人體蜈蚣2黑白觀后感
很黃很暴力很重口味，不過(guò)真的很刺激，假期無(wú)聊的可以體驗(yàn)下。很簡(jiǎn)單的一個(gè)故事，一個(gè)變態(tài)完整的發(fā)泄過(guò)程。精神病人，有著自己的精神世界，主人公馬丁因?yàn)橐徊侩娪熬谷荒涿畹南嘈帕硕野V迷了所謂的人體蜈蚣。最惡心的是馬丁的性取向是人體蜈蚣。
分析下主人公馬丁的成長(zhǎng)史，真的很可憐，老爸同性戀加戀童小時(shí)候把馬丁xxoo進(jìn)了監(jiān)獄，老媽鄙視兒子而且恨自己的兒子，恨不得殺了他；馬丁的醫(yī)生，那個(gè)老頭子也是個(gè)心理變態(tài)。電影里有兩個(gè)鏡頭拍到了照片，一張是馬丁年輕時(shí)候的，一張是小孩子時(shí)候的，都挺像個(gè)正常人的。對(duì)比一下，得出結(jié)論心靈的扭曲導(dǎo)致身體的畸形生長(zhǎng)。
馬丁搜集的人中，不乏瞧不起他，對(duì)他惡語(yǔ)相加的青年，也有沒(méi)有公德的惡棍，妓女以及其他各式各樣的，無(wú)論無(wú)辜還是死有余辜，反正被馬丁給抓了。相信很多人都明白但不愿承認(rèn)，這是個(gè)簡(jiǎn)單的社會(huì)，只有強(qiáng)者和弱者，沒(méi)有所謂的無(wú)辜者。馬丁在飽受歧視的人生里，找到了認(rèn)為屬于自己的一套理論——人體蜈蚣2。這絕對(duì)是一個(gè)合情合理的發(fā)展。馬丁做他想做的事情，雖然就像動(dòng)物那樣低級(jí)，出于生理上的發(fā)泄。他覺(jué)得他找到了真正發(fā)泄壓力的辦法：折磨別人。因?yàn)樗郧笆潜徽勰�、嘲笑的�?duì)象。 當(dāng)對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這是合情合理的。
片中蜈蚣的組合依靠著簡(jiǎn)單的氣釘釘合而成（后面斷了），更是令人感覺(jué)到一種簡(jiǎn)單直接，又讓人感覺(jué)痛的不得了。這種簡(jiǎn)單粗暴的操作方式，結(jié)合100%的醫(yī)學(xué)可行性。充滿了邪惡的力量。
雖然覺(jué)得片子拍的很邪惡，但是很到位的展示了人們心里陰暗的一面。片子里包括馬丁很多可憐的人，但是我堅(jiān)信可憐之人必有可恨之處。
在這個(gè)欲望都市穿梭，誰(shuí)可以真的不被弄臟？不要做可憐的人，一旦可憐了你就可惡了……（我自己的邏輯，不喜勿噴）活著么就要找到屬于自己一份的驕傲，就算過(guò)得怎么粗糙，也要活得很驕傲。
整個(gè)陰暗的畫面給人陰暗的感覺(jué)，其實(shí)惡心到是次要的，主要的是那股憂傷……
晨曦會(huì)風(fēng)干最后一道憂傷，就像夜的第七章一樣。美好，美好的明天。
第二篇：《人體蜈蚣》觀后感《人體蜈蚣》觀后感
43201*11
李夢(mèng)晴
《人體蜈蚣1》是在大一寒假看完的，當(dāng)時(shí)把它當(dāng)成一部恐怖片來(lái)看，看完后只想吐，唯一留下些映象的就是電影中的一些又惡心又變態(tài)的鏡頭。前幾天電腦裝了暴風(fēng)影音，恰巧看到《人體蜈蚣2》的介紹，就抽時(shí)間把2也看了一遍。
當(dāng)初看宣傳片的時(shí)候給我的反應(yīng)是2應(yīng)該比1更惡心更恐怖，但實(shí)際上，我看完之后，生理反應(yīng)并沒(méi)有看第一部時(shí)那么強(qiáng)烈，鏡頭中的一些血腥的場(chǎng)面我已經(jīng)可以完全接受了，我想這有兩個(gè)方面的原因：第一當(dāng)然是當(dāng)初看第一部時(shí)我已經(jīng)對(duì)這些畫面形成了一點(diǎn)免疫，知道這一部的尺度大概范圍在哪里。第二、就和我的專業(yè)有關(guān)了，我是學(xué)臨床的，大二開(kāi)始學(xué)基礎(chǔ)課程，解剖實(shí)驗(yàn)課時(shí)已經(jīng)把人體的生理結(jié)構(gòu)都了解得一清二楚，并且病理課還完整觀看過(guò)一次尸體解剖，所以電影中那些場(chǎng)景對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的完全是小case。
先講一講《人體蜈蚣1》吧。整個(gè)電影情節(jié)是這樣的：兩個(gè)從美國(guó)來(lái)到德國(guó)旅游的年輕女孩林賽和簡(jiǎn)妮在前往某俱樂(lè)部的路上迷路，車爆胎。又冷又怕的二人徒步穿越樹(shù)林，來(lái)到一處人跡罕至的居所求救，看到了主人海特醫(yī)生。海特醫(yī)生退休前是世界上首屈一指的連體嬰兒分離手術(shù)專家，退休后則致力于一項(xiàng)聳人聽(tīng)聞的反向醫(yī)學(xué)研究，到處巡捕獵物，試圖通過(guò)手術(shù)將人體首尾相連，造就“人體蜈蚣”。林賽和簡(jiǎn)妮的到來(lái)令海特醫(yī)生大喜過(guò)望，他用迷藥將兩人迷暈，作為自己的實(shí)驗(yàn)對(duì)象。在殺死一位肌肉組織不夠搭配的實(shí)驗(yàn)對(duì)象之后，他又用麻醉槍捉來(lái)一位日本游客，正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。就在要進(jìn)行手術(shù)前，林賽用口解開(kāi)綁繩試圖逃脫，但沒(méi)有成功。博士的手術(shù)非常成功，三個(gè)人通過(guò)口和肛門被強(qiáng)迫連在了一起。博士企圖當(dāng)他們的神，讓他們像寵物狗一樣聽(tīng)從博士的命令。然而紙包不住火，女游客拋錨的汽車被警察在路邊發(fā)現(xiàn)，警察進(jìn)門搜查，絕望的醫(yī)生企圖藏起自己的杰作，卻與“杰作”打作一團(tuán)，最后作為蜈蚣頭的日本小胖子自殺，蜈蚣尾因體力不支倒下，警察與醫(yī)生在火拼中雙雙歸西，只剩蜈蚣身一人在醫(yī)生僻靜的別墅里哀嚎，卻也動(dòng)彈不得。
在我看來(lái)，故事中海特醫(yī)生的身份背景的很重要的。可能就是因?yàn)樗谕诵葜耙恢睆氖碌倪B體嬰兒的分離讓他對(duì)自己的職產(chǎn)生了反感與厭惡，才讓他在退休之后萌生了要?jiǎng)?chuàng)造連體生命的想法。在經(jīng)歷了三連體狗的失敗后，他決定將人類作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，完成自己的偉大構(gòu)想。在陸續(xù)捉了卡車司機(jī)、美國(guó)兩位女游客與日本小胖子之后他不顧被實(shí)驗(yàn)者的反對(duì)哀求與咒罵，運(yùn)用自己的外科專業(yè)知識(shí)和嫻熟的操作將三人連在一起，完成了自己這一個(gè)變態(tài)的目標(biāo)。他性格孤僻，終身未婚，原因只有一個(gè)——“我不喜歡人類（他用的是human beings，
不是people）”，他在自己豪華的別墅里放滿了連體嬰兒的油畫做裝飾，畫風(fēng)陰森恐怖，但整個(gè)房間通亮寬敞，他一個(gè)人自在地生活起居，連體狗死后他還像模像樣地在自己的花園里給它（們）立了一個(gè)墓碑，這種待遇連后來(lái)被安樂(lè)死的司機(jī)大叔都享受不到。而且他極度喜愛(ài)自己的(來(lái)源說(shuō)明好范 文網(wǎng)：m.hmlawpc.com)才華與作品，人體蜈蚣完成后，他一遍欣喜地拿鏡子給實(shí)驗(yàn)品看，一遍對(duì)著鏡子親吻自己，他這種欣喜若狂的態(tài)度全篇只出現(xiàn)過(guò)這一次，他的這種冷血、自戀、孤僻的性格給這部電影增添的很多的感情色彩。
再來(lái)看成為人體蜈蚣的那三個(gè)人。
蜈蚣頭是那個(gè)日本男人。是的，男人是社會(huì)中的強(qiáng)悍角色，他是頭兒，他鼓勵(lì)著那兩個(gè)哭哭啼啼的女主角，他帶領(lǐng)她們逃出生天。但，在“神”的面前，所有一切不過(guò)是無(wú)用，最后自己也承認(rèn)，“在神的面前，我不如一條蟲(chóng)子，我所得到的一切都是報(bào)應(yīng)。??但是，我一直都覺(jué)得，不管我變成什么樣，我還是一個(gè)人！”說(shuō)完便自行了斷了。再來(lái)看現(xiàn)實(shí)生活中的男人，有誰(shuí)不是在壓力中挺直腰桿不斷前進(jìn)？有誰(shuí)不是一邊鼓勵(lì)著身邊的弱者，一邊扛起重?fù)?dān)堅(jiān)定不移的相信自己可以闖出去？有誰(shuí)輕易相信命運(yùn)？有誰(shuí)不是多番掙扎幾次反擊？這一點(diǎn)是值得我們思考的。
蜈蚣尾巴是個(gè)小可憐，她不能忍受風(fēng)吹雨打，她寧愿呆在車?yán)锏却仍�，她最先被變態(tài)醫(yī)生弄昏，她最先因?yàn)槭中g(shù)后出現(xiàn)不良反應(yīng)而奄奄一息。這樣的弱者社會(huì)中并不少見(jiàn)。房子漲價(jià)，汽油漲價(jià)，食物漲價(jià)，治安大減價(jià)的今天，快要窒息的環(huán)境，許多底層的弱者拼命的掙扎在生死邊緣，他們不愿意做尾巴，他們想生活的體面些，他們的體質(zhì)不適合現(xiàn)在的生活，但他們已經(jīng)處在那個(gè)位置了，我想他們能做的只有盡量去適應(yīng)生活。
至于中間那一個(gè)，我覺(jué)得是本片的核心人物。她成功的逃脫，但她念及友情導(dǎo)致最終再次身陷囹圄，她的下場(chǎng)最慘，無(wú)論是嘴還是屁股都已經(jīng)面目全非，但，她勇敢的堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，猶如社會(huì)里的升斗小市民，三災(zāi)八難，天雷地火，什么都經(jīng)歷過(guò)，但依舊堅(jiān)挺，就像好勁道方便面的廣告：咬不殘，扯不斷，煮不粘，泡不爛。她堅(jiān)持撐到最后一秒，她眼睜睜看著強(qiáng)悍的蜈蚣頭自殺，她忍受著最好姐妹的離世，“前路”“后路”都已切斷，只剩她孤獨(dú)的呆在房間里，看著鏡子中不成人形的自己，嗚嗚咽咽，孤立無(wú)援。
《人體蜈蚣2》是在《人體蜈蚣1》的基礎(chǔ)上拍成的，第一部里面的人體蜈蚣是3連體，第二部里面就升級(jí)到了12連體。同時(shí)，第二部中，男主人公就是通過(guò)觀看《人體蜈蚣1》來(lái)得知人體蜈蚣的手術(shù)方法，萌生制作人體蜈蚣想法的。
片子開(kāi)頭是《人體蜈蚣1》里稱不上是生還者的唯一還活著的人絕望的畫面，讓人不禁覺(jué)得難道是跟著1之后續(xù)集，其實(shí)這只是一個(gè)電腦屏幕而已，屏幕前坐著的是個(gè)主人公胖子
保安。看完電影后，胖子做出了個(gè)大多數(shù)恐怖片愛(ài)好者估計(jì)都會(huì)做的設(shè)想：如果我來(lái)做這個(gè)會(huì)怎么樣？他這么想了，于是他開(kāi)始這么做了，并且他決定做更多的連體。他立刻就在監(jiān)視器上找到了一對(duì)情侶做第一批受害者，利用槍支和鐵棍將他們搞定之后，拖到了一個(gè)隱蔽的倉(cāng)庫(kù)，他連倉(cāng)庫(kù)的租金都沒(méi)付，因?yàn)榉繓|也被他搞定成了下一個(gè)受害者。他不斷通過(guò)這樣的方式獲得“實(shí)驗(yàn)品”，最終湊齊了12個(gè)人，開(kāi)始他的大工程。這部里面主人公沒(méi)有專業(yè)知識(shí)和專業(yè)道具，所以他使用的都是日常生活中的工具，他按照第一部中海特醫(yī)生制造人體蜈蚣的方式將受害者連接起來(lái)，并且對(duì)他們進(jìn)行灌食，只是受害者并不屈從，所以主人公最后采用了灌胃的方式，為了證實(shí)他們的消化系統(tǒng)確實(shí)連通，他還給每個(gè)受害者都注射了藥品催化排便。與第一部不同的是，這一部里一個(gè)孕婦逃離了這個(gè)命運(yùn)，她和她肚子里的孩子是蜈蚣的第11和12號(hào)，但她的假死給她帶來(lái)了生機(jī)，趁著主人公喂食的時(shí)候她逃跑了，在車?yán)锷铝俗约旱暮⒆�，但是在主人公面前她放棄了自己的孩子，將孩子的腦袋和油門一起踩了，離開(kāi)了這個(gè)鬼地方。在恐懼面前，人都是最弱的，面對(duì)自己的生命，我想即使有再?gòu)?qiáng)的心理素質(zhì)也沒(méi)用。主人公沒(méi)有抓到孕婦，回到倉(cāng)庫(kù)發(fā)現(xiàn)蜈蚣一斷為二，變成了兩節(jié)，他無(wú)法承受便開(kāi)始屠殺蜈蚣，殺到最后一個(gè)的時(shí)候，受害者反抗了，只是還是沒(méi)有逃脫。片尾，主人公又坐在保安室里，尋覓著下一波的受害者。
我覺(jué)得這個(gè)主人公是有心理問(wèn)題的，事實(shí)上影片后來(lái)也通過(guò)一段劇情介紹了他的身世：他是一個(gè)存在生理缺陷的侏儒，同時(shí)小時(shí)候被自己的父親性侵造成性格孤僻，他的父親被抓去坐牢了，他媽媽因?yàn)槔瞎M(jìn)去寂寞難耐，就把一切都怪罪到兒子身上，一直都沒(méi)給主人公好眼色。于是胖子慢慢地變態(tài)了，迷上了《人體蜈蚣1》，他搜集一切與《人體蜈蚣1》有關(guān)的東西，并想要?jiǎng)?chuàng)造一條12人的蜈蚣出來(lái)，只是這一切他媽媽都不知道，她還試圖帶他去看心理醫(yī)生，但最后沒(méi)有效果。他媽媽趁一次晚上想要?dú)⑺�，但被主人公發(fā)現(xiàn)了，我想主人公是在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始憎恨媽媽的吧。之后，媽媽又發(fā)現(xiàn)了他藏在床下《人體蜈蚣》的畫冊(cè)，她知道了自己兒子的想法，毀了畫冊(cè)，這一舉動(dòng)直接刺激了主人公，他殺了自己的母親，敲碎了母親的頭顱，最后還把自己的父親也做成了蜈蚣的一部分。
這是一個(gè)變態(tài)，一個(gè)心理已經(jīng)極度不正常的男人，但是我想這一切不是他想要的。正是在這樣的家庭背景下，他才獲得了這種黑暗的心理。家庭教育是重要的，如果父親沒(méi)有在他童年給他留下心理陰影，母親也積極地教導(dǎo)他，我想他是不會(huì)因?yàn)榫涂戳艘徊坑捌鲞@些事的�？梢哉f(shuō)，他和阿甘是一個(gè)鮮明的對(duì)比，阿甘也是一個(gè)存在先天缺陷的人，但是最后他取得的成功卻是一般人都做不到的，他的成功極大部分來(lái)源于他母親的教誨，如果，劇中的母親也一樣，我想這個(gè)胖子保安就不會(huì)走上這樣一條不為世人接受的道路。
每個(gè)人看電影想到的東西肯定不一樣，對(duì)于這樣的一部恐怖片，如果我們單純的沉迷在驚悚、血腥、惡心的鏡頭里是什么都得不到的，這樣的電影看了是沒(méi)有價(jià)值的。但是如果我們摳掉劇中恐怖血腥的成分，好好看這個(gè)故事，好好分析故事里的每個(gè)人，我想只要演員確實(shí)把每個(gè)角色的個(gè)性都展示出來(lái)了，我們還是能學(xué)到一點(diǎn)東西的，至少能想到我們平常不會(huì)想的那些。
第三篇：黑白記憶觀后感《黑白記憶》觀后感
在黨支部的組織下，我們觀看了一部禁毒教育片——《黑白記憶》。影片講述四位青少年由純真的中學(xué)生墜入吸毒、販毒罪惡深淵的驚心動(dòng)魄的故事，美好的花季年華被毒品一步一步的吞噬。人的良知也因此被抹殺了。給我們廣大青少年學(xué)生敲響了抵制毒品的警鐘。
一個(gè)清純少女陳默默在一次偶然中發(fā)現(xiàn)了媽媽居然染上了毒品。之后父親也在抵制母親吸毒的過(guò)程中也染上了毒品，因?yàn)槲�，她母親變瘋后失蹤了，杳無(wú)音訊，父親被抓進(jìn)戒毒所，在高墻內(nèi)度過(guò)殘生。一個(gè)原本美好的家庭破碎了，未成年的默默失去了家庭的溫暖，失去了父母的關(guān)愛(ài)，在這突如其來(lái)的變故中，她幼小的心靈遭到了沉重的打擊。她毅然剪掉了長(zhǎng)發(fā)而離家出走，來(lái)到異地開(kāi)始了漂泊的生涯。也拉開(kāi)了自己不幸的人生序幕。之后，她為了生存認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫黃老大的人，請(qǐng)他找工作。在那里，她先后認(rèn)識(shí)了林小宇、李通、肖曉曉，他們都是因?yàn)橛仔〉男撵`受不住毒品誘惑，與毒品的侵害，從而染上了毒癮，為了麻痹自己對(duì)毒品的依賴，為了向黃老大買毒品，他們?nèi)ジ梢恍┓刹蝗萑痰膲氖�，最后成為黃老大販毒的“騾子”。林小宇在一次“人體藏毒”中，在胃里藏了250克，悲慘的死在醫(yī)院里。并且?guī)讉�(gè)孩子得知自己因?yàn)樽⑸涠酒范旧狭税滩�。李通也因�(yàn)槿滩蛔《倦[的發(fā)作的痛苦，及病魔的折磨而跳橋身亡，結(jié)束了自己花季的生命。最后陳默默和肖曉曉知道自己不能再錯(cuò)下去，就去公安機(jī)關(guān)自首了，在他們的極力配合下，黃老大被抓獲，判了死刑。
影片中的四位青少年的悲慘遭遇，振人心魄，讓人警醒。美好的花季年華竟然被毒品一步一步的吞噬。人的良知也因此被抹殺了，人的渺小，生命的脆弱令人感慨。
毒品，你這個(gè)白色的幽靈，你拆散了多少原本美滿和諧的家庭，你催毀了多少原本年輕鮮活的生命，你葬送了多少原本燦爛輝煌的前途，你可以使一個(gè)原本善良純真的人變成一個(gè)殺人的魔鬼。
本片告誡了我們毒品千萬(wàn)碰不得，一旦碰上，就難以戒掉，甚至死亡。尤其是青少年，辨別是非的能力不強(qiáng)，我們應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的意志，加強(qiáng)法制教育加強(qiáng)品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，面對(duì)毒品的誘惑我們堅(jiān)決說(shuō)不，我們應(yīng)該讓青春成為一道亮麗的風(fēng)景線，而不是成為令人無(wú)法承受的痛，令人不堪回首，令人落淚的回憶。
作為一名黨員，我們應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離毒品，抵制社會(huì)上的各種不良誘惑。而且還要為國(guó)家，為社會(huì)盡一份力量，共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。
信息與電子工程系黨支部貢志遠(yuǎn)201*年5月4日
第四篇：黑白記憶觀后感《 黑色記憶》觀后感在看完了影片《黑白記憶》后，我的心情變得那么沉重，感到一種覺(jué)悟，也感到一種責(zé)任。
影片的女主人公叫默默，在她十三歲那年的一天，她偶然發(fā)現(xiàn)自己的媽媽染上了毒品，這讓她大為吃驚、痛苦萬(wàn)分。她爸爸好幾次將她媽媽送進(jìn)戒毒所，可都無(wú)濟(jì)于事。最后連他自己也染上了毒品，欠了別人一屁股債。她媽媽也因此瘋掉了。默默受不了精神上的打擊，于是剪掉了頭發(fā)。決定離家出走，來(lái)到異地開(kāi)始了自己的漂泊生涯、也拉開(kāi)自己不幸的人生序幕。
一次偶然，她遇到了一個(gè)叫做黃老大的人，并請(qǐng)求他為自己找工作。在那，她還認(rèn)識(shí)了三個(gè)男孩子：林小宇、李通、肖曉曉。哪知原來(lái)他們都是吸毒人員。因?yàn)闊o(wú)知與好奇，她也染上了毒品�？烧l(shuí)知，黃老大居然是個(gè)毒販子，正在利用他們未成年來(lái)販賣毒品。他們四個(gè)便開(kāi)始了逃亡歷程。可林小宇在一次“人體藏毒”中，藏了250克，悲慘的死在了醫(yī)院里。李通也因不忍毒癮發(fā)作，跳橋身亡。最后，她和肖曉曉去公安機(jī)關(guān)自首，黃老大也因此受到了法律的制裁。在黃老大被判處死刑的那一刻，全場(chǎng)響起了熱烈地掌聲。是呀，黃老大真是最有應(yīng)得，他害了這么多人，干了這么多壞事，現(xiàn)在他要死了，人們的生活也就太平了!他是咎由自取!他的被抓，真是大快人心!
看完了這整個(gè)故事，給我的第一印象就是：毒品太可怕了！毒品，你拆散了多少原本幸福和諧的家庭、摧毀了多少原本年輕鮮活的生命、葬送了多少原本燦爛輝煌的前途、毒品！你害人不淺！你利用人們的善良與無(wú)知，用“飄飄欲仙”的感覺(jué)勾引他們，用治百病的奇效吸引他們！用一本萬(wàn)利的價(jià)格誘惑他們??使這些追隨者心甘情愿的拜倒在你的石榴裙下，為你發(fā)瘋，為你癡狂，為你左右??殊不知，這一切的一切的背后是萬(wàn)丈深淵，這一切的一切根本就是一場(chǎng)虛幻空夢(mèng)，最后害人終害己。影片中四個(gè)孩子的悲慘遭遇，是值得我們深思的：愚昧無(wú)知，也是墜入深淵的原因之一。一些人從小就沒(méi)有接受過(guò)這類的教育，導(dǎo)致缺乏應(yīng)有的防范常識(shí)，再加上毒販子正是利用人們這一弱點(diǎn)，乘虛而入，引誘人們誤入歧途，走上不歸路。
這個(gè)故事為我們敲響了警鐘，毒品不但傷害身體，也對(duì)心靈造成嚴(yán)重的危害。同時(shí)也迫害自己的家庭，破壞著社會(huì)的安定與和諧�，F(xiàn)在社會(huì)上毒品泛濫，有些人受到誘惑欺騙而誤入歧途，只要染上毒癮，不僅個(gè)人花費(fèi)錢財(cái)，威脅健康，幾
乎是危害一生。那些因吸毒而家破人亡，斷送幸福，嚴(yán)重者危害國(guó)家社會(huì)安定的事，時(shí)有見(jiàn)聞。清朝林則徐曾上書宣宗：“鴉片若不禁止，數(shù)十年后，中原幾無(wú)可以御敵之兵，且無(wú)可充餉之銀�！蔽局�(shí)在大矣。
我們青少年應(yīng)加強(qiáng)自我保護(hù)和防范意識(shí)，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命，以強(qiáng)健的體魄和健康的心靈，享受祖國(guó)大家庭的安定與和諧，努力學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造美好的明天！
第五篇：《黑白記憶》觀后感《黑白記憶》觀后感
母愛(ài)，是讓世人永遠(yuǎn)贊頌的力量。它超越了時(shí)間、空間、人物，是心靈上的支持和呵護(hù)，更是生命的生長(zhǎng)點(diǎn)。
判斷一個(gè)母親的好與壞，并非從人的本身取決，而是對(duì)自己孩子心靈上的感動(dòng)，母愛(ài)的奉獻(xiàn)。對(duì)于一個(gè)單親家庭的孩子，他的成長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。如果他是和母親相依為命地生活，就需要母愛(ài)更多的呵護(hù)，才能健康成長(zhǎng)。但是，他跟著的母親是一個(gè)吸毒者，那似乎孩子的前途已經(jīng)沒(méi)有希望了。天無(wú)絕人之路，是母愛(ài)創(chuàng)造了這奇跡，挽救了孩子，譜寫了一個(gè)感人肺腑的故事。母親因?yàn)槟笎?ài)，決心把毒癮戒掉，繼續(xù)好好養(yǎng)育孩子，給孩子理想；孩子因?yàn)槟笎?ài)，沒(méi)有放棄母親，沒(méi)有嫌棄母親，繼續(xù)愛(ài)著母親，不屑追求自己的理想。無(wú)論貧困、疾病，還是多大的挫折，母愛(ài)的存在，我們都能挺過(guò)去，繼續(xù)面對(duì)新的未來(lái)。
世界的不平，道路的不平，不是我們自暴自棄的理由，尋死更不是解決事情的方法。我們應(yīng)該想想我們的親人，更是我們的父母，他們都是愛(ài)我們的人，他們?yōu)槲覀儍A注了多少的心血，才有我們今天的幸福。我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。如果害怕黑暗，就要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝黑暗。相信我們永遠(yuǎn)都是幸運(yùn)者，因?yàn)槲覀兌际潜粣?ài)者，愛(ài)的存在，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。有了理想，就應(yīng)該努力追求，為了實(shí)現(xiàn)理想，就應(yīng)該珍愛(ài)生命。我們是祖國(guó)的未來(lái)，拒絕毒品，珍愛(ài)生命，是我們邁出成功的第一步，有了健康的生命，我們有力量去追求理想，才能奉獻(xiàn)我們的愛(ài)，去愛(ài)別人。
放飛我們的理想，努力地學(xué)習(xí)；感受生活的美好，幸福地活著。珍愛(ài)每一個(gè)生命，感恩每一個(gè)愛(ài)我們?nèi)恕?/p>
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人體工程學(xué)題2
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