第一篇：支教老師晨跑感悟與體會

晨跑已經(jīng)一周了，總是覺得有種熱流支撐著我，在過去的一周中，我們都是一起迎接著新一天的開始�？梢哉f我趕到很幸福。很幸運可以認識大家，晨跑中，每天大家一起喊著加油，每天都加最后一起的擊掌，每天和大家一樣，一同微笑著。我想每天的晨跑就如同與大家初識到相依一樣，晨跑的天氣是冷的，路途并不好走，但跑完卻會讓人感覺到好熱，我們初識時每一個人都還不了解，都是陌生的，但通過晨跑的過程，我們會在隊友摔倒時伸出雙手，會在疲倦時鼓勵對方，在生活的點滴中，我們就緊緊相擁在一起了、

如今我們還跑在這段路上，路不會停，就如同xx支教團會去給予孩子們溫暖的路一般，我會想象到山路上進行的曲折，坎坷，因為艱難所以我們奔跑在冬日，因為做事就要有耐力，所以我們奔跑在冬日，因為我們都一樣，知道自己為什么來到這里，所以我們奔跑在冬日。晨跑讓我收獲了感動，感慨，更有這份真正的快樂。

明天我們還會繼續(xù)，晨跑在冬日，這個冬天不太冷....

第二篇：英語老師支教心得感悟

短暫的三天支教活動，時間不長，但是活動安排得緊湊有效，讓我受益匪淺。

進入xx市內(nèi)，延綿不斷的山脈，郁郁蔥蔥，直映眼簾。車外暴雨陣陣，但難掩車上我們一行人的激動之情，大家都很期待這次的支教之行�，F(xiàn)在靜靜地坐在電腦前，如放電影般回顧三天的經(jīng)歷，就好像是在海灘上拾心愛的貝殼一般，將這有限的經(jīng)歷一點一點地拾起。

和孩子們的第一次親密接觸

由于英語科目的特殊性，我和同行的另一位小學(xué)英語老師，心里其實是很沒底的。因為即使是在英語基礎(chǔ)不錯、硬件配套設(shè)施都很齊全的市鎮(zhèn)小學(xué)借班上課，老師和學(xué)生都還是需要大半節(jié)課來磨合的，更何況此行，我們支教的是一個并不發(fā)達地區(qū)的山區(qū)小學(xué)。說真心話，在未與孩子們見面時，我倆還真怕把一節(jié)英語課硬生生地上成一堂語文課。然而，事實與我們所料恰恰相反。跟孩子們簡單地進行了幾分鐘英語交流后，心里的石頭終于落下。孩子們并不是我們想象中的那般底子薄，只是由于鍛煉機會少，少了城里孩子的那般自信，在展示自己的時候多少有些含蓄內(nèi)斂。但是，這都不是問題，我們相信用我們的親和力是會讓孩子放松自己，放開自己來自如的表達英語的。

當我的同伴再跟孩子們交流的時候，我意外地發(fā)現(xiàn)了班上有好幾個孩子竟是赤著腳上課的。當我的眼神無意之間落在了一雙裹滿灰塵的腳丫上時，那個孩子深深地低下了頭，遠遠地看著他，我覺得很抱歉。第一次親身遇到這樣的場景，我也慌了，生怕一句話說的不對傷了孩子。我只是悄悄地走到他的跟前，輕輕地撫摸了他的頭，什么話也沒說，或許此時無聲勝有聲吧。

進行了十幾分鐘簡單的英語交流后，英語課正式開始了。整堂課下來，孩子們的表現(xiàn)出乎我倆意料之外，全英文的課堂這個山區(qū)小學(xué)也能上得如此流暢。感嘆之余，我倆也反思了平日里自己的教學(xué)，真是“沒有學(xué)不好的孩子，只有不會教的老師”。

意猶未盡的交流研討會

上午結(jié)束了展示課，下午我們上課、聽課的一行人集中在一起研討交流。大家各抒己見，暢所欲言，最讓我感動的是，在專職英語教師如此匱乏的山區(qū)農(nóng)村小學(xué)，很多老師都是半道改行的。但是，面對如此大的轉(zhuǎn)型，每位老師并不是消極對待，反倒是積極參與學(xué)校、縣城的教研活動，想盡一切辦法來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在交流的過程，雖然她們都是經(jīng)驗豐富，教齡長達8年甚至更久的老教師，但是，在學(xué)術(shù)研討的過程中她們卻顯得那樣的謙虛、嚴謹，這樣的態(tài)度讓我折服。作為新老師，我唯有更努力才能對我心中神圣的教師這一職業(yè)問之無愧。從她們每位老師的身上，我看到了堅毅和執(zhí)著，以及對這份職業(yè)的堅守。很想盡我自己的綿薄之力幫助這些想教書、想教好書的老師們，把我現(xiàn)在所擁有的一切教學(xué)資源與她們共享。

在當今這個物欲橫流的社會，很多老師已把教師這一神圣的職業(yè)變得商業(yè)化，功利化。教育對于他們來說，不再是一支粉筆、一塊黑板、一張三尺講臺、一本教科書那么單純的事了。然而，支教之行遇見的每一位教師，時刻將學(xué)生放在心上，她們也無怨無悔地為孩子們付出所有。這種精神感染著我，我想這種精神也會是我今后努力的方向標。

第三篇：晨跑晨讀策劃書

一、活動背景：

1，一日之計在于晨，現(xiàn)在是長沙的秋天，早晨的天氣涼爽而清新，適合晨讀晨跑等一系列戶外運動，且這段時間院內(nèi)同學(xué)間生病的情況比較嚴重，晨跑晨讀可以強健同學(xué)的身體，預(yù)防同學(xué)們的身體出現(xiàn)生病狀況；

2，新學(xué)期已經(jīng)開始近2個月了，部分同學(xué)的學(xué)習(xí)生活積極性有些下降，通過集體晨跑晨讀可以調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活的積極性，使同學(xué)們保持在學(xué)習(xí)生活上的進步。

二、活動目標：

1，強健同學(xué)們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們早睡早起的良好生活習(xí)慣；

2，保持同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的積極性。

三、參與人員：

機械1007班的全體成員

四、活動時間:

從本學(xué)期第八周開始的每周周一、周三早晨的6點45至7點30.

五、活動地點：

新校區(qū)體育場

六、前期準備：

制作了晨讀晨跑考勤表；

七、活動流程：

1，在規(guī)定晨跑晨讀日的早晨6點45在升華公寓2棟樓下集合點名；

2，集合完畢后集體前往新校區(qū)體育場，同學(xué)們按照自己意愿進行晨讀、晨跑或(轉(zhuǎn)載請注明來源m.hmlawpc.comore we give, the more we get; we are the best, we are the wonder.

放蕩身不遂，滿盈身必災(zāi)!

鍛煉身體，增強體質(zhì)!

我健康，我快樂!

展現(xiàn)活力，共創(chuàng)輝煌!

陽光健身，陽光心情!

青春飛揚，拚搏自強!

釋放激情，迎來精彩!

志在心中，路在腳下! 腳踏實地，迎接挑戰(zhàn)!

青春飛揚，拚搏自強! 人生豪邁，打造輝煌!

揚我班威，唱我班風(fēng)! 高一x班，誰與爭峰!

水滴石穿，金石可鏤!不懈努力，務(wù)求成功!

堅韌堅韌，無往不勝!突破突破，超越自我!

沒有最好，只有更好!

青春飛揚，拚搏自強!

青春無悔，信心無敵!

第五篇：晨跑倡議書

晨 跑 倡 議 書

親愛的同學(xué)：

你們好！

為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于優(yōu)良校風(fēng)的建設(shè)工作，創(chuàng)建學(xué)風(fēng)濃郁、激情昂揚的大學(xué)生活氛圍，為強身健體，培養(yǎng)當代大學(xué)生高尚情操和良好的作息習(xí)慣，各學(xué)院團總支學(xué)生會特組織學(xué)院學(xué)生晨跑活動。

古希臘有這樣一句格言：如果你想聰明，跑步吧；如果你想強壯，跑步吧；如果你想健美，跑步吧！這句格言揭示了這樣一個道理，生命因運動而美麗。每天清晨，伴隨著跳動的步伐，我們迎來了朝陽，迎來了新的一天。

一天之季在于晨，在早晨清新的空氣中，在良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成中，我們體驗的不僅僅是跑步的快樂，而且對于我們情操的陶冶，健康的人格和積極向上精神的培養(yǎng)都具有直接的推動。在此，院團總支學(xué)生會向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、牢牢把握晨跑活動的契機，積極投入到體育鍛煉之中，切實增強自身體質(zhì)；

2、時刻保持一顆積極向上的心態(tài)，堅定自己的信念，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

3、吃苦耐勞、腳踏實地、嚴守紀律，做一個有理想、有志向的中工學(xué)子；運動吧，親愛的同學(xué)們，讓我們擺脫晚睡晚起的壞習(xí)慣，走到操場上來，呼吸清新的空氣，沐浴和煦的陽光，領(lǐng)略跑動的魅力，感受運動的快樂。為了健康，為了未來，讓我們積極行動起來，滿懷激情地投入到運動中去，帶動我們周邊的同學(xué)，腳踏晨風(fēng)，面迎朝陽，呼吸清新的空氣，感受時代的脈搏，讓我們以飽滿的精神和高昂的斗志開始每一個美好的今天，憧憬每一個希望的明天！每天鍛煉半小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

親愛的同學(xué)們！就讓我們沐浴著美麗的朝陽，呼吸著新鮮的空氣，舞動我們輕盈的步伐去迎接每一天吧！

計算機學(xué)院團總支學(xué)生會體育部

201*年11月3日

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