第一篇：嗨起打他個(gè)鬼子好看觀后感

嗨起打他個(gè)鬼子好看觀后感

今天，在學(xué)�？戳穗娪敖裉欤�在學(xué)�？戳穗娪啊多似�，打他個(gè)鬼子》，講的是，一個(gè)地形很好、風(fēng)景很好窮寨子，日本鬼子想占領(lǐng)這個(gè)地方打八路，日本鬼子想跟那些村民處好關(guān)系，交朋友，這時(shí)主人公，一個(gè)老頭，日本人讓他當(dāng)向?qū)�，給日本人指路，那個(gè)老頭千方百計(jì)給日本人設(shè)計(jì)陷阱，讓日本人死，日本人已經(jīng)死了一支軍隊(duì)，死了好些人了，最后日本鬼子懷疑他國(guó)，警覺(jué)他，把老頭抓起來(lái)了，最后，那些村民跟日本打起來(lái)了，村民成功了，日本鬼子都死了，但是老頭也死了。

還有一個(gè)人，我很崇拜，我忘了他的名字，打日本鬼子的時(shí)候，他中了槍，然后日本鬼子從后面追上來(lái)了，他讓其他人都快走，他自己中槍死了。

在這個(gè)電影里，我最崇拜的是那個(gè)老頭，他機(jī)智、勇敢、不魯莽，見(jiàn)機(jī)行事，不怕?tīng)?請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)：m.hmlawpc.com)牲，敢與日本鬼子對(duì)抗，不被金錢誘惑的精神，我也崇拜那個(gè)不知名字的人，他寧可犧牲他一個(gè)，也不讓大家落難！我應(yīng)該學(xué)習(xí)老頭機(jī)智勇敢，敢于與敵人抗衡，也應(yīng)該學(xué)習(xí)那個(gè)不知名字的人的大舍己救人的精神！，講的是，一個(gè)地形很好、風(fēng)景很好窮寨子，日本鬼子想占領(lǐng)這個(gè)地方打八路，日本鬼子想跟那些村民處好關(guān)系，交朋友，這時(shí)主人公，一個(gè)老頭，日本人讓他當(dāng)向?qū)�，給日本人指路，那個(gè)老頭千方百計(jì)給日本人設(shè)計(jì)陷阱，讓日本人死，日本人已經(jīng)死了一支軍隊(duì)，死了好些人了，最后日本鬼子懷疑他國(guó)，警覺(jué)他，把老頭抓起來(lái)了，最后，那些村民跟日本打起來(lái)了，村民成功了，日本鬼子都死了，但是老頭也死了。

還有一個(gè)人，我很崇拜，我忘了他的名字，打日本鬼子的時(shí)候，他中了槍，然后日本鬼子從后面追上來(lái)了，他讓其他人都快走，他自己中槍死了。

在這個(gè)電影里，我最崇拜的是那個(gè)老頭，他機(jī)智、勇敢、不魯莽，見(jiàn)機(jī)行事，不怕?tīng)奚�，敢與日本鬼子對(duì)抗，不被金錢誘惑的精神，我也崇拜那個(gè)不知名字的人，他寧可犧牲他一個(gè)，也不讓大家落難！我應(yīng)該學(xué)習(xí)老頭機(jī)智勇敢，敢于與敵人抗衡，也應(yīng)該學(xué)習(xí)那個(gè)不知名字的人的大舍己救人的精神！

第二篇：《鬼子來(lái)了》觀后感

《鬼子來(lái)了》觀后感

每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該看看《鬼子來(lái)了》，不僅要看，看完之后，還得寫(xiě)觀后感。

日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，一個(gè)北方偏僻鄉(xiāng)村的老實(shí)村民馬大三，某一日忽然遇上了生平未遇之事，撤退的中國(guó)軍隊(duì)在他家里留下兩個(gè)黃麻袋并說(shuō)會(huì)回來(lái)取，而他們卻遲遲不來(lái)。馬大三打開(kāi)麻袋，發(fā)現(xiàn)其中裝著一個(gè)日本鬼子和一個(gè)漢奸翻譯，厚道的馬大三要為怎么對(duì)付這兩個(gè)敵人傷腦筋了。6個(gè)月過(guò)去了，中國(guó)軍隊(duì)還是不見(jiàn)蹤影，反而日本鬼子的碉堡已經(jīng)修到了村口，村民們必須精心地看管住這兩個(gè)俘虜不讓敵人發(fā)現(xiàn)，而且還要防止俘虜查覺(jué)到情況的變化。這一切越來(lái)越困難了，村民們只能要求馬大三解決掉這兩個(gè)鬼子，但馬大三卻下不了手。馬大三與他的女人(一個(gè)年輕寡婦)由于長(zhǎng)期照顧這些鬼子，他們之間漸漸消除了敵意，鬼子向馬大三提議，他愿意以幾車糧食來(lái)?yè)Q取自由，這可以救濟(jì)正陷于饑荒中的村民。馬大三愿意相信這個(gè)在他家住了多時(shí)的鬼子，大家也同意了這個(gè)辦法。結(jié)果出乎馬大三的意料，日本鬼子就是日本鬼子，雙方互為友好的宴會(huì)在日本兵對(duì)村民的大屠殺中結(jié)束，村子也被燒成白地。

我們首先來(lái)分析一下影片中人物的性格。馬大三：本分、善良、小聰明、明哲保身、不敢承擔(dān)責(zé)任，代表典型中國(guó)老百姓的生存哲學(xué)，拉群人下水，責(zé)任大家擔(dān)，也就法不責(zé)眾，帶著困惑的微笑死去。

河北小山村的農(nóng)民：沒(méi)有正面面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，幾千年的農(nóng)民邏輯讓他們善待俘虜，但最后去發(fā)現(xiàn)他們的意識(shí)形態(tài)，道德行為準(zhǔn)則于現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)邏輯很不適應(yīng)。

花屋小三郎：帶著日本武士道精神出現(xiàn)，但又害怕死得不壯烈，花屋心理變化過(guò)程是導(dǎo)演的功力所在。

翻譯：代表著有點(diǎn)文化的中國(guó)人，腦子轉(zhuǎn)得很快，中國(guó)劣根性代表。挑撥離間，被上司看不起，“支那狗”。又看不起花屋這樣日本農(nóng)民出身的下層士兵。最后他受刑的時(shí)候笑是對(duì)時(shí)局的嘲笑，也是對(duì)自己翻譯生根的嘲笑。

《鬼子來(lái)了》顯然對(duì)人們所定格的中國(guó)農(nóng)民呆板木訥的標(biāo)準(zhǔn)照不以為然，偏要把

人物鼓“動(dòng)”起來(lái)，馬大山和他的鄉(xiāng)親們不無(wú)生動(dòng)活潑、生機(jī)盎然。不是農(nóng)民不農(nóng)民的問(wèn)題，這部電影方法的天才之處和獨(dú)特魅力在于，不避重就輕，總是徑直要把人生命性的勃發(fā)躍動(dòng)給煎迫碾壓出來(lái)，燃燒或者暴曬，在這個(gè)軟沓沓病殃殃的年月，讓“生命動(dòng)作”披荊斬棘，實(shí)在用心良苦�！豆碜觼�(lái)了》，不給人的側(cè)隱之念留下任何余地：給鬼子白面餃子吃，夠了；“我就是殺不了人啊”，夠了；送還鬼子，夠了；寫(xiě)“友好條約”，夠了；開(kāi)“聯(lián)歡晚會(huì)”，夠了；燒光殺光，夠了——還是是不夠，還要讓?xiě)?zhàn)俘了的鬼子砍掉民族英雄了的馬大山的頭，而且還要當(dāng)著“國(guó)軍”和百姓的眾，而“眾”是什么，“眾”是魯迅在《藥》里寫(xiě)過(guò)的雀躍的脖子伸得有鴨脖子那么長(zhǎng)爭(zhēng)看殺革命者的頭的中國(guó)人。

而對(duì)日本人的把一段魔鬼華的日本鬼子放到了人性的角度下分析，使日本鬼子也有了性格的豐滿，有殘忍也有怕死的、懦弱的一面。表現(xiàn)了日本鬼子人性的一面，尤其是野野村天天給村里的孩子吃糖。沒(méi)有和村民沖突。而最后的爆發(fā)是軍官的暗示和挑撥。因受刺激而發(fā)瘋殺了最喜歡的小孩，刻畫(huà)了立體豐滿具有人性，內(nèi)心審視的野野村可能也是“反動(dòng)”的一部分。

鬼子來(lái)了，村民們不是鳥(niǎo)獸散，去打埋伏，而幾乎要夾道歡迎；千方百計(jì)掩護(hù)的，不是八路軍新四軍，而是鬼子漢奸；遇到困難，不知如何是好，不是翻翻毛主席的《論持久戰(zhàn)》看看，找游擊隊(duì)武工隊(duì)指明方向，而是不向組織匯報(bào)不說(shuō)，去跟偽軍隊(duì)長(zhǎng)江湖術(shù)士搞上了。說(shuō)我黨取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利得益于人民戰(zhàn)爭(zhēng)的法寶，這法寶至少于長(zhǎng)城腳下的這×村是不存在的——給村民送來(lái)糧食的不是“共軍”而是“皇軍”，而村民彈冠相慶的，也不是凱旋歸來(lái)的人民子弟兵，而是雙手沾滿了同胞鮮血的侵略者。為什么偏偏找來(lái)兩個(gè)黑白片年代銀幕上壞得一塌糊涂的著名的奸角陳強(qiáng)和陳述在這里跑跑龍?zhí)啄兀拷�文�?qǐng)兩位老藝術(shù)家故地重游，是要向二老致敬吧，而觀眾呢，看著這兩張面孔誰(shuí)不浮想聯(lián)翩呢，姜文請(qǐng)我們舊夢(mèng)重溫——陳強(qiáng)所飾的武林高手，不是他年事已高武功已經(jīng)要不了人命，而是，鬼子的命，他不敢要。練得虎虎生風(fēng)卻奈何不了就擒的鬼子，僅僅因?yàn)樗�是鬼子，很尖刻。姜文順手牽�?lái)，就把風(fēng)魔眾生的武俠神話給戳破了，很深刻。

作為一部以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的影片,《鬼子來(lái)了》的取意和表現(xiàn)手法是十分

新意的,是觸犯某些國(guó)人的.電影中有個(gè)最為橫烈的人物并不是馬大三,而是一個(gè)叫做七爺?shù)臍垙U,是個(gè)雙腿殘廢的老頭,老頭面容慘淡,終日以床共眠,他從頭至尾最愛(ài)說(shuō)的一句話只是:我要一手掐死一個(gè),活埋了他們!豪言壯語(yǔ),一直都讓觀眾以為那只是口號(hào)罷了..而在當(dāng)所有人都沉浸在日軍故意布下歡慶酒會(huì)的陷井時(shí),七爺此時(shí)卻固執(zhí)的費(fèi)盡力氣拿到槍桿,當(dāng)日軍開(kāi)始大屠殺后,他艱難的爬出房門,精狠的打出了一槍,殺死了一個(gè)日本人,但最后卻被砍斷了一只手而斃命.那是一場(chǎng)令人震撼的屠殺,其中所裸露出來(lái)的悲慘,是讓人窒息的痛苦.<鬼子來(lái)了>七爺?shù)慕巧�是很具有深層意義的,在表面上看這只是一個(gè)瘋子,除了憤怒,什么都不會(huì).但到了最后,我們才恍然大悟的發(fā)現(xiàn),原來(lái)所有人里面,只有他才是最清醒的,他不相信日本人能有個(gè)好東西,能懂得知恩報(bào)恩這種善德,于是,在所有的村民都被欺騙,乃至被兇殘的殺害之后,原本信善厚道的馬大三,此后也變成了另外一個(gè)兇暴的七爺, 在馬大三的本來(lái)膽小的身體里變得充滿了七爺才有的血性,憤怒,還有瘋狂!這是一種斗爭(zhēng)的力量,也是唯一的武器... ...

電影中間有一段講的是馬大三下不了手殺兩個(gè)俘虜,于是去出了村,過(guò)了河,過(guò)了河又上了山,上了山又進(jìn)了城,找到了以前傳說(shuō)中的百步穿揚(yáng)的神槍手,以求之去借刀殺人,可冷幽默的是,這槍手卻告訴馬大三自己是拿槍的主,根本不可能用刀殺人,可那村子地方小,隨便打一槍,日本鬼子也會(huì)趕來(lái)要了他的命的,所以這個(gè)任務(wù)他根本就不能接,他又告訴馬大三如果要借刀殺人,下次記得一定不能找槍手,要找刀手.就在馬大三氣斃之時(shí),槍手又把他帶到了傳說(shuō)中的京城第一快刀手, 劉爺那里,槍手是這么對(duì)姜文說(shuō)的:"升天的道上,劉爺給他們墊了一步,刀起頭落,如輕風(fēng)吹過(guò),飄飄然不覺(jué)之中,油然而生,你知道他們咋感激劉爺?shù)牟?你肯定知不道,那些被劉爺砍下來(lái)的腦袋,必轉(zhuǎn)九圈,面朝劉爺,眨眼三下(此時(shí)在一旁洗澡的癡呆劉爺加了一句:嘴角子上蹺),啥叫含笑九泉,這便是含笑九泉. " 聽(tīng)完這一通話后的馬大三,震驚的拜倒在地.

<鬼子來(lái)了>的結(jié)尾是最完美的一個(gè)鏡頭,無(wú)情的詩(shī)意,絕響一般的深刻,最后

是令人目瞪口呆的震撼.

含笑九泉,馬大三最后是含笑而死,但他笑的是什么?是寧?kù)o村莊中村民們愚味的善良,還是戰(zhàn)爭(zhēng)下人性的荒唐,我看都不是,馬大三笑的應(yīng)該是有兩點(diǎn),一是對(duì)日本人嘲笑,一抹重重的嘲笑對(duì)著的是日本軍人當(dāng)時(shí)在中國(guó)所具有那種罪惡.兇殘滅絕人性的罪行,這一抹子也是是足以讓日本人羞愧到無(wú)地自容也無(wú)法解釋的.而另外一點(diǎn),馬大三笑的,卻是圍在四周看熱鬧以及宣傳仁義道德官方政策的那些民眾,他們愚昧的念頭,終將會(huì)像他一樣得到深刻的教訓(xùn)的.

《鬼子來(lái)了》，馬大山人頭落地的最后兩個(gè)鏡頭，色彩卻是有了，姜文是在向那場(chǎng)民族噩夢(mèng)說(shuō)再見(jiàn)嗎？不是，那面“鮮血染紅的旗幟”覆蓋一切前的瞬間，那個(gè)死人頭的笑，笑得很詭異。馬大山不知道怎么處置手上的鬼子，瘋子喝道，“我一手拎一個(gè)，活活給他們掐死了”——于是，恰恰是瘋子傻子說(shuō)出了真理。一個(gè)愚昧、貧窮和落后的民族是不可能有一種精神的，而一個(gè)沒(méi)有精神的民族遲早要被淘汰，這是一個(gè)沉重的話題，同時(shí)又是一個(gè)事關(guān)生存而不得不面對(duì)的話題。

第三篇：《鬼子來(lái)了》觀后感

新聞二班0801403104王 劍 夕

最后一抹色彩

——看《鬼子來(lái)了》有感

非常榮幸，與楊老師“口味相投”。在老師播放這部電影前不久，通過(guò)種種途徑，看到了這個(gè)傳說(shuō)中“立場(chǎng)有問(wèn)題”的抗日電影。

第一次看這部電影，“開(kāi)始大笑，接著悲哀，最后堵心”。這不僅僅是我一個(gè)人的感受，看了網(wǎng)上很多的影評(píng)，“英雄所見(jiàn)略同”。老師課上放電影時(shí)，沒(méi)有字幕，這不禁令我大為著急，因?yàn)橛泻芏嗯_(tái)詞，不靠翻譯，大家不能完全理解其中的意味，也就無(wú)法理解整個(gè)電影的感情，不能和我一樣大笑過(guò)后，倍感悲哀。所以，“天將降大任于斯人也”，我就頂著“億萬(wàn)人民”的希望回去拿回我們的有字幕版的片子。

不得不說(shuō)，姜文是個(gè)有才的導(dǎo)演，《鬼子來(lái)了》是一部有深意的電影。也就是這樣有才的導(dǎo)演到演出的這樣有深意的電影，終招致“光腚”總局的“封殺”。有識(shí)之士紛紛扼腕�！皦�內(nèi)開(kāi)花墻外香”，這樣一部電影，只能采用特殊手段去國(guó)外參展，卻一舉奪魁，獲得第53屆戛納國(guó)際電影節(jié)評(píng)委會(huì)大獎(jiǎng)及201*年日本“每日電影獎(jiǎng)”最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)。這不能不說(shuō)是一個(gè)恥辱，一個(gè)泱泱大國(guó)有關(guān)“海納百川”的恥辱。

“鬼才導(dǎo)演”姜文，賦予這部改編自小說(shuō)《生存》的電影以與眾不同的感染力。全片以黑白色為基調(diào)，這不禁使人聯(lián)想到國(guó)外的《辛德勒名單》和國(guó)內(nèi)的《南京！南京！》。可是這其中又有很多不同。

《南京！南京！》我沒(méi)有在第一時(shí)間去看，第一時(shí)間去影院看的舍友，回來(lái)后寫(xiě)了一篇很沉重的日志。而我，則選擇了在網(wǎng)絡(luò)上下載了來(lái)看。黑白，壓抑，沉重，整顆心都是揪得緊緊。是的，這樣的黑白色，的確起到了震撼人心的作用，也好像更加接近歷史。可是，那上面有高貴優(yōu)雅的高圓圓、秦嵐，有妖嬈艷麗的江一燕，這些美女的角色，總感覺(jué)和黑白色格格不入。而《鬼子來(lái)了》則不同，這是發(fā)生在長(zhǎng)城腳下，一個(gè)叫做掛甲臺(tái)的小村落的事情。影片中有的只是愚昧無(wú)知的農(nóng)村老百姓，駐扎村子里的無(wú)恥殘忍的日本士兵。沒(méi)有大牌明星的加盟，都是最質(zhì)樸的面容，最質(zhì)樸的拍攝場(chǎng)景，與全片的黑白色相得益彰。不得不承認(rèn)，顧長(zhǎng)衛(wèi)的拍攝指導(dǎo)，使得《鬼子來(lái)了》在畫(huà)面上勝了《南京！南京！》一大截。

而說(shuō)到《辛德勒名單》，似乎《鬼子來(lái)了》“抄襲”了《辛德勒名單》的創(chuàng)意，全片從頭至尾幾乎全是黑白色，只在最后一抹鮮紅從小女孩的身上蔓延開(kāi)來(lái)，那般的紅，那般的耀眼。希望的色彩一瞬間刺痛了所有人的眼睛，淚，無(wú)意識(shí)地留下，似乎是羨慕那抹希望，卻實(shí)在是在心痛，為那個(gè)年代的人們心痛�！豆碜觼�(lái)了》的結(jié)局則更為刺激觀眾的眼睛，馬大三的頭就那樣，以奇怪的角度呈現(xiàn)在大屏幕上，不斷變大、變紅，不停地旋轉(zhuǎn)，九圈，對(duì)，就是九圈，不多不少正好九圈。而馬大三那似滿足、似解脫的笑容就那樣定格在畫(huà)面正中，漸漸拉近鏡頭。然后，鏡頭似乎被鮮血淋透，一片通紅，全劇終。帶著笑容，頭轉(zhuǎn)九圈，這是否就是劉爺所說(shuō)的“含笑九泉”？我們，不得而知。但是，我知道馬大三最后的笑容，一定包含了很多。面對(duì)全村人的慘死，馬大三心中有憤怒、無(wú)奈、愧疚，他是抱著必死的心去刺殺日本俘虜?shù)�，因�(yàn)樗�知道自己無(wú)顏茍活，別無(wú)他路，只有選擇這種途徑去解脫自己。姜文不想用太多的言語(yǔ)去解讀馬大三最后的心 - 1 -

新聞二班0801403104王 劍 夕路歷程，姜文選擇用鏡頭來(lái)說(shuō)話，所以最后的滿目鮮紅，說(shuō)明了太多的問(wèn)題。

其實(shí)，第二遍再看《鬼子來(lái)了》，我一直有一個(gè)疑惑，那就是：魚(yú)兒和孩子哪里去了？是被馬大三送走了，還是怎么了？那時(shí)，日軍已經(jīng)投降，國(guó)內(nèi)相對(duì)平靜，或許，這個(gè)時(shí)候，在哪里都是安全的。可是，為什么姜文沒(méi)有交代到魚(yú)兒和孩子的問(wèn)題？是覺(jué)得這兩個(gè)人不夠重要，還是給我們留一個(gè)念想？都說(shuō)姜文的《鬼子來(lái)了》，太過(guò)于愚化中國(guó)人民，而屠村的結(jié)局也不是大家所想看到的。那么，魚(yú)兒和孩子是否就是一個(gè)希望，一個(gè)念想，一個(gè)傳承？我們不得而知。但是，我內(nèi)心里，是愿意這樣想的。我想，那一個(gè)歷盡艱險(xiǎn)、苦難、屈辱和不堪的年代，留給我們更多的是傷疤，我們已經(jīng)感受了太多的傷痛，我們需要像《辛德勒名單》里那個(gè)小女孩一樣的希望，一個(gè)念想，一個(gè)曾經(jīng)存在的證明，一個(gè)重新崛起的力量。

看過(guò)很多抗日題材的電影、電視劇，唯此一個(gè)，讓我可以笑，但笑完后，留下無(wú)盡哀嘆與寄想??

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第四篇：鬼子來(lái)了觀后感

《鬼子來(lái)了》觀后感 再看這個(gè)影片之前，我對(duì)這個(gè)電影的了解僅局限在它是被廣電總局禁播的一部中國(guó)人拍的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的影片。因?yàn)槠涮厥庑�，我一直�?duì)這個(gè)影片“耿耿于懷”，想一睹為快。而法國(guó)《新觀察家》中“沒(méi)有一絲一毫相似于迄今為止來(lái)自于中國(guó)的任何一種創(chuàng)作特點(diǎn)，它是一部迎刃而上的電影”的評(píng)價(jià)，還有姜文本人：“我描繪了人類的誤解與愛(ài)恨，恐怖與死亡” ，讓我對(duì)這部電影更加期待。

在電影課上老師放映之前，我一直在想象這個(gè)影片中的故事情節(jié)，大概是鬼子入侵，燒殺搶掠，無(wú)惡不作，我偉大國(guó)民不甘區(qū)區(qū)彈丸小國(guó)侮辱，憤起反抗??然而我知道，一部被禁播的抗日影片絕不會(huì)如此簡(jiǎn)單，事實(shí)也確實(shí)是這樣。這部電影所變現(xiàn)的東西，絕不僅僅是鬼子的殘忍與喪失人性，也絕不是我們印象中的中國(guó)人民對(duì)于自己家園的浴血維護(hù)。第一遍的時(shí)候，我看到的更多的是抗戰(zhàn)勝利后接收官員的“義正言辭”，英美代表口嚼了口香糖的“颯爽英姿”，還有任鬼子揮刀殺害的村民和被自己人下令斬首的馬大三，當(dāng)然，我會(huì)忘記影片末尾莫名其妙出現(xiàn)的那頭豬和那群歡快的旁觀者嗎？更進(jìn)一步，或許還有觀看電影的歡快的同學(xué)！想到這兒我難道會(huì)告訴你我想到了我們民族的脊梁——魯迅先生（也許用戰(zhàn)士來(lái)稱呼更合適，不過(guò)我還是用一個(gè)更文藝的詞來(lái)稱呼罷）嗎？而我又想到了另一個(gè)問(wèn)題，姜文大導(dǎo)演片子國(guó)內(nèi)禁播，魯迅先生被御封中國(guó)民族的脊梁，其文“彌漫”國(guó)人教科書(shū)，為什么會(huì)有這樣的差別？難道真是廣電總局口中所說(shuō)的“其電影沒(méi)話了日本人，過(guò)分丑化了國(guó)人”？確實(shí)，當(dāng)翻譯官董漢臣被村民釋放后居然給鬼子隊(duì)長(zhǎng)出主意讓鬼子爽約，結(jié)果招來(lái)一句奚落：“我們?nèi)毡救瞬幌衲銈冎袊?guó)人那樣不講信用。”這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是太刺耳了，但仔細(xì)想想，我敢說(shuō)這句話似乎有那么一點(diǎn)點(diǎn)道理嗎？

姑且讓我先談?wù)勎覍?duì)這個(gè)影片的印象吧。影片絕大部分是黑白畫(huà)面，也許這是在渲染觀看者心中的那種悲涼情緒吧，與最后的那大三人頭落地、含笑而死的彩色畫(huà)面的鮮明對(duì)比，更能讓人“浮想聯(lián)翩”吧。這個(gè)影片我之后看了很多遍，每次都會(huì)比以前更理解一點(diǎn)。因?yàn)橛捌�中滿是讓我實(shí)在是百思不得其解的地方。例如，影片開(kāi)頭的那個(gè)“我”，他的出現(xiàn)僅僅是作為這個(gè)影片開(kāi)始的印子，還是有更加深刻的寓意？這難道也是電影的一種風(fēng)格，荒誕派藝術(shù)風(fēng)格？每個(gè)荒誕藝術(shù)都會(huì)給人以最為深刻的自省與反思，都是對(duì)我們最為痛心的追問(wèn)，這個(gè)也是嗎？再讓我啰嗦一下影片中的部分情節(jié)吧。二撥子娘臺(tái)詞：“日本子來(lái)咱們村都八年了，八年了咋的，他八年了他敢動(dòng)我一根汗毛？我行的正，走的端，我走到哪他都得高看我一眼�！� 日本侵略者在中國(guó)燒殺搶掠八年（或者更久，我會(huì)提九一八嗎？），犯下滔天罪行，影片卻借二撥子娘之口說(shuō)日軍對(duì)自己秋毫無(wú)犯，以我個(gè)人拙見(jiàn)，這還真是美化了日本侵略者。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那段命如草菅的日子，但我們的爺爺奶奶，那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中流血犧牲的中國(guó)軍人，聽(tīng)到二撥子娘的這段話，他們會(huì)作何感想？會(huì)不會(huì)像是劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山一樣，像把尖刀直插入他們心臟！姜大導(dǎo)演，本人才疏學(xué)淺，是在不明白這是何意，我也絕不會(huì)想到你這是在刻畫(huà)中國(guó)人愚昧麻木的過(guò)程中濃墨重彩的一筆。還有，鬼子來(lái)到村子后，與村民一起喝酒唱歌，百姓們感激不盡，日軍與村民親如兄弟，并有“今兒我高興，不單是沖這幾車糧食，主要是沖皇軍給了我們面子”等臺(tái)詞，這個(gè)，以我學(xué)到的歷史知識(shí)跟我這些年來(lái)所形成的價(jià)值觀、認(rèn)知觀，我是絕對(duì)對(duì)此不認(rèn)可的！嚴(yán)肅一點(diǎn)，我會(huì)說(shuō)，這嚴(yán)重違背了歷史，是對(duì)歷史的扭曲！不知道為什么，我突然想到了小泉純一郎與靖國(guó)神社。 無(wú)論我對(duì)這個(gè)影片中的部分或者大部分的內(nèi)容并不認(rèn)可，但據(jù)我上網(wǎng)得知，這部影片還是取得了很大的成功的，除去中國(guó)。因?yàn)檫@部影片確確實(shí)實(shí)用一種讓人感覺(jué)非常不舒服的方

式，表現(xiàn)了姜文導(dǎo)員所想表現(xiàn)的核心思想。中國(guó)人自古以來(lái)都是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，自給自足，只要有土地，我就可以聽(tīng)其、任其。中國(guó)的農(nóng)民是淳樸而且安于現(xiàn)狀的，他們被諸多的勢(shì)力欺壓了兩千年，形成的秉性卻溫順賢良，兩千多年以來(lái)的封建思想已經(jīng)深入國(guó)人的骨髓，習(xí)慣了被壓迫的老百姓已經(jīng)對(duì)于尊嚴(yán)的事情麻木了，為了生計(jì)這樣的眼前利益而過(guò)分樂(lè)觀的活著。小鎮(zhèn)上唱曲的在集市上宣揚(yáng)著皇道樂(lè)土，教育眾人中日“八百年前是一家”，村落里老百姓見(jiàn)了鬼子一口一個(gè)“森塞”的叫著。固執(zhí)的不肯殺人的村民們?yōu)榱私Y(jié)果被俘的鬼子，費(fèi)盡周折請(qǐng)的一刀劉，在封建時(shí)期，作為慈禧身邊八大臣劊子手，竟然得到的結(jié)論是這鬼子命不該絕。自己人可以很痛快的殺，對(duì)于侵略者卻得出這樣的結(jié)論，并最終同意了鬼子用人換糧的建議。悲劇就是把美好的東西打碎給人看。這部片子的結(jié)局是掛甲臺(tái)整個(gè)村落在大火中消失在鬼子的屠刀下，而國(guó)軍的抗戰(zhàn)將領(lǐng)又讓斧劈日本戰(zhàn)俘的三兒受戮于已經(jīng)被俘的小鬼子。這就是中國(guó)人的悲哀。為什么這樣一個(gè)國(guó)土遼闊人口眾多的民族被一個(gè)島國(guó)踐踏了整整八年，這部片子給了我們一定的啟示。很多時(shí)候，不是別人的兇殘和強(qiáng)大，而是我們自己的愚昧和自殘。阿q精神是國(guó)人悲哀，而我們需要什么樣的精神， 應(yīng)該回到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，重塑團(tuán)結(jié)凝聚的精神，需要風(fēng)蕭蕭兮易水寒，將士一去不復(fù)還壯舉！

現(xiàn)在我還是不明白那個(gè)“我”到底代表著什么，但是，我似乎已經(jīng)接近看到了這部影片的本質(zhì)。他是在魯迅先生之后，重現(xiàn)了國(guó)人的麻木不仁，就像魯迅所說(shuō)的，“中國(guó)的老百姓，向來(lái)不憚?dòng)诜纯沟�。只要你給他們地種，讓他們活，他們就像陷入沼澤的人，只要鼻子還露在外面，能喘氣，就不愿意動(dòng)一動(dòng)。中國(guó)人，只要做穩(wěn)了奴隸，就知足了。真是萬(wàn)劫不復(fù)�！� 他在深深地刺痛我們的神經(jīng)，不僅僅是在過(guò)去，也包括現(xiàn)在，我們?nèi)匀粵](méi)有擺脫自春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的儒家思想和兩千年的封建制度所帶給我們精神上的禁錮，我們的人民，我們的國(guó)家，需要做的還有很多。歷史是一面鏡子，它在講明歷史的時(shí)候，也在反應(yīng)著我們的現(xiàn)在，還會(huì)昭示著我們的未來(lái)！

第五篇：觀后感《嗨!伙伴》

初一（2）班曹晨

嗨！伙伴

——觀兒童劇有感

當(dāng)清香的微風(fēng)，緩緩拂向你的耳畔，是否覺(jué)得竟多了幾絲盎然。的確

，這風(fēng)，是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)國(guó)度，品盡了數(shù)不清的歲月，才會(huì)在如今你的耳畔中輕輕蕩漾著，蕩漾著……

在一片寂暗中，燈光漸漸接近了劇中央，慌忙讓自己適應(yīng)了燈光的亮度，緊盯著。頓時(shí)一陣悠揚(yáng)美妙的歌聲緩緩飄過(guò)，在這劇院中漸拉開(kāi)了序幕……

在臺(tái)上，演員們完整的將再普通不過(guò)的“學(xué)生”形象再次映入了眼簾。一個(gè)身穿粉色短裙的女生把校園當(dāng)成了美容店，拿著隨身的鏡子不斷地打扮自己；一位穿著一身名牌的運(yùn)動(dòng)褲的女生大肆的為所欲為，稱雄稱霸；戴著一副潮流的大黑框眼睛的男生，在校園中不斷充當(dāng)著“新聞?wù)摺�，四處宣傳著“火炬手”的評(píng)選；還有一個(gè)斯文，穿著普通的襯衫的“男學(xué)生”在認(rèn)真的埋頭讀書(shū)。

劇幕（一）他們?cè)诩ち业恼務(wù)撚嘘P(guān)各班競(jìng)爭(zhēng)“火炬手“。突然班長(zhǎng)冒了出來(lái)，緊隨著老師和一名鄉(xiāng)村的女孩兒，她含含蓄蓄的介紹自己：“大家好，我叫田合，是這次學(xué)校組織有關(guān)鄉(xiāng)村支教的特派員�！彪S即迎來(lái)了同學(xué)們的熱情款待。

在相處的日子里，同學(xué)們漸漸受到了這位鄉(xiāng)村女孩兒的感染力。她樸實(shí)、善良、吃苦耐勞。一塊兒為了她，放棄了自己曾一度高高在上的榮譽(yù)和自尊，自發(fā)的為女孩兒撿瓶子湊錢為她的奶奶買棉被。以前他們躊躇滿志，一度的以個(gè)人為中心，在班長(zhǎng)穆子的引領(lǐng)下，同學(xué)們漸漸成長(zhǎng)了許多……

劇幕（二）從劇幕的一開(kāi)始，一個(gè)溫文爾雅的男生“吳貞“，就一直非

常沉默.為了達(dá)到母親的種種要求，不惜放棄了難得一遇的“火炬手”，專心學(xué)習(xí)。然而他的內(nèi)心卻又是多么渴望這些活動(dòng)，他又是多么想?yún)⑴c其中，他回家后，與母親闡述了自己內(nèi)心的想法，然，卻遭到了母親的極力反對(duì)，只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話：影響學(xué)習(xí)！他曾偷偷的在學(xué)校畫(huà)畫(huà)，卻偶然被母親翻出，母親狠狠責(zé)罵他，但，當(dāng)母親翻到一頁(yè)時(shí)，卻又被深深地感動(dòng)，熱淚盈眶……那畫(huà)上的女人，不就是她自己?jiǎn)幔?終，那位母親知道了自己的錯(cuò)誤所帶給吳貞的痛苦，改過(guò)了。吳貞也終于實(shí)現(xiàn)了自己久違的理想……

劇幕（三）班長(zhǎng)穆子是一個(gè)善良的女生，她也是競(jìng)爭(zhēng)“火炬手“之一，但因她的父親是這所學(xué)校的副校長(zhǎng)，讓穆子在很多比賽中很為難。但她從來(lái)不以父親為驕傲，自己總以嚴(yán)厲的要求來(lái)恪守自己。在這次支教活動(dòng)中，她熱切地希望自己能夠參加，不料，卻遭到父親堅(jiān)決的拒絕，為此，穆子困惑不已。在她生日的那天，父親意外的告訴了她關(guān)于她的母親。她的母親原來(lái)也是一名鄉(xiāng)村支教老師，但因一次災(zāi)害，穆子的母親為了挽救她的學(xué)生而遇難。從而，他的父親就一直非常后悔與內(nèi)疚，后悔自己當(dāng)初的選擇，因此給自己烙下了一個(gè)深深的印跡。但聽(tīng)了穆子與老師同學(xué)的話后，決定尊重女兒，讓女兒走自己快樂(lè)的道路��！

全劇在美好的音樂(lè)與歡快的舞蹈下結(jié)束。

嗨！親愛(ài)的伙伴，你是否已感受到耳畔那輕微的耳語(yǔ)呢�。�

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