第一篇：絲之屋讀后感
絲之屋讀后感
《絲之屋》的作者是安東尼·赫洛尼茲，《絲之屋》是柯南道爾協(xié)會(huì)唯一認(rèn)證的福爾摩斯故事的續(xù)寫，書中講述了福爾摩斯偵探生涯中最駭人的一案。
我用一個(gè)下午的時(shí)間讀完了這本書，感觸很深。
首先，福爾摩斯敏銳的洞察力，嚴(yán)密的思維邏輯，以及他冷靜的頭腦，依舊讓人折服。
可更令我佩服的是福爾摩斯被陷害時(shí)的從容。從開始審判到被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，他沒有為自己辯護(hù)一句，在質(zhì)疑聲鋪天蓋地的時(shí)候，他沒有沮喪，并始終相信，自己的形象不會(huì)受損。最后他用巧妙的化妝技巧騙過給他下毒的警察，成功脫離虎口，并偵破案件，將犯人繩之以法。
偉人的偉大之處在于身處逆境，仍可泰然處之。換成平庸之輩，即使不會(huì)因此驚慌失措，也會(huì)因(本站 推薦m.hmlawpc.comdash;—安妮，她很渴望有一個(gè)家，一個(gè)幸福的家，老兄妹出于心軟就收養(yǎng)了她。在回村子的路上，她給一條普通的小河取名叫“閃亮的湖水”，對(duì)于極為平常的林蔭道，安妮叫它是“花朵隧道”。一些在我們看來是司空見慣的事物，到了安妮的嘴中，就好像變了味兒，都充滿生機(jī)與活力。安妮剛到村子里時(shí)，她經(jīng)常惹出一些禍來，但最后都奇跡般的平息了。她剛?cè)ド蠈W(xué)時(shí)，常常受到別人的笑話，她也曾有一段時(shí)間沒去學(xué)校，因?yàn)樗J(rèn)為老師對(duì)她不尊重，感到很委屈，直到過了好幾個(gè)星期才興高采烈的去上學(xué)。安妮對(duì)學(xué)習(xí)可是很用功的。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，她上學(xué)時(shí)把一個(gè)成績(jī)特別好的同學(xué)當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，立誓一定要把他比下去。經(jīng)過她的不斷努力和競(jìng)爭(zhēng)的推力。終于，成績(jī)名列前茅。雖然那位同學(xué)變成了自己的“手下敗將”，但她還是繼續(xù)努力，繼續(xù)向前。她最終以優(yōu)異的成績(jī)考入了大學(xué)，但她卻為了養(yǎng)母放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。
這本書講了這么一個(gè)活潑可愛的小女孩的一生，講她永遠(yuǎn)都是那么的生氣勃勃，對(duì)事物都充滿好奇，熱愛大自然，在她眼里，什么都是美好的。她愛說話，凡事都嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，不過，我倒希望和她交朋友，有她在我就永遠(yuǎn)都不會(huì)寂寞了。當(dāng)然，從書中我們也可以學(xué)到許多知識(shí)：我們要有不斷進(jìn)取的精神，正如安妮在學(xué)習(xí)上的“拼勁”；做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，就像安妮向約瑟芬夫人承認(rèn)跳床事件一樣。不要太過在意于我們的外表，不能驕傲自滿，對(duì)事情要持樂觀的態(tài)度。
現(xiàn)在，學(xué)生們都不能像安妮那樣無憂無慮，他們每天都有做不完的作業(yè)，會(huì)玩的人，學(xué)習(xí)不好；學(xué)習(xí)好的人，不會(huì)玩。而能像安妮那樣勞逸結(jié)合的人很少很少。學(xué)習(xí)上進(jìn)取的人，往往只是超過了某個(gè)人就停留在那里，不懂得自己再更深一步的學(xué)習(xí)。而作為一個(gè)孩子，天真活潑便是她的本性。我就希望能做個(gè)像安妮一樣的女孩，討人喜歡的可愛女孩。因?yàn)榕⒉皇且驗(yàn)槊利惒趴蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>
朋友們，讓我們親近大自然，做一個(gè)既會(huì)玩，又是學(xué)習(xí)好的人。用我們的真率、活潑、自然與熱情讓我們的“綠屋”永遠(yuǎn)充滿活力吧！
第四篇：《屋頂上的小孩》讀后感
清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂。兩個(gè)女孩心情沉悶。
薇拉和她的小妹生活在一座城市里，媽媽是一位畫家，今年給她們生了一個(gè)小寶寶。悲劇發(fā)生了，寶寶因?yàn)楹攘说財(cái)傂∩特湹乃亲觿×业赝�，最后，不滿一周歲的寶寶離開了人世，從此，全家陷入深深的悲痛，小妹因?yàn)榻?jīng)歷了寶寶的死亡過程后，從此不再開口說話了，家中陷入混亂。好心派蒂姨媽把薇拉和小妹接走。但派蒂姨媽很快發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)女孩竟和她格格不入，姨媽和兩個(gè)小孩之間氣氛緊張。好在有寬厚的霍伯姨父在中間周旋。后來，薇拉向姨媽說出了自己的心聲，終于派蒂姨媽讀懂了孩子們的心聲，兩個(gè)孩子不再怨恨姨媽了，小妹也開口說話了。
看了這本書，我很同情薇拉兩姐妹，她們爬到屋頂，只是天天去看看寶寶，她們認(rèn)為，屋頂離寶寶很近，在日出的一瞬間，她們能看見天堂，就能看見寶寶。這本書既有趣，又傷感，但最重要的是，它很真實(shí)。這本書告訴我們：痛苦的時(shí)候，我們要“適時(shí)地學(xué)會(huì)坦然無懼地流淚”，否剛就“永遠(yuǎn)無法真正了解那些發(fā)自深入的祈禱和歡笑”，無法坦誠(chéng)地表達(dá)自己的痛苦和愛。
讓我們一起欣賞本書的精彩結(jié)尾：
“是的，我們離頭頂上天空更近的時(shí)候，仿佛離死者也更近。這樣一種微妙的紀(jì)念也讓我們離自己該有的樣子更近。溫柔與寬容使得人們更能直面自己的內(nèi)心和周遭的人事了。“寶寶有天使，而我們有彼此。”地上的生活回復(fù)如初了。從此，坐在屋頂上的薇拉會(huì)很健全地長(zhǎng)大。
真的，當(dāng)我們爬上屋頂上時(shí)，既可以抬頭看天上的浮云，也可以低頭看地上的人行走；可以流淚，更可以看清自己身上正在生長(zhǎng)著的節(jié)節(jié)疤疤，哪怕太陽會(huì)灼傷我們的皮膚。”
第五篇：《屋頂上的小孩》讀后感
《屋頂上的小孩》讀后感
用瓦礫鋪成的屋頂上，兩個(gè)孤獨(dú)的身影被斜陽拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……她們互相依偎著，靜靜地看著美麗的日落。就是在這兩個(gè)孩子的身上，發(fā)生了一連串的故事。
大的孩子叫薇拉，小的孩子則是薇拉的妹妹。就在不久前，薇拉的最小的妹妹就這樣，悄無聲息地離開了這個(gè)色彩斑斕的世界，全家人都陷入極大的悲痛之中。在妹妹出事的那段期間，日子真是想多苦有多苦。小妹也因此不再開口說話，讓小妹“開金口”，似乎成了一件天大的難事。就在這個(gè)時(shí)候，派蒂姨媽利用假期，把兩姐妹接到了她自己的家中。然而，這只是不幸的開始。兩姐妹和姨媽相處得并不是很愉快，她們嘗嘗爬到屋頂上，就這樣俯視著一切。其實(shí)，派蒂姨媽是個(gè)非常典型的人物。她很好強(qiáng)，什么事都想著給她自己管。但是，同樣性格的薇拉卻受不了姨媽這種全方面的“管理”。她覺得自己沒有自由，處處都受到拘束。一次次地爬上屋頂，看著無限的風(fēng)光，從日出到日落，兩姐妹的身影成了一道亮麗的風(fēng)景線。故事的結(jié)尾，出乎我們意料——兩姐妹、霍伯姨夫以及派蒂姨媽，都坐在了屋頂上。他們一起看著日落，才發(fā)現(xiàn)這是一件多么美妙的事情。
屋頂，離我們那么遙遠(yuǎn)，卻又仿佛伸手就能觸到�？催@本書時(shí)，我想到了自己。我曾經(jīng)也像派蒂姨媽那樣，很好勝，因?yàn)槊磕甓寄茉诎嗌袭?dāng)個(gè)“官”，我慢慢開始喜歡管理別人，開始很享受那種指使別人的感覺。我總愛把一切都安排好，再讓別人去完成。我從來都只是擔(dān)任著“指使別人”的角色，從來沒有感受過“被指使”的感覺。讀了這本書，我才明白，原來總是生活在別人的指使下，是一件多么難受的事情！
我也曾像薇拉那樣，有一段痛苦的回憶。薇拉的妹妹去世了，而我，我的姑父因白血病而永遠(yuǎn)地閉上了眼睛……那個(gè)時(shí)候，家里亂成一團(tuán)，每個(gè)人的眉頭都是擰成一團(tuán)的。奶奶、姑姑、表姐、我，都哭得不成樣子。這一切發(fā)生得太快了！讓我根本來不及去思考，讓我根本不敢相信這是真的。在姑父的葬禮上，下著小雨，我們穿著雨衣，打著雨傘，每個(gè)人都故作堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，只有我們自己才知道，心里的悲痛，是完全掩蓋不了的。穿上雨衣，打上雨傘，是不是就可以免受淋雨的災(zāi)害？如今，一切都已恢復(fù)了正常，那些悲痛，也漸漸被時(shí)間撫平了。我完全能理解薇拉她們的感受！是的，如果真的痛過了，最好的辦法，就是用時(shí)間，來慢慢地把傷口愈合。
吹著迎面的風(fēng)，看著腳下的風(fēng)景，四個(gè)人緊緊靠在一起，看著美麗的日落，慢慢等待著夜幕的降臨……
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