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習(xí)慣的力量讀后感(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-17 10:18:08 | 移動(dòng)端:習(xí)慣的力量讀后感(精選多篇)

第一篇:習(xí)慣的力量讀后感

本書(shū)中有一篇名為《我是誰(shuí)?》的小文章,給我留下了深刻的印象,習(xí)慣的力量讀后感。 “我是你的終身伴侶,我是你的最好的幫手,我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān)。我會(huì)推著你前進(jìn),也可以拖累你直至失敗。我完全聽(tīng)命于你,而你做的事情中,也會(huì)有一半要交給我,因?yàn),我總是能快速而正確地完成任務(wù)。我很容易管理———只要你嚴(yán)加管教。請(qǐng)準(zhǔn)確地告訴我你希望如何去做,幾次實(shí)習(xí)之后,我便會(huì)自動(dòng)完成任務(wù)。我是所有偉大人們的奴仆,我也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大,得益于我的鼎立相助,失敗者之所以失敗,我的罪責(zé)同樣不可推卸。我不是機(jī)器,除了像機(jī)器那樣精確工作外,我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財(cái)富,也可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧,訓(xùn)練我吧,對(duì)我嚴(yán)格管教吧,我將把整個(gè)世界呈現(xiàn)在你的腳下,。千萬(wàn)別放縱我,那樣,我會(huì)將你毀滅。我是誰(shuí)?我就是習(xí)慣。”這一字一句深深地打動(dòng)了我的心。

過(guò)去,對(duì)于自己的行為,也沒(méi)什么在意。對(duì)于成敗,常常歸結(jié)于自己運(yùn)氣不佳,而從來(lái)不去考慮為什么會(huì)失敗。事后想想,和自己的行為習(xí)慣有很大的關(guān)系。人本來(lái)就是一種習(xí)慣性的動(dòng)物,無(wú)論我們是否愿意,習(xí)慣總是無(wú)孔不入,滲透在我們生活的方方面面。很少有人能夠意識(shí)到習(xí)慣的影響力如此之大,我也是如此。比如我一吃完飯,便坐在電腦前,從來(lái)不考慮那樣長(zhǎng)期會(huì)使自己的身體走樣;平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng),出門(mén)也常常打出租車(chē),這樣既浪費(fèi)又會(huì)養(yǎng)成貪圖享受的壞習(xí)慣。所以我們要時(shí)刻注意自己的言行,強(qiáng)加管教自己的習(xí)慣。

在工作中,很多時(shí)候也常常是習(xí)慣造就工作效率。如有的人在做事的時(shí)候,總喜歡拖拖拉拉,把工作放到最后來(lái)趕著做。萬(wàn)一有時(shí)候事情多了,常會(huì)忙地不可開(kāi)交,甚至完成不了任務(wù)。而有的人習(xí)慣就很好,一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)地做事,常常把工作做到前面去,而不是拖到最后才來(lái)做。所以對(duì)于這一類(lèi)人,我們也可以發(fā)現(xiàn)他們做事總是有條不紊。有的人做事很粗心,而有的人很仔細(xì);有的人做事很有毅力,而有的卻常言放棄,對(duì)于總總的比較,我們也不難看出,習(xí)慣的力量對(duì)我們的影響是如此之大。

作為一名人民教師,更是要做好表率的作用。要不斷地鞭策自己,強(qiáng)加管教自己的一言一行,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、工作習(xí)慣和行為習(xí)慣?朔涣剂(xí)慣,把自己的理想付之于實(shí)際行動(dòng),這樣才能有取得成功的機(jī)會(huì)。所以,為了自己的將來(lái),為了使自己不成為空想家,讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣吧。

工作中的責(zé)任心是人生中的必須義務(wù)

——《習(xí)慣的力量》讀后感

有感于書(shū)中引用馬克·吐溫的一句話(huà):“關(guān)鍵在于每天去做一點(diǎn)自己心里并不愿意做的事情,這樣,你便不會(huì)為那真正需要你完成的義務(wù)而感到痛苦,這就是養(yǎng)成自覺(jué)習(xí)慣的黃金定律。”,它是用來(lái)解釋如何做到克己自制的。

在我看來(lái),不愿意做的事情,一部分是懶得做的,一部分是厭惡做的,一部分是畏懼做的。懶得做的事情,若是工作中的事情,有時(shí)覺(jué)得做了就吃虧了,所以不做。厭惡做的事情的確是因?yàn)樽约盒睦锊辉敢庾觯绻隽司蜁?huì)痛苦。畏懼做的,大多是自己力不能及的或者說(shuō)要與人合作的事情,是由不得自己心愿的事情,讀后感《習(xí)慣的力量讀后感》。

之所以用“工作中的責(zé)任心是人生中的必須義務(wù)”來(lái)做這篇讀后感的標(biāo)題,私下以為“工作——人生”、“單位(集體)——家庭(婚姻)”是統(tǒng)一的,貫穿自我一生發(fā)展的。我們用單位和家庭來(lái)做一個(gè)比較,對(duì)比一下責(zé)任心的大小,看看義務(wù)在單位和家庭中是否都是必須的,從而降低消極意識(shí)形態(tài)在我們心里的作用。

《習(xí)慣的力量》52頁(yè)列出一些影響一生的好習(xí)慣,比如:*永遠(yuǎn)信守承諾;*開(kāi)會(huì)和約會(huì)不遲到;*從來(lái)不忘記回復(fù)電話(huà);*與同事、客戶(hù)、家人的溝通更記分一些;*總是明確告知他人自己將做什么以及日期安排;*快速處理各種瑣碎的行政事務(wù);*積極傾聽(tīng);*永遠(yuǎn)不要等到最后一刻才做計(jì)劃;*與人交談時(shí),保持良好的眼神接觸;*保證每天的飲食健康;*定期鍛煉身體;*少看電視;*多讀書(shū)等等,我不厭其煩地列出來(lái),是希望自己能夠把這些好習(xí)慣分分類(lèi),一類(lèi)是與人合作的,一類(lèi)是針對(duì)自我的,而這兩類(lèi)習(xí)慣在家庭中、在單位中,我們所持的意識(shí)和態(tài)度有沒(méi)有分別?比如一些習(xí)慣在家庭中就能做到,而在單位中就做不到,也就是說(shuō),好習(xí)慣在家庭中是愿意做的,因?yàn)檫@種思想意識(shí)的存在,就不會(huì)讓自我感受到痛苦;這些習(xí)慣如果放在單位中去做,自己心里就不愿意做,做了就會(huì)痛苦。

我認(rèn)為任何成年人都具有分辨好壞的能力,但卻在思想意識(shí)的深處有一個(gè)明確的分界線(xiàn):公私分界線(xiàn)!真實(shí)的情況是公私?jīng)]有分界線(xiàn)!公私只限于環(huán)境的大與小,而這種大小也是平等的,對(duì)集體來(lái)講,在單位公是大的,而家庭是小的。對(duì)家庭來(lái)講私是大的,而集體是小的。從人生的角度來(lái)講,集體和家庭是平等而相容的,他們的發(fā)展是統(tǒng)一的,是不能分開(kāi)的,因?yàn)閭(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步都確實(shí)的體現(xiàn)在集體和家庭的發(fā)展過(guò)程中,所以講“人生中的必須義務(wù)”就具體體現(xiàn)在“工作中的責(zé)任心”和“家庭生活中的責(zé)任心”方面。

我們?cè)?ldquo;工作中的責(zé)任心”和“家庭生活中的責(zé)任心”方面,應(yīng)該是一樣的,但在實(shí)際中體現(xiàn)出來(lái)的行為和思想?yún)s是大不相同,為什么會(huì)這樣呢?

家庭的幸福源自責(zé)任心和必須的義務(wù),責(zé)任心的表現(xiàn)、應(yīng)盡的義務(wù)和經(jīng)濟(jì)來(lái)源的支持是家庭幸福和發(fā)展的重要條件之一,這是家庭環(huán)境中的個(gè)人發(fā)展。我們會(huì)很在意經(jīng)濟(jì)收入的高低,這必然和單位的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),工作中的責(zé)任心是人生中的必須義務(wù),是個(gè)人在事業(yè)上發(fā)展的基石,“工作——人生”、“單位(集體)——家庭(婚姻)”是統(tǒng)一的,貫穿自我一生發(fā)展的。我們不需要家庭和單位的換位,我們需要把家庭和單位同等的看待,改變兩種不同環(huán)境中的習(xí)慣個(gè)性,謀求個(gè)人家庭和事業(yè)的共同發(fā)展,這必是相輔相成的關(guān)系,讓我們的視野開(kāi)闊一些,讓我們的境界高尚一些。

第二篇:查爾斯《習(xí)慣的力量》讀后感

查爾斯《習(xí)慣的力量》讀后感

“習(xí)慣”兩個(gè)字,對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了。“好習(xí)慣、壞習(xí)慣”是我們常常掛在嘴邊的,然而在讀了《習(xí)慣的力量》之后,使我深感震撼。一個(gè)人的習(xí)慣,不僅影響一個(gè)人的工作、生活、事業(yè),甚至影響他的一生乃至生命。

從小到大,“好習(xí)慣、壞習(xí)慣”一直伴著我長(zhǎng)大、步入中年,從不經(jīng)意去留住好習(xí)慣,去掉壞習(xí)慣,我們總是抱怨為什么自己不能成功,而卻不知是很多的壞習(xí)慣阻礙了通往成功的路。

每個(gè)人都渴望成功,而成功并非機(jī)緣巧遇。而成功者與平庸者的迥異之處往往在于各自的生活和工作習(xí)慣。在書(shū)中作者說(shuō):"行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定命運(yùn)"。很大程度上,正是不同的習(xí)慣造就了不同的人生。每個(gè)人各自的種種習(xí)慣,或使你止步不前,或使你激流勇進(jìn)。而培養(yǎng)良好的習(xí)慣是從平庸走向卓越的關(guān)鍵。何謂良好的習(xí)慣呢?它是一種持之以恒的秉性,它能夠修正你的不足,歷練你的性格,增添你的涵養(yǎng),使你牢牢把握前進(jìn)途中的正確方向,從而使你超越平凡,脫穎而出。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,就如同掌握了達(dá)致目標(biāo)的技巧,它將貫穿成功人生的始終。在書(shū)中作者告訴我們克服壞的習(xí)慣并非像人們想像的那么痛苦艱難,只要用"21"天,用好的行為替代不好的行為,比如用晨練代替睡懶覺(jué),好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。其實(shí)"21"天絕不是一個(gè)確定的數(shù)字,它只告訴我們,行動(dòng)起來(lái),習(xí)慣的力量會(huì)把命運(yùn)之舟推向成功的彼岸。

成功的人有一個(gè)共性,那就是基于良好的習(xí)慣構(gòu)造的日常行為規(guī)律,他們并不比別人更聰明,而是好習(xí)慣讓他們變得更有教養(yǎng)、更有知識(shí)、更有能力。他們并不比普通人更有天賦,但好習(xí)慣卻讓他們訓(xùn)練有素、技巧純熟、準(zhǔn)備充分。成功人士不一定比普通人更有決心或更加努力,但是,好習(xí)慣卻放大了他們的決心和努力,讓他們更有效率、更有條理。

《習(xí)慣的力量》上說(shuō)“我們每天高達(dá)90%的行為出于習(xí)慣”,也就說(shuō),我們能看清并改掉壞習(xí)慣,并且堅(jiān)持好習(xí)慣,那么我們至少在人生路上能得90分,關(guān)鍵在于看清自己,自知之明是自我改善的開(kāi)始。中國(guó)有句名言,“吾日三省吾身”,就是這個(gè)意思。

智力是天生的,但可以在好習(xí)慣的幫助下,提高智力,開(kāi)發(fā)自己與生俱來(lái)的潛能。

好習(xí)慣是幸福的源泉,壞習(xí)慣是痛苦的開(kāi)始,凡成功者不只是習(xí)慣的學(xué)生,而能超越習(xí)慣并駕馭它。

習(xí)慣的力量是巨大的,它是成功不可或缺的催化劑;習(xí)慣的意義是寶貴的,它是人生無(wú)價(jià)的財(cái)富和資本。在我們看來(lái),培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)給你的事業(yè)和生活帶來(lái)無(wú)窮的收益。培養(yǎng)良好習(xí)慣不妨就從現(xiàn)在做起,讓它帶領(lǐng)我們不斷前行,收獲豐盛!

希望大家都來(lái)讀讀《習(xí)慣的力量》!

第三篇:《習(xí)慣的力量》讀后感

《習(xí)慣的力量》讀后感

一、剛開(kāi)始看到序言的部分,就被作者把習(xí)慣定義為“潛意識(shí)”三個(gè)字震驚了,有一種模糊的恐懼感,自己分析起來(lái),“潛意識(shí)”真的是個(gè)很可怕的敵人。就好比一個(gè)人在讀書(shū)時(shí)代,如果他一直在班級(jí)中位于中等,那么幾乎整個(gè)學(xué)生時(shí)代他全是在中等中度過(guò)的,所以,對(duì)于一個(gè)對(duì)自己要求不是極其嚴(yán)格的人來(lái)說(shuō),在升級(jí)、換環(huán)境的時(shí)候,在普通班中占中等的他在奧班里也會(huì)是中等,所以把他放在所謂的“奧班”中,可能他自己都不知道自己到底有多大能力。對(duì)于一個(gè)總是拔尖的人來(lái)說(shuō),在什么環(huán)境里,他的潛意識(shí)總會(huì)支配他鶴立雞群!這就是習(xí)慣養(yǎng)成之后的潛意識(shí)的威力!也就是,不用思考,便自動(dòng)運(yùn)作。這種自動(dòng)運(yùn)作的力量,即習(xí)慣的力量。它是非常巨大的,長(zhǎng)此以往將使其主體發(fā)生巨大的變化。

二、19世紀(jì)西班牙最偉大的小提琴家薩拉薩蒂(sarasate)曾被媒體稱(chēng)為天才,對(duì)此,薩拉薩蒂回?fù)粽f(shuō):“天才?! 37年來(lái)我每天苦練14個(gè)小時(shí),現(xiàn)在,有人叫我天才?!”顯然,薩拉薩蒂知道,并不是什么天才或天賦就能造就一個(gè)時(shí)代最杰出的小提琴家,而是每日?qǐng)?jiān)持不懈的練習(xí)成就了他的卓爾不群和耀眼的輝煌。

讀到優(yōu)秀的瓊斯大夫、愛(ài)迪生的鍛煉、小提琴家薩拉薩蒂、nba傳奇人物拉里·伯德等等非常卓越的偉人成功背后的優(yōu)秀習(xí)慣之后,想起了一些年輕的小成功者在勵(lì)志演講時(shí)的狀態(tài),談及自己的心路歷程“沒(méi)怎么努力”“考試很簡(jiǎn)單,上課不用去”“考研很容易”“四級(jí)過(guò)級(jí)很簡(jiǎn)單”等等,恨不得告訴所有人是因?yàn)樽约菏翘觳诺慕Y(jié)果,與薩拉薩蒂的回應(yīng)真的是形成了很鮮明的對(duì)比,而這樣的一種私心導(dǎo)致

了很多學(xué)弟學(xué)妹掛科、留級(jí)..其實(shí)這就是小成功和大成功的差距。真正的成功者是不會(huì)一味浮夸的,真正的成功者是付出了鮮為人知的努力的,真正的成功者是有自己的人格魅力的。以此警醒自己在看待問(wèn)題的時(shí)候觀點(diǎn)要客觀,不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而驕傲!以此勉勵(lì)自己!

三、從空想家轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)者的第一步至關(guān)重要:“每天都嘗試去做一點(diǎn)兒你原本不喜歡的事。”

自我控制并不單是一種非凡的美德,它更是使其他美德煥發(fā)光彩的源泉。

每天做些苦差事——為自己

讀到這幾句話(huà)時(shí),感到有時(shí)候人就是得有種“自虐”的精神,這個(gè)自虐指的不是身體上的自殘,而是精神上的磨練,對(duì)自己狠一點(diǎn),對(duì)欲望稍加控制一點(diǎn),這樣你每天都在進(jìn)步。懶惰是很摧毀人的志氣的,改變吧,自己!

四、“上帝呀,我如此忠誠(chéng)地相信你會(huì)來(lái)拯救我?墒,你為什么沒(méi)有呢?” 突然,一個(gè)來(lái)自天堂的聲音說(shuō)道:“你究竟想讓我怎么做?我派去了一輛卡車(chē)、一條船、甚至一架直升飛機(jī)!”

平庸的人總是感嘆成功者的“機(jī)遇”,俗話(huà)說(shuō)“機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的”,平庸的人難道真的沒(méi)有機(jī)遇嗎?答案當(dāng)然是否定的,但是當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候,平庸者總是會(huì)說(shuō)“自己沒(méi)準(zhǔn)備好”、“這怎么這么麻煩”“其實(shí)我現(xiàn)在的狀態(tài)也挺好”等等之類(lèi)消極抱怨的話(huà)。就好比一個(gè)身邊的例子:在學(xué)校這個(gè)圈子里,黨員、三好、模干等榮譽(yù)的獲得者往往班委占多數(shù),有些同學(xué)就會(huì)抱怨“憑什么都給班委,我只是

懶得當(dāng)班委罷了”。。。 其實(shí)我認(rèn)為這件事應(yīng)該倒過(guò)來(lái)看,同學(xué)們是在最后黨員名單確定之后才發(fā)現(xiàn)是班委占多數(shù)的,并不是在評(píng)選之前老師有規(guī)則講只選班委,而也正是因?yàn)樗麄兪前辔,才有更多為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會(huì),而同學(xué)們也都看到了他們的努力與奉獻(xiàn),在評(píng)選中順理成章的選擇了他們。勉勵(lì)自己放下任何形式的抱怨吧。用行動(dòng)和思路來(lái)決定自己的出路。

五、所以改變一個(gè)壞習(xí)慣吧。改變一個(gè)壞習(xí)慣的益處不僅僅是改掉了一個(gè)壞毛病,它會(huì)有系列的連鎖反應(yīng),在保持好習(xí)慣的過(guò)程中,你的潛意識(shí)一直在提醒你你是在追求進(jìn)步,向更好的你躍進(jìn),所以其它的一些小毛病自然而然的也不會(huì)存在了,就好比剛穿上一件新衣服的你,你會(huì)把頭發(fā)洗的干干凈凈、辮子梳的漂漂亮亮,也不會(huì)彎腰駝背、沒(méi)精打采,有意識(shí)的提升自己,你會(huì)有不一樣的精神狀態(tài)。

努力吧,少年!

收集下我喜歡的句子:

1、行為變?yōu)榱?xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成性格,性格決定命運(yùn)。

2、要記。鹤屃夹粤(xí)慣進(jìn)入你的潛意識(shí)

3、給予行動(dòng)者動(dòng)力的,同時(shí)也是阻礙空想家進(jìn)步的,那都是同樣一件事物:習(xí)慣!

4、nothing is more pom.hmlawpc.com)單,哦,不過(guò),也很深?yuàn)W,那就是習(xí)慣!

《習(xí)慣的力量》這本書(shū)給了我很大的啟示,我正是缺乏良好的習(xí)慣,所以每天都消極懈怠,試圖找各種理由逃脫壓力,用虛假的舒適來(lái)迷惑自己,致使最后陷入更大的麻煩,通過(guò)這本書(shū)更使我開(kāi)始正式自身所存在的缺陷,并給我提供了明確的方向并以之奮斗。

在今后的生活,工作中,我會(huì)從小事著手,讓自己走出溫室,逐步適應(yīng)各種“不舒適”。千里之行,始于足下,我一定會(huì)找到屬于自己的成功。

在這里,我非常感謝贈(zèng)與我書(shū)的趙校長(zhǎng)。

東勝區(qū)七小 馬雅蓉

二○一四年二月十七日

第五篇:《習(xí)慣的力量》讀后感1

《習(xí)慣的力量》讀后感

“習(xí)慣”二字,顧名思義是積久養(yǎng)成的生活方式,人每天的活動(dòng)中,有90%是習(xí)慣的產(chǎn)物,而不是自己主動(dòng)的決定。但是習(xí)慣卻被人們忽視著,認(rèn)為努力才是通向成功的金鑰匙,殊不知,努力的方式也是一種習(xí)慣。在讀了《習(xí)慣的力量》之后,使我深感震撼。習(xí)慣是影響我們生活軌跡和生命歷程的重大因素,想要擁有美好的人生,我們必須正視自己的習(xí)慣。作為一名教師,我們?cè)跒閷W(xué)生授業(yè)解惑的同時(shí)更著重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,巴金老先生也說(shuō)過(guò),孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始,《禮記》中也有“少成若性,習(xí)慣之為!币痪洌f(shuō)明習(xí)慣是潛移默化的隨著年齡形成的,從小到大,“好習(xí)慣、壞習(xí)慣”一直伴著我們長(zhǎng)大,我們從不刻意去留住好習(xí)慣,去掉壞習(xí)慣,卻總是抱怨成功為什么從不眷顧我們,卻不知是壞習(xí)慣阻礙了我們通往成功的路。所以,好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),久而久之,它成了一種良好的性格,伴隨著我們成長(zhǎng)。

習(xí)慣之始,如蛛絲,習(xí)慣之后,如繩索,習(xí)慣在初養(yǎng)成時(shí),很好遏制,但是一旦習(xí)慣成了習(xí)以為常的秉性,那么它就會(huì)像繩索一樣牢牢地控制著我們的日常行為,這時(shí)我們?cè)傧朕饤壦,可想而知是多么的艱難。而《習(xí)慣的力量》融匯各行業(yè)數(shù)十個(gè)生動(dòng)案例,告訴我們一個(gè)壞習(xí)慣不可能消除,只可以由另一個(gè)好習(xí)慣代替。而書(shū)中也教我們只要用"21"天,用好的行為替代不好的行為,比如用晨練代替睡懶覺(jué),好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。而“21”天也并非一個(gè)確切的數(shù)字,意在告訴我們堅(jiān)持加行動(dòng),好的習(xí)慣最終會(huì)成為我們的人生伴侶。

每個(gè)人都渴望成功,而成功并非機(jī)緣巧遇。而成功者與平庸者的迥異之處往往在于各自的生活和工作習(xí)慣。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就如同掌握了達(dá)致目標(biāo)的技巧,它將貫穿成功人生的始終,最終把命運(yùn)之舟推向成功的彼岸。

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