山門學(xué)區(qū)201*年下半年工作計劃

山門學(xué)區(qū)根據(jù)縣委縣政府《關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育、創(chuàng)建**教育特色與品牌的行動計劃（2008-201*）》年度任務(wù)，縣教育局201*年工作目標(biāo)與任務(wù)，在完成上半年工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，立足山區(qū)學(xué)校實際情況，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“抓規(guī)范，講提高，重提升”的工作思路，抓住機(jī)遇，奮發(fā)有為，持續(xù)促進(jìn)本學(xué)區(qū)教育的均衡、規(guī)范、特色發(fā)展教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，不斷提高區(qū)域教育整體實力和影響力，制定了201*下半年工作計劃與工作要點：(轉(zhuǎn)載請注明來自:公文素材庫http://m.hmlawpc.com/)

一、主要目標(biāo)

1、繼續(xù)提高十五年基礎(chǔ)教育水平，初中畢業(yè)生升入高中段比例、學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)95%以上，義務(wù)教育階段入學(xué)率和鞏固率達(dá)到省定高標(biāo)準(zhǔn)“普九”要求。

2、幼兒園、小學(xué)、初中教師高一層次學(xué)歷分別達(dá)53%、86%、80%，新增市縣學(xué)科骨干教師3-5名，上派下掛20—30人，逐步提升教師隊伍和管理隊伍的水平。

3、力創(chuàng)1所省市示范學(xué)校， 1所創(chuàng)建市農(nóng)村寄宿制示范學(xué)校，1所農(nóng)村薄弱學(xué)校，創(chuàng)建若干所市綠色學(xué)校等特色學(xué)校，1所省三級以上幼兒園，啟動撤并1-2所學(xué)校初中部。

4、配合縣啟動 “中小學(xué)校舍安全改造工程”項目建設(shè)，完成C級危房改造建設(shè)60%任務(wù)，完成建設(shè)青街小學(xué)宿舍樓配套設(shè)施；對山門鎮(zhèn)中的教學(xué)樓進(jìn)行改建；啟動山門鎮(zhèn)小二期征地、操場等工程；盡力重啟動建設(shè)曉坑中心校操場；創(chuàng)建1所社區(qū)學(xué)校，啟動建設(shè)1-2所鎮(zhèn)中心幼兒園。

5．力爭85%的中小學(xué)儀器、設(shè)備達(dá)到省教育裝備I或Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)，生均圖書增加2冊,中小學(xué)70%建有校園網(wǎng)，65%教室建有多媒體平臺，生機(jī)比達(dá)到10：1，改善機(jī)關(guān)辦公條件。

6、加強(qiáng)學(xué)校管理水平，引導(dǎo)學(xué)校規(guī)范、自主、特色辦學(xué)，提升內(nèi)涵，有效保障學(xué)生身心健康，義務(wù)段學(xué)校教育質(zhì)量有新提高。

二、強(qiáng)化黨風(fēng)廉政與師資隊伍建設(shè)，提高教育科學(xué)發(fā)展水平。

進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)與踐行科學(xué)發(fā)展觀活動，帶動黨建工作，配合縣局黨委開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”活動，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展各黨支部“學(xué)習(xí)型黨組織”與“爭先創(chuàng)優(yōu)”創(chuàng)建活動，強(qiáng)化工作措施和保障機(jī)制。貫徹落實縣委縣政府《關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育、創(chuàng)建**教育特色與品牌的行動計劃（2008-201*）》，高舉“素質(zhì)教育”和“教育現(xiàn)代化”兩面旗幟，堅持教育符**區(qū)教育發(fā)展規(guī)律要求，真正把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為各地各校正確的辦學(xué)方向、辦學(xué)理念、發(fā)展思路和改革措施，著力促進(jìn)學(xué)區(qū)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)區(qū)工作人員“講規(guī)范、講形象、講服務(wù)、講指導(dǎo)“的“四講”活動，以“尚德修身，撫愛育人”師德師風(fēng)教育廣大教職員工，從身邊人、身邊事中挖掘事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平精神面貌；加大對違紀(jì)行為的查處力度；完善中小學(xué)校長和骨干教師的培養(yǎng)考評制度；重視綜合治理、信訪與計劃生育工作，努力化解不穩(wěn)定因素；繼續(xù)規(guī)范教育收費行為，嚴(yán)肅治理各種亂收費；切實做好工會工作、關(guān)心下一代工作和退離休教師的服務(wù)工作，健全教代會制度，完善校務(wù)公開機(jī)制，積極探索山區(qū)教育發(fā)展新路子，抓住機(jī)遇，奮發(fā)有為，在新起點上實現(xiàn)更大發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育。

強(qiáng)化師德師能師績，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。堅持師德建設(shè)為首，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為世范的師德風(fēng)尚，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，建立和完善教師職業(yè)道德評價、考核和獎懲機(jī)制。深入貫徹實施新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，注重師德教育的針對性和實效性，全面提高全縣師德師風(fēng)水平。進(jìn)一步加大查處教師違規(guī)有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費、體罰或變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違規(guī)行為；加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，分類培訓(xùn)、主題培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合，積極參與“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)，繼續(xù)堅持骨干教師梯度培養(yǎng)和全員提高“兩輪驅(qū)動”戰(zhàn)略，進(jìn)一步深化“全員讀書”、“全員賽課”、“全員考試”活動，注重全員教師尤其是繼續(xù)關(guān)注弱勢群體教師的素質(zhì)提升。加大骨干教師培養(yǎng)力度，實行重點對象重點培養(yǎng)，積極搭建骨干教師示范平臺，充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)輻射作用，努力培養(yǎng)成為縣學(xué)科骨干教師和縣教壇新秀；加強(qiáng)教育管理干部和農(nóng)村學(xué)校師資建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)校長后備干部和學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)，整體提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理水平，進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)教育共同體師資支教及上掛工作辦法、支教教師的管理，充分發(fā)揮他們的示范、引領(lǐng)、輻射功效以加快農(nóng)村學(xué)校教師成長。

(二)辦好各級各類教育，進(jìn)一步擴(kuò)張優(yōu)質(zhì)教育資源

根據(jù)縣政府制定并出臺《**縣進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》，全縣學(xué)前教育工作會議精神，扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，扎實做好幼兒園安全工作，全面開展幼兒園消防和房屋質(zhì)量的排查鑒定，把幼兒園教師在職繼續(xù)教育納入中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程，鞏固幼兒園教師文化素養(yǎng)提升行動的成果，逐步過渡到幼兒園教師專業(yè)化成長的軌道上，進(jìn)一步穩(wěn)定和優(yōu)化教師隊伍。建立幼兒園等級管理和升等獎勵制度，引導(dǎo)各級幼兒園積極創(chuàng)建，**升等級，提高山區(qū)學(xué)前教育整體水平，采取有力措施，鞏固提高義務(wù)教育成果，做好招收新生工作與電子學(xué)籍建檔工作。

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，關(guān)注義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展，以讓更多學(xué)生享受高水平高質(zhì)量的義務(wù)教育為目標(biāo)，資源優(yōu)先保障提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，盡力盡快提高農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，積極探索與引導(dǎo)推行農(nóng)村學(xué)校有質(zhì) “小班化教育”，提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。以“新農(nóng)村新校園”建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建、農(nóng)村寄宿制學(xué)校等為抓手，加快擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，全面深化“城鄉(xiāng)教育共同體”工作，進(jìn)一步從師資隊伍建設(shè)、教科研工作、考核評價、內(nèi)部管理、活動經(jīng)費等方面建立起保障機(jī)制，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的帶動作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展，以提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平

三、有效推進(jìn)依法治教，全力推進(jìn)素質(zhì)教育

深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足規(guī)定的課程課時，重視綜合實踐課的開設(shè)。規(guī)范辦學(xué)行為，更新教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，正確看待和評價每個學(xué)校、每個學(xué)生、每個教師。優(yōu)化課堂教學(xué)，實行啟發(fā)式和參與式教學(xué)，提高課堂效益。積極探索小班化教育，努力創(chuàng)造與新課程實施相適應(yīng)的適合每個孩子健康成長的教育環(huán)境和教育模式。關(guān)注后20%學(xué)生的成長，完善后20%學(xué)生的幫扶體系，重視中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、調(diào)查工作，給學(xué)校管理決策提供信息。豐富課外活動，廣泛組織開展“四大節(jié)”活動，大力開展“陽光體育”活動，積極推進(jìn)大課間活動，保證學(xué)生每天至少一小時體育鍛煉時間。積極深入貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，督促學(xué)校全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康。積極參與我縣首個學(xué)生實踐基地活動。

不斷深化學(xué)校德育工作。貫徹**市《關(guān)于全力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》精神，全面實施素質(zhì)教育。以“依法加規(guī)范、自主創(chuàng)特色”工作思路促進(jìn)中小學(xué)規(guī)范管理工作，探索“減負(fù)提質(zhì)”新路子、新方法，德育以“抓基礎(chǔ)養(yǎng)習(xí)慣、講常規(guī)促特色”的思路，重在提升，形成特色，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，把“養(yǎng)習(xí)性、讀好書”作為學(xué)校德育的重點內(nèi)容，健全德育工作機(jī)構(gòu)和德育工作制度，改進(jìn)中小學(xué)德育課程教學(xué)方式，積極推**育導(dǎo)師制。在全縣中小學(xué)開展班集體建設(shè)，有效促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。精心組織各種生動活潑、特色鮮明的黨、團(tuán)、少先隊活動，積極開展“少先隊星級隊室”、“綠色學(xué)校”、“文明學(xué)校”、“文明單位”、“ 語言文字規(guī)范化示范校”等創(chuàng)建活動，營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。建立健全心理健康咨詢和開設(shè)心理輔導(dǎo)課，，建立和完善家校聯(lián)系制度，形成家校合作、共創(chuàng)和諧教育環(huán)境的長效機(jī)制。

深化“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作。以“有效教學(xué)”為核心，堅持分類指導(dǎo)原則，加強(qiáng)對各級各類學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)，根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際精選布置作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)批改和作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教育教學(xué)的監(jiān)測與管理，改進(jìn)教育評價方式，規(guī)范各地各校教學(xué)質(zhì)量管理。同時積極借鑒與學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校的教學(xué)典型經(jīng)驗，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)省級教科規(guī)劃課題《**縣教師“全員賽課”行動研究》，精心指導(dǎo)各地各校的賽課活動，精心組織推廣以教育共同體為單位的主題式團(tuán)隊賽課活動，以賽研教、以賽促研，努力提高教師課堂執(zhí)教能力和研究意識，突出“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，努力提高教科研工作實效性。在中小學(xué)推進(jìn)所有學(xué)科“難教難學(xué)”課研究，解決教學(xué)實際困難或困惑的問題，組織學(xué)科骨干教師撰寫教學(xué)范本。進(jìn)一步加強(qiáng)“教法、學(xué)法、考法”研究，加強(qiáng)對中考的有效指導(dǎo)，確保中考成績有所提升。

加大教育督導(dǎo)力度。以《**縣關(guān)于試行學(xué)校發(fā)展性評估的工作意見》為指導(dǎo)，切實加強(qiáng)常態(tài)下的學(xué)校督導(dǎo)，開展學(xué)校發(fā)展性評價的試點工作，促進(jìn)學(xué)校形成依法自主辦學(xué)、充滿活力和自我約束的運行機(jī)制和管理制度，形成具有現(xiàn)代學(xué)校制度的辦學(xué)思想和風(fēng)格。

.加強(qiáng)“平安校園”創(chuàng)建。全面落實《中小學(xué)生安全知識應(yīng)知應(yīng)會50條》、《學(xué)校安全（應(yīng)急）管理20條》等規(guī)定，落實安全管理工作責(zé)任制，多渠道多形式開展生命教育、安全教育，廣泛開展應(yīng)急演練，提高學(xué)校安全應(yīng)急能力和師生安全防范意識、自護(hù)自救能力。抓好校園傳染病、常見病和多發(fā)病的防治工作。加大對學(xué)校飲食衛(wèi)生工作的培訓(xùn)和檢查力度，確保校園衛(wèi)生安全零事故。加大校園安保工作力度，對校園周邊環(huán)境整治力度，維護(hù)學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全。完善校園傷害事故風(fēng)險管理機(jī)制，確保校方責(zé)任險100%的覆蓋率。

四、加大投入、整合資源，促進(jìn)山區(qū)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

加大教育經(jīng)費管理與投入力度。全面實施學(xué)校經(jīng)費的預(yù)算，提高教育經(jīng)費使用效益。全面實施中小學(xué)績效工資制度后，按規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配，嚴(yán)格審批控制關(guān)，嚴(yán)格控制公務(wù)經(jīng)費支出，各校作好�？冃ЧべY實施方案，以提高學(xué)校管理；做好貧困生資助工作。建立健全教育宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)對教育宣傳；配合縣啟動 “中小學(xué)校舍安全改造工程”項目建設(shè)，完成C級危房改造建設(shè)60%任務(wù)，完成建設(shè)青街小學(xué)校門建設(shè)；對順溪中心學(xué)校教師樓立項建設(shè)；完成山門鎮(zhèn)小二期征地、操場等工程；盡力重啟動建設(shè)曉坑中心校操場；創(chuàng)建1所社區(qū)學(xué)校，啟動建設(shè)1-2所鎮(zhèn)中心幼兒園，按省二規(guī)模建設(shè)。加強(qiáng)中小學(xué)音、體、美器械器材的配備、教育教學(xué)儀器、圖書等設(shè)施設(shè)備的配備，縮小城鄉(xiāng)的差距，創(chuàng)建省類達(dá)標(biāo)學(xué)校1所，加強(qiáng)對中小學(xué)實驗室、圖書館建設(shè)投入與管理力度，動員和鼓勵全社會共同關(guān)心和支持教育發(fā)展，努力營造優(yōu)先發(fā)展教育的社會輿論環(huán)境。

五、明確職能，優(yōu)化管理，加強(qiáng)干部思想作風(fēng)建設(shè)。

明確職能，分工協(xié)調(diào)，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化形象，樹立“服務(wù)、指導(dǎo)、協(xié)作”工作精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)區(qū)機(jī)關(guān)干部和學(xué)校干部自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)管理水平，正常三級例會，完善周計劃、工作月報、半年小結(jié)、年終總結(jié)考核機(jī)制，完善教育信息報送機(jī)制，逐步推行辦公自動化。

山 門 學(xué) 區(qū)

201*年6月20日

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