第一篇：《春自田埂來(lái)》讀后感

《春自田埂來(lái)》讀后感

春天總是艷麗多彩的，描寫(xiě)春天的題材更是不計(jì)其數(shù)，然而選擇田埂上，對(duì)一些不起眼的“小草”進(jìn)行描寫(xiě)，來(lái)展示春天的美好，真可謂獨(dú)具慧眼。看了鄒文倩的散文《春自田埂來(lái)》，不覺(jué)讓人春風(fēng)佛面，春意滿懷。

文章的一開(kāi)頭，就把你帶到田埂上。

“閑來(lái)無(wú)事，總愛(ài)到村前野畈的田埂上走走，它彎彎曲曲，線條柔軟。田埂上住著春呀！不信，你就順著綠草鋪就的地毯，緩緩地朝前行著�！�

田埂上能看到什么呢？“田埂邊有欣喜等著你�！蔽覀儾唤�順著她的思路往下看。

首先她描寫(xiě)了茅針（我這里俗稱叫“麻雀秧”）抽出的嫩莖，描寫(xiě)了做“草肉”餅子那好玩有趣的過(guò)程，仿佛讓我們又嘗到了“草肉”餅子甘甜、清香的味道，想起了兒時(shí)天真無(wú)邪的美好�！懊┽槼槌隽四矍o，蹲下身，抽出一根，剝開(kāi)外面的嫩葉，白白的嫩茸露了出來(lái)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，盤一盤，用手一拍打，一個(gè)“草肉”餅子就做成了，放進(jìn)嘴里嚼嚼，有草的甘甜，有花的清香�！�

接著又描寫(xiě)了蒲公英的明艷，描寫(xiě)了野刺花的綻放，描寫(xiě)了小時(shí)候與婆的嬉笑，使人看了倍感親切，同時(shí)也為她細(xì)膩的筆法而暗暗稱贊。

春天永遠(yuǎn)是美好的，盡管歲月輪回，容顏易老，但春天永遠(yuǎn)存活在我們心里。正如她在文章結(jié)尾時(shí)寫(xiě)的那樣，“春么？在田埂上，走一走，看一看，幾多溫馨甜美的兒時(shí)憶，幾多無(wú)法忘卻的故園情，幾多無(wú)法遏止的流連……”。

愿我們每個(gè)人心存美好，像春天一樣永遠(yuǎn)不會(huì)變老。

第二篇：《春意來(lái) 草自青》讀后感

《春意來(lái)，草自青》讀后感

近期學(xué)校推薦一本關(guān)于生本教育的書(shū)——《春意來(lái)，草自青》，讀了這本書(shū)，我非常欣賞的是生本教育的理念：它以杜威的兒童中心論、皮亞杰的認(rèn)知建構(gòu)主義及馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)為理論依據(jù)，尊重生命，尊重自然，順應(yīng)兒童的天性，讓學(xué)生自己動(dòng)起來(lái)，尋找問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，把可以托付的教學(xué)托付給學(xué)生。

在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施生本教育，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，有效地提升學(xué)生音樂(lè)鑒賞水平和能力，極大地豐富學(xué)生的精神世界，最大限度地挖掘?qū)W生的音樂(lè)潛能，使學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)，懂得欣賞音樂(lè)的美，從而全面提升音樂(lè)素質(zhì)。下面就淺談一下我個(gè)人在實(shí)施生本音樂(lè)課堂教學(xué)過(guò)程中的體會(huì)。

在上三年級(jí)的音樂(lè)課《春天舉行音樂(lè)會(huì)》時(shí)，我先讓學(xué)生聽(tīng)一遍，仔細(xì)聆聽(tīng)感受這首歌的情緒。一遍下來(lái)學(xué)生們的回答是五花八門，我開(kāi)始適時(shí)引導(dǎo)春雨、春風(fēng)、春雷、春水、春筍，讓學(xué)生用自己喜歡的方式表達(dá)一下，小組進(jìn)行合作，一會(huì)兒展示。學(xué)生們開(kāi)始忙碌起來(lái)，他們的表演也是各有各的樣子。我對(duì)展示小組進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)——敲打擊樂(lè)器練習(xí)。我把樂(lè)器都分下去讓學(xué)生們練習(xí)，這一下所有的同學(xué)都積極起來(lái)了， 叮叮當(dāng)當(dāng)一片熱鬧的場(chǎng)面！放幾遍音樂(lè)，學(xué)生隨音樂(lè)有節(jié)奏的進(jìn)行伴奏，一邊唱一邊表演，真是不亦樂(lè)乎。就這樣歌曲不但 1

全部達(dá)到背唱目的，還學(xué)會(huì)了樂(lè)器伴奏�？梢�(jiàn)，生本教育完全把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性給調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

總之，在生本課堂中學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自由表演，主動(dòng)獲取知識(shí)，真正成了課堂的主人，教師才能成為整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和服務(wù)者（教師彈琴、放錄音）。只有生本課堂才會(huì)有利于學(xué)生淋漓盡致地表現(xiàn)音樂(lè)作品，更好地發(fā)揮音樂(lè)作品的能動(dòng)作用，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生情感體驗(yàn)、自我表現(xiàn)等綜合素質(zhì)的提高。

第三篇：春意來(lái)草自青讀后感

《春意來(lái)草自青》讀后感

著名印度哲學(xué)家?jiàn)W修把這樣一句話稱為偉大的禱文：“當(dāng)鞋子合腳時(shí)，腳就被忘記了�！蹦_被忘記，也可以說(shuō)是腳處于“忘我”

狀態(tài)，忘我地工作，工作非常愉快。如果我們能提供給兒童適合的教育，我們也就可以看到兒童會(huì)忘我地進(jìn)行學(xué)習(xí)、游戲及各種活動(dòng)，那么我們老師就不會(huì)整天煩惱學(xué)生的學(xué)業(yè)，學(xué)生的學(xué)習(xí)到渠成了。 讀了華陽(yáng)小學(xué)的校長(zhǎng)周玉娥著的《春意來(lái)，草自青》一書(shū)，我似乎找到了這樣的教育，這就是生本教育。讀了這本書(shū)，我對(duì)生本教育有了初步的認(rèn)識(shí)。

1、生本式的教育理念

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去自我教育的教育，才是真正的教育”。生本教育的教育理念就是高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生。把以往教學(xué)中主要依靠教師的教，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕�依靠學(xué)生的學(xué)，而教師則要退后，他的作用和價(jià)值體現(xiàn)在最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在積極性，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

作為新時(shí)期的教師要做到相信學(xué)生，學(xué)會(huì)放手，相信學(xué)生的潛力是無(wú)窮的。當(dāng)教師真正把課堂的主體地位還給學(xué)生，真正做到全面依靠學(xué)生時(shí)，將會(huì)看到以前想也想不到的無(wú)窮的美景。生本教育的始創(chuàng)者郭思樂(lè)教授曾說(shuō)過(guò)：學(xué)生是什么？學(xué)生是一個(gè)個(gè)活生生的生命，是天作之才，是天地間多少萬(wàn)年發(fā)展的精靈！每個(gè)人都有他的天賦，他的聰明才智說(shuō)也說(shuō)不完，教學(xué)最大的資源是孩子本身，遠(yuǎn)比那些硬件、 1

電腦、高科技手段都要緊得多，只有當(dāng)他的潛能真正被激發(fā)，學(xué)習(xí)效率才能真正提高。因此，作為教師只有相信學(xué)生，把生本教育理念牢固扎根于思想中，才能徹底放手，解放自己，成就學(xué)生。這使我不僅想起前幾年在教育界曾流行的一句話：“要教給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水”，后來(lái)又被演變成“長(zhǎng)流水”、“自來(lái)水”等等。今天，了解了生本教育思想，我感覺(jué)教師在專業(yè)知識(shí)上的“水”有多少并不是最重要的，最重要的是你要激發(fā)學(xué)生四處找“水”的動(dòng)力，幫助學(xué)生掌握獲取“水”的方法。

2、生本式的課堂教學(xué)

有這樣一句批評(píng)我國(guó)課堂教學(xué)的話：“美國(guó)的學(xué)生是帶著句號(hào)走進(jìn)課堂，然后帶著問(wèn)號(hào)走出課堂，而中國(guó)的學(xué)生是帶著問(wèn)號(hào)走進(jìn)課堂，然后帶著句號(hào)走出課堂”。我認(rèn)為生本教育的課堂是無(wú)法對(duì)號(hào)入座的。

在生本教育的課堂里，學(xué)生的學(xué)習(xí)在課前，課堂上是反饋、交流、討論和互相質(zhì)疑。課堂只是起到調(diào)度和調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)方向和方式的作用。“ 精彩的課堂討論”，“大量的閱讀”，在生本教育的課堂里是最普遍的現(xiàn)象。語(yǔ)文課就像讀書(shū)交流會(huì)，課堂教學(xué)中看到的不是教師繁瑣地字、詞、句、段、篇的分析，而是以學(xué)生的閱讀和談感受為主。學(xué)生們?cè)谝黄鸢l(fā)表自己對(duì)本篇課文或是對(duì)文中某一句話的見(jiàn)解，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，沒(méi)有批評(píng)，學(xué)生可以用自己的方式來(lái)表達(dá)自己的想法。教師總是在學(xué)生說(shuō)完之后進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，在學(xué)生表達(dá)得不夠明白時(shí)幫助學(xué)生把他的想法說(shuō)清楚。課堂不僅是學(xué)生交流學(xué)習(xí)成果的，也是學(xué)生們爭(zhēng)相表現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)。

回想我在課堂上總是像一個(gè)老大媽一樣，嘮嘮叨叨，生怕孩子們聽(tīng)不懂，總是反反復(fù)復(fù)的講個(gè)不停�，F(xiàn)在我才意識(shí)到，像我這樣的老

師太強(qiáng)勢(shì)，在教學(xué)中太自作多情了，很多時(shí)候我們一廂情愿承擔(dān)了許多工作，渴望孩子按照我們?cè)O(shè)計(jì)的方向去發(fā)展，但到最后卻往往是自己失敗。今后，我要把這種生本式的課堂運(yùn)用于自己的課堂中，拋棄那些繁瑣的分析，留出更多的時(shí)間讓學(xué)生大量閱讀，只有“厚積”才能“薄發(fā)”；課堂上讓學(xué)生充分交流，并為學(xué)生提供辯論、寫(xiě)作等各種機(jī)會(huì)和平臺(tái)。深入挖掘文本，拓寬知識(shí)獲取渠道，而不是僅僅局限于書(shū)本上的知識(shí)。

３、生本式的管理

生本式的管理讓老師從繁重瑣碎的日常事務(wù)中解放出來(lái)，也讓學(xué)生擺脫了無(wú)休止的“說(shuō)教”和“嘮叨”。學(xué)生嘗試著“做自己的主人”，這讓他們對(duì)老師心生感激與熱愛(ài)，師生之間的關(guān)系因此變得更加健康，和諧與寬容。

現(xiàn)在我們好多老師管理學(xué)生，就好比保姆一樣，事事躬親，造成自己身心疲憊，學(xué)生的能力卻被教師無(wú)情地扼殺。生本式的管理理念可以很好的為我們所用，用于我們的課堂管理，班級(jí)管理中，把所有能依靠學(xué)生做的事情，都交給學(xué)生，放手讓他們?nèi)プ�，相信學(xué)生的能力，相信學(xué)生會(huì)做得更出色。這樣做不但能解放自己，還能鍛煉學(xué)生的能力，讓學(xué)生體驗(yàn)到人生的價(jià)值，融洽師生關(guān)系，學(xué)生會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感激你。你將成為這些學(xué)生人生歷程中占據(jù)分量最重的一位老師。

以上只是我的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，在今后的教學(xué)中，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育理念，將生本教育運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中。真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，在反復(fù)驗(yàn)證的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。

第四篇：楊自春事跡材料

第七屆“武漢十大杰出（優(yōu)秀）青年”

評(píng)選活動(dòng)候選人事跡材料

獻(xiàn)身海防事業(yè)的科技尖兵

中國(guó)人民解放軍海軍工程大學(xué)楊自春教授事跡材料

楊自春，現(xiàn)任中國(guó)人民解放軍海軍工程大學(xué)船舶與動(dòng)力學(xué)院動(dòng)力工程系蒸汽動(dòng)力教研室副主任，1967年9月出生，1985年入伍，1989年1月入黨，教授、博士生導(dǎo)師，海軍專業(yè)技術(shù)上校軍銜。該同志能夠按照胡主席對(duì)全國(guó)廣大青年提出的努力做“理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定；品德高尚、意志頑強(qiáng)；視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富；開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)”的新一代的指示要求，立足本職、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，為提高我海軍艦艇裝備水平和培育適應(yīng)我軍新的使命任務(wù)要求的高素質(zhì)軍事人才做出了突出貢獻(xiàn)。先后獲軍隊(duì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、第14屆全國(guó)發(fā)明博覽會(huì)銀獎(jiǎng)、國(guó)家發(fā)明專利各1項(xiàng)、實(shí)用新型專利2項(xiàng)(均為第一獲獎(jiǎng)人和第一發(fā)明人)。在國(guó)內(nèi)外核心刊物及國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文60余篇。出版專著5部，201*年入選教育部 “新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”； 被聘為“海軍信息化咨詢專家”、“海軍裝備技術(shù)保障專家”；榮獲“全軍標(biāo)準(zhǔn)化工作先進(jìn)個(gè)人”；享受全軍優(yōu)秀科技人才一類崗位津貼；被評(píng)為“海軍優(yōu)秀碩士畢業(yè)生”、海軍高新科技人才工程“中青年學(xué)科帶頭人”；榮立二等功、三等功各一次。

愛(ài)軍精武、刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。楊自春同志政治信念堅(jiān)定，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，注重理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做到在黨的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)、從英模先進(jìn)身上自覺(jué)學(xué)、通過(guò)報(bào)刊書(shū)籍媒體全面學(xué)，使自己的思想時(shí)刻與黨中央、中央軍委保持高度的一致。他愛(ài)軍精武，在軍隊(duì)教學(xué)工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，始終以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感提高部隊(duì)裝備水平。楊自春經(jīng)常講這樣一句話：我們軍隊(duì)科技工作者，只有我們不斷學(xué)習(xí)，站在科技領(lǐng)域的前沿，我軍的武器裝備水平、戰(zhàn)斗力才能走在世界各軍的前列。因此，他時(shí)刻注意熟練掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，在積極致力于動(dòng)力 1

工程領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究的同時(shí)，在密度梯度熱陶瓷材料的制備工藝、耐熱陶瓷材料增強(qiáng)增韌技術(shù)以及先進(jìn)涂層技術(shù)上也取得重大突破，他的研究成果被認(rèn)為是“具有國(guó)際先進(jìn)水平的重大技術(shù)創(chuàng)新”。為了更好的工作，更好的學(xué)習(xí)，他多次赴艦艇、科研院所及一線部隊(duì)調(diào)研或提供技術(shù)服務(wù)。他還是“中國(guó)青年科技工作者協(xié)會(huì)”第四屆會(huì)員、“中國(guó)造船工程學(xué)會(huì)”高級(jí)會(huì)員、《船舶工程》、《汽輪機(jī)技術(shù)》、《海軍工程大學(xué)學(xué)報(bào)》編委等。

開(kāi)拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，科學(xué)研究成果卓著。楊自春同志把加緊做好反“臺(tái)獨(dú)”軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備與充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)緊密結(jié)合在一起，始終瞄準(zhǔn)海軍主戰(zhàn)裝備開(kāi)展科研工作，用高科技成果提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。在艦船特種耐火隔熱陶瓷材料和納米孔超級(jí)絕熱材料的研制方面造詣?lì)H深，針對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)一直困擾設(shè)計(jì)、建造和使用部隊(duì)的耐火隔熱材料重大技術(shù)難題，他不畏艱難、勇于探索、傾注了大量心血，取得了多項(xiàng)技術(shù)上的重大突破，成功研制出艦用6大類10型新型耐火陶瓷材料、7型耐高溫涂料，其研究成果“填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先和國(guó)際先進(jìn)水平”。其中，多項(xiàng)成果已在我海軍大型作戰(zhàn)艦船上得到全面推廣，直接經(jīng)濟(jì)效益2100余萬(wàn)元，有效的將科研成果轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，為提高我海軍某型艦艇戰(zhàn)斗力做出了重要貢獻(xiàn)，更為重要的是避免了重點(diǎn)武器裝備受制于人，取得了重大的軍事、經(jīng)濟(jì)效益。近年來(lái)，作為首要負(fù)責(zé)人共主持進(jìn)行重大科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，總研究經(jīng)費(fèi)逾千萬(wàn)元。其中，國(guó)家“863”課題、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”項(xiàng)目各1項(xiàng)，解放軍總裝備部十五、十一五預(yù)研基金項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)防預(yù)研基金1項(xiàng)。

嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)，致力培養(yǎng)高素質(zhì)人才。楊自春同志作為大學(xué)“優(yōu)秀教員標(biāo)兵”，他潛心研究教育教學(xué)方法，采取“互動(dòng)式、啟發(fā)式”教學(xué)，楊教授的課堂總是充滿吸引力和活力。他根據(jù)實(shí)際采取中英文雙語(yǔ)教學(xué)，受到學(xué)生的一致歡迎和廣泛好評(píng)，收到了良好的效果。任教以來(lái)獨(dú)立承擔(dān)14門共計(jì)2100余學(xué)時(shí)本科生、碩士、博士研究生及干部培訓(xùn)班的課堂教學(xué)任務(wù)，并多次受邀到部隊(duì)和工廠講課。連續(xù)9年受到學(xué)院嘉獎(jiǎng)，201*年和201*年先后被評(píng)為海軍工程大學(xué)“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教師標(biāo)兵”。近年來(lái)，他培養(yǎng)博士、碩士研究生12人，其中1名碩士被評(píng)為海軍科技標(biāo)兵并榮立二等功，2篇學(xué)位論文被評(píng)為海軍工程大學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。指導(dǎo)本科生畢

業(yè)設(shè)計(jì)（論文）25人，其中14篇論文被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文。作為海軍高新科技人才工程“中青年學(xué)科帶頭人”，積極致力于本學(xué)科建設(shè)，在專業(yè)建設(shè)、人才梯隊(duì)建設(shè)和高層次人才培養(yǎng)模式等方面，做了大量行之有效的具體工作，負(fù)責(zé)組織申報(bào)“熱能工程”新增碩士點(diǎn)順利獲得批準(zhǔn)，科研實(shí)力明顯增強(qiáng)，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，成為工程大學(xué)學(xué)科建設(shè)的亮點(diǎn)。201*年，參與“動(dòng)力工程及工程熱物理”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)申報(bào)和“熱能工程”博士點(diǎn)申報(bào)，順利獲得批準(zhǔn)。

勵(lì)精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體。他把更多的精力聚焦在人才鍛造、人才引進(jìn)和教研室的建設(shè)和功能拓展上。根據(jù)海軍裝備發(fā)展急需，勵(lì)精圖治，建設(shè)和諧工作環(huán)境，積極進(jìn)行教研室、實(shí)驗(yàn)室的硬件和軟件建設(shè)，先后引進(jìn)和自行研制了故障檢測(cè)及診斷設(shè)備、動(dòng)力裝置調(diào)控試驗(yàn)平臺(tái)、大型熱力分析軟件等一流科研設(shè)備，結(jié)合“2110”學(xué)科建設(shè)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室蒸氣動(dòng)力裝置全面進(jìn)行了新型監(jiān)控系統(tǒng)改造，新修了大型電化教室，大大提升了教研室的整體教學(xué)、科研實(shí)力。積極鍛造人才、引進(jìn)人才，先后從地方和軍隊(duì)名牌大學(xué)引進(jìn)人才3人，送年輕教員到地方名牌大學(xué)攻讀博士學(xué)位2人，致力于為青年人才施展才華提供和諧環(huán)境和良好條件，連續(xù)多年科研經(jīng)費(fèi)年均超過(guò)800萬(wàn)元，一大批海軍急需的科研成果應(yīng)用裝備部隊(duì)，在國(guó)內(nèi)艦船蒸汽動(dòng)力裝置、新型材料等研究領(lǐng)域有較大影響，且占有重要的一席之地。教研室及學(xué)科點(diǎn)隊(duì)伍日益壯大，目前共有干部12人，其中博士5人，碩士7人；高級(jí)職稱6名，教授2名，副教授4名。蒸汽動(dòng)力教研室已成為一個(gè)創(chuàng)新研究群體，其研究課題越做越大，鍛造出來(lái)的人才隊(duì)伍越來(lái)越強(qiáng)，在未來(lái)海軍裝備現(xiàn)代化建設(shè)中必將創(chuàng)造更多的高水平成果。

第五篇：東方風(fēng)來(lái)滿眼春

東方風(fēng)來(lái)滿眼春

—藍(lán)山縣第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)綜述

初春的三藍(lán)大地暖風(fēng)吹拂。在信念和激情的鼓動(dòng)下，藍(lán)山科學(xué)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，如這個(gè)生機(jī)盎然的春天，隨處可見(jiàn)絢麗的色彩恣意盛放。省委書(shū)記張春賢把藍(lán)山作為永州承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移唯一縣區(qū)進(jìn)行考察；縣委書(shū)記魏湘江代表永州縣區(qū)在全省學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上作典型發(fā)言；毛俊村被評(píng)為省級(jí)“新農(nóng)村建設(shè)示范村”。從去年開(kāi)始，全縣567個(gè)黨組織，14024名黨員以主人翁的積極姿態(tài)投入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)之中，科學(xué)跨越的源泉在36萬(wàn)勤勞樸實(shí)的藍(lán)山兒女中競(jìng)相迸涌??

學(xué)習(xí)聚共識(shí)

這是一組沉甸甸的數(shù)字：一年來(lái)，全縣各級(jí)黨(本站向你推薦m.hmlawpc.com)組織緊緊圍繞“解放思想、凝聚共識(shí)”這一目標(biāo)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展討論，組織集體學(xué)習(xí)844次，專題培訓(xùn)652場(chǎng)，參加黨員10萬(wàn)余人次。

為了把藍(lán)山的發(fā)展置于湘南大開(kāi)發(fā)、中部崛起乃至全國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略之中去謀劃，在廣大領(lǐng)導(dǎo)干部中形成“思想解放與粵港澳對(duì)接”的共識(shí)�？h委先后邀請(qǐng)中國(guó)中部崛起戰(zhàn)略研究中心副主任吳金明、省委黨校專家龔永愛(ài)、國(guó)家教育部職業(yè)技術(shù)研究中心教授王文槿、湖南大學(xué)校長(zhǎng)助理賴明勇等高層專家19人次到藍(lán)山舉辦“科學(xué)發(fā)展高端論壇”。為縣委中心學(xué)習(xí)組和全縣500多名科局級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部“解讀”金融危機(jī)、輔學(xué)十七屆四中全會(huì)精神、“破解”用工難題、“把脈”縣域經(jīng)濟(jì)、規(guī)劃物流中心。

在第二批的動(dòng)員、培訓(xùn)中，該縣所有行政村、社區(qū)、居委會(huì)的黨支部書(shū)記，縣委下派到村的第一書(shū)記、大學(xué)生村官，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和“兩新”組織等基層黨組織負(fù)責(zé)人500多人與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政負(fù)責(zé)人一道直接參會(huì)。該縣組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”知識(shí)搶答賽和“科學(xué)發(fā)展唱響藍(lán)山”歌詠大賽。編輯出版了《學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告匯編》1500多策冊(cè)。組織了由“十佳村干部”、“新農(nóng)村建設(shè)示范村”和理論專家組成的“科學(xué)發(fā)展巡回宣講團(tuán)”，深入全縣25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處作巡回報(bào)告。并將活動(dòng)開(kāi)展有特色、效果明顯的塔峰、正市、早禾等14個(gè)基層單位拍成專題片在縣電視臺(tái)播放。

該縣還進(jìn)一步完善了全縣994名流動(dòng)黨員“臺(tái)帳”信息，讓“隱形黨員”現(xiàn)身，使“口袋黨員”有家。并通過(guò)組織開(kāi)展郵發(fā)一封公開(kāi)信、發(fā)送一條短信、寄送一套學(xué)習(xí)資料、撥打一次電話、征求一次意見(jiàn)建議、開(kāi)展一次走訪慰問(wèn)流動(dòng)黨員家庭等“六個(gè)一”方式推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，發(fā)送學(xué)習(xí)資料1000余份。該縣對(duì)流動(dòng)黨員的管理經(jīng)驗(yàn)先后被《全國(guó)基層組織建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)》、《湖南日?qǐng)?bào)》宣傳推介。

全縣各參學(xué)單位不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，通過(guò)大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研，普遍在本地本單位如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展等重大問(wèn)題統(tǒng)一了思想、凝聚了共識(shí)。全縣上下進(jìn)一步凝聚了建設(shè)“湖南開(kāi)放的橋頭堡，湘南開(kāi)發(fā)的排頭兵，永州發(fā)展的先行縣”的共識(shí)。

服務(wù)促發(fā)展

縣委采取了幫扶困難企業(yè)的五條舉措，并對(duì)企業(yè)實(shí)施“特別保護(hù)期”，下派200多名干部深入工廠車間，為企業(yè)解決各類困難60余個(gè)，減少企業(yè)水電、稅費(fèi)負(fù)擔(dān)90多萬(wàn)元。31個(gè)職能部門全部進(jìn)駐縣政務(wù)中心，實(shí)行“一條龍服務(wù)、一個(gè)窗口收費(fèi)、限時(shí)辦結(jié)”制度。為破解企業(yè)融資難題，該縣采取政策投資、借貸融資、招商引資、廣納民資對(duì)策。全縣150多個(gè)單位的近萬(wàn)名干部職工入股參與項(xiàng)目建設(shè)，共籌集標(biāo)準(zhǔn)廠房建設(shè)資金6000多萬(wàn)元。同時(shí)，通過(guò)銀企洽談會(huì)，全縣各大銀行和企業(yè)合作融資2.2億元。舉辦“永州市大型人才招聘會(huì)”，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工提供就業(yè)服務(wù)，使6000多名返鄉(xiāng)農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，縣委書(shū)記魏湘江、縣長(zhǎng)馮德校多次下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村，為基層排憂解難�？h鄉(xiāng)兩級(jí)聯(lián)動(dòng)成立了企業(yè)服務(wù)組、“三農(nóng)”服務(wù)組、社區(qū)服務(wù)組，通過(guò)反復(fù)排查梳理，確定了86個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，廣泛開(kāi)展送信心、送政策、送資金、送信息、送服務(wù)活動(dòng)；楠市鎮(zhèn)結(jié)合“四訪四問(wèn)”大走訪活動(dòng)，走進(jìn)農(nóng)村、居委會(huì)、企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院，集中聽(tīng)取民情民意，廣泛開(kāi)展“三爭(zhēng)當(dāng)三服務(wù)”活動(dòng)。地處藍(lán)山、嘉禾、臨武三縣交界處的大洞村，過(guò)去是一塊矛盾糾紛不斷的“是非之地”。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，村黨支部通過(guò)學(xué)習(xí)考察，轉(zhuǎn)變發(fā)展理念�，F(xiàn)在，支部一班人帶領(lǐng)全村緊扣科學(xué)發(fā)展主題，不斷做大做強(qiáng)水果、生豬、鑄造、運(yùn)輸?shù)人拇螽a(chǎn)業(yè)。成功引進(jìn)鉅銘鑄造等7家企業(yè)落戶村內(nèi)工業(yè)園區(qū)，發(fā)展民營(yíng)企業(yè)26家，全村年生產(chǎn)總值達(dá)到1.75億元，村民人平純收入突破8000元，不但成為邊界的和美村莊，而且成為縣域經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)極。

全縣先后投入1000多萬(wàn)元，成功打造了毛俊、大洞、高陽(yáng)等一大批新農(nóng)村建設(shè)榜樣村。全市的新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)也在藍(lán)山召開(kāi)。塔峰、楠市、早禾榮獲全市“科學(xué)發(fā)展示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號(hào)，龍泉社區(qū)被評(píng)為全市“科學(xué)發(fā)展和諧社區(qū)”。201*年，全縣gdp完成40.18億元，增長(zhǎng)率14.3%；財(cái)政總收入1.92億元，增長(zhǎng)18.6；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入13109萬(wàn)元，增長(zhǎng)12.4%；農(nóng)民人均純收入5245元，增長(zhǎng)13.6%，增幅排全市第一。該縣新型工業(yè)化和新農(nóng)村建設(shè)綜合考核均獲全市一等獎(jiǎng)。

整改惠民生

進(jìn)村組入農(nóng)家，進(jìn)社區(qū)穿樓院，進(jìn)企業(yè)下車間，一個(gè)個(gè)創(chuàng)新辦法，一條條有效措施，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為解決群眾最關(guān)心問(wèn)題的抓手，呈現(xiàn)出鮮明的實(shí)踐特色，催生了新的氣象，譜寫(xiě)出一幅絕美絢麗的畫(huà)卷。

民生民本總關(guān)情。去年農(nóng)歷12月26日，縣委書(shū)記魏湘江再次下到塔峰鎮(zhèn)新民村，對(duì)村民李躍華進(jìn)行回訪。這個(gè)不幸的家有3位成員患上癌癥�？h委書(shū)記半年前剛剛親自發(fā)動(dòng)為他們募捐善款12萬(wàn)元，再次為他們雪中送碳，李家老小無(wú)不感動(dòng)得熱淚盈眶。

學(xué)單位從事關(guān)人民群眾切身利益的問(wèn)題入手，上下聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化整改落實(shí)措施，下大力氣解決住房難、就業(yè)難、讀書(shū)難、看病難、行路難等突出問(wèn)題。全縣13個(gè)重點(diǎn)民生部門的一把手按照“交辦機(jī)制、承諾機(jī)制、督查機(jī)制、反饋機(jī)制”集中在縣電視臺(tái)進(jìn)行整改落實(shí)公開(kāi)承諾，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。全縣27個(gè)為民辦實(shí)事項(xiàng)目全面完成，發(fā)放各類涉農(nóng)資金4459萬(wàn)元。大力幫扶城鎮(zhèn)下崗人員和返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)，完成各類技能培訓(xùn)1.13萬(wàn)人次，新增城鎮(zhèn)就業(yè)3903人。一中高中部搬遷、合格學(xué)校建設(shè)、職業(yè)中專實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)、校舍安全工程有力推進(jìn)。公共衛(wèi)生體系建設(shè)得到完善，縣中心醫(yī)院醫(yī)技大樓建設(shè)項(xiàng)目正式啟動(dòng)，6所鄉(xiāng)

鎮(zhèn)衛(wèi)生院和5個(gè)村級(jí)衛(wèi)生室建設(shè)順利完成，新農(nóng)合保障力度加大，住院補(bǔ)償率達(dá)45.1%。深入開(kāi)展平安藍(lán)山創(chuàng)建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)信訪維穩(wěn)和社會(huì)治安綜合治理，突出安全隱患排查整治，嚴(yán)厲打擊和取締非法小造紙廠，強(qiáng)力規(guī)范采砂采石采礦行為，安全生產(chǎn)全市領(lǐng)先，調(diào)糾工作全省先進(jìn)，打黑除惡、緝槍治爆、打擊“兩搶一盜”和刑偵績(jī)效考核均名列全市第一，201*年下半年綜治民調(diào)前進(jìn)32位，居全省第96位，人民群眾安全感和幸福指數(shù)明顯提升。

固本強(qiáng)基礎(chǔ)

萬(wàn)事先抓急、固本先強(qiáng)基。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，既是第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要目標(biāo)，也是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神的要求。該縣按照“無(wú)組織抓組建，有組織抓規(guī)范，已規(guī)范抓創(chuàng)新，軟弱渙散抓整頓”的要求。扎實(shí)開(kāi)展“基層黨建管理年”活動(dòng)，并按照十七屆四中全會(huì)精神要求制定下發(fā)了《藍(lán)山縣基層黨建工作目標(biāo)管理考核辦法》《藍(lán)山縣規(guī)范村干部報(bào)酬管理辦法》等規(guī)范性文件。對(duì)基層做到經(jīng)濟(jì)上切實(shí)保障。村級(jí)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)全面提高，全年安排村級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)1333萬(wàn)元，比上年增加584萬(wàn)元，增長(zhǎng)78%，其中用于村干部報(bào)酬937萬(wàn)元，增加566萬(wàn)元，是上年的2.5倍，全縣村支書(shū)報(bào)酬均達(dá)7800元，是上年的3倍。繼續(xù)在村支部書(shū)記和村委會(huì)主任中推行村主干基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，連續(xù)繳納10年，年滿60周歲，離任后每月可領(lǐng)取100元基本養(yǎng)老補(bǔ)貼。政治上切實(shí)關(guān)心。“十佳村干部”評(píng)選活動(dòng)深入開(kāi)展，毛俊村黨支部書(shū)記廖仁旺連續(xù)5年被評(píng)為全縣“十佳村干部”，去年被評(píng)為全省新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，成為全縣村干部的楷模。組織上切實(shí)加強(qiáng)。加強(qiáng)村支“兩委”干部隊(duì)伍和村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)不斷深入，“一村一大”工程有序推進(jìn)，第一書(shū)記、大學(xué)生村官帶動(dòng)作用明顯，社區(qū)換屆選舉順利完成，基層組織的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力不斷提升，涌現(xiàn)一大批先進(jìn)典型。塔峰高陽(yáng)村被評(píng)為“全省‘五個(gè)好’農(nóng)村黨組織”，大橋大沖村黨支部書(shū)記趙四成、大洞村黨支部書(shū)記唐澤魯?shù)瘸蔀檗r(nóng)村帶頭創(chuàng)業(yè)致富的典型。符合組建黨組織的“兩新”組織基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。新社會(huì)組織博愛(ài)學(xué)校的黨組織，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中充分發(fā)揮黨支部的先鋒模范作用，為學(xué)校提出12條發(fā)展建議，得到學(xué)校董事會(huì)的高度重視，黨組織建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，為學(xué)校榮膺“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)作出了積極的貢獻(xiàn)。

每一項(xiàng)學(xué)習(xí)實(shí)踐的成果，都積淀為奮進(jìn)的底氣，激發(fā)出發(fā)展的豪情，轉(zhuǎn)化為前行的動(dòng)力。在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的推動(dòng)下，藍(lán)山兒女正闊步走在科學(xué)發(fā)展、趕超跨越、綠色崛起的康莊大道上。

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