第一篇：學(xué)習(xí)趙國(guó)強(qiáng)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)趙國(guó)強(qiáng)事跡心得體會(huì)

趙國(guó)強(qiáng)是天津人民出版社原黨委書記。201*年11月5日，在天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)民主生活會(huì)上累倒，今年2月11日，因患肺癌去世，年僅59歲。趙國(guó)強(qiáng)1977年由部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)至天津新華印刷二廠，歷任工人、工段長(zhǎng)、班長(zhǎng)、車間主任、黨委副書記。201*年任天津人民出版社黨委書記，在新聞出版戰(zhàn)線奮戰(zhàn)了36年。

趙國(guó)強(qiáng)同志的事跡平實(shí)、真實(shí)、樸實(shí)，并非驚天動(dòng)地，但把偉大蘊(yùn)于平凡之中，感人至深。趙國(guó)強(qiáng)同志嚴(yán)于律己，作為一名共產(chǎn)黨員，手中握有權(quán)力卻從不以權(quán)謀私，不給組織添一點(diǎn)麻煩，真正做到了嚴(yán)格自律、清正廉潔；趙國(guó)強(qiáng)同志求真務(wù)實(shí)，做人老老實(shí)實(shí)、做事實(shí)實(shí)在在，以身作則、埋頭實(shí)干，以真實(shí)、誠(chéng)實(shí)、扎實(shí)的作風(fēng)服務(wù)大局、服務(wù)人民；趙國(guó)強(qiáng)同志敢于擔(dān)當(dāng)，在面對(duì)困難和問(wèn)題時(shí)，從不退縮，迎難而上，特別是在出版社轉(zhuǎn)企改制期間耐心做好群眾工作、積極化解矛盾，為改革順利推進(jìn)保駕護(hù)航；趙國(guó)強(qiáng)同志堅(jiān)持信念，數(shù)十年如一日，堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守黨員標(biāo)準(zhǔn)，勤奮敬業(yè)、愛(ài)崗奉獻(xiàn)，始終保持共產(chǎn)黨人政治本色。

趙國(guó)強(qiáng)同志先進(jìn)事跡，全面體現(xiàn)了習(xí)總書記對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，生動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性，集中展示了廣大新聞出版工作者的優(yōu)秀品格和時(shí)代風(fēng)貌，為新聞出版戰(zhàn)線增添了光彩，贏得了聲譽(yù)。他用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動(dòng)群眾，生動(dòng)具體地體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想內(nèi)涵和實(shí)踐要求。他秉承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德，忠于職守、克己奉公、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)，不愧為“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部，不愧為新聞出版戰(zhàn)線學(xué)習(xí)的榜樣。

我們要學(xué)習(xí)他思想堅(jiān)定、守土盡責(zé)的政治品格。作為黨的出版陣地的領(lǐng)導(dǎo)干部，趙國(guó)強(qiáng)同志始終把堅(jiān)持正確的出版導(dǎo)向放在首位，堅(jiān)持原則，顧全大局，在大是大非面前態(tài)度鮮明，把學(xué)習(xí)宣傳黨的方針政策、出版工作的各項(xiàng)法規(guī)，列入黨委的重要工作內(nèi)容，在全社職工、黨組織活動(dòng)中親自宣講，確保出版物政治安全。重視黨組織的建設(shè)發(fā)展工作，他帶頭為黨員和入黨積極分子講黨課，為出版社培養(yǎng)了一大批黨員干部。向趙國(guó)強(qiáng)同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣對(duì)黨忠誠(chéng)，把個(gè)人的價(jià)值追求融入黨的事業(yè)，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)執(zhí)行者。

我們要學(xué)習(xí)他恪盡職守、勤奮工作的實(shí)干精神。趙國(guó)強(qiáng)同志盡職履責(zé)36年，留下了13本、50多萬(wàn)字的工作學(xué)習(xí)筆記，在單位他來(lái)得最早，走得最晚，業(yè)務(wù)工作成效突出，黨團(tuán)活動(dòng)有聲有色。在印刷企業(yè)，他深入車間、機(jī)臺(tái)，與工人一起修機(jī)器，排故障，把黨務(wù)工作做到生產(chǎn)一線。到出版社后，他修燈管、修門鎖、修家具甚至疏通廁所管道，不怕臟不怕累，甘于吃虧，不計(jì)得失。向趙國(guó)強(qiáng)同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡崗位上建功立業(yè)。

要學(xué)習(xí)他不怕困難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。在天津人民出版社轉(zhuǎn)企改制期間，面對(duì)一些職工對(duì)個(gè)人利益的憂慮，趙國(guó)強(qiáng)同志積極化解矛盾，及時(shí)向職工講解政策，耐心細(xì)致地做好說(shuō)服工作，同時(shí)下情上傳，反映職工的合理訴求并提出解決建議，成為黨密切聯(lián)系群眾的重要橋梁，實(shí)現(xiàn)了出版社轉(zhuǎn)企改制的平穩(wěn)過(guò)渡。向趙國(guó)強(qiáng)同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣做好事，辦實(shí)事，解難事，勇敢擔(dān)負(fù)起加快新聞出版業(yè)改革發(fā)展的歷史使命。

要學(xué)習(xí)他關(guān)心干部、愛(ài)護(hù)職工的為民情懷。趙國(guó)強(qiáng)同志堅(jiān)持圍繞中心開(kāi)展黨委工作，經(jīng)常與干部職工促膝談心，既維護(hù)了領(lǐng)導(dǎo)班子的權(quán)威，又增進(jìn)了與干部職工的相互了解，取得了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。他努力完善人才隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，組織發(fā)展黨員、考核評(píng)優(yōu)等工作，促進(jìn)年輕干部成長(zhǎng)、鼓勵(lì)青年編輯進(jìn)步、發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干作用。向趙國(guó)強(qiáng)同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣牢固樹立群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)公仆意識(shí)，忠實(shí)踐行為人民服務(wù)的宗旨。

要學(xué)習(xí)他嚴(yán)于律己、廉潔奉公的優(yōu)良作風(fēng)。趙國(guó)強(qiáng)同志堅(jiān)持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，他主動(dòng)承擔(dān)后勤保障工作，千方百計(jì)節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)。家中老人生病、兒子待業(yè)生活拮據(jù)，作為黨委書記，他從來(lái)沒(méi)有為個(gè)人或家庭的事情向黨組織提出要求，即使病重期間，也不肯收單位給他的補(bǔ)助。向趙國(guó)強(qiáng)同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣不謀私利、襟懷坦蕩，做好廉潔自律的表率。

趙國(guó)強(qiáng)同志一輩子忠于黨的事業(yè)，全心全意為群眾謀利益。作為一名新聞出版系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，他一直住在市郊一間60平方米小產(chǎn)權(quán)房里；他執(zhí)掌單位人事權(quán)力，卻讓兒子“自謀職業(yè)”,兒媳迄今失業(yè)；他享有汽車接送的待遇，老婆孩子沒(méi)有“沾光”坐過(guò)；他因公受傷，卻從沒(méi)有因此休過(guò)一次病假。罹患重癥后，他關(guān)心的不是自身生死，而是怎樣恪守一個(gè)黨員的操守，不給組織添一點(diǎn)麻煩。事實(shí)證明，趙國(guó)強(qiáng)同志堅(jiān)持黨性，顧全大局，勤奮敬業(yè)，廉潔奉公，為民情真意切，作風(fēng)樸實(shí)無(wú)華，以實(shí)際行動(dòng)模范踐行了全心全意為人民服務(wù)宗旨，在他身上集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)、良好作風(fēng)和精神風(fēng)貌，他不愧為“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部，不愧為全國(guó)新聞出版系統(tǒng)踐行黨的群眾路線的優(yōu)秀代表，不愧為全國(guó)新聞出版系統(tǒng)黨員干部的學(xué)習(xí)楷模。

第二篇：學(xué)習(xí)趙麗仙事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)趙麗仙事跡心得體會(huì)

聽(tīng)完趙麗仙的事跡，感觸很深，震撼很大，她是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好人，她的事跡給我們?nèi)绾巫鋈藰淞⒘艘粋�(gè)標(biāo)桿。她啟迪我們：

一、做一個(gè)活得通透的人。

1、愛(ài)因斯坦說(shuō)：我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都只作一個(gè)短暫的逗留；目的何在，卻無(wú)從知道，盡管有時(shí)自以為對(duì)此若有所感。但是，不必深思，只要從日常生活就可以明白：人是為別人而生存的──首先是為那樣一些人，我們的幸福全部依賴于他們的喜悅和健康；其次是為許多我們所不認(rèn)識(shí)的人，他們的命運(yùn)通過(guò)同情的紐帶同我們密切結(jié)合在一起。趙麗仙對(duì)家庭、對(duì)同事的奉獻(xiàn)，就是對(duì)愛(ài)因斯坦這個(gè)智者關(guān)于人生感悟的生動(dòng)詮釋。

2、已故國(guó)學(xué)大師季羨林說(shuō)：如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下、承先啟后的責(zé)任感。人生有如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一條鏈子，是由許多環(huán)組成的，每一環(huán)從本身來(lái)看，只不過(guò)是微不足道的一點(diǎn)東西；但是沒(méi)有這一點(diǎn)東西，鏈子就組不成。在人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，我們每一代人都有自己的任務(wù)，而且是絕非可有可無(wú)的。如果說(shuō)人生有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在這里。趙麗仙孝養(yǎng)公婆、對(duì)待子女和子侄，她所付出的正是季老關(guān)于責(zé)任的體現(xiàn)，也是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這種傳統(tǒng)文化精髓的闡揚(yáng)。趙麗仙是一個(gè)活得通透的人。

二、做一個(gè)活得通透的的好人。古人說(shuō)：“人之所以異于禽獸者幾希。”“幾�！闭�，極少極少之謂也。我覺(jué)得，在對(duì)待生物的生存、溫飽、發(fā)展的本能的態(tài)度上，就存在著一點(diǎn)點(diǎn)“幾希”。我們觀察老虎、獅子等猛獸，餓了就要吃別的動(dòng)物，包括人在內(nèi)。它們絕沒(méi)有什么惻隱之心，絕沒(méi)有什么良知。吃的時(shí)候，它們也絕不會(huì)像人吃人的時(shí)候那樣，有時(shí)還會(huì)捏造一些我必須吃你的道理，做好“思想工作”。它們只是吃開(kāi)了，吃飽為止。大概人類與禽獸所差別的那一點(diǎn)點(diǎn)就是惻隱之心和良知了。我認(rèn)為，能為國(guó)家，為人民，為他人著想而遏制自己的本性的，就是有道德的人。能夠百分之六十為他人著想，百分之四十為自己著想，他就是一個(gè)及格的好人。為他人著想的百分比越高越好，道德水平越高。百分之百，所謂“毫不利己，專門利人”的人是絕無(wú)僅有。反之，為自己著想而不為他人著想的百分比，越高越壞。趙麗仙為他人著想在她的事跡中俯拾即是，她是一個(gè)好人。

三、做一個(gè)活得通透的幸福的好人。托爾斯泰說(shuō)：愛(ài)和善就是真實(shí)和幸福，而且是世界上真實(shí)存在和惟一可能的幸福。由此可知，趙麗仙是幸福的。太陽(yáng)是幸福的，因?yàn)樗�光芒四照；海也是幸福的，因�(yàn)樗�反射著太�?yáng)歡樂(lè)的光芒。趙麗仙的家庭是幸福的。今天，我們?cè)谶@里分享了趙麗仙的幸福，我們是幸福的。感謝趙麗仙！

由趙麗仙的事跡，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)基本的事實(shí)：感動(dòng)中國(guó)人物、最美鄉(xiāng)村教師、最美鄉(xiāng)村醫(yī)生、最美消防員，還有富源好人，盡管他們的故事不盡相同，但都有一個(gè)共同的基點(diǎn)，就是“利他”的，由此我感悟到兩點(diǎn)：一是一個(gè)人既要有釋放愛(ài)的力量，去關(guān)心親人、朋友，甚至那些與自己無(wú)關(guān)的人們，也要有感受愛(ài)的能量，學(xué)會(huì)感恩。釋放愛(ài)和感受愛(ài)是人性之美的兩只翅膀；二是人的精神小屋里住著兩個(gè)人，那就是我和他，他占據(jù)的空間大了，不是我小了，反而把我襯托得更大，那就是大我，我占據(jù)的空間大了，其實(shí)我會(huì)變得越來(lái)越“小”。

第三篇：學(xué)習(xí)趙峰等先進(jìn)事跡心得體會(huì)

紅星中心小學(xué)

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)交流

——學(xué)習(xí)趙峰等先進(jìn)事跡心得體會(huì)

第四篇：學(xué)習(xí)趙迎路同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)趙迎路同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)了趙迎路同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。趙迎路同志能夠在平凡的崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高尚情懷，持之以恒、求實(shí)創(chuàng)新的進(jìn)取精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣

趙迎路同志最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于研究，利用一切時(shí)間學(xué)習(xí)、鉆研汾酒發(fā)酵、裝甑、蒸餾技術(shù)，堅(jiān)持從紛繁的數(shù)據(jù)中應(yīng)用科學(xué)方法潛心尋找汾酒生產(chǎn)的內(nèi)在規(guī)律。我要學(xué)習(xí)他努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神，因?yàn)槿绻�不注意學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他那樣，利用一切時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。

具體來(lái)說(shuō)，就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，

反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)

趙迎路同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。他幾十年如一日，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種無(wú)私奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)

趙迎路同志腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他踏踏實(shí)實(shí)的工作，不是做表面文章給別人看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。

缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。我要修煉他那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，要發(fā)揚(yáng)“老黃�！钡木�

神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。

我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。趙迎路同志的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我的心靈，他的人格魅力激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，而他所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以趙迎路同志為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。

保衛(wèi)部侯青寶201*年3月14日

第五篇：學(xué)習(xí)薛鳳老師事跡心得體會(huì)趙玉霞

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學(xué)習(xí)薛鳳老師事跡心得體會(huì)

珠海路小學(xué)東校 趙玉霞

學(xué)習(xí)了薛鳳老師的先進(jìn)事跡給了我很大的震撼。平凡而普通的老師，默默無(wú)聞的工作著在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。所有的優(yōu)秀教師他們把愛(ài)獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了光輝榜樣。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。作為老師，我覺(jué)得應(yīng)該做到：

一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心

優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)?愛(ài)?字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。?對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣?，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。

二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以愛(ài)心、耐心、細(xì)心，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛(ài)又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。

通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，?

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尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。

四、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新

都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

在今后的工作中，我將滿懷熱情，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛(ài)的智慧營(yíng)養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起?飛得更高?。最后，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延(更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注好 范文網(wǎng)：m.hmlawpc.com)續(xù)下去。

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