第一篇：學(xué)習(xí)蘭考講話精神心得體會

篇一：學(xué)習(xí)習(xí)總書記在蘭考縣調(diào)研講話精神心得

習(xí)總書記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表的重要講話，樸實厚重，推心置腹，語重心長�？倳�記要求我們要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，提出“深學(xué)、細(xì)照、篤行”的要求，為教育實踐活動深入開展指明了方向。開封是焦裕祿精神的發(fā)源地，我們更要學(xué)習(xí)貫徹落實好總書記的重要講話精神。

第一，要深學(xué)，就是要把焦裕祿精神學(xué)深學(xué)透、入心入腦。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神、道德情操。一是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一份政治責(zé)任。學(xué)習(xí)傳承焦裕祿精神是在開封工作的基本職責(zé)，要讓焦裕祿精神在開封一棒接一棒、一代接一代地傳下去。二是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一個現(xiàn)實需要。充分從焦裕祿精神中汲取營養(yǎng)，使之變成思想、化作行動，貫徹“三嚴(yán)三實”，在教育中做到“三嚴(yán)”，在實踐中做到“三實”，真正通過教育實踐活動的開展，推動各項工作實現(xiàn)提高和進(jìn)步。三是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一種人生態(tài)度。始終堅持以人為本，在發(fā)展中改善民生，多做群眾受益的事。要弄清楚我們?nèi)朦h為什么、干工作為什么？明確工作目標(biāo)，把準(zhǔn)人生態(tài)度。

第二，要細(xì)照，就是要對照焦裕祿精神認(rèn)真反思我們自己。把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，努力向焦裕祿同志看齊。一是要逐條對照自己�？纯慈嗣袢罕娫谖覀冃睦锏姆至坑卸嘀�，我們的行事作風(fēng)與優(yōu)良傳統(tǒng)差多遠(yuǎn)，我們的求真實干夠不夠，我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)強(qiáng)不強(qiáng)，我們的行為要求嚴(yán)不嚴(yán)，是不是真正做到了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)。二是要勇于直面差距。對不同的聲音，尤其對那些指出我們不足和差距的意見、建議，真正能虛心接受。要敢于拿自己開刀，給自己動手術(shù)，這樣才能及時強(qiáng)身健體、保持健康。三是要堅持立行立改。堅持從具體工作抓起、從身邊事情做起，從身邊工作人員改起，即知即改、立行立改，切實讓群眾看到實實在在的變化，以問題整改的實際行動取信于民。

第三，要篤行，就是要像焦裕祿同志那樣投入到實踐工作中。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要時時處處身先士卒、率先垂范，帶頭做為民的表率、實干的表率、奉獻(xiàn)的表率、廉潔的表率。在為民上，利用好有限的時間，履行好無限的為人民服務(wù)責(zé)任，堅持為群眾辦實事、辦好事、解難事。在實干上，珍惜組織上給予的這個機(jī)會和平臺，創(chuàng)造性地開展工作，抓一件成一件，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐檢驗的實績。在奉獻(xiàn)上，黨和人民養(yǎng)育著我們，我們要一心撲在工作上，全身投入到發(fā)展中，用行動和成績來踐行一名共產(chǎn)黨人的本色。在廉潔上，始終保持一顆敬畏之心，敬畏法度、敬畏良心，明是非、分善惡、知榮辱，讓權(quán)力在陽光下運行，做到“滴水見太陽”。

篇二：學(xué)習(xí)習(xí)主席在蘭考重要講話心得體會

習(xí)總書記近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表重要講話，號召全黨結(jié)合時代特征大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神。

河南省蘭考縣是“縣委書記的好榜樣”焦裕祿生前鞠躬盡瘁、為之獻(xiàn)身的地方。他用自己的實際行動塑造了一個共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，用自己的一言一行為我們鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。50年過去了，焦裕祿精神依然閃爍著強(qiáng)大的思想魅力，是踐行群眾路線最好的“鏡子”。

習(xí)近平總書記把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”�？疾熘�，在談到焦裕祿精神時，他指出：“學(xué)習(xí)焦裕祿時我上初中，當(dāng)時政治課老師讀報，讀著讀著便哽咽了，聽著聽著我們也流淚了。焦裕祿精神影響了一代人。很多東西存在的時間是短暫的，但就是這短暫的一刻化為了永恒�！�

正在全黨深入開展的群眾路線教育實踐活動，要求廣大黨員干部大力弘揚焦裕祿精神，聽民意、察民情、解民憂，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位、記在心中、落實在行動上，這樣才能贏得群眾的愛戴。

要做一心為民的典范。焦裕祿帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕姂?zhàn)內(nèi)澇、抗風(fēng)沙、治鹽堿，直至生命的最后一刻，他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”。廣大黨員干部應(yīng)時刻以焦裕祿為榜樣，想人民之所想，急人民之所急，把群眾當(dāng)父母，當(dāng)親人，做人民群眾的貼心人，切實增進(jìn)人民福祉，這樣才能贏得人民群眾的信任。

要做務(wù)實干事的典范。焦裕祿在蘭考僅僅工作了一年多，但就在這短短的時間里，他撲下身，沉下心，深入基層，深入群眾，“俯下去做群眾的牛，站起來做群眾的傘”。風(fēng)沙最大的時候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙；大雨傾盆的時候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢。廣大黨員干部只有主動沉下身子，靜下心來，察實情、出實招、干實事、創(chuàng)實績，以扎實的工作作風(fēng)克難攻艱，做改革創(chuàng)新的帶頭人，才能贏得人民群眾的贊揚。

要做清正廉潔的典范�！盀檎�者，干凈為清，不貪為廉。”焦裕祿恪守為民之責(zé)，以廉為榮，以貪為恥，從不利用手中權(quán)力為自己、親屬和他人謀取好處，一床被子都用了幾十年，衣服、鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)，樹立了清正廉潔的典范。“公生明，廉生威”，廣大黨員干部只有像焦裕祿那樣，“任何時候都不搞特殊化”，守住廉潔自律的底線，守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，用實際行動踐行黨的群眾路線，做到“鞠躬盡瘁，死而后已”，才能真正傳承焦裕祿精神，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更多的力量。

篇三：學(xué)習(xí)習(xí)總書記在蘭考縣調(diào)研講話精神心得

習(xí)總書記選擇蘭考作為他第二批教育實踐活動的聯(lián)系點并發(fā)表重要講話，為開展好第二批教育實踐活動提供了重要遵循，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實。

第一，要以學(xué)習(xí)總書記重要講話為契機(jī)，大力弘揚焦裕祿精神。

開封是焦裕祿精神的發(fā)源地，焦裕祿精神穿越時空、歷久彌新，是我們的寶貴精神財富。我們要認(rèn)真按照習(xí)近平總書記提出的“深學(xué)、細(xì)照、篤行”要求，大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神。一是深學(xué)。一點一滴學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡，一字一句學(xué)習(xí)焦裕祿同志的言論，一舉一動學(xué)習(xí)焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是細(xì)照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足。三是篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

第二，要以總書記重要講話為指導(dǎo)，扎實開展好第二批教育實踐活動。

習(xí)近平總書記就開展第二批教育實踐活動，提出了五個“準(zhǔn)確把握”的重要指示。我們要按照習(xí)近平總書記的重要指示精神，以為民務(wù)實清廉為主題，以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神為紅線，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，解決實際問題。

一是要著力解決人民群眾最期盼的發(fā)展問題。發(fā)展不足依然是全市人民面臨的最大問題，實現(xiàn)省委、省政府提出的“加快向河南省新興副中心城市邁進(jìn)”的目標(biāo)，依然任重道遠(yuǎn)。要通過開展教育實踐活動，真正促進(jìn)開封經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實現(xiàn)新突破。二是要著力解決人民群眾最關(guān)心的民生問題。我們將把保障和改善民生放在更加突出的位置，進(jìn)一步加大民生投入，辦好10項民生工程，著力解決一批人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。三是要著力解決人民群眾反映最集中的熱點問題。要在解決企業(yè)改革、老城棚戶區(qū)改造、環(huán)境保護(hù)等社會熱點問題方面，采取得力措施，切實加以解決。四是要著力解決人民群眾最不滿意的作風(fēng)問題。要嚴(yán)格落實中央“八項規(guī)定”，聚焦“四風(fēng)”問題，真正做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

第三，要以總書記重要講話為動力，全力做好當(dāng)前各項工作。

習(xí)近平總書記對蘭考、對開封的發(fā)展提出了殷切希望，省委、省政府對開封的發(fā)展寄予厚望。我們要以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神為動力，把學(xué)習(xí)體現(xiàn)在行動上，把行動體現(xiàn)在工作上，把工作體現(xiàn)在效果上，把效果落實在群眾滿意上。要堅持“好中求快”總基調(diào)，搶抓中原經(jīng)濟(jì)區(qū)戰(zhàn)略實施、鄭汴一體化發(fā)展、鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實驗區(qū)建設(shè)重大機(jī)遇，打好“五大攻堅戰(zhàn)”，加快建設(shè)實力開封、文化開封、美麗開封、幸福開封，加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市，加快向河南省新興副中心城市邁進(jìn)。

篇四：學(xué)習(xí)習(xí)總書記在蘭考縣調(diào)研講話精神心得

習(xí)近平總書記用親身經(jīng)歷教導(dǎo)我們做人要正、干事要實、為官要廉，為我們做出了表率。總書記說，一個真正的共產(chǎn)黨員就應(yīng)該堂堂正正、光明磊落。聯(lián)想到他在全國兩會期間提出的“三嚴(yán)三實”，我們更應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)正直品行修養(yǎng)，做到一身正氣�？倳�記把民財無茍取、紅線不能破作為自己堅守的準(zhǔn)則，告誡我們對一切腐蝕誘惑要保持高度警惕，防微杜漸。這就要求我們培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，特別要防止溫水煮青蛙、小毛病變成大問題。

總書記從歷史的邏輯告知黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，任何時候精神的力量都是無窮的，為我們提出了明確的要求。總書記講述了馮夢龍等幾個故事，這幾個故事反映的是高度的責(zé)任、執(zhí)著的信念、勇敢的擔(dān)當(dāng)，歸根結(jié)底都是精神的力量。總書記還講到，任何一個民族，都需要有這樣的精神構(gòu)成其強(qiáng)大的精神文明，讓我們切身感到弘揚焦裕祿精神正當(dāng)其時、永不過時。我們要學(xué)習(xí)焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，堅定理想信念、堅守精神家園，敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。

總書記用“五個準(zhǔn)確把握”深刻闡釋了第二批教育實踐活動的內(nèi)涵，為我們下一步開展活動指明了方向。落實“五個準(zhǔn)確把握”，要拉高工作標(biāo)桿，確�；顒痈邩�(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)；要圍繞“深學(xué)、細(xì)照、篤行”，把“弘揚焦裕祿精神、做焦裕祿式好干部”這一載體做深做透，做出實效；要切實發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，深入抓聯(lián)系點、抓行業(yè)、抓專題調(diào)研、抓專項治理，立行立改身邊的小事；要針對不同群體、不同部門，研究出臺不同的指導(dǎo)意見；要運用“六步工作法”集中整頓后進(jìn)村，廣泛推廣“四議兩公開”工作法，著力加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，夯實黨在基層的組織基礎(chǔ)。

篇五：學(xué)習(xí)習(xí)總書記在蘭考縣調(diào)研講話精神心得

習(xí)總書記的重要講話思想深刻、內(nèi)涵豐富，具有很強(qiáng)的政治性、理論性和指導(dǎo)性。貫徹講話精神，要體現(xiàn)在思想、作風(fēng)、工作和成效上。

一要體現(xiàn)在思想上。要按照習(xí)近平總書記的講話要求，堅決貫徹黨的群眾路線，牢固樹立群眾觀點，始終做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾。堅決反對官僚主義和形式主義，堅決反對做表面文章，華而不實。

二要體現(xiàn)在作風(fēng)上。要按照習(xí)近平總書記的講話要求，大力弘揚焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，特別要發(fā)揚不怕風(fēng)險、勇于盡責(zé)、敢于探索的精神，凡是有利于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的事情，只要瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，就要腳踏實地、撲下身子一項一項地真抓實干。對一些大事、要事、難事、急事、棘手事，要像焦裕祿同志那樣，深入實際，直面困難，敢于擔(dān)當(dāng)，不達(dá)目的決不罷休。

三要體現(xiàn)在工作上。要按照習(xí)近平總書記的講話要求，大力弘揚焦裕祿精神，搶抓機(jī)遇，牢牢把握重點項目建設(shè)、“三區(qū)”建設(shè)、金融服務(wù)業(yè)發(fā)展、社會保障、行政審批制度改革、財政稅收等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一項一項地理頭緒、找出路、想辦法、定措施、破難題。

四要體現(xiàn)在成效上。開展教育實踐活動的目的是推動工作，關(guān)鍵是見到實效。要通過立行立改解決一大批實際問題，使群眾對黨和政府滿意，使各項工作能夠再上新臺階。目前，分管口立行立改問題已有11項，加上巡視組交辦的3項，全部提出了整改措施，正在落實。對蹲點調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，屬自己分管的6項也已安排立行立改。

第二篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記蘭考講話精神心得體會

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記蘭考講話精神心得體會

我們學(xué)校開展學(xué)習(xí)習(xí)近平主席在蘭考關(guān)于開展群眾路線教育實踐活動的講話，習(xí)近平總書記蒞臨河南視察，對開展好群眾路線教育實踐活動、做好河南各方面工作給予有力指導(dǎo)，這是習(xí)總書記對河南 發(fā)展的關(guān)心關(guān)愛，也是對全省干部群眾的極大鼓舞和鞭策。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，做為民務(wù)實清廉表率，焦裕祿精神是一面鏡子。教育實踐活動的主題與焦裕祿精神高度契合，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記蘭考重要講話精神，就要準(zhǔn)確把握第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導(dǎo)原則、特點規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個層級每個單位都真正取得實效。

偉大的時代呼喚偉大的精神。我們要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記的重要講話精神作為我們工作的強(qiáng)大動力，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿工作始終，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，進(jìn)一步抓好教育實踐活動和各項工作。通過大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，同時作為我的工作指南，今后把工作做得更好。

第三篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記蘭考講話精神心得體會

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記蘭考講話精神心得體會

泉州廣播電視臺889張馨

記得第一次看《焦裕祿》這部電影，還是上小學(xué)時候的事，當(dāng)時對焦裕祿精神的認(rèn)識比較模糊，只知道焦裕祿同志是一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的高尚的共產(chǎn)黨員。在近期再次觀看了《焦裕祿》這部電影之后，我明白了焦裕祿精神的實質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù)。

在這次群眾路線教育實踐活動中，我通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動的講話，更加深入地了解焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，內(nèi)心很受感動和鼓舞。焦裕祿精神就是“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里“吃別人嚼過的饃沒有味道”的求實作風(fēng),“敢叫日月?lián)Q新天”，“革命者在國難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公，“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。焦裕祿同志離開我們已經(jīng)有40多年了，但人民對他至今戀戀不忘，關(guān)鍵就在于他心里時刻裝著百姓，真正代表了群眾的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記蘭考講話精神，實質(zhì)上就是學(xué)習(xí)焦裕祿精神，作為一名共產(chǎn)黨員，要結(jié)合本職工作，做到如下幾

點：

一、學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。我們必須牢固樹立宗旨意識，始終堅持群眾路線，認(rèn)真落實以人為本、真正做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

二、學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、“敢(來源說明好范 文網(wǎng)m.hmlawpc.com)教日月?lián)Q新天”的奮斗精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。學(xué)習(xí)焦裕祿精神就是自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚自強(qiáng)不息、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的時代精神，樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。

三、學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究、堅持一切從實際出發(fā)的求實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)。實事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神就是要堅持實事求是、尊重客觀規(guī)律、深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實融入自己的工作和生活當(dāng)中，講實話、辦實事、求實效。

四、學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神。知難而進(jìn)、迎難而

上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品質(zhì)，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)焦裕祿精神就是敢于挑起重?fù)?dān)、敢于克難制勝、敢于奮勇爭先。

五、學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬精粹、死而后已的奉獻(xiàn)精神。清正廉潔、無私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無私奉獻(xiàn)、堅持慎獨慎微，自覺防腐巨變，保持清正廉潔的政治本色。

六、學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志勤奮好學(xué)，學(xué)以致用，真抓實干，務(wù)求實效的精神。這就要求我們要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，既重視理論學(xué)習(xí)，也重視在實踐中學(xué)習(xí)。要適應(yīng)時代發(fā)展的需要，從工作實際出發(fā)，首眼于解決全面落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會過程中的實際問題，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施、干好工作的本領(lǐng)。

以上就是我此次學(xué)習(xí)習(xí)總書記蘭考講話精神的內(nèi)容，請黨組織檢閱。

第四篇：關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記蘭考講話弘揚焦裕祿精神心得體會[1]

學(xué)習(xí)習(xí)總書記蘭考講話弘揚焦裕祿精神心得體會

新莊小學(xué)教師趙燕勇

爺爺給我講了這樣一個故事：六十年代的時候，蘭考的風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿等自然災(zāi)害很嚴(yán)重，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量很低，群眾生活很苦，橫貫全境的兩條黃河故道，是一眼望不到邊的黃沙；片片內(nèi)澇的洼窩里，結(jié)著青色的冰凌；白茫茫的鹽堿地上，枯草在寒風(fēng)中抖動。有一年，春天風(fēng)沙打毀了二十萬畝麥子，秋天淹壞了三十萬畝莊稼，鹽堿地上有十萬畝禾苗被堿死，石山上沒有土，有位蘭考縣委書記他就帶領(lǐng)百姓用石頭砌梯田，再鋪上土種莊稼。他帶領(lǐng)蘭考人民群眾抗災(zāi)自救的斗志，掀起了挖河排澇、封閉沙丘、根治鹽堿的除“三害”斗爭高潮。

雖然焦裕祿這個名字最初是爺爺告訴我的，但我看過有關(guān)他的故事，書籍，電影；我覺得他是一個時代的音符，更是一個時代的楷模。雖然他已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的模范精神仍然激勵著我們。臧克家說“有的人死了，他還活著”是啊，他的精神永遠(yuǎn)活著！他深受人民群眾的愛戴，他時刻想著人民，一切行為都是為人民服務(wù)。他是不愧是黨和人民的好公仆，把自己的生命獻(xiàn)給了黨和人民。作為一名教師，我深受焦裕祿同志全心全意為人民服務(wù)精神感染，在整個教育教學(xué)中以身作則，為人師表；全心全意為教育事業(yè)服務(wù)，樹立“一心為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的奉獻(xiàn)精神�！焙蜁�寧教育的三苦兩樂精神“領(lǐng)導(dǎo)哭抓——再苦也要抓教育；家長苦供——再苦也要供娃上學(xué)；社會苦幫——再苦也要幫助孩子上學(xué)；教師樂教——起早貪黑，血汗教學(xué)；學(xué)生樂學(xué)——堅韌不拔，玩命苦學(xué)”。

通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記河南蘭考講話精神，我深切的感受到，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)焦裕祿精神的精髓：

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一是學(xué)習(xí)和行動要與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高自己的思想政治素養(yǎng)。二是把自身工作行為與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能與自己的工作性質(zhì)有一定的區(qū)別，但工作的最終目的都是一樣的，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是與實際工作結(jié)合起來。要對照焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿意的好黨員。

作為小學(xué)教師，我們應(yīng)該以焦裕祿作為教育的素材貫穿到教育教學(xué)中，讓新時代的學(xué)子們了解老一輩革命先烈 “為人民服務(wù)” 的奉獻(xiàn)精神，他的精神，與時俱進(jìn)，新的時代更賦予它新的內(nèi)涵。焦裕祿同志，他為了蘭考的發(fā)展嘔心瀝血，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。即使面對死亡時，他心里裝著的仍是全體人民，惟獨沒有自己。他講的是奉獻(xiàn)，腦子里想的是百姓的冷暖，從不索取任何報酬，享受任何待遇。他忘我工作的公仆形象，深深的銘刻在我的記憶里，雖然我只是在爺爺?shù)墓适吕�，報刊書籍，電影電視劇里認(rèn)識他，但這是一個真實的故事，這是一種時代楷模的強(qiáng)音。

在平時的教育教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己，用高尚的行為規(guī)范自己，用自己的行為影響學(xué)生，作為教師以身作則為人師表。想想焦裕祿同志“平凡的人，偉大的心”。他是對共產(chǎn)黨人信念宗旨最好的詮釋。想想自己太平凡了，該學(xué)習(xí)的東西還很多。焦裕祿的精神跨越時代、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座巍峨的豐碑！作為教師，我要用焦裕祿精神來規(guī)范自己的言行。

通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，我應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志的一下品質(zhì)： 其一，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，心里裝著全體人民、無私奉獻(xiàn)的的公仆精神。學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識，

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始終堅持黨的群眾路線，認(rèn)真落實以人為本，真真做到“教好書，育好人”。讓老百姓踏實放心。

其二，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、吃苦耐勞艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是焦裕祿精神的精髓。我學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，就是在任何時候、任何情況下都要自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，勤奮耕耘，默默奉獻(xiàn)，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力！

其三，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志實事求是堅持一切從實際出發(fā)的精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)。我認(rèn)為，實事求是、求真務(wù)實既是一種科學(xué)精神，也是一種工作作風(fēng)，還是一種人生態(tài)度。所以要腳踏實地，不搞形式，正確看待自己的成績與不足。樹立求實精神和尊重客觀事實的科學(xué)態(tài)度。

其四，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。焦裕祿同志不怕苦、不怕累，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)。我要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)。“淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)”，做到教書一方，育人一方。

焦裕祿精神不僅是一面光輝旗幟，也是永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)的豐碑。習(xí)總書記對焦裕祿精神時代內(nèi)涵的深刻闡述，對學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神提出了具體要求。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面貫徹，使焦裕祿精神成為我寶貴的精神食糧，我要發(fā)揚“園丁”精神，‘甘為紅燭照人寰’為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生！

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第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平在蘭考調(diào)研指導(dǎo)當(dāng)?shù)厝罕娐肪�教育實踐活動時的講話精神心得體會

學(xué)習(xí)習(xí)近平在蘭考調(diào)研指導(dǎo)當(dāng)?shù)厝罕娐肪�教育

實踐活動時的講話精神心得體會

3月18日習(xí)近平總書記在河南蘭考調(diào)研時強(qiáng)調(diào)要大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神。開展黨的群眾路線教育實踐活動，做為民務(wù)實清廉表率，焦裕祿精神是一面鏡子。教育實踐活動的主題與焦裕祿精神高度契合，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記蘭考重要講話精神，就要準(zhǔn)確把握第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導(dǎo)原則、特點規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保教育實踐活動取得實效。

作為一名基層黨員干部，我覺得學(xué)習(xí)焦裕祿精神關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點：

一是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾的公仆精神，大力倡導(dǎo)服務(wù)群眾的作風(fēng)。始終堅持馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾路線，自覺擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷增進(jìn)對人民群眾的真摯感情，正確對待權(quán)力、地位和利益，正確對待組織、群眾和自己，始終把為人民服務(wù)作為最高行動準(zhǔn)則，在服務(wù)祖國、服務(wù)人民、服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展中建功立業(yè)。

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二是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗的作風(fēng)。牢固樹立過緊日子的觀念，勤儉辦一切事業(yè)，堅決反對鋪張浪費和大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，以優(yōu)良的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員和群眾銳意改革、共克時艱。

三是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實的作風(fēng)。腳踏實地干事，努力把好事辦好，把實事辦實，堅決克服浮躁情緒和急功近利心理，反對追求虛假指標(biāo)和轟動效應(yīng)等錯誤做法，防止搞不切實際、違背科學(xué)的瞎折騰和勞民傷財?shù)男蜗蠊こ�、政績工程�?/p>

四是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大力倡導(dǎo)知難而上的作風(fēng)。始終保持敢作敢為的勇氣和迎難而上的豪氣，不怕矛盾復(fù)雜，不怕任務(wù)艱巨，敢于挑起重?fù)?dān)，敢于克難制勝，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機(jī)遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素。

五是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，大力倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)的作風(fēng)。多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責(zé)，真正把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上。

學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說一說、寫一寫，要做三個結(jié)合：一

是與講黨性修養(yǎng)、樹良好形象、促科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己。三是與實際工作結(jié)合起來。要對照焦裕祿，聯(lián)系思想和工作實際，找差距、定措施、選定新的努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學(xué)習(xí)效果。

在今后的工作中，我將對照焦裕祿精神，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，從工作、作風(fēng)、生活各個方面提升自己。一是進(jìn)一步堅定理想信念，提高政治素質(zhì)。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中全會精神和黨的各項路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹縣委、縣政府和政府辦的各項決策和舉措。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平。結(jié)合新形勢、新任務(wù)，始終保持學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感，抓緊學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，力求在認(rèn)識上達(dá)到新境界，理論上達(dá)到新水平，素質(zhì)上達(dá)到新高度，為提高工作水平奠定堅實基礎(chǔ)。三是熱愛本職工作，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。強(qiáng)化宗旨觀念，立足本職崗位，不等不靠、不推不拖,做到重事業(yè)、輕得失,重奉獻(xiàn)、輕索取,以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心滿腔熱情地搞好工作，努力創(chuàng)造一流業(yè)績。四是堅持求真務(wù)實，努力開拓創(chuàng)新。光明磊落，扎扎實實，不懈進(jìn)取，務(wù)求實效，主動研究新情況，解決新

問題，在實踐中做事悟理、總結(jié)經(jīng)驗、提高水平。解放思想，開拓進(jìn)取，對問題想在前、謀在先，勤思考、多慮事，想領(lǐng)導(dǎo)之所想,想領(lǐng)導(dǎo)尚未想,充分發(fā)揮參謀助手作用。五是強(qiáng)化服務(wù)意識,搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作。 做到識大體、顧大局,大事講原則,小事講風(fēng)格。和同志們思想上同心,目標(biāo)上同向,事業(yè)上同干。做到對人尊重，待人真誠，為人謙虛，與大家互相配合、密切協(xié)作、精誠團(tuán)結(jié)。六是遵守各項紀(jì)律，強(qiáng)化自我約束。保持崇高氣節(jié)，牢記“兩個務(wù)必”，以黨性自律，以職責(zé)自警，以操守自持，做到自重、自省、自警、自勵，公道正派，嚴(yán)于律己， 淡泊名利,安于清貧,不為名累，不為物惑。

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