9月10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。習(xí)近平在全國教育大會上強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我們?nèi)�體教育工作者熱切關(guān)注大會召開，迅速掀起全國教育大會精神的學(xué)習(xí)熱潮。近期，我們公文素材庫將陸續(xù)推出各校各教師、學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記全國教育大會重要講話精神心得體會。

第一篇：學(xué)習(xí)《習(xí)近平出席全國教育大會并發(fā)表重要講話》心得體會

9月10日召開的全國教育大會，讓每一位教育工作者都有深刻的理解和感受，它就像一面旗幟，指引我們方向，堅(jiān)定我們的教育信念。

一、深受鼓舞，堅(jiān)定信念

習(xí)近平總書記肯定了所有廣大教師的教書育人、嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)，為國家發(fā)展整個(gè)民族振興做出的重大貢獻(xiàn)；指出了教師在人類文明的進(jìn)步發(fā)展所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任以及重要的作用；號召全社會要弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚，努力提高教師的政治地位。習(xí)總書記的講話，使我們感受到黨和國家對教育工作者的高度贊揚(yáng)充分肯定以及對教育工作者的殷切關(guān)懷，猶如春風(fēng)吹拂，倍感溫暖。我們真切地感受到教師的職業(yè)是光榮的神圣的，值得社會尊敬的職業(yè)。作為一線的教育者，也為從事這樣一份光榮職業(yè)而感到自豪， 并深受鼓舞，信心倍增，更加堅(jiān)定堅(jiān)守教師崗位，全身心投入到教書育人的工作中、肩負(fù)傳承文明的重任、為社會主義的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，奉獻(xiàn)特教事業(yè)

習(xí)總書記在鼓舞肯定教師的同時(shí)，也給予了厚望。作為教師的我們在享受教師應(yīng)有的權(quán)利同時(shí)，更應(yīng)該履行教師的義務(wù)與職責(zé)。當(dāng)前黨和國家提出了教育發(fā)展戰(zhàn)略綱要，對教育提出了新時(shí)期新的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)要由我們教育人去努力，去實(shí)現(xiàn)。我們肩負(fù)新時(shí)期偉大的使命，這既是我們的驕傲也是我們的動力。它要求我們必須擔(dān)當(dāng)起教書育人這個(gè)本質(zhì)的任務(wù)，不管在什么崗位，承擔(dān)什么樣的教育任務(wù)，都應(yīng)愛崗敬業(yè)、志存高遠(yuǎn)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)。以“讓每一位學(xué)生都能得到發(fā)展“為己任，帶著滿腔的熱忱投入到教育事業(yè)中。特殊教育，它同樣承擔(dān)著社會主義教育的一部分責(zé)任并且發(fā)揮著應(yīng)有的作用。作為特教老師，應(yīng)該認(rèn)清特殊教育的使命， 確立特殊教育理想，不斷拓展知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)新的特教理念，潛心鉆研特教領(lǐng)域，不怕苦，不抱怨，勤勤懇懇，為特殊教育奉獻(xiàn)一份自己的力量，做一名奮斗在特教崗位的合格教師。為建設(shè)和諧社會主義添磚加瓦。

三、立德樹人，師德為先、以愛育人

做一名合格的人民教師，首先要立德樹人，師德為先，身正為范。要嚴(yán)于律己，為人師表。首先在思想道德上嚴(yán)格要求自己，自覺抵制社會不良思想風(fēng)氣，在言行舉止嚴(yán)格要求自己，不斷提高的思想道德政治修養(yǎng)，做一個(gè)思想高尚、清清白白、舉止端莊、行為端正的合格的教師；在教育工作中要以愛育人，尊重他人、尊重學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生。以自身的力量影響學(xué)生，引領(lǐng)特殊兒童少年形成自信、自立、自強(qiáng)的品格，鼓勵(lì)他們勇敢地走向社會，做自食其力的合格公民。

第二篇：教師學(xué)習(xí)習(xí)近平出席全國教育大會并發(fā)表重要講話精神心得體會

教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者；而教育又是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。九年義務(wù)教育政策推行的益處全國人民有目共睹，對于提高國民素質(zhì)起到了非常積極的作用。教育現(xiàn)代化的快速推進(jìn)也使我國教育的國際影響力加快提升�，F(xiàn)在越來越重視的素質(zhì)教育也降低了題海、填鴨式的教育模式的使用量，并且為國家培養(yǎng)了更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

習(xí)近平總書記在教師節(jié)這一天出席全國教育大會并發(fā)表講話具有十分重要、深刻的意義�？倳�記不僅代表黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以熱烈祝賀和誠摯問候，還強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

科教興國是我國的基本國策，在現(xiàn)代社會中，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，為了推動這一生產(chǎn)力的進(jìn)步，黨在十九大繼往開來的，有所發(fā)展的 從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的重大部署。教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。

習(xí)近平主席在會上發(fā)表重要講話指出：堅(jiān)持中國特色社會主義教育發(fā)展道路培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。德國一個(gè)思想家曾經(jīng)這樣說過：教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教育的主體是學(xué)生，而學(xué)生是我們社會主義的建設(shè)者和接班人。所以，我們要貫徹落實(shí)習(xí)主席重要講話精神，引領(lǐng)我國教育事業(yè)發(fā)展。

第三篇：一線教師學(xué)習(xí)《習(xí)近平出席全國教育大會并發(fā)表重要講話》心得體會

學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的講話，作為一線教師的我深受啟發(fā)，體會深刻：

一、教育牽系著民族興衰和國家存亡,教育牽系著學(xué)生的未來。因此我們平時(shí)要克服急躁情緒,從細(xì)微處入手,從點(diǎn)滴做起,用賞識的眼光看學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓他們感受到老師的關(guān)懷。我要用發(fā)展的眼光看人,有著對學(xué)生無私的愛心,精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境,積極為他們的騰飛創(chuàng)造條件。

二、教師要不斷提高自身素質(zhì),注重自身師德形象。十年樹木,百年樹人。對學(xué)生一定要充滿愛心,無論任何時(shí)候,都要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行,用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格魅力的體現(xiàn)。育人不能僅僅憑熱情和干勁,還需要以德立身、以身立教,教師的舉止言行,就是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

三、堅(jiān)持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐。在教育教學(xué)工作中,教師要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己。在工作崗位上嚴(yán)格要求自己。每天備好上好每一節(jié)課,發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛力,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。

第四篇：幼師學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神心得體會

通過學(xué)習(xí)，我們幼教工作者要時(shí)刻提醒自己，要尊重孩子，尊重孩子的個(gè)體差異，要耐心的教導(dǎo)孩子，與孩子平等相處，在幼兒園養(yǎng)成一些行為習(xí)慣，讓孩子受益終身，也使孩子在幼兒園能快樂健康成長。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹會議精神，要認(rèn)識到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，要知道我們是擔(dān)負(fù)著孩子們的未來。

二、作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友，在平等的關(guān)系中，教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到安全，放松，讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會。每個(gè)人都有自己的權(quán)利，包括幼兒自己的權(quán)利，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做，可以去引導(dǎo)幼兒去做。教師以親切的話語，關(guān)心他們喜歡，做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實(shí)施。 

三、教師要不斷的提高自身素質(zhì)，注重自身師德形象，對學(xué)生一定要有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。育人不能僅憑熱情和干勁，還需要以德立身，以身立教，教師的言行舉止，就是孩子的楷模。因此教師要時(shí)刻提醒自己，做好孩子的榜樣。

四、注重孩子的個(gè)性地培養(yǎng)。在使學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，還要注意保護(hù)孩子的個(gè)性能力的發(fā)展。不能抹殺學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生身心健康的發(fā)展和教育規(guī)律。

第五篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記全國教育大會重要講話心得發(fā)言摘錄

一、我通過網(wǎng)絡(luò)平臺、觀看新聞聯(lián)播等各種途徑，學(xué)習(xí)了全國教育工作大會精神與習(xí)總書記的講話精神，特別是聆聽了習(xí)總書記的講話后，倍感親切，深受鼓舞。今年的全國工作大會尊師重教的氛圍很濃厚，全國必將掀起新一輪尊師重教的氛圍，作為松陽基礎(chǔ)教育的頂層學(xué)校，一定貫徹落實(shí)全國教育會議精神與習(xí)總書記將精神，圍繞應(yīng)該培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題開展學(xué)校教育教學(xué)工作，把立德樹人作為根本任務(wù)，把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)；同時(shí)堅(jiān)決維護(hù)老師尊嚴(yán)，著力補(bǔ)上短板，夯實(shí)高中教育的根基，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，讓尊師重教在松陽一中蔚然成風(fēng)。

二、作為農(nóng)村高中，一定要時(shí)刻圍繞習(xí)總書記的培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題進(jìn)行思考。我們要熱愛農(nóng)村教育，熱愛是一切工作的前提，作為鄉(xiāng)村教師，首先要熱愛農(nóng)村，熱愛農(nóng)村教育事業(yè)，有了愛，才有做好工作的熱情和動力，才有克服困難的信心和勇氣。是金子在哪都會發(fā)光，我們農(nóng)村要發(fā)展，必須要有知識做武器，教出一個(gè)農(nóng)村孩子不比教出一個(gè)城市孩子的意義低，我們要努力讓農(nóng)村的孩子不輸在人生的起跑線上，為社會培養(yǎng)更多全面的人，對社會有用的人。

三、牢牢把握立德樹人這一根本任務(wù)，全面提升教育質(zhì)量。我們要把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)貫穿教育教學(xué)過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，創(chuàng)新德育工作方式方法，改進(jìn)課程育人、實(shí)踐育人、文化育人，將社會主義核心價(jià)值觀落實(shí)到各學(xué)科課程之中。推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，進(jìn)一步改進(jìn)我校教育和企業(yè)實(shí)習(xí)的結(jié)合方式，深化技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式改革，使我校學(xué)生成為技能強(qiáng)、專業(yè)精的中職生。

四、觀看全國教育大會實(shí)況視頻，聆聽習(xí)總書記在全國教育大會上的講話，心久久不能平靜，倍感歡心與鼓舞。習(xí)總書記在教育大會上強(qiáng)調(diào)，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，對教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。深刻領(lǐng)會習(xí)總書記這一講話精神，作為教育工作者，如何做好本職工作，如何進(jìn)行立德樹人工作，是我們每一位教師必須思考的問題。

五、總書記的講話，把黨的十九大報(bào)告中“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教�！边@一內(nèi)容具體化，黨中央優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，在經(jīng)歷了一個(gè)基本完成教育硬件投入、改善辦學(xué)條件周期后，開始步入了進(jìn)一步提高教師的各項(xiàng)待遇周期，國家從尊重教育向尊重教師深入。尊師重教的社會風(fēng)尚，有利于教師的隊(duì)伍的建設(shè)，有利于高素質(zhì)隊(duì)伍快速形成，教師的積極性會進(jìn)一步提高，教育的生產(chǎn)力效果會更加顯現(xiàn)。縣優(yōu)秀教師藍(lán)秀英說，白天聽了王峻書記的講話，非常激動。晚上聽了總書記的講話，非常鼓舞人，心里久久不能平靜，教師新的春天又來了，我們要做好迎接這個(gè)春天的準(zhǔn)備，今后更加努力地工作，把立德樹人的根本任務(wù)做實(shí)、做細(xì)，讓我們的學(xué)生發(fā)展得更好，讓家長更滿意，對得起黨、對得起國家。

第六篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記全國教育大會重要講話精神感想

習(xí)近平總書記教育大會的講話內(nèi)容，深刻把握教育對中華民族偉大復(fù)興的決定性意義，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育。要在健全優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的體制機(jī)制上下功夫，在組織體系、發(fā)展規(guī)劃、資源保障上切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展地位，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化、全面實(shí)施高等教育強(qiáng)國戰(zhàn)略。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，對教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

師者，傳道受業(yè)解惑也。做老師，就要執(zhí)著于教書育人，要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)。于個(gè)人而言，就是要嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，搞好教學(xué)科研。同時(shí)培養(yǎng)出更多既能扎根中國大地又能瞄準(zhǔn)國際學(xué)術(shù)前沿，既具有精湛專業(yè)技能又具有高尚家國情懷的高素質(zhì)人才。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要讓廣大教師安心從教、熱心從教，就要不斷提高教師待遇。學(xué)校將抓住全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的機(jī)遇，深化人事制度改革，激勵(lì)優(yōu)者從教，落實(shí)教者從優(yōu)，關(guān)愛教師成長，提高教師待遇，維護(hù)教師權(quán)益，讓廣大教師有更多的獲得感、榮譽(yù)感、幸福感，為世界一流大學(xué)建設(shè)提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的人才支撐。

教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。我們一定牢記習(xí)近平總書記的囑托，砥礪前行、埋頭苦干，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首位，培養(yǎng)更多有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心，能做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國引路人的優(yōu)秀教師。

習(xí)近平總書記的講話鼓舞著每一位辛勤的園丁，讓教師培育一代又一代健康又茁長的幼苗，讓其在華夏大地綻放異彩。

第七篇：在校學(xué)生關(guān)于《習(xí)近平出席全國教育大會并發(fā)表重要講話》學(xué)習(xí)心得體會

今年9月10日是我國第三十四個(gè)教師節(jié)，習(xí)總書記的講話讓我們感受到了國家對于教育的重視。對教師的重視就是對學(xué)生的重視，就是對中國整個(gè)青少年群體寄予厚望。作為學(xué)生，我們也要重視自己的學(xué)習(xí)發(fā)展，并不僅僅關(guān)乎我們自身，也在影響著身邊的人，要起到帶頭作用，在自己對應(yīng)的崗位上努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮好作為一個(gè)預(yù)備黨員的職責(zé)。

習(xí)近平主席在會上強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)持中國特色社會主義教育發(fā)展道路培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。實(shí)際上，教育問題一直是主席密切關(guān)心的問題。習(xí)近平主席多次在青年座談會上強(qiáng)調(diào)青年是國家的未來，而我國培養(yǎng)青年人才的重要途徑便是教育，所以不得不說教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。而黨的十八大、十九大在教育方面更加做出了重要指示。我相信，國家的教育事業(yè)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下一定會更上一層樓，國家的美好未來指日可待。

習(xí)近平總書記在講話中指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。沒有方向和目標(biāo)，則不成規(guī)矩。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，所以我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，以此為基準(zhǔn)、總方向，再做其他教育工作。

構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。應(yīng)試教育的危害性非常大，人才的評定標(biāo)準(zhǔn)需要更加全面，所以我們還需努力落實(shí)構(gòu)建全面人才培養(yǎng)評定方案。

我感受較深的是習(xí)近平指出，辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會都有責(zé)任。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一粒扣子�，F(xiàn)在社會上將孩子（特別是學(xué)習(xí)）更多的歸結(jié)為學(xué)校的責(zé)任，弱化了家庭的責(zé)任和義務(wù)。在國家發(fā)展的同時(shí)，提高全民的文化素質(zhì)，強(qiáng)化教育也要同時(shí)加強(qiáng)。

觀看完習(xí)總書記講話之后，我深有感觸。習(xí)總書記在會上強(qiáng)調(diào)，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。這更讓我對教師這個(gè)職業(yè)充滿了尊敬與敬仰。在整個(gè)人類發(fā)展過程中，我們應(yīng)該尊敬教師，尊重知識。不斷學(xué)習(xí)，完善自我，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗！

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要在堅(jiān)定理想信念上下工夫，在我看來現(xiàn)在很多學(xué)生生活過于安逸，應(yīng)該通過教育引導(dǎo)學(xué)生勿忘本，要讓其樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，和中國特色社會主義共同理想。教育對于學(xué)生成長來說頗為重要，而教師又對學(xué)生思維引導(dǎo)起很大作用，廣大教師更應(yīng)該努力培養(yǎng)全能型人才。

第八篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記全國教育大會重要講話精神心得體會

9月10日，全國教育大會在北京召開。全國教育大會的重要性，不需要重復(fù)了。國家主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話，代表黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠摯問候。

眾所周知，我國教育體制的改革之路可能才剛剛起步，由于深受我國古代教育的影響，不管是小學(xué)中學(xué)還是我們所處的大學(xué)，都有不少不足之處，這些不足之處都亟待所有教育工作者一齊來改善；而本次習(xí)近平主席在全國教育大會上的發(fā)言，肯定了教育工作者的重要作用，提出了許多切實(shí)可行的教育工作新思想、新方法，極大地肯定了教育對于我們個(gè)人、對于整個(gè)國家的重要意義，相信在我黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國的教育改革必會慢慢深入，教育質(zhì)量必會慢慢變好，我國國立力會越加強(qiáng)盛！

教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。

通過學(xué)習(xí)，我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神心得體會和民族精神，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

教育的真正意義，是培養(yǎng)青年人的智慧，借著它攏出所有問題的答案。智慧是什么？它是一種無限的包容力，允許自由的思想，沒有恐懼、沒有公式，然后才能發(fā)現(xiàn)什么是真正的、正確的事物。

第九篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)《習(xí)近平出席全國教育大會并發(fā)表重要講話》心得體會

習(xí)近平主席在9月10日的全國教育大會上的發(fā)言中強(qiáng)調(diào)教育的重要性，教師的重要性。教育對國家發(fā)展，民族振興起著重要作用，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，教育對少年成長至關(guān)重要。教育影響著一個(gè)國家的未來，是國家強(qiáng)盛的關(guān)鍵因素。我作為一名青年，作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名正在接受教育的大學(xué)生，應(yīng)該尊師重教，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷擴(kuò)寬自己的知識面，認(rèn)真接受教育并使自己不斷成長，能夠?yàn)樽鎳�的未來奮斗，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)，獻(xiàn)一份力，添一塊磚。

在學(xué)習(xí)了習(xí)近平主席出席全國教育大會發(fā)表的重要講話，我收獲很多，黨的十八大以來，我們圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題進(jìn)行了深刻的思考，中國的未來始終是青年一代的，祖國的繁榮富強(qiáng)與后代的培養(yǎng)息息相關(guān)，堅(jiān)持立德樹人，推進(jìn)教育改革，加速推進(jìn)推進(jìn)教育現(xiàn)代化才能進(jìn)一步加快中國的教育水準(zhǔn)，現(xiàn)如今教育方面人民群眾獲得感明顯增強(qiáng)，我國教育的國際影響力加快提升，13億多中國人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)正在全面提升。但我們?nèi)孕枧�力，只有抓牢中國的教育，我國的整體實(shí)力才能得到穩(wěn)定的提升！

我一直以來都覺得一個(gè)國家要興旺，那一定要有一批走在時(shí)代前端的優(yōu)秀人才，而通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的9.10講話之后，我有了更加深刻的認(rèn)識。黨的十八大以來，就一直在圍繞培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人這一根本問題，解決我國教育問題。我們要培養(yǎng)的是一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定理想信念，德智體美勞全面培養(yǎng)，深化教育體制改革，用科學(xué)的方法培養(yǎng)人才。我們也正是為黨和人民培養(yǎng)人才，為中華民族的偉大復(fù)興培養(yǎng)人才。

而作為廣大青年學(xué)生的一員，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)那便是學(xué)習(xí)，提升自我能力，只有成為有用之才，才能為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一份力量。希望我們能夠不忘初心，砥礪前行！

第十篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記全國教育大會重要講話精神心得體會

9月10日，我迎來了人生中的第八個(gè)教師節(jié)，在這樣特殊的日子里，觀看學(xué)習(xí)了全國教育大會的相關(guān)內(nèi)容，我的內(nèi)心因節(jié)日的快樂氛圍而感到欣喜，學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的一系列講話，也深知作為一名教師身上所肩負(fù)的重任。通過學(xué)習(xí)，我對全國教育大會的會議精神有了具體的了解，對我國現(xiàn)階段的教育需求有了更加明確的認(rèn)識，更進(jìn)一步認(rèn)識到了自身的不足與進(jìn)步的方向！

習(xí)總書記在教育大會上強(qiáng)調(diào)：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任！在今后的工作中，我將會把“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”作為自己的目標(biāo)時(shí)刻提醒自己，并做到以下幾點(diǎn)：

一、持之以恒，嚴(yán)肅對待教學(xué)工作。在教學(xué)工作中認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會教材，認(rèn)真上課，重視課堂動態(tài)生成，著眼學(xué)生發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、經(jīng)常自省，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。為人師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。為此我要經(jīng)常反省，知不足而后進(jìn)！自主學(xué)習(xí)充實(shí)自己，主動參與各種途徑的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。

三、用心交流，真誠關(guān)愛每一位學(xué)生。愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。要做一個(gè)合格的人民教師，就要愛學(xué)生。為此，我要用自己博大的胸懷去關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生！用心去和學(xué)生交流，用愛去和學(xué)生溝通，建立起師生間的真摯情感。

作為一名教育戰(zhàn)線的基層工作者，深刻感受到自己所肩負(fù)的歷史責(zé)任，看到了縣委縣政府對教育工作的重視，也深刻體會到王書記對松陽教育的殷切期望。教育大會使我們教師深切體會到政府對教師的厚看。我覺得應(yīng)該圍繞縣委縣政府為教育提出的大目標(biāo)，逐層細(xì)化為學(xué)校實(shí)際工作中的小目標(biāo)，腳踏實(shí)地地做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，積少成多，積硅步以成千里，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份氣量。領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼使我們強(qiáng)烈地感受到教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性。專業(yè)化發(fā)展是教師的天職，我們應(yīng)該在課堂教學(xué)中奮力拼搏，用自己的個(gè)性與魅力往激發(fā)學(xué)生的愛好，我們的教學(xué)才不會降格成知識的販賣。

“國無德不興，人無德不立�！绷�(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)什么人是教育的首要問題，我們的教育應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生在理想信念、愛國情懷、品德修養(yǎng)等方面下功夫，成為有大愛、大德、大情懷的人。

“才為德之資，德為才之帥�！蔽覀兗纫�教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，心無旁騖，又要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。從幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣，健全人格，錘煉意志，到堅(jiān)持以美育人，以文化人，再到弘揚(yáng)勞動精神，都是學(xué)生健康成長的重要方面，也是立德樹人教育實(shí)踐的抓手。

一個(gè)人遇到好老師是一生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。面對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國對教師隊(duì)伍提出的更高要求，作為一名教師一定牢記習(xí)總書記的囑托，全心全意做學(xué)生錘煉品格，學(xué)習(xí)知識，創(chuàng)新思維，奉獻(xiàn)祖國的引路人，讓學(xué)校成為學(xué)生德智體美全面發(fā)展的成長沃土。

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