《習(xí)近平總書記的成長(zhǎng)之路》和《習(xí)近平的七年知青歲月》,這一文一書中記敘的習(xí)近平知青插隊(duì)“過(guò)五關(guān)”的精神深深震撼了我們的靈魂,像場(chǎng)及時(shí)雨一樣灌溉了我們干涸而空虛的精神世界。非常感恩能在我們?nèi)松闹匾?jié)點(diǎn),接受到了這種堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神引領(lǐng)。時(shí)過(guò)半年之久了,通過(guò)學(xué)習(xí)這種精神,我們?cè)谒枷牒蛯W(xué)習(xí)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
同樣是年少離家,習(xí)近平年僅十五歲,而我們已是成年十八歲!同樣是去學(xué)習(xí)鍛煉,習(xí)近平是去貧困艱苦的陜北農(nóng)村,而我們是去省會(huì)城市的大學(xué)城!強(qiáng)烈的反差對(duì)比,使我滿含熱淚,一口氣讀完了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書。書中有許多習(xí)近平總書記七年知青歲月成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的感人至深的故事,但最激勵(lì)我思想成長(zhǎng)的就是習(xí)近平下鄉(xiāng)插隊(duì)“過(guò)五關(guān)”的故事了。從跳蚤咬起痛不欲生的大包,到“牛肉馬皮”,不怕咬了;從難以下咽的糠菜半斤糧,到不再挑食,什么都愛吃了;從什么都不會(huì)做,依靠別人,到后來(lái)縫衣縫被,自理能力很強(qiáng);從評(píng)工分相當(dāng)于剛參加勞動(dòng)的小姑娘6分,到能頂壯勞力的滿分10分;從父親蒙冤導(dǎo)致情緒低落的“黑幫子弟”,到頂住壓力刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)持理想,終于成為獨(dú)擋一面的梁家河黨支部書記。讀過(guò)習(xí)總書記知青插隊(duì)過(guò)跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)的真實(shí)經(jīng)歷后,崇敬愛戴之情從心底油然而生。反觀我們剛?cè)胄iT就抱怨生活設(shè)施不完善;挑剔食堂飯菜的可口度;甚至到處訴說(shuō)軍訓(xùn)的日曬之苦……,這些困難哪一種都無(wú)法與習(xí)近平總書記當(dāng)年在梁家河時(shí)面對(duì)的困難相提并論。
“過(guò)五關(guān)”精神對(duì)我們最大的引領(lǐng)意義就是要自立、自強(qiáng),擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的大任。因此我們必須從思想和行動(dòng)上錘煉自己,自覺(jué)地從各方面學(xué)習(xí)習(xí)總書記當(dāng)年“過(guò)五關(guān)”的堅(jiān)韌品質(zhì)以及堅(jiān)持理想、腳踏實(shí)地的思想作風(fēng),從領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚人格中汲取前進(jìn)的動(dòng)力,立志努力為國(guó)家和人民建功立業(yè)。
俗話說(shuō):“身教勝于言教”。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)是一個(gè)人的必要經(jīng)歷,而青年時(shí)期又處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期!读(xí)近平總書記成長(zhǎng)之路》和《習(xí)近平的七年知青歲月》一文一書中所凝練的堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的“過(guò)五關(guān)”精神,是以領(lǐng)袖堅(jiān)定信仰、奮斗自強(qiáng)的親身經(jīng)歷,來(lái)核心引領(lǐng)我們廣大青年的成長(zhǎng),具有很強(qiáng)的時(shí)代意義。因此我們?cè)诟卸飨瘛凹皶r(shí)雨”一樣的精神引領(lǐng)的同時(shí),我們必須行動(dòng)起來(lái),一定要加強(qiáng)自身政治思想水平的提高,自覺(jué)做到忠誠(chéng)核心、擁戴核心、維護(hù)核心,自覺(jué)將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家命運(yùn)置于同頻共振的波段,努力創(chuàng)造無(wú)悔于青春、無(wú)悔于時(shí)代的驕人業(yè)績(jī)!
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。