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班主任工作總結(jié)標題(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 09:08:58 | 移動端:班主任工作總結(jié)標題(精選多篇)

第一篇:工作總結(jié)的標題

總結(jié)的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題:單位名稱十時限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標題下或文末有單位署名,標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結(jié)的基本觀點,常用于專題總結(jié)。雙標題是同時使用上述兩種標題,一般正題用文章式標題;副題

技術(shù)工作總結(jié)

采用公文式標題,補充說明單位、時限、內(nèi)容等。

總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成,如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠201*年上半年工作總結(jié)》。

有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱,如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學工作總結(jié)》。 總結(jié)的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題:單位名稱十時限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標題下或文末有單位署名,標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結(jié)的基本觀點,常用于專題總結(jié)。雙標題是同時使用上述兩種標題,一般正題用文章式標題;副題

技術(shù)工作總結(jié)

采用公文式標題,補充說明單位、時限、內(nèi)容等。

總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成,如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠201*年上半年工作總結(jié)》。

有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱,如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學工作總結(jié)》。 總結(jié)的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題:單位名稱十時限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標題下或文末有單位署名,標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結(jié)的基本觀點,常用于專題總結(jié)。雙標題是同時使用上述兩種標題,一般正題用文章式標題;副題總結(jié)的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題:單位名稱十時限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標題下或文末有單位署名,標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結(jié)的基本觀點,常用于專題總結(jié)。雙標題是同時使用上述兩種標題,一般正題用文章式標題;副

技術(shù)工作總結(jié)

采用公文式標題,補充說明單位、時限、內(nèi)容等。

總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成,如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠201*年上半年工作總結(jié)》。

有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱,如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學工作總結(jié)》。

有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括,并不標明“總結(jié)”字樣,但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),如《一年來的談判及前途》等。

還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心,副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種,如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。

技術(shù)工作總結(jié)

采用公文式標題,補充說明單位、時限、內(nèi)容等。

總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成,如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠201*年上半年工作總結(jié)》。

有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱,如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學工作總結(jié)》。

有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括,并不標明“總結(jié)”字樣,但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),如《一年來的談判及前途》等。

還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心,副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種,如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。

有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括,并不標明“總結(jié)”字樣,但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),如《一年來的談判及前途》等。

還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心,副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種,如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。

有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括,并不標明“總結(jié)”字樣,但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),如《一年來的談判及前途》等。

還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心,副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種,如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。

第二篇:六月份工作總結(jié)標題

201*-201*

六月 份 工 作 總 結(jié)應(yīng)用數(shù)學系紀檢部201*年6月18日

六月份紀檢部工作總結(jié)

有人說六月份是黑色的,因為它包含了高考。有人說六月份是黃色的,因為它帶來了更多的希望。有人說六月份是紅色的,因為有人自信鴻書頻傳。有人說……

誠然六月份給我們的太多,歡喜、擔憂。歡喜即將到來的假期,擔憂正在進行的考試。拋棄一切,讓我們樂觀的迎接七月份的到來。在此月末針對我部工作在此向院里匯報:

<一>:在上旬進行的文明督察活動中,我系人員認真負責兢兢業(yè)業(yè)的堅守崗位,酷暑的考驗,我們堅持!

<二>:每天我們按照院里、系里的指示按時,負責的進行晚檢工作。在近一個月的檢查中,我系沒出現(xiàn)晚歸、外宿現(xiàn)象。 以上就是我部在六月份的工作。

面對即將到來的放假,在最后的幾天里我部人員一定會認真完滿的結(jié)束這學期的工作。希望下年的工作更好!

應(yīng)用數(shù)學紀檢部

201*年6月26日

第三篇:總結(jié)一般由標題

總結(jié)一般由標題、正文和尾部三部分組成。

(一)標題。總結(jié)的標題大體上有兩類構(gòu)成形式:一類是公文式標題;一類是非公文式標題。公文式標題由單位名稱、時間、事由、文種組成,如《××村201*年度工作總結(jié)》、《××鎮(zhèn)201*年黨建工作總結(jié)》,有的只寫《工作總結(jié)》等。非公文式標題則比較靈活,有的為雙行標題,如《增強體質(zhì),全面貫徹執(zhí)行教育方針——開展多種形式的體育活動》,有的為單行標題,如《推動人才交流,培植人才資源》等。

(二)正文?偨Y(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。

1、前言。即正文的開頭,一般簡明扼要地概述基本情況,交代背景,點明主旨或說明成績,為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊。例如:“群眾富不富,關(guān)鍵在支部;干部強不強,關(guān)鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”,是加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的核心。在工作中,我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個重點,緊緊抓住配好支部書記這個關(guān)鍵,著力走好“選人”、“育人”、“用人”這三步棋,努力把工作引向深入。

2、主體。這是總結(jié)的核心部分,其內(nèi)容包括做法和體會,成績和問題,經(jīng)驗和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上,深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓(xùn),揭示工作中帶有規(guī)律性的東西;仡櫼,分析要透徹。

不同類型的總結(jié),內(nèi)容有所側(cè)重,全面性總結(jié)其主體包括兩個層次,即成績和經(jīng)驗,存在的問題和教訓(xùn)。對于一般的工作總結(jié),重點放在成績和經(jīng)驗上。

總結(jié)正文的結(jié)構(gòu),主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過去一段工作中的成績和問題,或者經(jīng)驗和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗為軸心去組織材料。

3、結(jié)尾。可以概述全文,可以說明好經(jīng)驗帶來的效果,可以提出今后努力方向或改進意見。例如:通過上述工作,促使支部書記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書記提出“任職一屆、致富一方 ”,也出現(xiàn)了一批“舍小家,顧大家”的支部書記先進典型。

(三)尾部。包括署名和時間兩項內(nèi)容。如果標題中已有署名,這里可不再寫。

五、撰寫總結(jié)應(yīng)注意的問題

(一)首先要有實事求是的態(tài)度。工作總結(jié)中,常常出現(xiàn)兩種傾向:一種是好大喜功,搞浮夸,只講成績,不談問題;另一種是將總結(jié)寫成了“檢討書”,把工作說成一無是處。這兩種都不是實事求是的態(tài)度?偨Y(jié)要在如實地、一分為二地分析、評價自己的工作上,對成績,不要夸大;對問題,不要輕描淡寫。

(二)總結(jié)要寫得有理論價值。一方面,要抓主要矛盾,無論談成績或談存在問題,都不要面面俱到。另一方面,對主要矛盾要進行深入細致

的分析,談成績要寫清怎么做的,為什么這樣做,效果如何,經(jīng)驗是什么;談存在問題,要寫清是什么問題,為什么會出現(xiàn)這種問題,其性質(zhì)是什么,教訓(xùn)是什么。這樣的總結(jié),才能對前一段的工作有所反思,并由感性認識上升到理性認識。

(三)總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主,說明為輔,可以夾敘夾議。

(四)總結(jié)要注意總結(jié)的受眾,即總結(jié)的閱覽者或使用者。總結(jié)的第一受眾是總結(jié)的寫作者本人,這將首先幫助作者本人認識所總結(jié)的經(jīng)驗與教訓(xùn),成績與過失。但總結(jié)還應(yīng)照顧到總結(jié)的其他受眾。比如技術(shù)員工的總結(jié),如果其主要受眾是不懂技術(shù)的市場人員或其他領(lǐng)導(dǎo),那么其在總結(jié)的過程中,應(yīng)盡量使用閱覽者能夠看得懂的語言,而非純技術(shù)性的術(shù)語。再如,同是一篇部門經(jīng)理的部門工作總結(jié),其使用的語言既要考慮到本部門員工的知情范圍(如公司財務(wù)機密等),又要考慮到上級經(jīng)理的知情范圍,甚至要分開來寫。

最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白。

第四篇:技術(shù)總結(jié)標題(模板)

附件3

(封面)

技術(shù)總結(jié)標題(黑體2號字)

(以下各項居中列,黑體小四號)

單位:

姓名:

申報專業(yè):

現(xiàn)技能等級:

(填寫時間要用中文)

二○一三年

(正文)

××技術(shù)總結(jié)(標題)

一、××技術(shù)簡介(小2號黑體)

二、實際工作運用(小2號黑體) 以2個以上實例或案例簡述

三、運用效果評價(小2號黑體)

五、字號要求

(一)各節(jié)點一級題序及標題(小3號黑體)

(二)各節(jié)的二級題序及標題(4號黑體)

(三)各節(jié)的三級題序及標題(小4號黑體)

(四)內(nèi)容文字采用(4號仿宋體)

第五篇:通知標題

通知標題

各學院(部): 關(guān)于做好我校201*年選派優(yōu)秀大學畢業(yè)生到農(nóng)村學校任教的通知

為貫徹黨的十七屆三中全會精神和《省委省政府關(guān)于加快建設(shè)教育強省率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》,落實好省政府社會主義新農(nóng)村建設(shè)的工作要求,快速提升農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì),201*年我省將繼續(xù)選派優(yōu)秀大學畢業(yè)生到農(nóng)村學校任教。為做好我校201*年的選派工作,現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:

一、選派對象、條件和優(yōu)惠政策

(一)選派對象和條件

江蘇省全日制普通高等學校師范類本科及以上應(yīng)屆畢業(yè)生、取得教師資格證書的非師范類本科及以上應(yīng)屆畢業(yè)生,江蘇籍省外普通高等學校師范類本科及以上應(yīng)屆畢業(yè)生。選派到蘇北農(nóng)村學校任教的大學畢業(yè)生應(yīng)具備以下基本條件:

1.思想政治素質(zhì)好,熱愛教育工作。

2.具有學士及以上學位。

3.志愿到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任教,服從組織安排。

4.品學兼優(yōu)的貧困生和來自我省財政轉(zhuǎn)移支付縣(市)的畢業(yè)生優(yōu)先選派。

(二)優(yōu)惠政策

1.對選派到蘇北農(nóng)村學校任教的大學畢業(yè)生,參照中組部、人事部等八個部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》(國人部〔201*〕16號)和江蘇省委組織部、教育廳等五部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于實施大學生志愿服務(wù)蘇北計劃的通知》(團蘇委聯(lián)〔201*〕24號),享受相關(guān)優(yōu)惠政策。其工資及地方津貼由縣(市)按照國家和各地規(guī)定的標準列入縣本級財政預(yù)算,按時足額發(fā)放。

2.對選派到蘇北農(nóng)村學校任教的大學畢業(yè)生,參加高一層次學歷提高教育,同等條件下予以優(yōu)先錄取。符合農(nóng)村教育碩士免試推薦入學條件的,可列為推薦人選。

3.對選派到蘇北農(nóng)村學校任教的大學畢業(yè)生(含201*年、201*年、201*年已選派的畢業(yè)生),由省按每人每年4600元的標準逐學年予以補助,連續(xù)補助三年。第四年仍在農(nóng)村學校任教的,繼續(xù)按4600元/年標準給予一年經(jīng)費補貼。

4.相關(guān)政策文件詳見“江蘇教育”網(wǎng)站“行政公文”欄目。

二、服務(wù)范圍

201*年選派范圍為全省34個經(jīng)濟薄弱縣的縣城以下的農(nóng)村中小學,即徐州市(6個):豐縣、沛縣、銅山縣、睢寧縣、新沂市、邳州市;南通市(3個):海安縣、如東縣、如皋市;連云港市(4個):贛榆縣、東?h、灌云縣、灌南縣;淮安市(6個):楚州區(qū)、**區(qū)、漣水縣、洪澤縣、盱眙縣、金湖縣;鹽城市(8個):鹽都區(qū)、響水縣、濱海縣、阜寧縣、射陽縣、東臺市、建湖縣、大豐市;揚州市(2個):寶應(yīng)縣、高郵市;泰州市(1個):興化市;宿遷市(4個):宿豫縣、沭陽縣、泗陽縣、泗洪縣。

三、計劃指標

201*年選派優(yōu)秀大學畢業(yè)生到農(nóng)村學校任教的控制計劃為3000人,其中徐州650人,淮安450人,鹽城550人,連云港500人,宿遷450人,南通150人,揚州150人,泰州100人。

四、工作安排

1.各學院(部),特別是有師范畢業(yè)生的學院要高度重視,把這項工作作為學習實踐科學發(fā)展觀,為學生辦實事的舉措之一。切實加強宣傳力度,充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體以及張貼宣傳海報等途徑廣泛宣傳,對本學院畢業(yè)生進行一次集中輔導(dǎo),讓畢業(yè)生了解此項工作的目的、意義和有關(guān)政策,教育、引導(dǎo)和鼓勵學生面向基層就業(yè)。

2.學校定于3月20日在主校區(qū)和鐘秀校區(qū)舉行“選派優(yōu)秀大學畢業(yè)生到農(nóng)村學校任教”現(xiàn)場咨詢服務(wù)活動,對畢業(yè)生進行現(xiàn)場指導(dǎo)。

3.江蘇省教育廳定于3月28日在江蘇省高校(本站向你推薦:m.hmlawpc.comh@163.com

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