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小學(xué)四年組班主任工作總結(jié)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-17 09:11:16 | 移動(dòng)端:小學(xué)四年組班主任工作總結(jié)(精選多篇)

第一篇:小學(xué)四年班主任工作總結(jié)

一學(xué)期的教育、教學(xué)工作即將畫上圓滿的句號;叵胍粚W(xué)期的工作,真是有苦也有樂,為了不斷豐富自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

本學(xué)期我擔(dān)任的是四年一班的班主任,這個(gè)班.有三名學(xué)困生趙赫源【男】三年級轉(zhuǎn)入基礎(chǔ)太差,不會說普通話直接影響他的語文成績,令人撓頭的是他不會寫漢字,就連最常見的漢字也寫不明白。劉強(qiáng)【男】留級生。去年因抽風(fēng)病耽誤將近兩個(gè)月,使本來學(xué)習(xí)成績就差的他學(xué)習(xí)成績一落千丈。宋賀【男】在他校曾經(jīng)念過兩個(gè)一年級又轉(zhuǎn)到我校,共念三個(gè)一年級,雖然他也很努力,但記憶力太差,學(xué)過的東西不足一天就忘得一干二凈。盡管我每天都尋找機(jī)會給他輔導(dǎo),他們的成績也不見提高。這個(gè)班級的家長長期在外打工的、或長期在外包地種田的有四名男生,家長離婚不管孩子的有一名男生。這些孩子自律性太差,給我的教育教學(xué)、班級管理工作帶來極大的困難。,為了孩子的發(fā)展,我付出了;為了孩子,我苦戰(zhàn)鏖戰(zhàn),終于取得了令我滿意的成績,這正是“只要面向大海,最后一定會春暖花開!”“風(fēng)雨過后一定會有彩虹升起”

具體工作總結(jié)如下:

一、 能把德育工作放在首位

本學(xué)期的德育工作圍繞以下幾個(gè)主題展開的:

1、抓住語文學(xué)科的教學(xué)契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然等思想教育。

2、充分利用校本禮儀課、班會等有效載體的激勵(lì)作用,增強(qiáng)學(xué)生的自律意識,感恩意識,培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格。

3、抓住“綠色閱讀”活動(dòng)的契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行品德教育,并讓學(xué)生做好閱讀筆記。

4、通過讓學(xué)生制作手抄報(bào)、畫漫畫等活動(dòng),讓學(xué)生 “知奧運(yùn)、明禮儀、感恩情!

5、抓住幾個(gè)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。

如通過掃墓,讓學(xué)生感念先烈之恩,緬懷先烈志,發(fā)奮學(xué)習(xí)。

6能在在綜合實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛國家、愛父母、愛教師的情感。

7本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課“體驗(yàn)真情,學(xué)會感恩”受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二、 教研方面:

繼續(xù)歷練基本功,是自己的教育教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績再上一層樓。

1、認(rèn)真鉆研新教材,新課程、不斷尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,對于每節(jié)課都要做到“三備”即整體備、課時(shí)備、課前備。每課后都要認(rèn)真撰寫隨筆、反思。

2、繼續(xù)實(shí)施自己的教研課題《讀寫結(jié)合,從閱讀與寫作水平共同提高》并管理好學(xué)生的成長記錄檔案。使學(xué)生的閱讀和寫作得到了共同提高。在上級學(xué)校舉辦的作文競賽中一人獲一等獎(jiǎng)、五人獲二、三等獎(jiǎng)。本人獲國家級指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。五人獲閱讀競賽一、二、三等獎(jiǎng)、

3、認(rèn)真鉆研《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》的理論知識,撰寫綜合實(shí)踐課的活動(dòng)方案,、參加了吉林市舉辦的“學(xué)苑杯”綜合實(shí)踐活動(dòng)競賽。取得了佳績。

三、 出勤方面:

1、每日早六點(diǎn)三十分前必到校,監(jiān)督學(xué)生做好值日工作,準(zhǔn)備早自習(xí)內(nèi)容,及課前準(zhǔn)備工作。

2、中午看護(hù)時(shí)間:

每周一、二安排了快速閱讀、背誦積累。

每周三、四指導(dǎo)數(shù)學(xué)——速算。

每周五指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想記憶法-----記單詞、背誦。

第二篇:四年組工作總結(jié)

四年組工作總結(jié)

201*—201*(下)

又一個(gè)充滿挑戰(zhàn),驚喜不斷的學(xué)年結(jié)束了。一年來,我組的工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全組教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏實(shí),小有成就。現(xiàn)小結(jié)如下:

一、同心協(xié)力、和諧相處,藝術(shù)節(jié)展風(fēng)采。

我們四年級組是一個(gè)和諧融洽、團(tuán)結(jié)向上的集體本年級組的每位老師,平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,教師之間互相配合,誠心實(shí)意地交流思想,尋求共識,認(rèn)真討論年級組工作中,班級工作中出現(xiàn)的各種問題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。認(rèn)真參與校本培訓(xùn),認(rèn)真撰寫自學(xué)筆記、鉆研教材,上好每一堂課,批好每一本作業(yè),配合學(xué)校搞好每一個(gè)活動(dòng),通過這些活動(dòng),提高了廣大教師的職業(yè)道德,形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效的良好組風(fēng)。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快,氣氛融洽,年級組就像我們的家。因?yàn)槲覀兩钪,工作氛圍對一個(gè)組來說是非常重要的,良好的工作氛圍,能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,在工作中互幫互助,群策群力,提高工作效率,大家才能夠心情舒暢地完成各自的工作任務(wù)。和諧、默契就像一條紐帶,聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。學(xué)年一開始,我組全體教師首先統(tǒng)一了思想認(rèn)識,我們覺得老師的敬業(yè)精神是開展工作的根基,同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是工作成功的保證。于是,我們的組訓(xùn)就定為:團(tuán)結(jié)協(xié)作,服務(wù)學(xué)生。它是我組每一位老師工作的準(zhǔn)則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn),也是我們工作取得成功的法寶。雖然工作繁忙勞累,但(本站推薦Wm.hmlawpc.com)是我們的辦公室里充滿了歡笑。哪位同志在工作中遇到了煩惱,其他老師就會主動(dòng)幫助出主意想辦法,魏老師住院全組去雞西探望,同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。作為一個(gè)新的年級組長,我在工作中得到了全組同志的大力支持與真摯幫助,使得各項(xiàng)工作能夠順利落實(shí)。一學(xué)年來,我組教師相互協(xié)作,蔚然成風(fēng)。 本次藝術(shù)節(jié),三四年級的葵花隊(duì),動(dòng)作整齊,主題鮮明,精彩紛呈。受到了家長的一致好評。成績的取得,滲透了全組的共同努力。老組長魏老師,督促我們早動(dòng)手,早訓(xùn)練。馬寧作為編導(dǎo),編動(dòng)作,錄音樂,付出了艱苦的努力,寧立華、劉蘭風(fēng)、謝頌敏、邢龍英積極配合,想動(dòng)作,編隊(duì)形,買道具,分發(fā)道具,向馬老師學(xué)動(dòng)作,以便分組訓(xùn)練。因?yàn)槿杲M老師包班,四年組教師挑起了大梁。沒有時(shí)間批作業(yè),就拿回家,連作文都拎回家批。齊長青、陳建立老師的困難生輔導(dǎo)也只能等到下班后,為了大 1

局,耽誤了各人時(shí)間。

二、以德為首,齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。我們組本學(xué)期共同開展了四次大型主題班隊(duì)會,分別對學(xué)生的安全、心里健康愛黨等方面進(jìn)行教育,受到了良好的教育效果。這些活動(dòng)的開展對學(xué)生道德情操的培養(yǎng)起到了很好作用。因此四年組的學(xué)生穩(wěn)定,風(fēng)氣好。

三、提高效率,把好質(zhì)量

四年級的全體教師尤其是語、數(shù)、英老師,他們更是敬崗愛業(yè),一心撲在教學(xué)第一線上,從不說累說苦,總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。一學(xué)期以來,以班主任為核心,通力協(xié)作,落實(shí)到位,全體教師精誠團(tuán)結(jié),使年級組的每一位教師都非常支持年級組工作,使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。本學(xué)期有齊長青、謝頌敏兩位教師出公開課,一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,確保年級教學(xué)次序穩(wěn)定,成績整體上臺階。1、本學(xué)期我組教師深入鉆研教材,把教材研究觸角延伸課外,結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,備好每一節(jié)課,認(rèn)真組織好每一次集體備課,每位教師積極參與發(fā)言討論,確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹,良好地保證了上課的高效。2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,做到了精批細(xì)改,及時(shí)反饋,有的放矢。作業(yè)及時(shí)、有效地批改,有利地推動(dòng)了學(xué)生知識、技能的反饋,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足,進(jìn)行反思與想對策,調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策,小到每個(gè)學(xué)生的言行,大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì),精講、精練、常測試、注重反饋是取勝的法寶。

四、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神

邢龍英老師每天晚自習(xí)到校給住校生補(bǔ)習(xí)英語,在補(bǔ)習(xí)時(shí)還關(guān)注學(xué)生其他科作業(yè)的完成。崔書寧是剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生,邢老師就義務(wù)為她補(bǔ)課。班主任忙,邢老師主動(dòng)承擔(dān)辦公室的打掃工作。

魏老師擔(dān)任科學(xué)課的教學(xué)工作,他克服設(shè)備簡陋的困難,自作教具,生動(dòng)的上好每一節(jié)課,使科學(xué)課受到學(xué)生歡迎。

齊長青、陳建立老師對困難生不嫌棄、不放棄,利用一切時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課。

馬寧、劉蘭風(fēng)、寧立華積極教學(xué),細(xì)心、主動(dòng)。

謝頌敏帶領(lǐng)大家共同復(fù)習(xí),期末印了八張卷子,平時(shí)印了四張。海納百川,有容乃大,我組教師非常注重對教育教學(xué)過程的總結(jié)與反思,積極參與課題研究實(shí)驗(yàn)。教師的專業(yè)成長帶動(dòng)了學(xué)生的素質(zhì)成長。

第三篇:四年組工作總結(jié)

四年組工作總結(jié)

201*—201*年度下學(xué)期

本學(xué)期我們又這樣在不斷的工作與學(xué)習(xí)中悄然度過了;仡櫿麄(gè)學(xué)期的年級工作,聯(lián)系期初制定的年級計(jì)劃,感想頗多,現(xiàn)作如下小結(jié):

一、注重平時(shí),悉心教育

為了四年級的每一位的學(xué)生,四年級的語數(shù)英任課老師積極深入課堂教學(xué)的研究,毫無怨言地放棄休息的時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,許多教師幾乎是天天早出晚歸,披星戴月回家的,為的只是不讓一名學(xué)困生掉隊(duì)。當(dāng)個(gè)別的學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時(shí)候,我們的班主任就會靜下心來細(xì)心教育,耐心開導(dǎo),動(dòng)之以情、曉之以理,不厭其煩地為學(xué)生講解題目。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況還主動(dòng)進(jìn)行家訪,與家長一起商量對策,幫助孩子找到努力學(xué)習(xí)的方向。即使碰到不講理的家長,這些教師也能以較高的素養(yǎng)與姿態(tài),一如既往地認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,真真切切地展現(xiàn)了教師無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德。

二、勤奮務(wù)實(shí),穩(wěn)中求進(jìn)

本學(xué)期,我們四年級組的全體老師全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。每位老師精心備好每一堂課,組織好課堂教學(xué),想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),也為了學(xué)校節(jié)約能源,許

多教師都是自己出小練習(xí),結(jié)合課堂上講練,精心設(shè)計(jì)布置家庭作業(yè),做到作業(yè)少而精,既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高學(xué)習(xí)效率。尤其是期末的復(fù)習(xí)階段,每一位語數(shù)英的任課老師用他們的真心、愛心不放棄任何一個(gè)學(xué)生,盡心盡力幫他們補(bǔ)習(xí)。

在班級管理上,各位班主任根據(jù)本班的情況,制訂班級發(fā)展計(jì)劃,有步驟地采取了一系列措施。結(jié)合學(xué)校每周的行規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育,使全年級167名學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范。結(jié)合歌唱祖國、喜迎世博年的主題系列活動(dòng),每個(gè)班級都積極開展活動(dòng),寓教于樂。當(dāng)然,對于學(xué)生的安全教育一直是一個(gè)不容忽視的重點(diǎn),在本學(xué)期的“逃生消防演習(xí)”中,本年級的每位教師和學(xué)生都非常重視,使這次的逃生演習(xí)非常成功。

三、齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才會有更積極的工作熱情,我們四年級組就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)。年級組內(nèi)的教師齊心協(xié)力,當(dāng)在教學(xué)中碰到困惑時(shí),每一位老師都是有問必答,把自己在教學(xué)中的所得與所失說出來互相探討,做到資源共享,取長補(bǔ)短。當(dāng)面臨督導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),從選擇教學(xué)內(nèi)容到備課上課,大家都各盡所能,精心備課和準(zhǔn)備課件,同時(shí)我們也充分發(fā)揮了本年級骨干教師與優(yōu)秀教師的教學(xué)能力,使最終的課堂教學(xué)督導(dǎo)得到了專家的好評。

除了教學(xué),生活中各位教師也是互相關(guān)心互相愛護(hù)。哪位老師身體不舒服了,同年級的老師主動(dòng)幫她分擔(dān)一些工作,哪位教

師外出了,正負(fù)班主任之間及時(shí)相互調(diào)節(jié),確保了班級的正常管理,學(xué)校搞活動(dòng)了,年級組內(nèi)的教師互相配合,使參加活動(dòng)的學(xué)生既不影響活動(dòng),也不拉下課程。在工會小組的活動(dòng)中,我們四年級組是一個(gè)不可分割的整體,因此每位教師都積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)工會小組活動(dòng)。

四、積極反思,爭創(chuàng)文明

教學(xué)上,我們較以前相比,似乎缺少了類似小教研的學(xué)科組的探討活動(dòng),這對平時(shí)的實(shí)際教學(xué)或多過少有一定的影響。爭取在以后的工作中,抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會,力爭使整個(gè)年級的教學(xué)教研水平上一個(gè)新的臺階,力爭文明組室。

總之,在這一年中有付出也有收獲,有辛酸也有喜悅,有挫折也有成功,本著在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長的宗旨,在以后的道路上一如既往。

嫩北子弟校小學(xué)部

王家駒201*、6、30

第四篇:四年組月工作總結(jié)10000

四年組月工作總結(jié)

近兩個(gè)月的教育教學(xué)工作接近尾聲,我組的各位教師都能夠積極完成學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真教學(xué),在各方面取得了可喜的成績,但是還有些方面的工作還有待改進(jìn)和進(jìn)一步完善。下面就本月的各方面工作進(jìn)行一下小結(jié)。

一、教學(xué)常規(guī)常抓不放,做好自己本職工作

本學(xué)期在開學(xué)之初,我便組織全組教師學(xué)習(xí)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃和方針,根據(jù)總目標(biāo)擬定自己的工作計(jì)劃,規(guī)劃好一學(xué)期的工作布暑,由于有了目標(biāo)、計(jì)劃,在工作過程中,每位教師的工作井然有序、有條不紊。本組八位教師,思想態(tài)度端正,工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),平時(shí)能積極學(xué)習(xí),深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程,并依據(jù)自己所教感受做好教后反思,對作業(yè)能嚴(yán)格要求,認(rèn)真批閱,及時(shí)反饋,大家能從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)識水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了他們求知、合作、競爭的意識,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓他們學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,學(xué)得實(shí)在。在本組內(nèi)深入落實(shí)教務(wù)處所制定的“四清”,踏實(shí)做好堂堂清、日日清、周周清、月月清的檢查與督促工作。教師和學(xué)生、教師和教師之間互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事。

本月我?guī)椭虅?wù)處共進(jìn)行了4次教學(xué)常規(guī)工作檢查,其中日記一次、作文一次、作業(yè)一次、聽課筆記一次。每天組織本組教師進(jìn)行議

課,共同研討教法及特殊生的管理等等。每次的議課時(shí)間我都特別強(qiáng)調(diào)對學(xué)困生的管理要加強(qiáng)。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理,為教學(xué)服好務(wù)

在開學(xué)之初,積極配合學(xué)校規(guī)范學(xué)生的行為,加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。主要做到樓內(nèi)樓外一條線,白色垃圾看不見,每個(gè)班級設(shè)立值日班長,下課后負(fù)責(zé)本班的紀(jì)律,同時(shí)每次下課我都及時(shí)走出教室進(jìn)入走廊,檢查學(xué)生的室內(nèi)活動(dòng)狀況。經(jīng)過近兩個(gè)月的管理,現(xiàn)本組的學(xué)生已基本能達(dá)到要求。

高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,抓好本組的衛(wèi)生。為了能夠使衛(wèi)生達(dá)到要求,在衛(wèi)生大掃除中,各班盡量請家長來幫忙,我又親自花錢去買了鐵抹布,將教室維修時(shí)長時(shí)間沉積下來的污漬進(jìn)行一次性清除,從而使衛(wèi)生打掃的較徹底。

三、與家長的良好溝通是學(xué)生健康成長的必經(jīng)之路

在家長會中,我同寧主任一起同三個(gè)班級的家長進(jìn)行了推心置腹的溝通,希望家長們常與教師溝通,給學(xué)校留下寶貴的意見和建議,給每位教師留下意見和建議,大家共同的希望是讓孩子們都能夠健康快樂的成長。

四、找不足,求發(fā)展

經(jīng)過近兩個(gè)月的工作,看到了自己管理工作中的和教師工作中存在的一些不足:

1、在常規(guī)檢查中,個(gè)別教師的作業(yè)字跡要求不嚴(yán),應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生寫字管理。

2、我在組織本組教師聽課、評課、議課方面做的還不夠,下月工作中應(yīng)及時(shí)改進(jìn)。

五、下步工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)本組內(nèi)的評課、議課活動(dòng),加強(qiáng)對后進(jìn)生及班級的管理力度。

2、加強(qiáng)督促“四清”工作,切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3、從安全方面入手,繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理,規(guī)范學(xué)生的校內(nèi)外言行,鞏固開學(xué)以來的教育成果,讓學(xué)生的好習(xí)慣成自然。

總之,四年組是一個(gè)積極、健康、樂觀的集體,我相信,在我們共同努力下,我組的下一步工作一定會更上一層樓,我組的明天會更好。

二〇一四年十月

第五篇:四年組教研工作總結(jié)

四年組教研工作總結(jié)

201*——201*第一學(xué)期

一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗語說"春的耕耘、秋的收獲",回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們有著幾充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期,我們教研組的工作本著"為了學(xué)生服務(wù),為了自己的提高"的理念,在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展著,F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一、 確定教研內(nèi)容,提高自身業(yè)務(wù)水平。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,我們在學(xué)期初便讓老師們填寫"教研組活動(dòng)開展方案"一表,讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容,采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計(jì)劃中。這么一來,我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確,學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求,真正達(dá)到為用而學(xué)、學(xué)以致用"的效果,老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了,為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾。

二. 轉(zhuǎn)變思想、理論著手,實(shí)踐課程改革。

曾記得通識培訓(xùn)的一位專家講過"課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變,只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處!"是啊,思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水,僅在于局面的方位上進(jìn)行著。因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取"多閱讀、多反思、多執(zhí)筆"的方法,不斷促進(jìn)對課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)

悟,利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),擴(kuò)大自身的視野,通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。

三. 緊抓課堂教學(xué),促進(jìn)綜合能力的提高。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例.

年組每月舉行一次教學(xué)研討課,由組內(nèi)教師集背,一名教師授課,反思,大家認(rèn)真評析。針對不同類型的課例進(jìn)行研討。如:9月份,劉立晶老師講的《大數(shù)的認(rèn)識》;10月份程英益老師講的《黃山松》;11月份陳秋香老師講的《口算除法》;12月份申銘健老師講的《整理復(fù)習(xí)》。通過備課研討,上課實(shí)踐,課后反思、評析,年組教師在備課,上課,鉆研教材和研究學(xué)情能力都有了很大的提高。

11月份,我們年組的作文同課異構(gòu)教研,更是為我們習(xí)作指導(dǎo)課明確了方向,使一直以來困擾著么我們每位教師的作文課,變得清晰。讓我們深深感受到集體的智慧是多么大。

五. 存在的不足及今后努力的方向

⑴、 我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即:聽什么?看什么?想什么?)這三個(gè)問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較

停留在點(diǎn)上,未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。

方向:采用每次開課由一位教師做為主評,其他老師做為輔評以提高評課的能力。

多觀看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

(2)、我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。

總之,"學(xué)無止境、教無止境、研無止境"短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!

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