第一篇：《天使咖啡館》讀后感

這一周我讀了《天使咖啡館》這本書。

大概內(nèi)容是這樣的：少女寧夏因?yàn)闆](méi)考上大學(xué)，和父母發(fā)生了矛盾，所以決定離家出走！所以寧夏和好朋友尹凌語(yǔ)來(lái)到一家咖啡館打工，在這里，她們得到了關(guān)愛(ài)，還認(rèn)識(shí)了大少。寧夏，尹凌語(yǔ)和大少，都是心地單純而性格倔強(qiáng)的少年。在家長(zhǎng)的管束下，他們學(xué)著偽裝，假扮堅(jiān)強(qiáng)，嘗試獨(dú)立。他們的行為不被大人們所認(rèn)可，卻彼此信任，彼此相依，互相擁抱著取暖。害怕長(zhǎng)大卻一直在努力地學(xué)著長(zhǎng)大的他們，遇到地讓他們成長(zhǎng)起來(lái)的人，李牧、韓冰、老邢、悅悅、仇大強(qiáng)、穆木和宋子榮，等等。社會(huì)當(dāng)中形形色色，或丑陋，或真誠(chéng)，或善良，或狡猾的人，給寧夏、尹凌語(yǔ)、大少他們上演了一場(chǎng)生動(dòng)的卻又險(xiǎn)情橫生的戲劇......

這本書一共寫了二十一章！其中，我最喜歡第一章《假扮著堅(jiān)強(qiáng)》！

這一章講了寧夏和尹凌語(yǔ)來(lái)到咖啡館工作的第一天里的事情。寧夏和尹凌語(yǔ)分別站在自己的服務(wù)區(qū)內(nèi)，聽候客人的吩咐。

有兩個(gè)人走到了寧夏服務(wù)區(qū)的十一號(hào)桌位坐下了。寧夏的心怦怦的跳個(gè)不停，就好像上學(xué)時(shí)考試一樣緊張，手心里已經(jīng)攥出了汗珠。不一會(huì)，寧夏的服務(wù)區(qū)里又來(lái)了兩位男士，點(diǎn)的東西很快，所以，寧夏緊張了起來(lái)，便忘收了錢，要不是那位男士好心提醒，后果就不堪設(shè)想了......

第一天的工作結(jié)束后，兩個(gè)女孩幾乎一點(diǎn)淑女風(fēng)范都不講的擰在床上，什么刷牙，洗臉等等，都忘記了！兩個(gè)女孩的臥室里，月光灑滿了整個(gè)房間。尹凌語(yǔ)帶來(lái)的小鬧鐘嘀嗒嘀嗒?dú)g快的走著。這聲音成了一種伴奏，兩根女孩甜美，柔和的鼾聲才是這屋里美妙聲音的主旋律......

這本書的結(jié)局讓我很欣慰：寧夏回到了父母的身邊！而且還報(bào)考了大學(xué)。在離高考還有四個(gè)月，寧夏開始在家里閉門復(fù)習(xí)。她很清楚，這一次復(fù)考的艱辛。她做好了心理準(zhǔn)備，因?yàn)樗�所有的希望，�?huì)從她這一次的努力開始，一切美好的生活也會(huì)從這里開始！尹凌語(yǔ)和大少的咖啡館開的紅紅火火，成為這座城市最有名的一間咖啡館！寧夏以十分驚險(xiǎn)的分?jǐn)?shù)考進(jìn)了她所報(bào)考的學(xué)校！上火車的那天，大少，尹凌語(yǔ)還有穆木都來(lái)送寧夏，這一晚，尹凌語(yǔ)和大少在咖啡館里點(diǎn)燃了整整一百支蠟燭，因?yàn)閷幭南矚g燭光。他們希望能從著燭光里看到寧夏甜美的笑臉，同時(shí)也祝愿寧夏在那座城市里找到一份真正屬于她的幸福......

這就是我讀《天使咖啡館》這本書的感受！

第二篇：《每個(gè)孩子都是天使》讀后感

她，是紅燭，默默地為世間散發(fā)光亮；她，是園丁，無(wú)私地澆灌著美麗的花朵；她，是春蠶，悄悄地為我們給予芬芳……是的，老師就是這樣的化身。

《每個(gè)孩子都是天使》便講述了這樣一位葉老師，書中寫了一個(gè)叫馬進(jìn)的孩子的成長(zhǎng)史。

馬進(jìn)是一個(gè)聰明、活潑的孩子，從成為小學(xué)生的第一天開始，他便決定要成為一個(gè)好學(xué)生。他是那么地?zé)釔?ài)學(xué)校，熱愛(ài)老師。而馬進(jìn)的第一位老師—— 葉廣晴老師很珍惜馬進(jìn)的這份情感，呵護(hù)著他們的這種情感，用自己的“心”去做孩子們的老師�？上В�葉老師只是一名代課老師，在她走之后，馬進(jìn)的第二位老師——郭素芬老師雖然工作認(rèn)真、勤奮，但是她對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，只看重學(xué)生們的分?jǐn)?shù)。她的眼睛里沒(méi)有孩子們的優(yōu)點(diǎn)，只有他們的缺點(diǎn)，她甚至放大了孩子們的缺點(diǎn)。于是，那個(gè)在葉老師手里的好學(xué)生馬進(jìn)，到了郭老師手上，便成了一個(gè)調(diào)皮的孩子。漸漸地，馬進(jìn)便憎恨起了老師！

馬進(jìn)成為一個(gè)好學(xué)生，這全歸功于老師；后來(lái)馬進(jìn)變調(diào)皮了，這還是老師的影響�？墒牵�相比較而言，我更喜歡葉老師，葉老師不得已離開校園的時(shí)候，孩子們淚流滿面，他們圍著葉老師，抓著葉老師的手，意圖留下葉老師。

為什么一個(gè)代課老師能被這么多學(xué)生所熱愛(ài)？而像郭老師那樣以驗(yàn)豐富，學(xué)歷又高的老師卻不能獲得學(xué)生們的尊敬和愛(ài)戴呢？

葉老師是靠什么博得了學(xué)生的崇敬呢？那就是理解。在我們的生活中，也有許多這樣的好老師，像劉老師就是其中的一位。劉老師是我的英語(yǔ)老師，她對(duì)待工作一絲不茍，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)是細(xì)心教導(dǎo)。她不偏愛(ài)那些好學(xué)生，也不打擊那些學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，她覺(jué)得每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短是老師的責(zé)任。

當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上，心靈是那么地純潔，而老師就像是偉大而崇高的畫家，她在我們?nèi)绨准埌愕男撵`上畫上一筆時(shí)，必然會(huì)對(duì)我們的一生有著決定性的影響。如果我們是天使，那老師就是上帝，將這群可愛(ài)的天使引領(lǐng)到人間。

第三篇：《金冠天使》讀后感

最近無(wú)意中看了一部短片小說(shuō)《金冠天使》，看完之后我在問(wèn)自己：現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)有這樣的愛(ài)情嗎？愛(ài)情真的是這么美好嗎？小說(shuō)講述了一位千金小姐由于被父親逼婚與她不愛(ài)的男人結(jié)婚雖然那男非常愛(ài)她，但她一點(diǎn)也不喜歡他，所以從家里逃出來(lái)。后來(lái)被一個(gè)富家子救了她并收留了她，給她在他的家里當(dāng)丫頭，久而久之男主人竟然愛(ài)上了她。開始她不領(lǐng)情，因?yàn)樗�畢竟有了婚約有了諾言，但最后還是接受了他的愛(ài)，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)她愛(ài)上了他，也就是兩人相愛(ài)了，有的情節(jié)還是讓人滿感動(dòng)，雖然看上去那么簡(jiǎn)單但似乎又是很復(fù)雜。比如，女主人為了男主人準(zhǔn)備一小杯果汁都足以讓他感動(dòng)。。。。。

是啊，生活有時(shí)真的很簡(jiǎn)單，沒(méi)有我們想象中那么的復(fù)雜。只是有時(shí)候是我們自己把事情想得復(fù)雜了。

雖然結(jié)局不是很明確的說(shuō)男主人是否死了，有點(diǎn)朦朧，但是我想因?yàn)樗麄児餐�度過(guò)那段美好而又刻骨銘心的愛(ài)情.其實(shí)不是每個(gè)相愛(ài)的人都能夠在一起的.這樣就足以讓讀者羨慕了，不是嗎？

時(shí)間關(guān)系，先到這！

第四篇：《單翼天使不孤單》讀后感

近日我讀了一本書感觸很深，書名叫《單翼天使不孤單》，這本書講了失去父愛(ài)或母愛(ài)的孩子的人生經(jīng)歷，而這些孩子就被稱為“單翼天使”。

書中的“優(yōu)秀生”張小偉就是這樣一個(gè)“單翼天使”，他從小失去了父愛(ài)。、為了不再失去母愛(ài)，失去另一只翅膀，他竭盡全力地努力學(xué)習(xí)。但是在一次偶然中，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中，也有許許多多與自己一樣的“單翼天使”。他們表面和大家一樣快樂(lè)，內(nèi)心卻有揮之不去的憂傷與痛苦。后來(lái)他終于明白唯有給予和寬容才能為自己贏取溫暖的愛(ài)，“單翼天使”只有彼此擁抱才能飛翔。

我身邊也有很多“單翼天使”，他們有的可以把不幸化為力量，能夠樂(lè)觀向上用積極的態(tài)度去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)；但還有一部分“單翼天使”承受不住打擊，日日唉聲嘆氣，昏昏沉沉，失去生活的動(dòng)力，不能用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

看了這本書后我想對(duì)我身邊的單翼天使說(shuō)，上帝關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)再為你開啟另一扇門，不要讓父母的離異或者家庭變故影響自己的成長(zhǎng)。不論生活還是身體上的殘缺都不應(yīng)成為阻擋我們成長(zhǎng)的絆腳石。在寬容、給予中尋找快樂(lè)、保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，不斷鼓勵(lì)自己。只有這樣我們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

第五篇：《天使在人間》讀后感

這是一個(gè)以“愛(ài)&rdq(請(qǐng)收藏本站：Wm.hmlawpc.com)uo;為主題的書。其中最讓我感動(dòng)的是“舞蛇的淚”。

老鼠們不知從他們哪一位祖宗那兒得知：“蛇吃鼠半年，鼠吃蛇半年。”于是在寒冷的時(shí)候，老鼠們就四處竄洞，讓冷空氣流進(jìn)蛇冬眠的小窩里，把它們凍成冰棍在拖出來(lái)，咬掉蛇頭，切成片或者是分成段，然后盡情的大吃特吃。當(dāng)然，等天氣一暖和，老鼠就都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以免成為蛇的口中食了。

有一只小白鼠去找蛇吃可他聽到了口笛的聲，他就隨著口笛的聲跑去，當(dāng)時(shí)他驚呆了，竟然是一條舞蛇，這條舞蛇隨著口笛的聲擺動(dòng)著自己美麗的身軀，小白鼠按照耍蛇人的口笛做了一個(gè)口笛。

但是有一天耍蛇的人死了，爐火滅了三天，蛇肯定被凍死了，老鼠們把舞蛇抬到老鼠洞里來(lái)要吃了它小白鼠聽了向針刺一樣，它對(duì)著蛇吹起了曲子，蛇聽了曲子一下活了過(guò)來(lái)，它聽見了口笛聲它以為它的主人活過(guò)來(lái)了，它就在四處尋找，它突然發(fā)現(xiàn)了小白鼠在吹口笛，它以為是小白鼠殺了它的主人，眨眼間，閃電般的一擊，讓微弱的小白鼠難以生存下去。

剎那間，停止了口笛聲，這時(shí)舞蛇才明白，小白鼠才是自己的好朋友，可是現(xiàn)在明白又有什么用呢！小白鼠已經(jīng)被自己給打死了，舞蛇想到這流了一滴眼淚，這一滴眼淚流在了小白鼠的身上，小白鼠突然睜開了眼睛，它看見舞蛇為它流了一滴眼淚，含著微笑離開了這個(gè)世界。

你看，舞蛇對(duì)自己的主人也是忠心耿耿，主人死了，舞蛇也不活了,當(dāng)他聽見口笛的聲音時(shí)，它以為主人活了，就在四處尋找，小白鼠一樣，用自己的生命換來(lái)了舞蛇的生命，誰(shuí)不知道老鼠和貓是天敵，因?yàn)樾“资罂吹贸鑫枭咝闹惺怯袗?ài)的，所以他用自己的生命救活了舞蛇。

是啊，人類心中有愛(ài)，動(dòng)物心中也有愛(ài)。

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