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小學(xué)教研工作總結(jié)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-17 09:11:31 | 移動(dòng)端:小學(xué)教研工作總結(jié)(精選多篇)

第一篇:小學(xué)教研工作總結(jié)

201*年上期牌樓中小教研工作總結(jié) 本學(xué)期我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平,改革教研模式,推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展,提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平,提高素質(zhì)教育質(zhì)量,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、扎實(shí)有效開展教學(xué)研究活動(dòng),不斷提高教師專業(yè)水平。

1、強(qiáng)化常規(guī)教研活動(dòng)專題性。學(xué)期初成立了六個(gè)教研組,召開教研組長會(huì),商討、制定好計(jì)劃,提出了各科研究專題。在教學(xué)視導(dǎo)時(shí),各學(xué)科教研組長對(duì)各組校本教研計(jì)劃進(jìn)行檢查,并督促各教研組按照計(jì)劃開展活動(dòng)。

2、堅(jiān)持校本教研、校際交流的有機(jī)結(jié)合。本學(xué)期我們一月一次教研活動(dòng),每次活動(dòng)都有專題、有總結(jié)、有反思。

本學(xué)期我們還加強(qiáng)校際交流活動(dòng)。成功地組織教師開展送教活動(dòng);通過這些活動(dòng)的開展大大地提高了我校教師的業(yè)務(wù)能力。

二、狠抓教學(xué)過程管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、堅(jiān)持推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長堅(jiān)持推門聽課活動(dòng)。通過聽課,全面了解教師課堂教學(xué)的水平,發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題并及時(shí)診斷,通過這一活動(dòng)的開展,有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。

2、堅(jiān)持教學(xué)月檢查制度。我們采取“三查”的形式,即:教研組長檢查、教導(dǎo)處督查、校長抽查。檢查結(jié)束后,學(xué)校召開全體教師會(huì)議,對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié),和教師面對(duì)面的總結(jié)成績、指出問題,對(duì)于存在的問題督促教師整改。

3、組織教學(xué)檢測,每次檢測結(jié)束后,學(xué)校要求教師寫好教學(xué)分析報(bào)告,并召開教學(xué)調(diào)研反饋會(huì)。對(duì)教學(xué)中存在問題進(jìn)行深入剖析,提出教學(xué)改革意見。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平。

認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作。樹立“以人為本”的培訓(xùn)理念,堅(jiān)持培訓(xùn)工作的全員意識(shí),制定切實(shí)可行的全員培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃,并按照計(jì)劃執(zhí)行。

本學(xué)期,我們先后派多人分別到市及兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。同時(shí)我們建立健全校本教研制度,狠抓校本培訓(xùn)工作。其方法是外出學(xué)習(xí)的教師回來要作學(xué)習(xí)匯報(bào)、上示范課,另外,我們還通過遠(yuǎn)程教育對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),減少了培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi),收到了很好的效果。

艱辛的背后也有不足;存在的問題主要是沒有一個(gè)很好的課題研究,數(shù)學(xué)教研組的活動(dòng)開展較少。我們將在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)成績,克服缺點(diǎn)。使我校的教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。

第二篇:201*年度xx小學(xué)教研工作總結(jié)

201*年度xx小學(xué)教研工作總結(jié)

迎著課程改革的浪潮,順應(yīng)課程改革的要求,和著時(shí)代的節(jié)拍,我校的新課程改革有序地進(jìn)行著;仡欉@學(xué)期緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的教育教學(xué)工作,我們深感欣慰,因?yàn)槲覀兦袑?shí)地走進(jìn)了新課改。這是全體老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。

一、學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想

新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息,它的應(yīng)運(yùn)而生,為教育注入了新的生機(jī)。我校把組織全體教師學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)的新教法作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每位教師都深深感到新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的要求更高了,不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,不提高自身的知識(shí)素養(yǎng),不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,將很難適應(yīng)新的教育形勢(shì)。教育形勢(shì)的嚴(yán)峻,將使每位教師更好地產(chǎn)生使命感、緊迫感和危機(jī)感。我校全體教師形成共識(shí):要成為一名現(xiàn)代型教師,必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。本學(xué)期我校派出大部分的教師參加了組織的教師培訓(xùn),培訓(xùn)后我校教師又寫了反思,使教師的現(xiàn)代化的教育理念得以提升。

二、大膽改革課堂教育,加強(qiáng)教育科學(xué)研究

新世紀(jì)的教師將面臨種種挑戰(zhàn),為了能適應(yīng)教育新形勢(shì),教師必須成為科研型人才。課堂教學(xué)是課程改革實(shí)驗(yàn)的基本途徑,只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法,用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,課程改革才能取得實(shí)效性發(fā)展。本學(xué)期,我校繼續(xù)“?自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為課題融入新課程理念,利用每周二下午的教研時(shí)間積極探索與新課

程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系,由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主,由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀(關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、三維度的有機(jī)結(jié)合、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間、立足于人而不是物化的知識(shí)等)貫穿于對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,引導(dǎo)學(xué)校和老師改變?cè)u(píng)課方法,從而改變教學(xué)方法,在舊教材中體現(xiàn)了新理念。本學(xué)期我校繼續(xù)開展現(xiàn)場研討,每一位老師都講一節(jié)公開課,課后采取層層評(píng)價(jià)幫助教師提高教學(xué)水平,教師們積極投身于改革大潮中,大膽實(shí)踐、勇于探索,總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。為了加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,我校一直堅(jiān)持開展每位教師每月寫四篇小楷,畫四幅簡筆畫等活動(dòng)。另外,我校還注重對(duì)青年教師的培養(yǎng),本學(xué)期有四名教師參加了xx區(qū)第x屆的說課比賽,五名教師參加了優(yōu)質(zhì)課比賽均獲得了好成績,其中還有一名教師代表xx市參加了xx省第x屆科學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)的公開課并獲得了第一名。

三、教師的自身素質(zhì)不斷在提高

我校的每位教師都意識(shí)到學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念的重要性,近年來,很多教師都訂閱教育刊物,如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《英語輔導(dǎo)報(bào)》等,加上學(xué)校統(tǒng)一征訂的,改進(jìn)教法,提高理論修養(yǎng)起了重要的作用。很多教師的素質(zhì)在不知不覺中有了很大的變化,如善于創(chuàng)新,常給學(xué)生新鮮感,把課上得有聲有色,且不斷的加油充電。大部分教師還能利用課余時(shí)間自學(xué)電腦基本知識(shí),全校百分之九十的教師熟悉電腦的基本操作方法,并大部分能熟練地運(yùn)用多媒體上課,

有的還能自作課件,這都是教師們辛苦努力的結(jié)果。我校教師還都自覺地參加進(jìn)修學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),他們都為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要而不斷地給自己的充電,以更好的勝任這份工作。

一份耕耘,一份收獲,良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過,我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。今后,我們將一如既往勤勉,務(wù)實(shí)地工作,在教育教學(xué)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、毫不松懈地努力奮斗,為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

第三篇:小學(xué)教研工作總結(jié)

***小學(xué) 201*學(xué)年

教研工作總結(jié)

201*學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的教研工作做如下總結(jié):

一、教學(xué)工作:

1、學(xué)期開始組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了201*版課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、新的教學(xué)結(jié)構(gòu)及《鎮(zhèn)六環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)》,為教學(xué)做好準(zhǔn)備。

2、各位教師在學(xué)期初做好各種教學(xué)計(jì)劃,并于第一周組織教研組檢查。

3、我校嚴(yán)格執(zhí)行減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的教育方針,開齊課程、上足課時(shí),認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,能按新的課程結(jié)構(gòu)組織教學(xué)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行《鎮(zhèn)六環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)》,并在月底對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行考評(píng)、量化打分,與績效考核同步。保證了教師月考評(píng)的嚴(yán)肅性、公正性,增加了考評(píng)的透明度。

5、按時(shí)開展豐富多彩的課外興趣活動(dòng),并有詳細(xì)記錄。

6、抓課堂教學(xué)考評(píng)與改進(jìn),教師間相互聽課探究、評(píng)課。校長和主任完成了教導(dǎo)處下達(dá)的聽課標(biāo)準(zhǔn)。親自指導(dǎo)新教師各方面工作,使他們盡快適應(yīng)學(xué)校工作。

7、開展教師全員課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),要求教師人人參與,并順利達(dá)標(biāo),寫出工作總結(jié)交到教導(dǎo)處。

8、本學(xué)期我校狠抓班主任工作,開好班會(huì)、校會(huì)、晨會(huì),以提

高學(xué)生思想道德和養(yǎng)成教育為主。

9、搞好實(shí)驗(yàn)室工作,積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

10、本學(xué)期我校在各位教師的努力下全辦教學(xué)取得了一定的成績。

二、教研工作

1、學(xué)期初成立教研組,設(shè)立教研員各負(fù)其職,定時(shí)開展教研活動(dòng),并做到五落實(shí)。

2、參加教研活動(dòng)講課的教師認(rèn)真準(zhǔn)備,大膽地將新的教學(xué)教法,實(shí)踐到課堂中。聽課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好筆記,評(píng)課時(shí)各抒己見,對(duì)全體教師都起到了培訓(xùn)作用。每次都安排專人做講座。

3、積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。教研組每雙周五組織一次教研活動(dòng),一學(xué)期五次,每位教師每月有活動(dòng)紀(jì)錄。

4、抓好教師培訓(xùn)工作和薄弱班級(jí)的建設(shè)工作,堅(jiān)持校長主任一幫一活動(dòng)。

5、本學(xué)期教師參加鎮(zhèn)、縣、市課堂教學(xué)競賽取得一定的成績。

三、存在的問題

1、教師的教學(xué)思想創(chuàng)新不足,教學(xué)中對(duì)知識(shí)拓展不夠,學(xué)生考試習(xí)慣訓(xùn)練不夠。

2、新教學(xué)結(jié)構(gòu)掌握還不夠熟練,教學(xué)方法的靈活多樣不夠,特別是直觀教學(xué)手段的應(yīng)用。

3、課堂教學(xué)中,學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)培養(yǎng)不夠。

4、教師平時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。

5、班級(jí)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)還有待加強(qiáng)。對(duì)學(xué)生思想抓得不夠(學(xué)生中競爭意識(shí)、效率意識(shí)不強(qiáng),團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不足,對(duì)學(xué)生感恩教育不夠。)

四、努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)生各種教育理論,教學(xué)方法的學(xué)習(xí),并認(rèn)真做筆記提高思想的認(rèn)識(shí)。

2、課堂中注意落實(shí)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

3、一如既往的做好班級(jí)管理工作,落實(shí)各種學(xué)習(xí)常規(guī)行為養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、發(fā)揮教研組的知道作用,宣傳好新的新教學(xué)思想、教學(xué)方法,對(duì)教師取到幫助。

5、加強(qiáng)學(xué)校薄弱塊的研究改進(jìn),加強(qiáng)薄弱班級(jí)的建設(shè)提高。

6、按時(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),確實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

總之,一學(xué)年來我校做了許多工作,雖然取得了一些經(jīng)驗(yàn)和成績,但我們還將繼續(xù)努力,爭取下學(xué)期取得更大的成績。

***小學(xué)

二〇一四年六月二十三日

第四篇:小學(xué)教研工作總結(jié)

小學(xué)教研工作總結(jié)

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又一學(xué)期在大家的忙碌中匆匆度過,回首本學(xué)期的工作,有讓人會(huì)心微笑的成績,但也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚(yáng)長避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下

一、本組基本情況

本教研組由5名老師組成,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的英語教研組。

二、本學(xué)期開展的主要工作

(一)在教學(xué)方面

制訂計(jì)劃:根據(jù)學(xué)校的要求,結(jié)合畢業(yè)班的實(shí)際情況,制訂出一個(gè)行之有效的教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃,而且基本能按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。

精心編制教案:課堂教學(xué)方案的研討是我們教研活動(dòng)中的主要工作,扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)研究對(duì)于我們老師的教學(xué)成長起到非常重要的作用,針對(duì)這一冊(cè)教材,我們分成4部分進(jìn)行備課,每位教師都能按照學(xué)校要求保質(zhì)保量的完成備課任務(wù)。每次上課的前一天,能夠互相交流,互相學(xué)習(xí),我們特別關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和在課堂教學(xué)中如何把握教材的重難點(diǎn),在研討中把大家的智慧集中在一起,大家共享,達(dá)到了不斷提高專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平的目的。

嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī):狠抓備課,上好每一節(jié)課,認(rèn)真批好每一本作業(yè),保證數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)聯(lián)性,是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識(shí)。由于真正做到了六認(rèn)真,做好記錄,評(píng)議反思:重視校本教研活動(dòng)的記錄,注重資料的收集和整理,同時(shí)每人每學(xué)期還完成10節(jié)以上的聽課、評(píng)課,做好課后反思和教材的分析、點(diǎn)評(píng)、寫好教學(xué)亮點(diǎn)。我們的教學(xué)在不斷轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì)生活網(wǎng)請(qǐng)保留此標(biāo)記地反思總結(jié)中又上一個(gè)臺(tái)階。

(二)教研工作

用理論指導(dǎo)實(shí)際工作:學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)專題講座,我們組的老師都能認(rèn)真聽、想、記把他們的思想與經(jīng)驗(yàn)融入我們的教學(xué)中,學(xué)有長進(jìn)。我們還注重平常對(duì)學(xué)校所訂的教學(xué)雜志的學(xué)習(xí),從中我們得到了啟發(fā)和提高。易首剛、楊文權(quán)教師學(xué)習(xí)聽課,能回來后及時(shí)把新的思想,好的做法及時(shí)傳達(dá)給每一位教師,力求使每人都能受益,取人之長、補(bǔ)己之短,使自己的教學(xué)教育工作更出色。

教學(xué)理論的學(xué)習(xí):本學(xué)期初,我們教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及一些理論的基礎(chǔ)上,組織了位教師圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的討論。在教學(xué)中,教師都能充分發(fā)(請(qǐng)收藏好 范 文,請(qǐng)便下次訪問:WWm.hmlawpc.com)揮主觀能動(dòng)性,鉆研教材,駕馭教材,在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,用活教材。在教學(xué)中,老師們也都能以學(xué)生為主體,創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,能讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí),從而提高學(xué)習(xí)是素質(zhì)。

教研課:認(rèn)真組織并由吳志蘭、盧應(yīng)秋、黎丕全、楊文權(quán)上了四節(jié)校級(jí)教研課,課后仔細(xì)分析、討論,寫出個(gè)人經(jīng)驗(yàn)文章和反思。

四、努力的方向

我們的理論水平仍存在著欠缺,在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。

我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于提高,我們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。從而提高教師聽評(píng)課的能力。

一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

第五篇:小學(xué)教研工作總結(jié)

教研組工作總結(jié)

(201*—— 201*學(xué)年度第一學(xué)期)

工農(nóng)中心學(xué)校

本學(xué)期我校在鐵力市教育局的指導(dǎo)下,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平,改革教研模式,推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展,提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平,提高素質(zhì)教育質(zhì)量,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,做好新教材的培訓(xùn)工作。

提高新課程培訓(xùn)針對(duì)性。相關(guān)學(xué)科通過各種方式繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,特別是二年級(jí)數(shù)學(xué)教材的培訓(xùn)工作。我們將老師派出去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)回來的教師對(duì)未出去學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn),使教師吃透教材,在此過程中指出了學(xué)科課改中存在的主要問題,提出具體地改進(jìn)策略及辦法,幫助廣大教師解決教學(xué)中實(shí)際問題。

二、扎實(shí)有效開展教學(xué)研究活動(dòng),不斷提高教師專業(yè)水平。

1、強(qiáng)化常規(guī)教研活動(dòng)專題性。學(xué)期初成立了六個(gè)教研組,召開教研組長會(huì),商討、制定好計(jì)劃,提出了各科研究專題。在教學(xué)視導(dǎo)時(shí),各學(xué)科教研組長對(duì)各組校本教研計(jì)劃進(jìn)行檢查,并督促各教研組按照計(jì)劃開展活動(dòng)。

2、堅(jiān)持校本教研、校際交流的有機(jī)結(jié)合。本學(xué)期我們一月一次教研活動(dòng),每次活動(dòng)都有專題、有總結(jié)、有反思。

本學(xué)期我們還加強(qiáng)校際交流活動(dòng)。成功地組織教師開展送教活動(dòng);通過這些活動(dòng)的開展大大地提高了我校教師的業(yè)務(wù)能力。

三、狠抓教學(xué)過程管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、堅(jiān)持推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長堅(jiān)持推門聽課活動(dòng)。通過聽課,全面了解教師課堂教學(xué)的水平,發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題并及時(shí)診斷,通過這一活動(dòng)的開展,有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。

2、堅(jiān)持教學(xué)月檢查制度。我們采取“三查”的形式,即:教研組長檢查、教導(dǎo)處督查、校長抽查。檢查結(jié)束后,學(xué)校召開全體教師會(huì)議,對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié),和教師面對(duì)面的總結(jié)成績、指出問題,對(duì)于存在的問題督促教師整改。

3、組織教學(xué)檢測,每次檢測結(jié)束后,學(xué)校要求教師寫好教學(xué)分析報(bào)告,并召開教學(xué)調(diào)研反饋會(huì)。對(duì)教學(xué)中存在問題進(jìn)行深入剖析,提出教學(xué)改革意見。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平。

認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作。樹立“以人為本”的培訓(xùn)理念,堅(jiān)持培訓(xùn)工作的全員意識(shí),制定切實(shí)可行的全員培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃,并按照計(jì)劃執(zhí)行。

本學(xué)期,我們先后派3人分別到市及兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。同時(shí)我們建立健全校本教研制度,狠抓校本培訓(xùn)工作。其方法是外出學(xué)

習(xí)的教師回來要作學(xué)習(xí)匯報(bào)、上示范課,另外,我們還通過遠(yuǎn)程教育對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),減少了培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi),收到了很好的效果。

艱辛的背后也有不足;存在的問題主要是沒有一個(gè)很好的課題研究,數(shù)學(xué)教研組的活動(dòng)開展較少。我們將在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)成績,克服缺點(diǎn)。使我校的教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。

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