第一篇：《請(qǐng)欣賞別人》讀后感

五(4) 盛 雯

《請(qǐng)欣賞別人》這篇文章講了一個(gè)中學(xué)生高考失敗,萬(wàn)念俱灰時(shí),他出走了.在途中救了兩個(gè)溺水的孩子,孩子的父母感謝之余,贊嘆不已.他不禁熱淚盈眶,從別人的贊賞中,重新認(rèn)識(shí)了自我,覺(jué)得生活還是值得留戀,于是輕松地踏上了歸途.

在現(xiàn)實(shí)生活中人們總是很吝嗇對(duì)別人的欣賞.其實(shí)欣賞別人有什么不好呢

幾下掌聲,幾句贊譽(yù),或者一個(gè)眼神一個(gè)微笑也可以.但別人卻會(huì)從你的欣賞里得到對(duì)自我的肯定,得到鼓勵(lì),歡樂(lè),信心和力量.

記得

有這樣一個(gè)故事,殘疾姑娘小英從小就不愛(ài)說(shuō)話,在班里,一直孤獨(dú)地坐在教室的一角.一次故事會(huì)上,老師讓小英上臺(tái)演講,她正猶豫時(shí),教室里突然響起熱烈的掌聲,這掌聲給了小英勇氣,她勇敢地走上講臺(tái),繪聲繪色地講了起來(lái).正當(dāng)她走下講臺(tái)的那一刻,熱烈的掌聲再一次回蕩在教室里,小英非常感動(dòng).正是這一次次的掌聲,給了她戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,使她變得快樂(lè),堅(jiān)強(qiáng)起來(lái).

生活中,每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的關(guān)注,喝彩和掌聲 ,讓我們真誠(chéng)地欣賞別人,這是對(duì)別人人生意義的肯定,是一種高尚的情操,是一種現(xiàn)代人應(yīng)該具備的修養(yǎng).

同學(xué)們,只要我們敞開(kāi)胸膛,我們就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍竟有許多東西值得我們欣賞,我們的生活會(huì)因?yàn)橛辛诵蕾p而變得更加美麗.

第二篇：如何欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)

如何欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)

薛中七年級(jí)9班何艷蓉

當(dāng)我們和別人相處的時(shí)候，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣，而往往忽略了它所擁有的美德，因而對(duì)別人產(chǎn)生誤誤解，造成隔閡。事實(shí)上，世界上沒(méi)有一個(gè)十全十美的人，只要我們能細(xì)心地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在討厭的人也有它可愛(ài)的一面，只要我們敞開(kāi)心胸來(lái)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，必能和同學(xué)和睦相處，對(duì)自己的品德修養(yǎng)也有幫助。

有句成語(yǔ)說(shuō)“嚴(yán)以律己，寬待別人”，我們?nèi)绻�能以這種態(tài)度來(lái)與人相處，部隊(duì)別人吹毛求疵，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的人并沒(méi)有我們想象的那樣糟，只要我們能克服驕傲嫉妒的心理，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)別人不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，而是我們看不見(jiàn)或是不是愿意承認(rèn)罷了。

如果我們能用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度規(guī)范自己，用寬闊的心胸對(duì)待他人，別人一定樂(lè)意將我們當(dāng)作好朋友，這樣一來(lái)自然可以從各種朋友身上得到無(wú)數(shù)的利益，也可以輕易學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而欣賞他的優(yōu)點(diǎn)。

最后，我們要注意的是，千萬(wàn)不要把自己封閉在象牙塔里，做一個(gè)孤僻而高傲的人。如果我們一只孤零零的火災(zāi)自我的小世界里。像只井底之蛙一般，那我們永遠(yuǎn)無(wú)法知道外面的天地是如何的廣闊。究竟別人還有什么優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)了，只要我們跳出自己設(shè)下的圈圈，世界上的美德與優(yōu)點(diǎn)自然會(huì)一一在我們面前呈現(xiàn)。

第三篇：學(xué)會(huì)欣賞別人

學(xué)會(huì)欣賞別人

有這樣一個(gè)故事。

“那是一個(gè)暖洋洋的春天的中午，希拉里和爸爸在郊區(qū)公園散步。在那兒，她看見(jiàn)一個(gè)很滑稽的老太太。天氣那么暖和，她卻緊裹著一件厚厚的羊絨大衣，脖子上圍著一條毛皮圍巾，仿佛天上正下著鵝毛大雪。她輕輕地拽了一下爸爸的胳膊說(shuō)：?爸爸，你看那位老太太的樣子多可笑呀。

當(dāng)時(shí)爸爸的表情顯得特別的嚴(yán)肅。他沉默了一會(huì)兒說(shuō)：?希拉里，我突然發(fā)現(xiàn)你缺少一種本領(lǐng)，你不會(huì)欣賞別人。這證明你在與別人的交往中少了一份真誠(chéng)和友善。?

當(dāng)時(shí)她覺(jué)得爸爸有些小題大做了，就很不服氣地問(wèn)爸爸：?你難道不覺(jué)得那位老太太的樣子很可笑嗎？?

爸爸說(shuō)：?和你相反，我很欣賞那位老太太。?我聽(tīng)了以后驚訝極了。

爸爸接著說(shuō)：?那位老太太穿著大衣，圍著圍巾，也許是生病初愈，身體還不太舒服。但你看她的表情，她注視著樹(shù)枝上一朵清香、漂亮的丁香花，表情是那么的生動(dòng)，你不認(rèn)為很可愛(ài)嗎？她渴望春天，喜歡美好的大自然。我覺(jué)得這老太太令人感動(dòng)！?

這時(shí)，她仔細(xì)地看了一下，那位老太太確實(shí)像爸爸說(shuō)的那樣，眼睛中閃動(dòng)著某種渴望，蕩漾在她臉上的笑容掩飾不住她內(nèi)心的喜悅。

爸爸領(lǐng)著她走到那位老太太面前，微笑著說(shuō)：?夫人，您欣賞春天時(shí)的神情真的令人感動(dòng)，您使這春天變得更美好了！?

那位老太太似乎很激動(dòng)：?謝謝，謝謝您！先生。?她說(shuō)著，便從提包里取出一小袋甜餅遞給了希拉里。?你真漂亮……?

事后，爸爸對(duì)希拉里說(shuō)：?一定要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地欣賞別人，因?yàn)槊總�(gè)人都有值得我們欣賞的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你這樣做了，你就會(huì)獲得很多的朋友。?”

這個(gè)小故事推而廣之，還可以這樣看：你喜歡別人，別人也就喜歡你；你欣賞別人，別人也就欣賞你；你幫助別人，也就是幫助自己。與人方便其實(shí)就是給自己方便。古語(yǔ)云：“欲將取之，必先予之”，“汝愛(ài)人，人恒愛(ài)之。”就是這個(gè)道理。

有人在一個(gè)生活圈子里做過(guò)這樣的游戲，讓每個(gè)人寫(xiě)出最有好感的人員名單，同時(shí)也寫(xiě)出最討厭的人員名單。最后統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：你產(chǎn)生好感的那些人，往往是對(duì)你有好感的人；而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。

人與人之間的關(guān)系往往是相互的，與人為善，也是與自己為善。當(dāng)你用欣賞的眼光看別人時(shí)，別人也會(huì)向你投來(lái)欣賞的眼光；當(dāng)你用鄙視的眼光看別人時(shí)，別人也會(huì)向你投來(lái)鄙視的眼光。盛開(kāi)的鮮花會(huì)引來(lái)蜜蜂和彩蝶，而發(fā)臭的瓜果蔬菜，只能招來(lái)蒼蠅和蚊子。

第四篇：學(xué)會(huì)欣賞和贊美別人

學(xué)會(huì)欣賞和贊美別人

匯英中學(xué)

活動(dòng)目的：

1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都需要被人欣賞和贊美；善于欣賞和贊美別人是擁有良好人際關(guān)系、尋覓知心朋友的一個(gè)重要條件。

2．讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)如何欣賞和贊美別人，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼。 3．認(rèn)識(shí)贊美和諂媚的本質(zhì)區(qū)別。

活動(dòng)方式：

1．談?wù)撌街v述。

2．游戲。

3．討論。

活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)欣賞和贊美別人。

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室或團(tuán)體活動(dòng)式。

活動(dòng)年級(jí)：

七（4）班。

活動(dòng)時(shí)間：

60分鐘。

活動(dòng)過(guò)程：

一．心理熱身：老師（主持之一）先請(qǐng)一位同學(xué)（主持之一）上臺(tái)，對(duì)其贊美道：我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)你最近學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，性格上也開(kāi)朗隨和了。然后老師面向全班同學(xué)問(wèn)：大家看到我說(shuō)話的時(shí)候，xx同學(xué)有什么反應(yīng)？同學(xué)們：他高興地笑了。師：他為什么高興呢？同學(xué)們：因?yàn)槟�贊美了他。師：你們喜不喜歡別人說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)呢？學(xué)生：喜歡！師：每個(gè)人都喜歡聽(tīng)贊美自己的話，真誠(chéng)贊美別人的優(yōu)點(diǎn)有助于人際交往，因?yàn)槊總�(gè)人都有一些值得贊美的地方。所以，我們今天要學(xué)習(xí)怎樣欣賞和贊美別人??

二．怎樣欣賞和贊美別人

師：xx，剛才聽(tīng)了我的贊美，你有何感受？

生：我心情特別舒暢。

師：剛才xx同學(xué)感受到了受稱贊的快樂(lè)，我想同學(xué)們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量�，F(xiàn)在，我們來(lái)做一個(gè)贊美傳遞游戲。同學(xué)們已分成了八個(gè)小組，每組的第一個(gè)同學(xué)向你后面的同學(xué)說(shuō)：“你真不錯(cuò)，因?yàn)??”要求講出你喜歡他的原因，稱贊他的優(yōu)點(diǎn)�？梢詮膶W(xué)習(xí)、衣著、特長(zhǎng)、助人為樂(lè)以及其他品質(zhì)方面去贊美，贊美時(shí)不能亂贊美，要符合事實(shí)，不能開(kāi)玩笑。第一個(gè)同學(xué)向第二個(gè)同學(xué)稱贊后，第二個(gè)同學(xué)向第三個(gè)同學(xué)稱贊，以此類推，直至全組成員都接受了他人的贊美。第一組完成游戲后，第二組繼續(xù)??（全班八組同學(xué)一一完成傳遞游戲。）

生:同學(xué)們，受到贊美的感覺(jué)不錯(cuò)吧！下面我們請(qǐng)每組派一個(gè)代表談?wù)勈艿劫澝篮蟮母惺堋?/p>

（八位同學(xué)發(fā)言）

師：當(dāng)別人獲得贊美時(shí)作為旁觀者的你有什么感受？你最欣賞哪種贊美人的方式？（與身邊同學(xué)討論，明確：贊美使人心情愉快；使人與人之間的距離拉近；使人能更加正確認(rèn)識(shí)自己??贊美別人時(shí)要微笑；要注視對(duì)方；用詞要準(zhǔn)確；不夸大其辭；要發(fā)自內(nèi)心??）

師：欣賞和贊美原本是人類相互理解、相互支持的最積極的表現(xiàn)。

a．欣賞和贊美可以使我們感到自身存在的價(jià)值，獲得成就感，獲得心理上的滿足。

師：欣賞和贊美是對(duì)人的尊重，它可以使人增強(qiáng)自尊，得到鼓勵(lì)，給平凡的生活帶來(lái)溫馨和快樂(lè)。

生：欣賞和贊美是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，它可以使人與人這間的關(guān)系更友善，更和諧。

師：贊美還可以約束人的行為，使人自覺(jué)地克服缺點(diǎn)，積極向上。對(duì)別人積極評(píng)價(jià)，往往會(huì)激發(fā)別人加倍努力。例如你希望和一位同學(xué)共同做實(shí)驗(yàn)，你說(shuō)：我希望能和你做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槟慵?xì)心、做事踏實(shí)，善于發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤。你的贊美會(huì)激發(fā)他積極向上的傾向。他不但樂(lè)于跟你一道做實(shí)驗(yàn)，而且在實(shí)驗(yàn)中，也會(huì)有意識(shí)地發(fā)揮他的長(zhǎng)處。

生．噢，怪不得英國(guó)前首相邱吉爾說(shuō)過(guò)：“你想讓別人有什么樣的優(yōu)點(diǎn)，就贊美他吧！”但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人卻不愿去贊美別人，他們擔(dān)心公開(kāi)贊美別人可能被人誤解為“拍馬屁”，認(rèn)為贊美是偽君子才使用討好別人的伎倆。那么我們應(yīng)怎樣欣賞和贊美別人(我們一定會(huì)做的更好：m.hmlawpc.com)呢？下面請(qǐng)看小品《應(yīng)聘》。（小品的大意為：兩個(gè)應(yīng)聘者抽到的面試題都是：“請(qǐng)贊美主考官”。其一的贊美是實(shí)事求是、適度的，讓人聽(tīng)了舒服。另一人則夸大其辭，有意恭維，給人的感覺(jué)是俗氣、虛偽，讓人討厭、惡心。）

三．贊美和諂媚的區(qū)別：

師：從剛才的小品中我們發(fā)現(xiàn)，欣賞和贊美別人并不是一件太容易的事，它是一種藝術(shù)。是有原則的。首先，它一定是要發(fā)自內(nèi)心，具體到位的，千萬(wàn)不能過(guò)度，否則可能會(huì)有溜須拍馬之嫌。

生：的確，生活中不乏用溜須拍馬使自己平步青云的人，但真誠(chéng)的贊美與虛偽的諂媚有著本質(zhì)的區(qū)別。我想同學(xué)們對(duì)兩者的區(qū)別會(huì)有一定的看法吧。下面，就請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合剛才的小品發(fā)表一下自己的看法。

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師：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，大家對(duì)贊美和諂媚有了更進(jìn)一步的了解。真誠(chéng)的贊美是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)別人的欣賞和尊重。

生：而諂媚則是口是心非。

師：真誠(chéng)的贊美是適度的。

生：而虛偽的諂媚則夸大其辭。

師：真誠(chéng)的贊美看到和想到的是別人的美德。

生：而虛偽的諂媚則是想從別人那里得到非分的好處

師：所以，只有真誠(chéng)贊美別人的人才能真正令人喜歡。

生：你學(xué)會(huì)贊美了嗎？下面同學(xué)們可以隨意走動(dòng)，分頭去找贊美的對(duì)象?? 師：通過(guò)以上活動(dòng)，我們已逐漸感受到了學(xué)會(huì)欣賞、贊美別人在人際交往中的作用。

生：老師，剛才我們講的都是直接贊美，換言之，還有間接贊美，對(duì)嗎？

師：是的，間接贊美就是用眼神、動(dòng)作給予對(duì)方鼓勵(lì)，如微笑、聚精會(huì)神地傾聽(tīng)，點(diǎn)頭同意，偶爾插一句：“對(duì)”、“好”等等，都是間接贊美的表現(xiàn)。我們從別

人的動(dòng)作、眼神中，很容易就判斷出贊美是否真誠(chéng)。下面，我們請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)為我們表演如何用表情來(lái)表示對(duì)他人的贊美。（兩學(xué)生上臺(tái)表演）

師：贊美的方式是多種多樣的，表現(xiàn)也差異有別，只要是真誠(chéng)的對(duì)他人的認(rèn)同，都是贊美。

生：總之，贊美別人是一種關(guān)心他人的方式，也是一種良好心理品質(zhì)的表現(xiàn)。你給別人傳遞一個(gè)真誠(chéng)的贊美，不但給對(duì)方心靈帶來(lái)光明，同時(shí)也豐富了自己的心靈！

四．教師小結(jié)：

同學(xué)們，請(qǐng)不要吝嗇你的贊美，因?yàn)橘澝朗谴猴L(fēng)，它使人溫馨和感激；請(qǐng)不要小看你的贊美，因?yàn)橘澝朗腔鸱N，它可以點(diǎn)燃心中的憧憬與希望。贊美也是照在心靈上的陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光，我們便不能生長(zhǎng)。因此，愿贊美的種子播在你我的心田，愿贊美的陽(yáng)光照在每個(gè)人的身上！

第五篇：請(qǐng)尊重別人的感受

請(qǐng)尊重別人的感受

高三.8 齊傳琪

穿越歷史的漫漫塵埃，孔夫子的諄諄教誨經(jīng)久不息。子曰：“己所不欲，勿施于人。”生活在一個(gè)“別人”組成的社會(huì)中，你不是獨(dú)自?shī)^斗，心存他人，時(shí)刻記住尊重別人的感受，才是勝利者的王道。

秉承兼濟(jì)天下的利他思想，造就了日本航空公司的東山再起和總裁稻盛和夫的輝煌人生。

稻盛和夫所倡導(dǎo)的利他思想大抵可以解釋為用心體會(huì)別人的感受，竭盡誠(chéng)意地工作。由于公司的管理經(jīng)營(yíng)不善，導(dǎo)致日航工作人員服務(wù)態(tài)度極差，服務(wù)不周引起顧客的強(qiáng)烈不滿，積弊成疾，不久日航便負(fù)債累累，最終這個(gè)擁有5萬(wàn)多員工有60多年歷史的巨人轟然倒塌。此時(shí)年近花甲的稻盛和夫挺身而出，他首先破除的就是員工為自己私欲而活的落后觀念。如果你每時(shí)每刻都想著給自己撈一點(diǎn)小恩小惠，沒(méi)有人愿意和你相處。如果你顧忌別人的感受，主動(dòng)為別人著想，站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，結(jié)果就會(huì)大相徑庭。當(dāng)工作人員帶著這一人格理念上路時(shí)，境況大為改善。日航工作人員的面貌煥然一新，為別人服務(wù)的目標(biāo)就是心中裝著別人，讓顧客成為真正的上帝，那么顧客也會(huì)感受到你的誠(chéng)信誠(chéng)意。不負(fù)眾望，僅一年時(shí)間，日航業(yè)績(jī)1800億日元，躍居世界第一。是利他的信念讓這個(gè)曾頹廢的企業(yè)重振江湖，名揚(yáng)四海，也讓圣人般的稻盛和夫演繹了神話般的故事。

與之相反，一些人做事情，就不大顧忌別人的感受。這樣即使你是做好事也會(huì)落下些許的話柄。201*年1月，號(hào)稱大陸“首善”的富商陳光標(biāo)赴臺(tái)高調(diào)行善。所到之處行善感恩之余力邀各媒體尾隨宣傳報(bào)道，記錄他派紅包的“動(dòng)人”場(chǎng)面。這種做法引起了很大的爭(zhēng)議，如國(guó)民黨的執(zhí)政的新北市就不買他的帳。做好事行善固然值得稱贊，陳光標(biāo)比起那些瘋狂炫富卻對(duì)慈善事業(yè)一毛不拔的所謂有錢人要高尚的多。但是那些貧困的人不僅在物質(zhì)上是匱乏的，在精神上也是缺乏鼓勵(lì)安撫的，如此的高調(diào)，大張聲勢(shì)地獻(xiàn)愛(ài)心，有沒(méi)有考慮過(guò)窮人的感受呢？他們也是有臉面，有底線，有尊嚴(yán)的人。我們的古人就不食“嗟來(lái)之食”，我們民族深處是有節(jié)操的，是愛(ài)面子的。他們或許時(shí)運(yùn)不濟(jì)，或許家庭受難，四處流浪，但他們也不想依靠別人的施舍低三下四地活著。行善也得尊重別人的感受，呵護(hù)別人的尊嚴(yán)。否則，以施舍的姿態(tài)，又怎是心存善念的人呢？

已所不欲，勿施于人，讓我們銘記先賢的教誨，做人做事都要學(xué)會(huì)換位思考，尊重別人的感受，理解別人的苦衷，體諒別人的難處，這才是正確的為人之道，也是事業(yè)成功的王道。

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