第一篇：大學(xué)生輔導(dǎo)員工作體會(huì)
大學(xué)生輔導(dǎo)員工作體會(huì)
在我心目中我們?cè)旱拿總�(gè)輔導(dǎo)員都是優(yōu)秀的，每個(gè)人都為了學(xué)生付出了很多。我能獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員這一殊榮，我感到非常榮幸，因?yàn)檫@是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我過(guò)去一年工作的肯定和認(rèn)可。
輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。雖然輔導(dǎo)員工作是很繁瑣的，但是細(xì)中見(jiàn)大。一年的輔導(dǎo)員工作，酸甜苦辣皆有之，有時(shí)很有成就感，有時(shí)很有挫敗感，跟著學(xué)生一起成長(zhǎng)，自己已經(jīng)完成從一個(gè)學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)柔弱的性格到很堅(jiān)強(qiáng)，自己也逐漸成熟�，F(xiàn)我談一些我的心得體會(huì)和大家交流
我的第一個(gè)體會(huì)是：要做一個(gè)好的引導(dǎo)者，首先得用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬，了解他們的內(nèi)心活動(dòng)。
同樣一句話(huà)，在不同的時(shí)候、用不同的語(yǔ)氣，從不同人的嘴里說(shuō)出，會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。當(dāng)學(xué)生非常尊重你、崇拜你時(shí)，你說(shuō)的話(huà)，他會(huì)非常重視；而當(dāng)學(xué)生在心理根本不接納你、不認(rèn)同你、甚至看不起你時(shí)，你說(shuō)的再多，再苦口婆心，他也懶得聽(tīng)，只覺(jué)得你很煩。而這種尊敬的贏得，可能是通過(guò)你不斷進(jìn)取的精神、你的愛(ài)心、你的耐心、你的正直、你的豁達(dá)、你所表現(xiàn)的自信心、你的一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)到位的點(diǎn)評(píng)、一個(gè)信任的眼神而得到的。在帶他們軍訓(xùn)的那天開(kāi)始，就和他們一起在陽(yáng)光下接受考驗(yàn)，同時(shí)還要記住每個(gè)學(xué)生的面孔，當(dāng)你能夠脫口而出他們的名字，他們也會(huì)感動(dòng)，至少知道你在很用心地對(duì)待他們，期間和每個(gè)學(xué)生都聊過(guò)天，了解他們一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對(duì)以后的工作是很有幫助的。自己也是嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定的“一日生活制度”，經(jīng)常查課查寢，看看他們上課的狀態(tài)，對(duì)于經(jīng)常曠課的學(xué)生要批評(píng)教育，了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X(jué)自制。
我的第二個(gè)體會(huì)是：多一些鼓勵(lì)，少一些數(shù)落。
大學(xué)時(shí)期，正是大學(xué)生樹(shù)立人生信心的關(guān)鍵時(shí)期。老師在某時(shí)不經(jīng)意間的一句表?yè)P(yáng)，可能會(huì)讓他感謝你一輩子；氣極之時(shí)的一句口不擇言，也可能會(huì)讓他記恨你一生。我一直告誡自己對(duì)學(xué)生一定要多一些鼓勵(lì)，少一些數(shù)落。在這點(diǎn)上自己還是做得不夠，因?yàn)橛袝r(shí)候并不是所有的學(xué)生能夠體諒自己的苦心，難免會(huì)說(shuō)一些氣話(huà)，但是說(shuō)實(shí)話(huà)都是為了他們。
雖然學(xué)生經(jīng)常會(huì)對(duì)一些他們比較感激的老師說(shuō)，您就像我們的父母一樣關(guān)心和幫助我們。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，你一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況，找個(gè)他們能接受的方式進(jìn)行批評(píng)教育。有些心理素質(zhì)好或非常調(diào)皮的學(xué)生，他有什么不對(duì)，你可能可以直接給他指出來(lái)，他也比較容易接受。而有些本來(lái)就膽小、自卑的學(xué)生，一旦犯錯(cuò)，你就得特別注意和他溝通的方式，要學(xué)會(huì)很巧妙地給他指出問(wèn)題。否則他們很容易會(huì)因你某句不慎的言語(yǔ)而使自尊心受到傷害，而一旦受到了傷害，要讓他們重新恢復(fù)對(duì)你的信任會(huì)是很費(fèi)勁的一件事。他們會(huì)覺(jué)得從此自己在老師心目中的地位更低，這也會(huì)使得他們將來(lái)更膽小、更自卑，見(jiàn)到你就想躲。所以我覺(jué)得即使是批評(píng)學(xué)生也應(yīng)找個(gè)他能接受的方式，講究點(diǎn)藝術(shù)。因?yàn)榕u(píng)的目的是讓他改進(jìn)，而不是為了刺傷他。如他不能接受你的批評(píng)，那就無(wú)法達(dá)到效果。
我的第三個(gè)體會(huì)是：讓學(xué)生能感覺(jué)到你的關(guān)心無(wú)處不在。
雖然我們不能時(shí)刻出現(xiàn)在同學(xué)們身邊，但你應(yīng)讓他們感覺(jué)到你的關(guān)心是無(wú)處不在的。你不是他們的保姆，但你可以是他們精神家園的引導(dǎo)者、守護(hù)者。在特殊的日子里和同學(xué)們感到困難和孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，你無(wú)論如何都會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)，做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給予他們力量。有時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所做的一些事，似乎是在關(guān)心某個(gè)同學(xué)，但你的一言一行，你為人處事的方式，都受到全班同學(xué)的關(guān)注。他們?cè)诎蛋涤^察你是怎樣對(duì)班上同學(xué)的。對(duì)于一件事，你處理得好，會(huì)給其他同學(xué)傳達(dá)一種信心。處理的不好，就有可能造成不好的影響和情緒，而且很快會(huì)在全班同學(xué)中散播，讓所有的同學(xué)對(duì)你喪失信心。當(dāng)學(xué)生出了事情，自己第一時(shí)間要趕到現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)處理。記得在軍訓(xùn)期間，有個(gè)學(xué)生的腳踩到施工的釘子，及時(shí)把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)自己看到學(xué)生痛苦的樣子，自己真的要哭了，還要安慰學(xué)生。在后來(lái)的緊急事件中，自己能很果斷處理，做到學(xué)生放心家長(zhǎng)放心。
第二篇：大學(xué)生輔導(dǎo)員工作說(shuō)明書(shū)
大學(xué)生輔導(dǎo)員工作說(shuō)明書(shū)
崗位名稱(chēng)：大學(xué)生輔導(dǎo)員隸屬部門(mén)：教育科學(xué)學(xué)院
直接上司：院黨委副書(shū)記
直接下級(jí)：學(xué)生
工作責(zé)任：
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常行為管理，把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的“四有”人才。
2.應(yīng)邀參加各種學(xué)生會(huì)活動(dòng)的評(píng)比，積極參與學(xué)生組織活動(dòng)。
3.在學(xué)生的日常行為管理中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活作風(fēng)（寢室和教室衛(wèi)生、作息）、各項(xiàng)活動(dòng)熱情。
4.在實(shí)踐中不斷摸索學(xué)生工作的規(guī)律和特點(diǎn)，經(jīng)常深入班級(jí)，檢查指導(dǎo)班級(jí)工作，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓好典型，宣傳推廣。
5.為特困生服務(wù)、考研的學(xué)生以及學(xué)生就業(yè)提供指導(dǎo)。
6.檢查指導(dǎo)班主任工作，共同商量搞好班級(jí)學(xué)生工作。
7.對(duì)評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)的學(xué)生和班級(jí)提出表獎(jiǎng)意見(jiàn)，對(duì)違反紀(jì)律構(gòu)成行政處分的學(xué)生提出處理意見(jiàn)。
8.積極組織學(xué)生參加校、院的各項(xiàng)工作和活動(dòng)。組織值周工作和競(jìng)賽評(píng)比工作；組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展文娛、體育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。
9.做好黨員的思想工作，與黨員進(jìn)行思想交流，積極開(kāi)展積極分子培養(yǎng)考察和共青團(tuán)推優(yōu)入黨工作。
10.指導(dǎo)團(tuán)總支（支部）、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織的工作，充分發(fā)揮他們的積極性。
11.寫(xiě)好日常工作筆記和值班紀(jì)錄。
12.學(xué)生日常的請(qǐng)假核實(shí)與銷(xiāo)假。
13.有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)要求。
14.獎(jiǎng)貸勤補(bǔ)免等經(jīng)費(fèi)的處理與咨詢(xún)。
15.每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，上交學(xué)期工作計(jì)劃、每學(xué)期末上交學(xué)期工作總結(jié)。
管理責(zé)任：
1.每學(xué)期初制定一份書(shū)面工作計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際和本教學(xué)部具體工作的要求，確定工作重點(diǎn)和工作方式。
2.按時(shí)參加輔導(dǎo)員工作例會(huì)，不無(wú)故缺席；若有特殊情況不能到會(huì)，須事先請(qǐng)假經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)。
3.每周召開(kāi)一次學(xué)生干部例會(huì)。（檢查值周工作，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)）
崗位要求：
（一）身體條件的要求
1.健康狀況：健康、無(wú)傳染病。
2.體能要求：精力充沛
3.性別：男女不限
（二）專(zhuān)業(yè)要求
學(xué)歷要求：研究生學(xué)歷和碩士及以上學(xué)位 專(zhuān)業(yè)要求：紡織類(lèi)、材料類(lèi)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)；應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、工商管理、管理科學(xué)與工程、思想政治教育學(xué)、高等教育學(xué)、信息電子類(lèi)；計(jì)算機(jī)、機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、電氣工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、心理學(xué)、新聞傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)、馬克思主義基本原理、思想政治教育、高等教育學(xué)、法學(xué)（行政法學(xué)、民商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、訴訟法學(xué)）。 （三）其他要求
1.中共正式黨員；
2.本科與研究生階段都擔(dān)任過(guò)主要學(xué)生干部；
第三篇：大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)
在201*年的工作中，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心培養(yǎng)、同事的幫助支持下，我始終本著“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中”的原則，嚴(yán)格要求學(xué)生，以人為本，從思想上教育學(xué)生，從言行上影響學(xué)生，努力做好學(xué)生成長(zhǎng)、成才中的引路人，現(xiàn)將思想、工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和知識(shí)，堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，提高黨性修養(yǎng)，時(shí)刻關(guān)心黨、國(guó)家和學(xué)校的發(fā)展，腳踏實(shí)地，不驕不躁，注重積累。在工作中，堅(jiān)持以集體為重，服從組織和領(lǐng)導(dǎo)，積極提高自身組織紀(jì)律性，主動(dòng)地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，注意與各位輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)交流。
二、加強(qiáng)學(xué)生日常管理，扎實(shí)做好本職工作。
1、貫徹落實(shí)學(xué)�！�1333”工程，開(kāi)展各種學(xué)生教育活動(dòng)
以人才培養(yǎng)目標(biāo)為總領(lǐng)，以思想政治教育為主線(xiàn)，以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，利用年級(jí)大會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、個(gè)人的qq、飛信、博客、校內(nèi)等方式深入學(xué)生中間，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、安全建設(shè)、關(guān)注大學(xué)生的心理健康；培養(yǎng)學(xué)生科研意識(shí)，推進(jìn)學(xué)生科研活動(dòng)；豐富學(xué)生的業(yè)余生活，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作特色活動(dòng)。
2、以黨建工作為突破口，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育
思想政治教育是輔導(dǎo)員工作的首要任務(wù)，做好這一點(diǎn)的突破口就是抓好學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)，用黨建活動(dòng)帶動(dòng)思想政治教育工作的開(kāi)展，切實(shí)做到有培養(yǎng)計(jì)劃、有工作目標(biāo)、有發(fā)展要求，并且有質(zhì)量和數(shù)量的保證，嚴(yán)肅黨紀(jì)。同時(shí)，組織09級(jí)學(xué)生黨支部開(kāi)展“‘5s’管理進(jìn)校園，構(gòu)建和諧校園”學(xué)生黨支部（小組）特色項(xiàng)目系列活動(dòng)。此外，我擔(dān)任了第44期大學(xué)生入黨積極分子學(xué)員班班主任，指導(dǎo)學(xué)員加強(qiáng)黨的基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，組織了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”黨員主題教育活動(dòng)，所帶學(xué)員夏東東在黨校主題征文比賽中獲二等獎(jiǎng)。
3、指導(dǎo)班級(jí)班團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)工作，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)
堅(jiān)持一周兩報(bào)制度，隨機(jī)挑選一個(gè)班的班委匯報(bào)班級(jí)這一周的過(guò)去情況、現(xiàn)在學(xué)生思想狀態(tài)及班級(jí)的短期未來(lái)規(guī)劃，并不定期與普通學(xué)生交流了解班委工作情況，建立各種“學(xué)生信息檔案”。為增強(qiáng)各班之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，09級(jí)舉行了以“樹(shù)優(yōu)良班風(fēng)，建優(yōu)美環(huán)境，創(chuàng)優(yōu)秀成績(jī)，做優(yōu)秀學(xué)生”為原則的先進(jìn)班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)進(jìn)行了表彰。在良好的監(jiān)控調(diào)節(jié)情況下，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的良好工作習(xí)慣，倡導(dǎo)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育，提高班團(tuán)委及學(xué)生社團(tuán)的管理能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、完善“學(xué)生關(guān)注檔案”，做好學(xué)生獎(jiǎng)、貸、勤、助、免、補(bǔ)等工作
為使獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)、獎(jiǎng)優(yōu)促學(xué)的目的，09級(jí)嚴(yán)格遵守“公開(kāi)、公平、公正”的評(píng)獎(jiǎng)原則，評(píng)選46人獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，214人獲得校內(nèi)等級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，93人獲得校內(nèi)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，圓滿(mǎn)完成了201*-201*學(xué)年的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比工作。通過(guò)學(xué)生摸底、關(guān)注家庭重大變故的學(xué)生、積極為困難學(xué)生提供勤工助學(xué)機(jī)會(huì)、開(kāi)展國(guó)家助學(xué)貸款及學(xué)費(fèi)減免等工作，共有208人獲得國(guó)家助學(xué)金、10人獲得企業(yè)資助。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生走訪(fǎng)調(diào)研，完善“學(xué)生關(guān)注檔案”，不定期與“關(guān)注同學(xué)”交流，留心對(duì)這些同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心幫助，使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，督促和指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好大學(xué)生活
指導(dǎo)年級(jí)學(xué)風(fēng)檢查小組堅(jiān)持和完善對(duì)學(xué)生課堂、早操、晚自習(xí)等學(xué)風(fēng)情況的檢查制度，并將其日常管理與綜合測(cè)評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、黨員發(fā)展等掛鉤，強(qiáng)化互相監(jiān)督和自我約束作用。同時(shí)，我以身作則，通過(guò)自身形象影響學(xué)生：1）保證每次早操提前5分鐘提到場(chǎng)，督促學(xué)生認(rèn)真做操；2）每周至少2次深入學(xué)生宿舍，并與其寢室樓管理員交流，了解他們的生活和衛(wèi)生情況；3）不定期到教室聽(tīng)課，與代課老師進(jìn)行交流，及時(shí)掌握情況；4）鼓勵(lì)各班級(jí)規(guī)范電腦使用，解決網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題；5）組織各班級(jí)開(kāi)展學(xué)習(xí)幫扶小組；6）狠抓誠(chéng)信教育、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)紀(jì)律，把學(xué)生思想政治教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)班會(huì)、談話(huà)等各種方式幫他們分析在學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面存在的問(wèn)題，并給出相應(yīng)的指導(dǎo)，督促學(xué)生做好大學(xué)生活規(guī)劃，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
6、加強(qiáng)心理教育工作，關(guān)注特殊群體。
根據(jù)學(xué)生心理普測(cè)及一年半以來(lái)的觀察調(diào)研，積極完善關(guān)注特殊群體檔案，跟蹤指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理異常學(xué)生、不善交流學(xué)生、自理能力較差學(xué)生、成績(jī)較差學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生等特殊群體，加強(qiáng)心理管理、心理輔導(dǎo)與心理關(guān)愛(ài)。一方面充分發(fā)揮班長(zhǎng)、班級(jí)心理委員和寢室心理聯(lián)絡(luò)員的橋梁作用，參與到班級(jí)心理干預(yù)中來(lái)，做到心理問(wèn)題盡早發(fā)現(xiàn)，盡早疏導(dǎo)；另一方面通過(guò)與學(xué)生不定期面談，跟家長(zhǎng)保持聯(lián)系，利用qq、每天信息交流等方式做好學(xué)生心理工作，及時(shí)化解學(xué)生心理危機(jī)，確保年級(jí)學(xué)生的安全和穩(wěn)定。
7、針對(duì)緊急事件，冷靜處理、服從學(xué)校及學(xué)院安排
本年度主要有兩個(gè)緊急事件：（1）工業(yè)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)入建藝學(xué)院事件；（2）初建09級(jí)實(shí)驗(yàn)班事件。在緊急事件處理中，首先做到自己冷靜，縷清思路，服從學(xué)校安排，加強(qiáng)執(zhí)行能力，充分利用學(xué)生干部，深入到學(xué)生寢室第一線(xiàn)，做好學(xué)生的思想工作，積極如實(shí)向上反應(yīng)情況。這兩件事得到了及時(shí)有效的處理，沒(méi)有出現(xiàn)意外情況，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡。
三、其他方面工作
在認(rèn)真完成學(xué)院工作、履行輔導(dǎo)員的職責(zé)之外，本人參加并通過(guò)國(guó)家普通話(huà)考試和安徽省高校教師崗前培訓(xùn)，獨(dú)自承擔(dān)201*級(jí)部分學(xué)生的形勢(shì)與政策b（1）教學(xué)課程，還報(bào)名參加了心理咨詢(xún)師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊、(請(qǐng)關(guān)注m.hmlawpc.com)與同事交流等渠道進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解當(dāng)代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的工作方法。同時(shí)，還積極參與到各種活動(dòng)中。
1、招生宣傳工作。201*年6月，和學(xué)院石老師赴杭州和蕭山走訪(fǎng)各重點(diǎn)中學(xué)，參加當(dāng)?shù)氐慕逃鞴懿块T(mén)及新聞媒體組織的招生宣傳活動(dòng)。
2、指導(dǎo)開(kāi)展暑期實(shí)踐活動(dòng)。201*年帶領(lǐng)了在合肥探究周邊優(yōu)秀中小企業(yè)的發(fā)展歷程及發(fā)展方向、和陳希老師帶隊(duì)赴武漢東風(fēng)本田公司兩支團(tuán)隊(duì)開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、組織學(xué)生參加校65周年校慶演出，負(fù)責(zé)《十月的陽(yáng)光》節(jié)目的排練，并獲得“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。
4、配合開(kāi)發(fā)區(qū)人口普查工作總體布置，認(rèn)真做好全國(guó)第六次人口普查工作，圓滿(mǎn)落實(shí)和完成了在全國(guó)第六次人口普查工作中所應(yīng)履行的各項(xiàng)任務(wù)。
作為機(jī)汽學(xué)院的一份子，我真實(shí)感受到：這種和諧溫馨的環(huán)境是對(duì)我以后用心生活、努力工作最大的鼓舞和激勵(lì)。由于工作經(jīng)驗(yàn)和能力有限，工作中也存在很多不足之處，例如在一些工作細(xì)節(jié)上處理得不夠細(xì)致，在一些新的工作面前由于經(jīng)驗(yàn)不足而使得工作開(kāi)展不到位
等等，希望能夠通過(guò)今后的虛心學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，使自己的工作更加務(wù)實(shí)、更加有效，也希望自己能夠得到更好的鍛煉、提高自身的能力和素質(zhì)。
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志在工作中給予我的幫助和指導(dǎo)。謝謝！
第四篇：輔導(dǎo)員如何開(kāi)展大學(xué)生輔導(dǎo)工作
輔導(dǎo)員如何開(kāi)展大學(xué)生輔導(dǎo)工作
郭 瑋
輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，也是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。對(duì)于我這樣一名剛進(jìn)入輔導(dǎo)員隊(duì)伍的新人來(lái)說(shuō)，要想從事好輔導(dǎo)員工作首先要培養(yǎng)一定的政治素養(yǎng)、師德品格和業(yè)務(wù)能力，這是進(jìn)行輔導(dǎo)員工作的前提條件；其次要明確輔導(dǎo)員工作的原則和范圍也就是“做什么”，只有明確了工作重心才能更好地進(jìn)行工作，并在此基礎(chǔ)上掌握適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒�，也就是解決“如何做”的問(wèn)題。做了充分的準(zhǔn)備進(jìn)行輔導(dǎo)員工作就會(huì)減少很多盲目性。另外，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的工作，我有了一些自己的心得體會(huì)并且總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)輔導(dǎo)員工作能有些許的幫助。
輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，也是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生教育的第一線(xiàn)，在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面負(fù)有指導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要職責(zé)。因此，要求輔導(dǎo)員應(yīng)該具備較高的素質(zhì)，并且掌握一定的輔導(dǎo)工作方法。
一、具備一定的政治素養(yǎng)、師德品格和業(yè)務(wù)能力是做好輔導(dǎo)員工作的前提條件
（一）政治素養(yǎng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員是高等學(xué)校從事德育教育工作，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的主要力量。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備較高的的政治素養(yǎng)，具有一定的理論水平，掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”等重要思想，了解時(shí)事政策。只有這樣才能在重大政治問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致，堅(jiān)持維護(hù)黨和國(guó)家的利益及高校穩(wěn)定，以宏觀的角度正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前教育的形勢(shì)和任務(wù)，切實(shí)搞好大學(xué)生的思想政治教育工作。
（二）師德品格是開(kāi)展在學(xué)生輔導(dǎo)工作中呈現(xiàn)獨(dú)立作用的效能特征。雖然在校的大學(xué)生基本都已經(jīng)成人，但是，他們還未真正走向社會(huì)，其品行、人格還有很大的可塑性，作為與大學(xué)生接觸最多的師長(zhǎng)，輔導(dǎo)員本身的道德品質(zhì)和人格魅力就是一本對(duì)大學(xué)生影響最大的教科書(shū)。身教甚于言教，輔導(dǎo)員必須有好的品行人格，才能身體力行地影響大學(xué)生向好的、優(yōu)秀的方向發(fā)展，反之則會(huì)帶給學(xué)生不好的影響，甚至?xí)绊懰麄冋_人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成。
（三）較高的業(yè)務(wù)能力是做好大學(xué)生輔導(dǎo)工作的客觀要求。大學(xué)生生活是人生道路上遇到老師最多的階段，因?yàn)閷W(xué)生要學(xué)的課程很多，一門(mén)課就有一位老師。而輔導(dǎo)員則會(huì)伴隨大學(xué)生走完大學(xué)求學(xué)的幾年時(shí)間，他們是“任課”時(shí)間最長(zhǎng)的老師，也是“上課”門(mén)數(shù)最多的老師。因此這就對(duì)輔導(dǎo)員提出了很高的要求：首先要加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，能很好地與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，清晰準(zhǔn)確地向?qū)W生表達(dá)自己的想法和主張，這樣才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效管理，處理好學(xué)生事務(wù)；其次，還要有一定的洞察力和解決問(wèn)題的能力，要能及時(shí)通過(guò)各種渠道發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題，并能全面分析形成問(wèn)題的原因，想出對(duì)策，使問(wèn)題得到圓滿(mǎn)解決；第三要善于融入學(xué)生的生活，能夠帶領(lǐng)發(fā)動(dòng)學(xué)生生動(dòng)活潑地開(kāi)展學(xué)生工作。此外，輔導(dǎo)員還應(yīng)該具備一定的管理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)以及心理學(xué)知識(shí)，具備一定的專(zhuān)業(yè)水平和科研能力，特別是我和學(xué)生的專(zhuān)業(yè)一致，那么學(xué)生更希望我能從專(zhuān)業(yè)的角度指導(dǎo)他們。
二、明確輔導(dǎo)員的工作原則和職責(zé)范圍
輔導(dǎo)員具備一定的素養(yǎng)外還要按照以下原則進(jìn)行輔導(dǎo)員工作：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針政策，尤其是黨和國(guó)家制定出的有關(guān)教育方面的政策，使自己的工作始終與黨中央保持一致；（2）要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等理論知識(shí)，要能根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況研究學(xué)生工作，掌握新規(guī)律，解決新問(wèn)題。努力做好學(xué)生的思想工作，堅(jiān)持思想教育和管理相結(jié)合的原則；(3)對(duì)待學(xué)生工作要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心。工作要兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，要有奉獻(xiàn)精神，要時(shí)刻關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生解決各種困難，要經(jīng)常深入學(xué)生中去，了解情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。同時(shí)，思想教育要耐心，工作方法要靈活，克服急躁和畏難情緒，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，做學(xué)生的良師益友；（4）要有雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，遇到重大問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示報(bào)告，工作要有嚴(yán)格的科學(xué)性、計(jì)劃性、講究高效率；（5）以身作則，嚴(yán)格要求自己，言行一致，要求學(xué)生做的自己首先要做到，處處給學(xué)生做榜樣，時(shí)時(shí)為學(xué)生做楷模；（6）要及時(shí)認(rèn)真地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，摸索新形式下當(dāng)代大學(xué)生，尤其是三本學(xué)生輔導(dǎo)員工作的規(guī)律。
有人說(shuō)輔導(dǎo)員工作是純事務(wù)性的工作，也有人說(shuō)輔導(dǎo)員工作是舉足輕重的工作。對(duì)同一工作有不同的看法和理解雖是見(jiàn)仁見(jiàn)智的常理，但工作本身有其客觀性的任務(wù)和角色，對(duì)我這樣一名剛畢業(yè)參加工作加入輔導(dǎo)員隊(duì)伍的新人而言，如何認(rèn)識(shí)大學(xué)輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)和任務(wù)顯得十分必要。在我看來(lái)，大學(xué)輔導(dǎo)員所從事的不只是事務(wù)性的工作，也談不上舉足輕重，但應(yīng)該是在其位謀其職盡其力：堅(jiān)持以對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常行為管理為主要的工作職責(zé)，其次是關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、教室、晚自習(xí)等，掌握學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面情況，檢查各項(xiàng)規(guī)章制度在學(xué)生中的貫徹落實(shí)情況，并成為學(xué)生的良師益友，熱愛(ài)學(xué)生，幫助他們解決求學(xué)路上的各種問(wèn)題，身體力行地影響學(xué)生和引導(dǎo)學(xué)生。
三、講求方法是輔導(dǎo)員做好工作的重要保證
（一）熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生。我所面對(duì)的學(xué)生是三本大學(xué)生，與二本學(xué)生相比他們具有明顯的性格特征，比如受挫感強(qiáng)、自尊心強(qiáng)而且還未從高考的失敗中走出來(lái)。因此，我們必須熱愛(ài)學(xué)生，了解他們，做學(xué)生的良師益友。隨時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想狀況、生活狀況、覺(jué)悟程度、個(gè)性心理特征及傾向性，找到學(xué)生進(jìn)步和提高的起點(diǎn)，才能有針對(duì)性地開(kāi)展工作。對(duì)共性的問(wèn)題，要通過(guò)開(kāi)展集體活動(dòng)進(jìn)行教育解決；對(duì)個(gè)性問(wèn)題，則要進(jìn)行個(gè)別教育指導(dǎo)。比如當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí)給予他們寬慰和支持，幫助他們重新樹(shù)立前進(jìn)的信心，而當(dāng)他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)我們一定要賞識(shí)和贊揚(yáng)并鼓勵(lì)他們向更高的目標(biāo)努力奮斗，學(xué)業(yè)后進(jìn)的學(xué)生則渴望老師對(duì)他們的激勵(lì)和幫扶。所以，要更好地開(kāi)展工作就必須熱愛(ài)和了解學(xué)生，只有這樣才能走進(jìn)學(xué)生的心理世界，建立和諧的師生關(guān)系，為進(jìn)一步開(kāi)展工作奠定良好的基礎(chǔ)。
（二）嚴(yán)于律己，為人師表。孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。學(xué)校無(wú)小事，處處是教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。教師要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，保證自己的言行正確，用自己的言行影響學(xué)生。因?yàn)檩o導(dǎo)員是與大學(xué)生接觸最多的師長(zhǎng)，我們的品行人格的好壞直接影響學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成。入學(xué)第一天我就告訴學(xué)生在大學(xué)一定要學(xué)會(huì)“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”，因此我必須嚴(yán)格要求自己，身體力行地為學(xué)生做出榜樣，把對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)教育貫穿于和學(xué)生相處的整個(gè)過(guò)程。
（三）堅(jiān)持經(jīng)常，謹(jǐn)小慎微。學(xué)生的良好品質(zhì)的形成不是一朝一夕的事。基礎(chǔ)好的學(xué)生，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┐煺鄱欢认粒@就要我們及時(shí)幫助他；基礎(chǔ)差的學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中也有閃光的一面，這就要我們抓住這一閃光點(diǎn)并以此為突破口引導(dǎo)他、鼓勵(lì)他，尤其是三本學(xué)生，他們?cè)诮?jīng)歷過(guò)高考失敗后明顯缺乏自信心，受挫感強(qiáng)還有很強(qiáng)的逆反心理。因此我們對(duì)學(xué)生的思想教育工作不可能一蹴而就，必須經(jīng)過(guò)一
個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的過(guò)程，也就是說(shuō)輔導(dǎo)員工作往往是一個(gè)問(wèn)題解決了又出現(xiàn)了另一個(gè)問(wèn)題。但每解決一個(gè)新問(wèn)題，就會(huì)在原有基礎(chǔ)上前進(jìn)一步。因此我們必須做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)時(shí)機(jī)，做到持之以恒、循循善誘。
（四）利用網(wǎng)絡(luò)，搶占主導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青年學(xué)生影響越來(lái)越大，不同程度地改變他們的生活方式和學(xué)習(xí)方式。一方面網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校教育管理學(xué)生提供了廣闊而快捷的平臺(tái)，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的不健康內(nèi)容給青年學(xué)生思想造成很大的沖擊。如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，克服網(wǎng)絡(luò)的消極影響，化不利因素為有利因素，是輔導(dǎo)員當(dāng)務(wù)之急。輔導(dǎo)員不但要緊緊把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，也要及時(shí)了解網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容對(duì)學(xué)生的影響，做到“防患于未然”。
四、我的心聲
（一）動(dòng)態(tài)性工作機(jī)制是發(fā)展方向。作為輔導(dǎo)員，我在工作中接觸最多的就是學(xué)生，這是一個(gè)有思想、有感情、有理智、有個(gè)性的群體。當(dāng)今的大學(xué)生思想活躍、易接受新事物，他們身上的動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)更加明顯。如果不注意把握他們的特點(diǎn)和需要，工作便無(wú)從開(kāi)展。因此，我們要從每個(gè)學(xué)生不斷變化的實(shí)際情況出發(fā)，工作的方法也要隨著時(shí)間階段的不同而發(fā)生相應(yīng)的變化。采取的形式也要靈活多樣，比如各種活動(dòng)、比賽、座談會(huì)等。
（二）要有愛(ài)心、耐心和恒心。作為輔導(dǎo)員去面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，要有愛(ài)心—愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要有責(zé)任感、使命感，在工作中待人處事有耐心—面對(duì)工作瑣碎的事情有時(shí)輔導(dǎo)員會(huì)產(chǎn)生煩躁情緒，所以處理工作一定要有耐心，特別是不能把個(gè)人的情緒帶到工作中。有恒心—在工作中，總會(huì)有遇到一些困難、問(wèn)題，這就需要我們一定要有戰(zhàn)勝困難的信心和恒心，而不是在困難面前畏懼退縮。
（三）挖掘每個(gè)學(xué)生的閃爍點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的性格、意愿和思想，同時(shí)也有自己的閃爍點(diǎn)。如果你真誠(chéng)地走近他們，你就會(huì)讓他感覺(jué)到你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，那么在尊重他的前提下進(jìn)行正確地指導(dǎo)就會(huì)變得容易入手。對(duì)于學(xué)生沒(méi)有好壞之分，只有先后之別。每個(gè)學(xué)生的身上都有優(yōu)秀的一面，所以我喜歡不斷地在細(xì)微生活中挖掘他們每個(gè)人身上的閃爍點(diǎn)，真誠(chéng)地幫助、鼓勵(lì)和贊許他們。
（四）要有熱愛(ài)學(xué)生、傾聽(tīng)學(xué)生的能力，深入學(xué)生、認(rèn)知學(xué)生的能力，幫助學(xué)生、解決困難的能力。我認(rèn)為輔導(dǎo)員是與學(xué)生相處的知心益友。因此應(yīng)有熱愛(ài)學(xué)生、傾聽(tīng)學(xué)生的能力，要當(dāng)學(xué)生的益友必須愛(ài)學(xué)生，通過(guò)建立深情厚誼做學(xué)生的知心朋友，這是輔導(dǎo)員最基本的一項(xiàng)素質(zhì)和條件；還要有深入學(xué)生、認(rèn)知學(xué)生的能力。只有具有共同語(yǔ)言，才會(huì)成為朋友。所以我們應(yīng)熟悉和掌握學(xué)生的思想和心理，了解他們的問(wèn)題和困難，及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地了解掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急；最后就是幫助學(xué)生、解決困難。學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的過(guò)程中會(huì)有很多生活、學(xué)習(xí)等各方面的問(wèn)題和困難，我們要盡自己最大的努力幫助去他們解決困難。
（五）與時(shí)俱進(jìn)，貼近學(xué)生。在日新月異的二十一世紀(jì)，我們作為輔導(dǎo)員必須做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作的內(nèi)容、形式、方法、手段，而且新的工作內(nèi)容、形式、方法和手段必須貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生，不死板，不教條，能夠把握新世紀(jì)大學(xué)生的心理狀態(tài)，能夠符合時(shí)代的特征規(guī)范，掌握學(xué)生教育工作的內(nèi)在規(guī)律，明確以學(xué)生成長(zhǎng)為中心的教育理念，尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活的氛圍，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，并以自身的人格魅力影響學(xué)生，成為學(xué)生人生發(fā)展的導(dǎo)航人、學(xué)習(xí)成才的指導(dǎo)者、心理健康的輔導(dǎo)者、學(xué)生權(quán)益的保護(hù)人。
總之，輔導(dǎo)員是學(xué)生的良師益友，也是學(xué)生心中的一面旗幟。我相信通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠勝任這一光榮而艱巨的任務(wù)
第五篇：大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年工作總結(jié)
過(guò)去的一年里，我在學(xué)校和學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真貫徹各級(jí)指示精神，積極為學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。輔導(dǎo)員工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦，作為一名學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員，本人時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”、“為人師表”和“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的職業(yè)道德之宗旨，嚴(yán)格要求自己做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)將201*-201*學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
作為一名思想政治教育工作者，輔導(dǎo)員自身的思想政治素質(zhì)及理論素養(yǎng)是從事育人工作的基礎(chǔ)。因此，我一直堅(jiān)持思想政治理論學(xué)習(xí)，時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解國(guó)家要聞。通過(guò)瀏覽報(bào)紙及各大網(wǎng)站中的時(shí)事評(píng)論，提高自身對(duì)各種復(fù)雜問(wèn)題的判斷、分析能力，以加強(qiáng)政治敏感性。此外，通過(guò)與經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員的交流，學(xué)習(xí)借鑒同行經(jīng)驗(yàn)，熟悉大學(xué)生成長(zhǎng)、成才規(guī)律，提高自身專(zhuān)業(yè)水平，以更好地適應(yīng)崗位要求，從而增強(qiáng)工作的針對(duì)性與實(shí)效性。
二、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作
1、努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
經(jīng)過(guò)大一一年的學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)有明確目的，自覺(jué)性強(qiáng)，態(tài)度端正，能刻苦學(xué)習(xí)。但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，整天混日子，學(xué)習(xí)應(yīng)付了事，考試前臨時(shí)抱佛腳。因此，圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度這一中心，與考試成績(jī)較差的同學(xué)進(jìn)行座談，并針對(duì)性的召開(kāi)主題團(tuán)日活動(dòng)、英語(yǔ)四級(jí)模擬考試及考研就業(yè)交流會(huì)等活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。同時(shí)，與任課教師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好督促、幫扶工作。注重加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)共同督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)。而且，為了提高學(xué)生科研學(xué)習(xí)水平，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加科技立項(xiàng)、數(shù)學(xué)建模和英語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)，我班有四項(xiàng)科技立項(xiàng)通
過(guò)學(xué)校審批，并且在今年上半年舉行的全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，xx同學(xué)獲得特等獎(jiǎng)的好成績(jī)，在近期的數(shù)學(xué)建模比賽中，同學(xué)們也都能夠積極主動(dòng)參與
2、認(rèn)真做好評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)和助學(xué)金評(píng)定工作
在201*年的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定中，堅(jiān)持公開(kāi)公平公正原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)政策規(guī)定，評(píng)選各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家助學(xué)金。對(duì)于家庭貧困的學(xué)生，在物質(zhì)資助的同時(shí)，在思想上經(jīng)常鼓勵(lì)他們樹(shù)立自強(qiáng)自立的信心，并對(duì)父母、學(xué)校和社會(huì)常懷感恩之心。
3、嚴(yán)格把關(guān)做好組織發(fā)展工作
嚴(yán)格遵守黨員發(fā)展條件及程序發(fā)展黨員，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，慎重發(fā)展。嚴(yán)格把好入口關(guān)，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，確保黨員發(fā)展的質(zhì)量，綜合考慮發(fā)展對(duì)象的綜合素質(zhì)。平時(shí)注重對(duì)學(xué)生黨員的教育管理，進(jìn)一步落實(shí)黨員責(zé)任制度，使學(xué)生黨員在學(xué)生中發(fā)揮了較好地模范帶頭作用。同時(shí)做好入黨積極分子以及學(xué)生黨員的培養(yǎng)考察教育工作，帶領(lǐng)黨團(tuán)組織赴西柏坡進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，同時(shí)積極開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，對(duì)他們進(jìn)行先進(jìn)性與主旋律教育。
4、注重發(fā)揮學(xué)生干部骨干作用
學(xué)生干部既是各項(xiàng)活動(dòng)組織者和帶頭人，又是輔導(dǎo)員聯(lián)系學(xué)生的紐帶，他們生活在學(xué)生中，有一定威信，在同學(xué)中有較強(qiáng)影響力和號(hào)召力，努力培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu)、積極肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生骨干隊(duì)伍是輔導(dǎo)員們的重要工作。注重定期與學(xué)生干部開(kāi)展專(zhuān)門(mén)交流，給他們明確職責(zé)，輔導(dǎo)他們?nèi)绾伍_(kāi)展工作，如何自我教育、自我管理、自我提高的能力。實(shí)踐證明，只要正確引導(dǎo)教育好學(xué)生干部，充分發(fā)揮他們的作用，才能使學(xué)生工作順利展開(kāi)。
5、積極建設(shè)交流平臺(tái)，增強(qiáng)集體意識(shí)
為了調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)積極性，同時(shí)開(kāi)辟一個(gè)同學(xué)自由交流、互相促進(jìn)的平臺(tái)，以團(tuán)支書(shū)主要負(fù)責(zé)，學(xué)生主動(dòng)報(bào)名進(jìn)入班報(bào)編輯部，全
班同學(xué)供稿形式，于學(xué)期初建立班級(jí)報(bào)紙。同學(xué)們主動(dòng)查找資料，及時(shí)上交班報(bào)編輯部，編輯部認(rèn)真審稿排版，完成并下發(fā)了本學(xué)期共12期報(bào)紙。在這個(gè)過(guò)程中，要求全員參與，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了責(zé)任感以及集體意識(shí)，并鍛煉了班報(bào)小組的各方面能力。而且，同學(xué)們還積極向校報(bào)投稿，xxx同學(xué)的《核能---未來(lái)能源的主力軍》在校報(bào)科技前沿版塊發(fā)表。
6、加強(qiáng)學(xué)生集體活動(dòng)，提升班級(jí)凝聚力。
為了提升班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，積極組織了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，如上學(xué)期的班級(jí)拔河比賽和本學(xué)期的班級(jí)心理運(yùn)動(dòng)回以及懷念師大老校區(qū)等活動(dòng)。同時(shí)，我班積極參與學(xué)院學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)，并取得了豐碩的成果。如在201*年學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)中，物理學(xué)和網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)分別獲得“男子團(tuán)體第一”和“女子團(tuán)體第一”；201*年的學(xué)院籃球賽物理學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得學(xué)院第一，網(wǎng)絡(luò)工程獲得學(xué)院第三；學(xué)院心理運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成績(jī)。網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)在校級(jí)星級(jí)班級(jí)體評(píng)比中，獲得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)三星級(jí)班級(jí)體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，物理學(xué)獲得“校級(jí)五四紅旗團(tuán)支部”稱(chēng)號(hào)，團(tuán)日活動(dòng)也受到學(xué)院的一致好評(píng)……這些成績(jī)極大地鼓舞了班級(jí)同學(xué)的士氣，提升了班級(jí)凝聚力。
三、存在不足及努力方向
總的來(lái)說(shuō)，自參加工作這不到兩年的時(shí)間里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同指導(dǎo)和幫助下，我的業(yè)務(wù)能力不斷提高。同時(shí)，我也意識(shí)到自身存在的諸多不足。比如，由于社會(huì)閱歷不足，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，造成我在思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中欠缺成熟。雖然輔導(dǎo)員生涯即將結(jié)束，但是在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)結(jié)合自身不足，努力改進(jìn)，不斷提高自身個(gè)方面能力水平。
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