英文班主任工作總結(jié)
姜微微
一 、注重班級環(huán)境的營造:
英文班班主任在班級管理中注重對班級環(huán)境的營造,如英文班初中班主任richard所說:“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)最重要的是讓學(xué)生有集體的感覺。對學(xué)生來說,班級并不只是一個教室,而還是他們的學(xué)習(xí)場所,結(jié)識新朋友的地方,思考問題,解決難題的地方。班級也是學(xué)生們尋找心理依靠,展現(xiàn)集體榮譽(yù)感的關(guān)鍵場所。”因此英文班主任都在不同程度上對本班級進(jìn)行了用心的設(shè)計,由于外籍教師和中文教師在文化背景上的差別,這也成為了英文班主任在班級管理中一個比較有特色的地方。對于不同學(xué)段的英文班,班主任教師的設(shè)計也各不相同,總結(jié)如下:
1. 班級環(huán)境設(shè)計體現(xiàn)創(chuàng)意性。
小學(xué)的班主任則設(shè)計了活潑可愛的班級風(fēng)格,也非常符合這一階段孩子們的性格特點。比如chelsey就將自己教室后面的板報設(shè)計成一個具有趣味性的“猜字前進(jìn)迷宮圖”,孩子們看到這樣的一個板報裝飾班級,既增長了知識,又覺得非常的有意思,所以整個班級環(huán)境都很輕松,同時chelsey還為學(xué)生們繪制了一個進(jìn)步表貼在墻上,每位學(xué)生有進(jìn)步的時候她都會在相應(yīng)學(xué)生的上面貼上小張貼,以此鼓勵大家。
初中班的richard注重班級設(shè)計的有創(chuàng)意性,他認(rèn)為這會給學(xué)生一種自豪感和獨立性,用色彩來賦予它性格和生命。班級通過展示學(xué) 1
生作品,板報,和布置而被賦予生機(jī),這樣一間教室就能給學(xué)生一種家的感覺。他還大膽的采用了大量色彩,多種顏色給大家?guī)砀吲d和明快的心情。這種設(shè)計非常符合這一班級學(xué)生所處的年齡階段,他們剛剛進(jìn)入青春期,性格張揚(yáng)、奔放,需要通過這種多彩的班級設(shè)計張揚(yáng)自己的個性,展現(xiàn)青春的風(fēng)采。
高中班的brian則根據(jù)本班學(xué)生都是高中生的特點,營造適合他們發(fā)展的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,發(fā)展他們的興趣和愛好。如在教室里放置了一些七類游戲,如國際象棋、圍棋,另外還有一些流行雜志等,供學(xué)生在課余時間放松,這樣也可以加強(qiáng)同學(xué)們之間溝通,增強(qiáng)同學(xué)之間的感情。
2.班級環(huán)境營造的條理性。
英文初中班張貼各項時間安排表,任務(wù)安排表是使教室變得有條理的一種很簡單的方法。richard為管理學(xué)生特意設(shè)計了很多班級安排表。這些表格不僅色彩豐富,而且內(nèi)容簡潔。其中包括:清掃任務(wù)分配表,課程表,學(xué)生考試成績表。表中所列每一事項都要得到老師的嚴(yán)格監(jiān)督。這樣學(xué)生會感到自己是班級管理中積極的一員,他們每人都有義務(wù)維護(hù)班級的衛(wèi)生整潔。而且學(xué)生也會對自己在校的每個時間段應(yīng)該做些什么一目了然。遇到特殊情況,比如考試,他會張貼考試時間安排表,考場紀(jì)律要求表,這樣會使學(xué)生在重大學(xué);顒忧坝袀錈o患,贏在起跑線上。
3.班級環(huán)境營造的安全性。
英文初中的儲物柜遠(yuǎn)離學(xué)生的嬉鬧區(qū),這樣會避免給學(xué)生帶來不
必要的身體傷害。小學(xué)老師在班級一角鋪上泡沫板,既創(chuàng)設(shè)了一個學(xué)生們的活動區(qū),又保證了學(xué)生們的安全。英文班老師從班級布置的細(xì)節(jié)處體現(xiàn)了對于學(xué)生安全的重視。
二、發(fā)揮學(xué)生的積極性:
外教班主任都認(rèn)識到班級活動的重要性。班級活動在提升學(xué)生們班級參與感、增加班級凝聚力和在不同方面對學(xué)生進(jìn)行教育方面都有很大的幫助。
tasha在班級里組織的一些活動包括:針對友誼的討論,用動作等表演的字謎游戲,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,公民基本素質(zhì)的教育和環(huán)保類話題的討論等。而richard和brian等老師則鼓勵學(xué)生在每次活動中全員參加,比如萬圣節(jié)班級布置中,richard會帶動大家一起動手制作裝飾品,學(xué)生在參與的過程中既感受了活動的快樂也獲得了一定的成就感。chelsey設(shè)置在班級里設(shè)置每周明星。每周選擇一名學(xué)生負(fù)責(zé)開、關(guān)燈、點名、分發(fā)間食、監(jiān)督值日等提升了學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力與參與度。設(shè)置欺負(fù)同學(xué)的監(jiān)督員,在記事本上記錄欺負(fù)同學(xué)的名字,周五班會討論,鼓勵學(xué)生自己解決問題。
三、班級管理體現(xiàn)民主性:
外教在管理班級時非常注重民主性。但是這種民主是建立在班級規(guī)則的制定和遵守上的。如tasha就認(rèn)為管理學(xué)生最好的方法之一就是給學(xué)生們立一些規(guī)則,并把它們張貼在教室里最顯眼的位置。在這個過程中,她發(fā)現(xiàn),其實學(xué)生們是非常樂意參與到班級規(guī)則的制定工作中來的。而事實上,對于她的班級,大多數(shù)的規(guī)則都是出于學(xué)生們
的提議或經(jīng)過他們投票通過的。通過讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)班級的主人,參與班級規(guī)則的制定工作中來,可以幫助他們更好的理解班級規(guī)則的意義,也使得他們更愿意實踐和遵守這些規(guī)則。在班級衛(wèi)生方面,她設(shè)計出一個值日表格并構(gòu)思出一些可以鼓勵學(xué)生們遵守它的方法。每當(dāng)制作值日表的時候,她都會讓學(xué)生們自己選擇他們哪天值日,還有和誰一起值日。給學(xué)生們選擇權(quán),讓學(xué)生覺得值日更像是一種班級義務(wù),并且當(dāng)他們值日的那天到來的時候,他們也會互相提醒。
通常英文班中有需要決定的事情,班主任老師都會和學(xué)生一起商量決定,充分給予學(xué)生發(fā)表意見的權(quán)利,并尊重他們的選擇,所以總體來說英文班的管理過程中充分體現(xiàn)了民主性。
四、給學(xué)生充分的成長空間:
給學(xué)生們充分的成長空間是每一位外籍班主任注重的方面,尤其是在英文高中班的身上體現(xiàn)得跟為突出。英文班高中brian認(rèn)為作為高中學(xué)段教師應(yīng)該給予學(xué)生一定的空間,讓他們的個性和人格得到充分發(fā)展,能夠健康快樂的成長。給予學(xué)生發(fā)展空間,但不是放縱學(xué)生隨意發(fā)展,作為班主任適時恰當(dāng)給予指導(dǎo),當(dāng)他們遇到問題和困難時,針對問題提供幫助和建議,使學(xué)生能夠順利良好地發(fā)展。
五、管理中注重細(xì)節(jié)。
1.小粘貼的運(yùn)用,在英文班的小學(xué)和初中班級里出現(xiàn)比較多。在chelsey的班級里有專門的小粘貼蘭,學(xué)生因表現(xiàn)好會得到獎勵,如與人分享,保持衛(wèi)生、幫助老師、文明禮貌等都會及時得到獎勵。
2.家長信的格式化:chelsey專門制作了家長信的格式,這樣每
一次寫給家長的信都是固定格式,這既讓家長感覺到班級管理的正式性,也減輕了班主任工作的勞動量。
第二篇:英文教師英文自薦信xx distinguished leadership of the school:
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第三篇:201*年英文幼稚園保教工作總結(jié)201*年下半年上學(xué)期英文幼稚園保教工作總結(jié)
保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園委會成員的部署、組織下,在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下,各項工作順利開展并取得了較好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、保育工作:
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園,全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心,讓家長們更安心。
1、用實際行動體現(xiàn)教師的四心:“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。在一日活動中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒,把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口,加強(qiáng)護(hù)理照顧,關(guān)注兒童的成長變化,在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。
2、 “每天檢查,每周匯總,每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄,向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預(yù)防工作;加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性---每天,教師們都能主動地整理自己的班級,使自己的班級像家一樣溫暖整潔。
3、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由園委會專門分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理,從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
4保健員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理,老師們都能耐心、細(xì)心的對待每位幼兒,若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系,讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。
5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境,通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角,制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和晨會等,通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。
二、教育教學(xué)工作
抓好日常教育教學(xué)活動,形成園長督察,保教主任主抓、教研組長配合的層層負(fù)責(zé)管理模式,加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為,創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。
(一)、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃,
要求教師周一張貼周計劃,并做到認(rèn)真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師備課一周檢查,加大了評價力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實開展。深入班級聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末,要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),做到有檢查,有記錄,把平時的工作納入學(xué)年考核,使各項工作走向制度化,規(guī)范化,取得一定的成果:本學(xué)期順利通過先進(jìn)單位。
(二)、合理安排幼兒活動,豐富幼兒生活:
在這些活動的組織安排上,我們發(fā)揮段長的集體智慧,群策群力,做到分工協(xié)作,目標(biāo)明確,既平衡了各組的工作量,又發(fā)動了全體教師的力量,使活動都舉行的圓滿成功。
1、推廣了新早操和繼續(xù)推行課間操。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動率,十月份老師自制幼兒體育器械。充分利用了舊礦泉水瓶等,新早操,動作富有童趣,符合幼兒年齡特點,大大地調(diào)動了幼兒、教師運(yùn)動的積極性
2開展了一系列社會實踐活動:參觀燈飾城、重陽敬老院慰問等.讓孩子們能深切體會傳統(tǒng)的孝親文化
3、舉行了幼兒美術(shù)評比。11月,舉行了“美麗的家園“幼兒美術(shù)評比,評出優(yōu)秀作品。個班級參與積極、配合默契,很好地會展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采。
4、在元旦佳節(jié)來臨之際,我園開展了新年合家歡活動,讓幼兒與家長體驗親子活動帶來的快樂。
5、加強(qiáng)了老師比賽類活動的進(jìn)行。老師唱歌比賽、跳舞比賽等活動,進(jìn)一步提高老師的積極性。
(三)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作(師訓(xùn)處另作總結(jié))
(四)、重視家長工作,促進(jìn)家園共育。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。本學(xué)期,我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長會(十月份全園家長會)和元旦親子活動、幼兒期末評價家訪等形式,增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度,并利用家長問卷的形式,征集家長對幼兒園的意見和建議,從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。 展望新學(xué)年,我們信心滿懷,希望在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們孩子們一定會茁壯成長!
第四篇:銷售助理英文工作總結(jié)201* m.hmlawpc.com has many differently solutions, there must be a shortcut i can take advantage of.
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第五篇:英文才藝大賽工作總結(jié)工商管理學(xué)院英文才藝大賽
工作總結(jié)
本屆的工商管理學(xué)院英文才藝大賽圓滿結(jié)束,學(xué)習(xí)部所有干事、見習(xí)干事 在部長的帶領(lǐng)下籌劃了近一個月的時間,從初賽到預(yù)賽再到?jīng)Q賽,每個人都貢獻(xiàn)了自己的力量。在所有成員的齊心努力下,在其他兄弟部門的大力支持下,總體來看活動進(jìn)行的很順利,但由于時間、經(jīng)費等各方面因素的制約,本次工作依然存在一些問題,F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:
首先,活動由我部成員來策劃,組織,商討,準(zhǔn)備。鍛煉了同學(xué)們的各方面的能力。
其次,舉辦活動的消息一經(jīng)公布,同學(xué)們便積極響應(yīng),踴躍參與,認(rèn)真準(zhǔn)備。極大的調(diào)動了同學(xué)們參與活動的熱情。
再次,本次活動展現(xiàn)了很多同學(xué)的才藝,增加了那些同學(xué)的自信心,并且增加了同學(xué)之間的相互了解。
最后,正如老師在最后發(fā)表的講話中所說的那樣,比賽形式的多樣化,不僅展示了新生的英語能力,還表現(xiàn)出了選手的創(chuàng)造力,和其他方面的才藝,給觀眾呈現(xiàn)了一場聽覺和視覺上的盛宴 然而本次活動也存在某些不足之處。
1、場地問題,2108場地偏小,為表演帶來了一些不便。因此今后舉辦類似活動必須好好思考一下場地問題。
2、音響設(shè)備問題,話筒和音響調(diào)試方面存在著一些問題,也給比賽帶來一些影響。
回顧活動的整個過程,既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐中發(fā)現(xiàn),進(jìn)步也總是在反思改進(jìn)中產(chǎn)生的。在此僅希望能總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,繼而找出方法。今后的活動能借鑒一些成功經(jīng)驗,改正不足和問題,為全院同學(xué)帶來更精彩的活動。
最后,祝學(xué)習(xí)部蒸蒸日上。
xxx 工商管理學(xué)院學(xué)習(xí)部
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