的力氣是無量的,我會以優(yōu)秀教員為典范,滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去,一心一意為學(xué)生效勞。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,也不應(yīng)該是淺薄的凡事包辦,而應(yīng)該深化到思想落真實行動上。家長把子女送到學(xué)校我們有義務(wù)把學(xué)生教育好、維護好、讓每個學(xué)生都能在教員的保護下和教育下安康的生長。在今后的工作中,我們要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的肉體風(fēng)貌,向優(yōu)秀教員那樣努力工作,不求討取,以貢獻為榮。積極停止“教書育人、管理育人、效勞育人”的探究,忠實黨的教育事業(yè)。對別人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事前做人,做一個坦坦蕩蕩的人。兢兢業(yè)業(yè)、不為名所累、不為利所趨,立足本人的崗位,努力工作和學(xué)習(xí),以實踐行動為我們學(xué)校的開展奉獻本人的力氣。
第三篇:學(xué)習(xí)郭玉梅先進事跡心得體會
學(xué)習(xí)郭玉梅先進事跡心得體會
學(xué)習(xí)了“郭玉梅老師先進事跡”后,我感觸很深,雖然郭老師并沒有做過什么驚天動地的事情,也沒有給國家和人民做出杰出的貢獻,但他在平凡的教書育人崗位上做出了不平凡業(yè)績的先進事跡值得我們學(xué)習(xí)。
第一、學(xué)習(xí)郭玉梅老師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,傾心教育、關(guān)愛學(xué)生、甘為人梯的高尚情操。我們作為一名教育工作者,教書育人是我們的責(zé)任之所在,能否服務(wù)好學(xué)生是工作的關(guān)鍵。然而我們面臨的現(xiàn)狀是:學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)困生面廣,厭學(xué)情緒嚴(yán)重。這就需要我們要有愛崗敬業(yè)的精神,要有一顆永不變的愛心耐心,同時注意自己的細(xì)節(jié)問題,我們要通過學(xué)生的言談舉止來了解其心理活動,從而貼切地為他們服務(wù),讓學(xué)生有一個愉快享受教育教學(xué)服務(wù)的經(jīng)歷,不一定要用按部就班的操作模式為學(xué)生服務(wù)。記。何覀兊膶W(xué)生每位都是不一樣的。
第二,要尊重學(xué)生。俗話說得好:“沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師”。我們要本著“對學(xué)生、對家長、對社會負(fù)責(zé)”的角度,來理解教育教學(xué)服務(wù)的真諦,用我們的真誠和愛心來感染每一個學(xué)生,讓他們有一個難忘的美好求學(xué)經(jīng)歷。郭玉梅老師是我們新時期人民教師的楷模,是師德的表率。她的先進事跡和高尚師德感人至深、催人奮進。我們要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他為教育工作無私奉獻的人生追求;學(xué)習(xí)他勇于開拓的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、為人師表、愛生如子的高尚師德。我們要以郭老師為榜樣,進一步增強社會責(zé)任感和歷史使命感,堅定信念,愛崗敬業(yè),恪盡職守,無私奉獻,為構(gòu)建和諧校園,促進教育改革與發(fā)展做出更大的貢獻。
第四篇:《學(xué)習(xí)郭玉梅先進事跡心得體會》
學(xué)習(xí)郭玉梅先進事跡心得體會
201*年5月14日下午,聽了郭玉梅老師的先進事跡介紹,我深受感動,深深地體會到她對教育事業(yè)的癡迷和忠誠,這種精神值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。
郭玉梅老師今年35歲,是唐山市豐潤區(qū)岔河鎮(zhèn)中學(xué)一名普通教師,身患重病,八年間五次開顱,依然癡心不改,執(zhí)著于黨的教育事業(yè),感染著每一位知道她的人。她本人先后榮獲全國優(yōu)秀教師、全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任、中國好人、唐山市第二屆道德模范等多項榮譽稱號。
教師的職業(yè)是平凡的,它是千千萬萬的職業(yè)中的一種,但它又是不普通的,因為在這個崗位上有我們無數(shù)的教師以校為家,把學(xué)生作為自己的孩子,精心的呵護、教導(dǎo)。在眾多的優(yōu)秀教師中,郭玉梅老師就是其中一位。她雖被病魔纏身,但是卻用自己的信念支撐自己,在平凡的崗位用透支生命的方式做著一名教師的工作,她用她的事跡告訴我們只要我們愛自己的工作,有強烈的責(zé)任心,愛自己的學(xué)生,就一定會收獲到很多的快樂與成果。
郭玉梅老師用她那樸素的工作作風(fēng)感染著我們,用她那真摯的情感打動著我們,用她那無聲的奉獻激勵著我們。她用自己的一言一行詮釋著“人民教師”的深刻內(nèi)涵!在她身上,我們讀出了:愛,就是教育的奧秘,是一切教育魅力的源泉。郭玉梅老師
沒有做出什么驚天動地的大事,只是在常人沒有的逆境中無聲無息地奉獻。她是我們教師們的驕傲!她用柔弱的雙肩,扛起了生活的重壓,也扛起了生命的責(zé)任!健康的我們更要學(xué)習(xí)她堅持不懈地追求精神!郭老師一心只為教育,燃燒自己,照亮別人,靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識。她用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種,她用自己的生命和熱血詮釋著熱愛祖國、熱愛人民的深刻內(nèi)涵。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
從郭玉梅老師的身上,我們看到了她那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì),她忍著身體的病痛,把愛獻給了教育事業(yè),在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,為我們樹立了新時期人民教師的光輝形象。我們要學(xué)習(xí)郭玉梅老師恪盡職守,甘于奉獻的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)郭玉梅老師勇于創(chuàng)業(yè),追求卓越的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)郭玉梅老師淡泊名利,樂于助人的高尚情操。
郭老師的事跡讓我深深的反思,是否做好自己的工作了?教師是一個崗位、一種職業(yè),但更重要的是一種責(zé)任!在今后的工作中我還要更加投入,以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),腳踏實地做好自己的本職工作,不求索取,以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索,忠誠黨的教育事業(yè)。在平凡的工作崗位上努力工作和學(xué)習(xí),以實際行動為進修校的發(fā)展貢獻自己的力量!
第五篇:學(xué)習(xí)郭玉梅先進事跡心得體會
學(xué)習(xí)郭玉梅先進事跡心得體會
通過學(xué)習(xí)郭玉梅的先進事跡。我聽后頗受感動,深深地體會到郭老師的平凡而偉大,她的事跡令人感動,她的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
作為一名普通教師,我認(rèn)為在今后工作中要以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻身教育,甘為人梯的崇高境界,學(xué)習(xí)他們以愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德,學(xué)習(xí)他們熱愛教育事業(yè),扎實地干
好自己的本職工作,獻身與于我摯愛的教育事業(yè)。
首先,我要學(xué)習(xí)郭老師愛崗敬業(yè),獻身教育的敬業(yè)精神。我要以滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,加強自身修養(yǎng),廣泛讀閱各種與教育教學(xué)相關(guān)的文章書籍,不斷學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗與技巧,積極提高自己教學(xué)水平,以堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學(xué)生熱愛學(xué)生。
其次,我要愛護每一個學(xué)生,以關(guān)愛的眼光看待每一個學(xué)生。我會以優(yōu)秀教師為榜樣,全心全意為學(xué)生服務(wù)。讓家長覺得把子女送我們手中,就像把孩子從左手送到右手。我要把學(xué)生教育好、保護好,使每個學(xué)生都能在我的愛的教育下,身心健康,茁壯成長。
在今后的工作中,我要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,忠誠黨的教育事業(yè),腳踏實地,立足自己的崗位,努力工作和學(xué)習(xí),以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
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