第一篇:好開頭
好開頭
愛有時(shí)平凡 有時(shí)偉大}
愛,多么平凡的字眼,但她又是多么的不平凡!愛,有時(shí)很簡單!
懵懂時(shí),思想受電視的影響,總覺得只有愛情才叫愛,它離我好遠(yuǎn)!隨著歲月的流逝、閱歷的增加,我結(jié)識了關(guān)愛、友愛,它們都僅僅來自于生活的瑣事,好平凡,好簡單
一句溫馨的話語,一把遮雨的傘蓋;一個甜蜜的微笑,一碗清香的湯面??都是愛!多么簡單,這愛讓我感動!
斯托貝曾經(jīng)說過“財(cái)富不是朋友,而朋友卻是財(cái)富”。所以友情是無價(jià)的。愛,有時(shí)很簡單。在我生活的周圍,充滿了好多簡簡單單的愛。當(dāng)我在病床上呻吟時(shí),父母的愛是精心照顧、徹夜不眠;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),老師的愛是諄諄教誨、不知疲倦;當(dāng)我遭受挫折時(shí),朋友的愛是耐心傾聽、鼓勵幫助;當(dāng)我在陌生的環(huán)境里,大家的愛是無私奉獻(xiàn)、鼎立相助??
這簡簡單單的愛是一筆巨大的財(cái)富。擁有了這份愛,就會使你更加年輕,更懂得珍惜。珍惜一份份愛,你就不會錯過朝陽,不會讓孤獨(dú)寂寞永駐心頭。這樣,你便是世間最幸福的人,擁有著最純潔、最美好的心境。
愛,有時(shí)很簡單。我們生活在愛的世界里,愛賦予我們太多,我們就要奉獻(xiàn)自己的愛。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向??哪怕是忙碌時(shí)的一杯清水,都是你所奉獻(xiàn)的愛。
奉獻(xiàn)——其實(shí)追根究底,這也是一種愛,一種對社會的愛。雷鋒叔叔對社會作出了巨大的奉獻(xiàn)。奧斯特拉夫斯基說過“人生最美好的,就是在你停止生存時(shí), 也還能以你所創(chuàng)造的一切為人民服務(wù)”。雷鋒就是這樣把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。這是一種奉獻(xiàn),一種愛,一種對社會的熱愛。
親情——是一種愛,一種僅存于家庭里的關(guān)愛。一個溫暖的家庭是因?yàn)橛杏H情,這種僅存于家庭里的關(guān)愛凝成的。這種愛可以讓你感到幸福。當(dāng)你在徘回在正邪邊緣,捆著自己長久的缺陷而迷茫時(shí),這種愛將引你走向正確的道路。它可以化為一種無形的動力讓你不斷向前。
在我們的生活中,好多事是平凡的不能再平凡了,但它卻充滿了愛,它是愛的化身!為了愛我們的世界,就讓愛之風(fēng)吹遍大地吧!因?yàn),愛,有時(shí)真的很簡單
第二篇:如何開頭
一、襯托式開頭。
(1) 被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山,以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世,
而人們對黃山奇松,更是情有獨(dú)鐘。(五上《黃山奇松》) (2)荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。(四上《田園詩情》)
(3)景色秀麗的廬山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那變幻無常的云霧,更給
它增添了幾分神秘的色彩。(三下《廬山的云霧》)
(4)說到濟(jì)南,自然會想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾,好像銀花盛開:
有的晶瑩剔透,好像明珠散落:有的聲音洪大,聽起來如虎嘯獅吼;有的聲音低細(xì),聽起來如秋雨瀟瀟。其中,最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)、黑虎泉和趵突泉了。(四上《泉城》?/p>
(5)我的家鄉(xiāng)——鳳山,特產(chǎn)有云片糕、螺螄粉、河邊魚,而人們對云片糕,更是情
有獨(dú)鐘。
(6)我的伙伴可多了,和我最要好的要算是“小菊花”了。她是我回老家時(shí)結(jié)識的一
位鄉(xiāng)下姑娘。
(7)人人都有自己的爸爸。也許你們的爸爸是個大富翁,也許你們的爸爸是個經(jīng)理或
書記。而我的爸爸卻是個地地道道的農(nóng)民。但我并為此感到遺憾,倒為這而自豪。 (8)世界上的人千千萬萬,世界上的手萬萬千千。有的手白嫩而細(xì)膩;有的手胖乎乎
的;有的手十指纖長,百般嬌嫩;有的手長滿老繭,粗糙不堪??我媽媽的手屬于第四種類型,但這雙手融入了媽媽對我的關(guān)心。
(9)我們院子里愛花的人可真不少。不說那養(yǎng)花入迷的永阿姨,也不說那成了園藝專
家的趙伯伯,單說那王大爺,他的愛花勁就甭提了。
(10)爺爺漸漸老了,我也漸漸長大了。爺爺是山,我是樹,山是樹的依托;爺爺是水,
我是魚,水是魚的天空。是啊!正是因?yàn)橛辛藸敔敚也拍茉陉柟庀伦聣殉砷L。
二、點(diǎn)題式開頭。
(1)黃果樹瀑布,真是一部大自然的杰作。(五上《黃果樹瀑布》) (2)今天我想和大家談四個問題,叫做“每天四問”。(五上《陶校長的演講》)
(3)1986年9月,在拉丁美洲的巴拉那河上,舉行了一次特殊的葬禮。巴西總統(tǒng)菲格
雷特穿著黑色的葬禮服,親自主持了葬禮儀式。這個葬禮是為一條瀑布——賽特凱達(dá)斯瀑布舉行的。(四下《特殊的葬禮》)
(4)我愛爸爸,愛他為祖國、為航天事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。
(5)李老師的那一雙眼睛并不出奇,也不能用什么詞語來形容。但他卻有一股神奇的
力量,常常鼓舞著我,激勵著我。
(6)媽媽今年38歲,中等身材,長得漂亮,愛說愛笑,潑辣好強(qiáng)。
(7)人們自古以來歌頌偉大的母親,我卻更加喜愛我的父親。母愛仿佛是陽光,溫暖,
無微不至。而父愛仿佛是無邊無際的海洋,寬廣、遼闊,似乎能包容一切。
三、景物描寫開頭。
⑴暮春三月,長江邊煙霧迷蒙,繁花似錦,年輕的李白正在黃鶴樓上為大詩人孟浩然餞行。(五上《黃鶴樓送別》)
(2)黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢,令人心驚膽寒。(四下《黃河的主人》) (3)三九嚴(yán)寒,大地冰封。松花江畔的十里長堤上,潔白晶瑩的霜花綴滿枝頭,在陽光
的照耀下,銀光閃爍,美麗動人。這就是聞名全國的吉林霧凇。(四上《霧凇》) (4)五月,洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的山山洼洼,坡坡崗崗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的
槐花抱在一起,遠(yuǎn)看像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮子。(三下《槐鄉(xiāng)五月》) (5)深夜人靜,我悄悄地走到甲板上坐下來。
月亮出來了,安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長江里,江面被照亮了,流動的
江水中,有千點(diǎn)萬點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳動。江兩岸,蘆蕩、樹林和山峰的黑色剪影,在江天交界處隱隱約約地伸展著,起伏著。月光為它們鍍上了一層銀色的花邊??(五下《望月》)
(4)初冬的校園涼絲絲的。班里很靜。同學(xué)們和往常不一樣,都拉著臉,沉默地坐在教
室里,等著歡送會的開始。
(5)春天多美。」麡溟_花、柳條抽芽,遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)綠色的霧,又像大姐姐美麗的發(fā)
辮。樹木花草都爭先恐后要把芳香、美麗獻(xiàn)給人間。蜜蜂、蝴蝶飛來飛去,采蜜、傳送花粉。陽光照在湖上,湖水一片金黃??我們來到野外的草地上,舉行風(fēng)箏比賽。 (6)冬雪覆蓋了大地,萬物披上了銀色的時(shí)裝,漫長而又寂寞的嚴(yán)冬提前到來了。清晨,
當(dāng)我懷著一絲空寂的心情撩開窗簾時(shí),我被眼前的一幅幅景象給迷住了!那景象真叫人興奮不已!
四、開門見山式開頭。
(1)九月,從第一片樹葉落地開始,北大荒的秋天就來了。(三上《北大荒的秋天》) (2)天安門廣場位于首都北京的中心,它是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場。(四上
《天安門廣場》)
(3)1839年6月3日,是中國歷史上值得紀(jì)念的日子。(四上《虎門銷煙》) (4)拉薩是有名的“日光城”。那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮,好像用清水洗過的藍(lán)
寶石一樣。(三上《拉薩的天空》)
(5)杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。(三上《西
湖》)
(6)青海湖有一個叫“海西皮”的小島,那就是聞名中外的青海湖鳥島。(二下《鳥島》) (7)祖國的寶島臺灣氣候溫暖,水源充足,是蝴蝶生長的好地方。(二下《臺灣的蝴蝶
谷》)
(8)西雙版納的鳳凰花開了,傣族人民迎來了一年一度的潑水節(jié)。(二下《歡樂的潑水
節(jié)》)
(9)我爸爸最愛搞盆景藝術(shù),最近,他一下班就在家里擺弄樹根。
(10)你走進(jìn)我們學(xué)校,如果看到一個大個子、小眼睛,一臉“陽光燦爛”的中年男老
師,那就一定是我的數(shù)學(xué)老師——蔣老師了。
(11)我的表妹叫高雨瑋,今年剛3歲,稀稀的齊耳短發(fā)下面有一張圓圓的臉,眉毛淡
淡的,一雙大眼睛不時(shí)地閃出機(jī)靈的亮光,高高的鼻子下面有一張略噘起的嘴巴,十分有趣。
五、引用式開頭。
(1)“小時(shí)候,媽媽對我講,大海就是我故鄉(xiāng)??”每當(dāng)我唱起這支歌,便想起童年趕
海的趣事。(三下《趕海》) (2)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!泵慨(dāng)聽到有人讀這首古詩,
我便情不自禁地想起我那在田間辛勤勞作的父親。 (3)“近朱者赤,近墨者黑”是中國的一句古話。我對這句話有深深體驗(yàn)。 (4)“ 世上只有媽媽好,有媽的孩子像快寶……沒媽的孩子像根草……”這首歌唱出了
孩子心聲,母愛的真諦。 (5)西方有一句諺語:“錯誤在所難免,寬恕就是神圣。”這是對寬恕的肯定。寬容是人
類的一種美德。這種美德讓人與人之間和睦友好。
(6)人們都說:“桂林山水甲天下。”我們乘著木船,蕩舟漓江,來觀賞桂林的山水。──《桂林山水》
(7)俗話說:“失敗乃成功之母”,只有經(jīng)歷失敗而取得的成功,才會顯得更加有意,
更加有趣??
(8)孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞。我的同桌小剛,便如我的良師益友,使我真?/p>
懂得什么叫真摯,什么叫友誼;如何學(xué)會生活,爭取進(jìn)步??
(9)王勃那“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”的名句說得一點(diǎn)也沒錯。我和以前的摯友小明
雖然分隔了幾年,但如今仍保持通信,仿佛若這‘比鄰’一般。
(10)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間——”我喜歡這首歌,每當(dāng)它
那悠揚(yáng)的曲調(diào)傳來時(shí),就會勾起我那一段激動人心的往事,那是留在我心中一首動人的歌。
六、問句開頭。
(1)人人心中都有一個美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是勤
奮。古往今來,每一個成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來的。 (四上《說勤奮》)
(2)你可知道,大海深處是什么樣的嗎?(《三下《海底世界》)
(3)朋友,你到過我的家鄉(xiāng)桂林嗎?我的家鄉(xiāng)——桂林,山美,水美,人更美。
(4)什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘
學(xué)子憧憬未來的動人笑臉,幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭,幸福是領(lǐng)獎臺上運(yùn)動員仰望國旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑。
(5)幸福是什么?是功成名就、受人敬仰嗎?是恬靜悠閑、無牽無掛嗎?是高朋滿座、
兒孫繞膝嗎?我說:幸福是……(6)如果有人問:“你和誰最親?”我會毫不猶豫地回答:“媽媽! (7)“老秋翁”,他不就是畫書《秋翁遇仙記》中那個愛花成癖的老頭嗎?錯了,我這里
說的“老秋翁”是我的爺爺。
(8)看了這個題目,你一定覺得奇怪,是嗎?外婆嘛,應(yīng)該年紀(jì)很大了,怎么還像孩子
一樣可愛呢?原因很簡單,我的外婆與眾不同。 七、回想式開頭!揪褪菍λ鶎懙娜恕⑹、經(jīng)歷、體驗(yàn),通過回憶的形式來表現(xiàn)的一
種開頭的形式】 (1)科室里似乎仍回蕩著她那爽朗的笑聲,病人似乎仍感受到她那春風(fēng)般的關(guān)切和撫慰。
然而,在萬物復(fù)蘇的陽春三月,47歲的護(hù)士長葉欣卻永遠(yuǎn)地走了。她倒在了與非典型肺炎晝夜搏斗的戰(zhàn)場上。(四下《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》)
(2)那年,我來到了這座城市,臨時(shí)租住在一棟灰色的舊樓房里。生活很艱難,心情灰
暗無比。(四下《番茄“太陽” 》)
(3)直到現(xiàn)在,我還時(shí)時(shí)記起那位曾經(jīng)教過我日語的老師——一個叫北村松江的日本婦
女。
(4)我珍藏著一顆閃亮的鵝卵石。每當(dāng)我看見它,就引起我對好友——石頭的回憶。 (5)光陰似箭,我已是小學(xué)四年級的學(xué)生了,但一年級時(shí)的一件事,卻像烙印似的,深
深地印在我的記憶中。
(6)在我很小的時(shí)候,媽媽做的一件事使我終生難忘。 八、獨(dú)白式開頭!舅亲髡咴陂_頭部分用自言自語的方式傾吐自己的思想感情,反
映內(nèi)心世界的開頭形式】
(1)老師,我要告訴您一件事,這件事我一直埋藏在心底。(五上《習(xí)作4》)
(2)媽媽,您沒有顯赫的地位,只是一個普普通通的家庭婦女;您沒有輝煌的業(yè)績,人
們說你整天圍著鍋臺轉(zhuǎn)。然而,我為您驕傲。
(3)魏老師,您是我校的一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的女教師,您給我留下了難以磨滅的印
象,我永遠(yuǎn)也忘不了您。
(4)爸爸,您知道嗎?有些話在我心中壓了好久好久,今天,我要對您說了。
爸爸,自從您當(dāng)上局長以來,您的變化有多大。有時(shí)候,我都情不自禁地問自己:這是我的父親嗎?從前衣著簡樸的“陳煥生”,變成風(fēng)度翩翩的“闊先生”。
(5)您接到外孫女的這封信,那一定是在天堂里。也許,您不會想到:此時(shí)的我還在深
深地懷念您。我還記得您那消瘦的臉龐,慈祥的眼神,更記得您那親切的教誨??
九、排比式開頭。
(1)有人說,“給”是對他人的幫助;有人說,“給”是一種無私的奉獻(xiàn);有人說,“給”
是一種付出??而我要說,“給”是一種關(guān)愛。
(2)語文,就像清涼甘甜的泉水,暢飲泉水會讓我的心變得玲瓏剔透。語文,就像浩瀚
無邊的大海,傾聽大海,會讓我的心變得寬闊博大。語文,就像純潔無瑕的白雪,欣賞白雪,會讓我的心變得高尚純潔。我愛語文。
(3)書是鑰匙,能開啟智慧之門。書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。書是良藥,能
醫(yī)治愚昧之癥。書是乳汁,哺育人們成長。我愛讀書。
(4)愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)
在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
第三篇:文章好的開頭
文章好的開頭,像含苞欲放的花,又像江河的源頭。盡管它們形式各異,但都能使文章引人入勝。有的文章的開頭,開門見山,引人注目。
1、點(diǎn)明時(shí)間開頭。這在革命回憶錄、參觀訪問記、游記中較為普遍。如小學(xué)語文第八冊《十六年前的回憶》一文的開頭:“一九二七年四月二十八日,我永遠(yuǎn)忘不了這一天。那是父親的被難日,離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了!庇秩绲谑畠浴队浗鹑A的雙龍洞》一文的開頭:“4月14日,我在浙江金華游北山的雙龍洞。”
2、點(diǎn)明地點(diǎn)開頭。如第十冊《大理石街》一文的開頭:“云南大理三塔寺后面,有一條礎(chǔ)石街,聞名世界的大理石就產(chǎn)在這個地方!
3、點(diǎn)明人物開頭。這在寫人為主的記敘文中比較常見。如第十冊《小音樂家揚(yáng)科》的開頭:“從前波蘭有個孩子叫揚(yáng)科。他長得瘦弱,臉黑黑的,淡黃色的頭發(fā),直披到閃閃發(fā)光的眼睛上!
4、點(diǎn)明事物開頭。這在狀物記敘文或說明文中常見。如第十冊《威尼斯的小艇》的開頭:“威尼斯是世界聞名的水上城市。小艇成了重要的交通工具,等于街頭的汽車。”又如第十一冊《黃河象》的開頭:“北京自然博物館的古生物大廳里,陳列著一具大象的骨架,這就是古代黃河象骨骼的化石。”
5、點(diǎn)明主要內(nèi)容開頭。如第十冊《飛奪瀘定橋》的開頭:“1935年5月,北上抗日的紅軍向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。大渡河水流湍急,兩岸都是高山峻嶺,只有一座鐵索橋可以通過。這座鐵索橋,就是紅軍要奪取的瀘定橋!
6、點(diǎn)明題意開頭。如第九冊《偉大的友誼》的開頭:“馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學(xué)問,共同領(lǐng)導(dǎo)國際工作運(yùn)動,共同辦報(bào),編雜志,共同起草文件。”這樣的開頭能使文章的中心鮮明突出。有的文章的開頭含義深長,耐人尋味。
1、寫景開頭,渲染氣氛,烘托主題。如第九冊《十里長街送總理》的開頭:“天灰朦朦的,又陰又冷。長安街兩旁的人行道上,擠滿了男女老少。路是那樣長,人是那樣多,向東望不見頭,向西望不見尾……”
2、抒情開頭,動人心弦,引起共鳴。如第九冊《再見了,親人》的開頭:“大娘,停住您送別的腳步吧!為了幫助我們洗補(bǔ)衣服,您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì),能支持得住嗎?快回家休息吧!難道您擔(dān)心我們會把您這位朝鮮媽媽忘懷?不,永遠(yuǎn)不會!
3、回憶聯(lián)想開頭,激發(fā)興趣,別有風(fēng)味。如第十冊《老水牛爺爺》的開頭:“老水牛爺爺?shù)挠白佑殖霈F(xiàn)在我面前了:古銅色的臉上鑲著一雙亮閃閃的眼睛,尖尖的下巴上飄拂著花白胡須……一只黃毛大狗老跟在他的后面,寸步不離——這就是我從前初到隅莊,老水牛爺爺給我的印象!
4、用歌謠、傳說、諺語、詩句等開頭,生動活潑,吸引讀者。如第七冊《年關(guān)》的開頭:“跳呀跳,笑呀笑:砰叭放鞭炮,新好熱鬧……”又如第九冊《太陽》的開頭:“有這么一個傳說:古時(shí)候,天上有十個太陽,曬得地面上寸草不生。人們熱得受不了,就找一個箭法很好的人射掉九個,只留下一個,地面上才不那么熱了……”
5、提出問題開頭,引發(fā)讀者注意和思考。如第五冊《給自己寫信的人》的開頭:“世界上有沒有給自己寫信的人呢?”
6、以人物的心理活動、對話開頭,新穎別致,有利于突出人物的思想性格。如第十二冊《三人行》的開頭:“?一定要走到那棵小樹跟前休息!?指導(dǎo)員王吉文望著前面四五百米處一株小樹,又暗暗地下了一次決心!
7、交代時(shí)代背景、故事緣由開頭,使線索清晰,并為下文埋下伏筆。如第九冊《赤壁之戰(zhàn)》的開頭:“東漢末年,曹操率領(lǐng)大軍南下,想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將,駐在赤壁,同曹操的兵隔江相對。”
俗話說:編筐編簍,全在收口。文章好的結(jié)尾意味深長,啟人深思,能為文章增色添彩。反之,則會影響文章的表現(xiàn)力。結(jié)尾同樣沒有固定的格式,這里從小學(xué)語文課文中選出各種不同形式的結(jié)尾,略加分析歸納如下:
(一)自然性結(jié)尾:
這是最簡單的結(jié)尾方法,事情敘述完了,文章也就自然地結(jié)束了。如第六冊《二虎子》的結(jié)尾:“二虎子一手拉著他媽,一手拉著老王,回家去了!
(二)總結(jié)性結(jié)尾:
1、直接了當(dāng),用簡潔的語言,總結(jié)全文。如第九冊《太陽》的結(jié)尾:“一句話,沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界!
2、畫龍點(diǎn)晴,點(diǎn)題作結(jié)。如第十一冊《老科學(xué)家下鄉(xiāng)》的結(jié)尾:“老科學(xué)家下鄉(xiāng)來了,帶來了科學(xué),也帶來了改變農(nóng)村面貌的希望!
3、用強(qiáng)烈的抒情語句結(jié)尾,情深意切,激發(fā)感情的共鳴。如第七冊《再見了,親人》的結(jié)尾:“再見了,親人!我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起!
4、用對人物的評價(jià)作結(jié)尾,加深讀者對人物的總印象。如第八冊《我的伯父魯迅先生》的結(jié)尾:“的確,伯父就是這樣的一個人,他為自己想得少,為別人想得多!
5、用人物的言行、心理活動作結(jié)尾,使人物形象更加鮮明。如第八冊《草船借箭》的結(jié)尾:“周瑜長嘆一聲,說:?諸葛亮神機(jī)妙算。我真不如他!?”又如第八冊《馬背上的小紅軍》的結(jié)尾:“陳賡一把摟住小鬼,狠狠地給自己一個嘴巴:?陳賡啊,你怎么對得起這個小兄弟!?”
6、用詩句結(jié)尾,言簡意賅,生動形象。如第十一冊《桂林山水》的結(jié)尾:“……讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是?舟行碧波上,人在畫中游?!
7、用設(shè)問或反問語句結(jié)尾,啟發(fā)讀者思考。如第五冊《周總理的睡衣》的結(jié)尾:“……什么時(shí)候起他們就帶在身邊,一直帶到北京的呢?是從延安窯洞,從**紅巖,還是從二萬五千里的長征路上?”又如第七冊《海上日出》的結(jié)尾:“這不是偉大的奇觀么?”
(三)啟發(fā)性結(jié)尾:
1、不把話說盡,給讀者留下想象的余地。如第十一冊《賣火柴的小女孩》的結(jié)尾:“誰也不知道:她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”
2、用格言、警句作結(jié)尾,引人注目,意味深長。如第十冊《大理石街》的結(jié)尾:“記得高爾基說過大意是這樣的話:自然本來是丑陋的只有人才能使它美化。是的,美是人在勞動中創(chuàng)造出來的。”
3、借具有象征性意義的景物描寫作結(jié)尾(更多請關(guān)注Wm.hmlawpc.com),啟發(fā)讀者去想象去思考。如第九冊《白楊》的結(jié)尾:“突然,他的嘴角又泛起一絲微笑,那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面,在一棵高大的白楊樹身邊幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來!
第四篇:好的開頭
《握住別人垂下的藤索 》開頭這樣寫道:“一縷陽光刺破了黑暗的縫隙,于是縫隙里便有了新鮮與活力。同樣,一席傾聽讓心靈插上翅膀飛越了茫然,于是心靈便有了空靈與清爽!辈捎脤Ρ龋Z言簡練,意味深長.并緊扣文章中心.
《門其實(shí)開著》開頭是這樣的:
當(dāng)李白拉著我的手在天姥山上神游;當(dāng)杜甫伴著我的話在泰山之巔呼吼;當(dāng)李易安讓我坐在她船上爭渡歸舟;當(dāng)曹孟德看著滄海寫下今生壯志后,我多少次地咨詢、多少次地問求:“這文學(xué)大門該如何推動,這文學(xué)殿堂我何時(shí)能游?”多少次的回答總是隨波東流,我既無方向也無由,最后,我仍是徘徊,不知何去從??
小作者能能緊緊抓住“門”這一話題,寫自己如何在文學(xué)的海洋中暢游,但自己始終不能踏上文學(xué)之路的叩問與傷感。最引人注目的是,開頭用了一個排比句式,一箭雙雕,一是整齊劃一的句式,讀來瑯瑯上口,韻味無窮,一氣呵成,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力與震撼效果;二是只二行就點(diǎn)擊了中國古代文化中的經(jīng)典人物“李白”“杜甫”“李易安”“ 曹孟德” ,使文章富有文化色彩與渾厚的文化底蘊(yùn),從而不同凡響,出類拔萃。
《告別之美》開頭:
蒲公英告別枝丫,為了去另一片土地綻放霎那芳華的美麗;流星告別宇宙,為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗;溪水告別山林,為了淌過四季奔向大海體驗(yàn)廣博的美麗。告別之美,是未來與過去的匯合,是希望與失望的交織,是決然與不舍的融聚。
告別之美,在易水寒風(fēng)之中。
本文的作者使用巧妙的排比句在推進(jìn)文意、營造氛圍方面的功能是其它修辭手法所無法比擬的。文章開篇就用排比,在瞬時(shí)蓄積起強(qiáng)大的情感力量,激起了讀者的強(qiáng)烈的共鳴。
以新穎形象的比喻、極具視覺沖擊力的描繪開篇,震憾讀者,同樣能起到事半功倍之效果。
《芳香永存》開篇如此寫道:那輕輕搖擺的柳絮像是您飄逸的長發(fā);那閃閃的星星像是您明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是您溫柔的唇;那霏霏的細(xì)雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。
可以說,這是一封發(fā)給天堂里的對媽媽的信,瞬間就抓住了讀者的心,不僅是因?yàn)槭篱g偉大母愛之相通性,還因?yàn)檫@位考生的比喻太精確、太形象、太具表現(xiàn)力!帮h逸的長發(fā)”、“明亮的眼睛”、“溫柔的唇”、“無盡的思念”,我們每一個人的媽媽不都是這樣么?
《別人的風(fēng)景你的夢》:你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。很喜歡卞之琳的這首小詩,雋永而深刻。有一種悠悠情思令人遐想。簡單的文字,如工筆描繪出的一幅畫,細(xì)膩而自然。
第五篇:文章開頭
文章開頭
高爾基曾說:“寫文章,開頭第一句是最難的,好像音樂里的定調(diào)一樣,往往要費(fèi)好長時(shí)間才能找到它!币黄梦恼拢⒍ㄒ袀好的開頭。別開生面、新穎別致的開頭,才有震撼力、吸引力,讓人產(chǎn)生一種欲讀之而后快之感。所謂“鳳頭”,亦是這個道理。然而,文章開篇的方法眾多,我歸納如下幾種常用的,供同學(xué)們參考。 開頭要求:
1、要向主題靠攏。
2、要短小精悍。
3、要有文采。
方法:
1、開門見山(題旨、人物、時(shí)間、總括)
2、運(yùn)用技巧(懸念、烘托、比興、對比、類比等)
3、運(yùn)用修辭(引用、設(shè)問、反問、比喻、排比等)
4、運(yùn)用描寫(肖像描寫、景物描寫、場面描寫等) 5、
一、開門見山 落筆扣題
所謂“開門見山”,是一種比喻的說法,指的是直截了當(dāng)?shù)厍腥胍肌?/p>
如《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨:“白楊樹實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹!”這種寫法干脆利落,入題快捷,不枝不蔓,所以受很多同學(xué)所青睞。
二、引用經(jīng)典 彰顯底蘊(yùn)
開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等,能增強(qiáng)開端的氣勢,使人感到崢嶸、高遠(yuǎn),達(dá)到吸引讀者、突出中心的效果。 如下例幾種常用的:
1.詩詞開頭
以詩句開頭,氣勢磅礴,震撼人心。
如:“莫等閑,白了少年頭!蔽业陌职炙氖嗔耍琢祟^,可是依然很平凡……
2.俗語開頭
俗語是孩子們所熟悉的,以此開頭,倍感親切,激發(fā)興趣。 如:中國有句俗語說:“三棒槌打不出一個屁來。”我的爸爸就是一個不愛說話的人……
3.名人名言開頭
這種開頭法不僅使你所要表達(dá)的意思簡明扼要,言簡意豐,而且
能集中地表達(dá)文章的主旨,起到畫龍點(diǎn)睛的作用,使文章增色不少。
如《自信》:著名科學(xué)家愛迪生說:“自信是成功的第一秘訣!笔堑,擁有自信,不斷努力,就能獲得成功。
4.故事導(dǎo)入
引用一則典故或現(xiàn)實(shí)生活中的小故事來開頭的方法,可以增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣。
如《寬容》:“一位理發(fā)師正在給周恩來總理刮臉,由于周總理咳嗽了一聲,理發(fā)師不小心將他的臉刮破了,這時(shí)理發(fā)師緊張不已,以為周總理會大發(fā)雷霆。想不到,周總理卻很抱歉地說:?這不關(guān)你的事,要是在咳嗽之前給你打個招呼,你就不會刮破我的臉了。?這樣一句暖人的安慰,我們可以從周總理身上看到可貴的品質(zhì)——寬容!
5、聲音開頭
對話、琴聲、風(fēng)聲、雷聲等等,都可以用來開頭,信手拈來,渲染氛圍。
如:“請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律,自己就像遇見了多年不見的老朋友一樣,感覺格外親切。
三、精辟修辭 韻味悠長
用修辭手法開頭,易抒寫作者心靈的感悟,引發(fā)讀者賞讀的情趣。
1.比喻
開頭設(shè)喻,以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。
如《中國石拱橋》:“石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。”
2.對比
用對比來開頭的方法,可以加強(qiáng)文采,有力地突出主題。
如:古今中外,凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人,其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的;反之,那些懶惰昏庸的人,則無法成就事業(yè),由此可見,勤則成事,惰則敗業(yè)。
3.排比
用排比句開頭,句式整齊,語勢鏗鏘,促人賞讀。
如:假如我是小鳥,我會記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹苗,我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原成為我記憶中的烙印……
4.設(shè)問
設(shè)問開頭,鋪排文氣,先聲奪人。
如:為什么服裝設(shè)計(jì)師總要千方百計(jì)地設(shè)計(jì)一套又一套的時(shí)裝?為什么我們的祖國在前進(jìn)的號角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新?為什么一座座拔地而起的高樓不沿用20世紀(jì)五六十年代建筑的風(fēng)格?一切的一切,只因?yàn)闀r(shí)代在變化,人的思想也在變化。時(shí)裝要迎合時(shí)代潮流,發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn),生活賦予了我們創(chuàng)新的動力。
四、借物聯(lián)想 引發(fā)情趣
文章的開頭或從遠(yuǎn)到近,或由此及彼,從別的事物寫起,再聯(lián)想到要寫的事物上來,借以烘托要寫的事物。
《路》:日常行走的路有大路、小路之別,人生之路有正路、歧路之分。人,應(yīng)該擇路而行。
五、巧設(shè)懸念 曲徑通幽
開頭設(shè)置一個懸而未決的問題,引起讀者的關(guān)注,激發(fā)讀者的興趣,同時(shí)增加文章的曲折,顯現(xiàn)布局之美。
如《感受生活之美》:“我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽得見我微弱的呼吸聲。”
六、名人作答 啟人深思
采用名人作答的方式展開文章,有利增強(qiáng)開端氣勢,給人高遠(yuǎn)之感。
如《幸福》:有人問:幸福是什么?答案是豐富多彩的。尼采認(rèn)為:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚,卻毫不惡心,這種人是最幸福的!倍级喔鹋蓞s認(rèn)為:“擁有無窮的財(cái)富和威力,而且能夠處事不驚,那才是真正的幸福!
七、場景描寫 渲染氣氛
描寫法即借助某種修辭或某種描寫技法,通過對景物的描寫,渲染氣氛,烘托氛圍,為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。
如《考試》:教室外,呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上,“嚓、嚓”地響,教室內(nèi),一場全能競賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。
八、交代要素 引人入勝
交代要素式也是寫作文較為常見的一種開頭形式,即交代記敘文的幾要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。
如《捉魚》:“一個星期天的早晨,我和小辰拿著小盆,拎著小桶來到一條小溪邊圍壩捉魚!边@樣開頭可以讓讀者清楚地了解到記敘文的幾要素,為下文展開故事情節(jié)作準(zhǔn)備。
九、介紹背景 蓄勢待發(fā)
以介紹情況、交代背景的方式開篇,可以讓讀者充分了解事情原委,有利于對整篇文章的正確、順利解讀。這種方法主要用于寫一些事件或重要人物的文章。
如《火燒赤壁》:“東漢末年,曹操率領(lǐng)大軍南下,想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將,駐在赤壁,同曹操的兵隔江相對。曹操的兵在北岸,周瑜的兵在南岸!边@個開頭,使讀者看了以后,對兩軍相對峙的形勢、所處的地理位置和即將發(fā)生的事一目了然。
十、概括內(nèi)容 凸顯主旨
開頭總領(lǐng)全文,下文則圍繞著它進(jìn)行“分述”,全文因此而比較有
條理,而且可以讓讀者迅速了解文章梗概,一睹為快,為下文的閱讀埋下情感基調(diào)。
如《春花朵朵》:
“五講文明的春風(fēng),吹開了學(xué)校這萬紫千紅的百花園中的朵朵春花。讓我們從這萬紫千紅的百花園中摘取幾朵,領(lǐng)略一下那滿園春色吧!” 十一、巧用倒敘 暗渡陳倉
即文章開頭先寫出事情的結(jié)果,再寫出事情的原因和經(jīng)過,以造成懸念,增強(qiáng)文章的吸引力。
如《異鄉(xiāng)情懷》:獨(dú)立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的身邊,我感到了心沉水底的清涼,引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚,我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車…… 十二、抒發(fā)感情 先聲奪人
即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來,直抒胸臆,渲染氣氛,達(dá)到以情感人。
如《誠信》:“如果人生是一趟奔馳的列車,那么誠信便是不可缺少的輪子;如果說人生是一條航行中的大船,那么誠信便是不可缺少的背囊,它將伴你永遠(yuǎn)前行!
常言道:“文無定法”。是的,作文的開頭往往是由作文的內(nèi)容、體裁、讀者對象、構(gòu)思技巧和作者的寫作功底等綜合因素所決定,并無固定的格式。衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)只有一個,那就是看它是不是文章的有機(jī)組成部分,能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù),能否吸引讀者讀下去。我們學(xué)生朋友要善于結(jié)合實(shí)際,靈活變通,巧妙派生,才能寫出好的開篇。
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