體驗(yàn)成長(zhǎng) 感悟幸福
-----年輕教師的職業(yè)幸福感
踏上三尺講臺(tái)幾年來(lái)，工作環(huán)境、收入的日益完善讓我對(duì)教師的職業(yè)體會(huì)到了愈來(lái)愈多的幸福，而感觸最深的是懷著感恩的心用陽(yáng)光的心態(tài)耐心的教育學(xué)生產(chǎn)生的職業(yè)幸福感。
一、 沒有愛，就沒有教育
一位專家說(shuō)過(guò)：沒有愛，就沒有教育。初踏崗位之時(shí)，我用成人化的心態(tài)對(duì)待學(xué)生，一次不對(duì)，我會(huì)提醒他們，兩次不對(duì)就開始批評(píng)他們了，事情往往會(huì)適得其反，看到?jīng)]有愛，就沒有教育這句話后，我也開始反思自己，對(duì)待小學(xué)生不能用成人化的心態(tài)對(duì)待他們，于是，我不再過(guò)多地指責(zé)學(xué)生這樣或那樣的缺點(diǎn)，不再為學(xué)生不理解老師的良苦用心而郁郁寡歡。而是用自己的滿腔愛心和寬容去啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。我的真心付出獲得了“回報(bào)”。當(dāng)有的同學(xué)在路上不經(jīng)意地碰見我，送上一句“老師好”的時(shí)候，我是幸福的；當(dāng)某個(gè)頑劣的學(xué)生在一次次不寫作業(yè)時(shí)，我用平和熱情的行為輔導(dǎo)他寫每次落下的作業(yè)后他也開始承認(rèn)錯(cuò)誤迷途知返的時(shí)候，我是幸福的；當(dāng)我周末在學(xué)校里，有的同學(xué)能到學(xué)校里找我聊天并說(shuō)想我之類的話時(shí)我是幸福的；當(dāng)曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生在節(jié)假日也發(fā)來(lái)問(wèn)候的短信時(shí)，我依然是幸福的。突然觸發(fā)的教育靈感帶給自己的滿足是一種幸福，師生間自然融洽的打招呼是一種幸福，學(xué)生對(duì)自己的一個(gè)親昵的動(dòng)作（來(lái)自非親人感覺的親近感）也是一種幸福其實(shí)，幸福并不是離我們遙不可及，而是唾手可得。我們沒有百萬(wàn)富翁的奢侈豪華的富有，但我們可以做精神上的富翁，在自己的星座里發(fā)光發(fā)熱。我們的生活不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
二、課堂上與學(xué)生情投意合的幸福交流。
作為一名數(shù)學(xué)教師，能在課堂上與學(xué)生一起對(duì)解決問(wèn)題進(jìn)行探討，交流解決問(wèn)題的幾種解法及最佳解法，意見一致時(shí)師生眼神、表情均處在興奮狀態(tài)，可謂意氣奮發(fā)，師生高度默契，這種狀態(tài)下的情投意合，絕對(duì)的是一種心里享受。而這種幸福需要教師用愛的暖流來(lái)傳遞，作為一名教師，應(yīng)該把師愛的陽(yáng)光灑向教室的每一個(gè)角落。讓這種幸福的交流與每個(gè)學(xué)生都能傳遞，當(dāng)我們播種愛的種子的時(shí)候，當(dāng)我們看到孩子們成功后的幸福表情時(shí)，我們不也在收獲幸福嗎？是啊，學(xué)生的幸福，就是我的幸福！學(xué)生幸福了，我們的教育才是一種享受；學(xué)生幸福了，我們的世界才會(huì)有無(wú)法預(yù)約的精彩瞬間和不可復(fù)制的幸福體驗(yàn)！
三、幸福的與學(xué)生做知心朋友。
每個(gè)班級(jí)都有那么幾個(gè)孩子樂意向你敞開心扉，向你傾吐他的喜怒哀樂。我從與孩子在操場(chǎng)上散步聊天中，知道了學(xué)生的愛好特點(diǎn)，也知道了孩子與家長(zhǎng)之間的暫時(shí)隔閡，知道了同學(xué)之間的是是非非，了解到這些情況，能站在孩子的角度替他去考慮，替他想解決問(wèn)題的辦法，在征得孩子同意的情況下適當(dāng)?shù)漠?dāng)個(gè)調(diào)解員，這種成就的幸福感也是無(wú)可比擬的。望著課堂上學(xué)生渴求知識(shí)的眼神是幸福的。課堂外每每解決學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題時(shí)，面對(duì)學(xué)生渴求知識(shí)的清澈靈動(dòng)的雙眸感覺到一種責(zé)任感和發(fā)自內(nèi)心的欣喜，多么可愛呀，充滿生機(jī)和活力的一代，隨著他們知識(shí)的充實(shí)，他們將成為社會(huì)的中流砥柱，未來(lái)是他們的，而現(xiàn)在自己正在為他們未來(lái)的幸福而努力。予人玫瑰，手有余香。教師享受到的職業(yè)幸福感是其他任何職業(yè)都享受不到的。
幾年的工作經(jīng)歷更讓我體會(huì)到了教育的幸福。三尺講臺(tái)是我最美的舞臺(tái)，黑板粉筆是我最好的伙伴，學(xué)生是我忠實(shí)的粉絲，當(dāng)我每次走進(jìn)教室，看著學(xué)生撅著小嘴那可愛的讀書樣子時(shí)，當(dāng)我每次看到他們?cè)谀睦镉眯牡淖鲋鴶?shù)學(xué)題時(shí)，當(dāng)我課下被他們團(tuán)團(tuán)包圍時(shí)，當(dāng)我看到他們那一雙雙明亮的大眼睛時(shí)，我看到了希望，看到了幸福。只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，教育的趣味就無(wú)處不在，只要你用心播撒愛的種子，幸福就隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)在你的身旁。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
《
年輕教師的職業(yè)幸福感》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/275586.html
