夏灣中心小學(xué)年度工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以黨的“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議的精神,以人為本,開拓創(chuàng)新,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
今年工作思路是:以實施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以深化校本教研為動力,以科學(xué)管理為保證,以促進(jìn)教師專業(yè)成長為支撐,整體視導(dǎo),分段活動,協(xié)作教研,突出重點,創(chuàng)新教研思路和方式,構(gòu)建我校特色教研體系,進(jìn)一步提高我;A(chǔ)教育實施水平。加強三項研究,一是加強先進(jìn)教育理論應(yīng)用的研究,二是《課程標(biāo)準(zhǔn)》的研究,三是學(xué)生行為規(guī)范的研究。實現(xiàn)四個提高,一是實現(xiàn)教科研人員的研究水平和指導(dǎo)能力的提高,二是實現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高,三是實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的提高,四是實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高。做好五個服務(wù):一是為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),二是為學(xué)校辦學(xué)服務(wù),三是為教師教學(xué)服務(wù),四是為教師爭先創(chuàng)優(yōu)服務(wù),五是為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。
二、任務(wù)目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議精神和教育教學(xué)工作會議精神,優(yōu)化機制,明確措施,培植典型,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育新局面。
1.踐行科學(xué)質(zhì)量觀,科學(xué)、規(guī)范、高效地提高教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越。
2.繼續(xù)開展新課程系列課達(dá)標(biāo)活動,不斷完善各學(xué)科深化課程改革、提高素質(zhì)教育水平的實施意見,全面、科學(xué)地促進(jìn)教師和學(xué)生的成功發(fā)展,構(gòu)建學(xué)科實施素質(zhì)教育新體系。堅持常規(guī)為本,繼續(xù)深入開展“學(xué)、查、糾”活動,進(jìn)一步提高我校教學(xué)規(guī)范化、高效化水平,不斷強化高效課堂建模工作,創(chuàng)造課堂教學(xué)新效能。
3.樹典型、抓示范、促交流,大力培植一批名教師、名班主任、名學(xué)科和更多的名學(xué)生,創(chuàng)建品牌發(fā)展新機制。
4.借助教委加大校園文化建設(shè)的管理投入力度,創(chuàng)建具有地域特色的書香校園、環(huán)境育人示范學(xué)校,充分發(fā)揮環(huán)境育人的最大功效,努力使隱性課程開發(fā)研究取得突破性進(jìn)展。
5.科學(xué)認(rèn)真落實市局、教委新制定的教師工作評價方案,努力為廣大教師建立科學(xué)、公正的評價激勵體系。
6.做好“骨干、明星、標(biāo)兵、能手”教師的管理提高示范工作,使其示范帶動作用得到最大限度的利用,也使其業(yè)務(wù)水平得到更大程度的發(fā)展。
三、主要工作措施
(一)提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,全面實施素質(zhì)教育,科學(xué)高效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
全面實施素質(zhì)教育,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的核心任務(wù)。加強學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為,是全面實施素質(zhì)教育的重要措施,是依法治教的必然要求。
1.規(guī)范管理,摒棄違背教育教學(xué)規(guī)律和素質(zhì)教育精神的做法,建立健全符合教育教學(xué)規(guī)律和素質(zhì)教育精神的規(guī)章制度,把時間、健康、能力還給孩子,全面建設(shè)合格學(xué)校,全面貫徹課程方案,全面培育合格學(xué)生。
2.不斷完善教學(xué)教研管理評價、質(zhì)量評價等相關(guān)機制,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
3.增強質(zhì)量意識,科學(xué)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持以教學(xué)為中心,以提高質(zhì)量為核心,向教學(xué)一線大力傾斜,一切服從服務(wù)于教學(xué)需要。實行“高立位決策,低重心運行,近距離服務(wù),走動式管理”的運行模式。創(chuàng)建落實教學(xué)工作責(zé)任制的有效體系,增強目標(biāo)引領(lǐng)作用。
4.積極改革評價和考試制度,有效推進(jìn)素質(zhì)教育。探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生成才、教師發(fā)展、學(xué)校新課程實施的評價體系,充分發(fā)揮評價的激勵、引導(dǎo)和考試診斷、導(dǎo)向功能。進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)實績考核工作,并加大考核結(jié)果在評先樹優(yōu)和職稱評聘方面的權(quán)重。
(二)深化課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
全面貫徹課程方案,開齊開足課程。做到總課程表、教室課程表和教師授課表三表一致,嚴(yán)格按課程表上課。國家課程方案是一個保障學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的課程方案,落實好國家課程方案,素質(zhì)教育就有了基本保障。繼續(xù)學(xué)習(xí)研究《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》等文件,進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù),切實把國家課程方案落到實處。加強對音、體、美、微機教師的培訓(xùn),同時加大對音、體、美、微機、英語學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測和樂考調(diào)研。組織開展素質(zhì)教育成果展示活動(繪畫、書法、學(xué)生手抄報、文藝匯演、運動會等),促進(jìn)素質(zhì)教育全面實施。
(三)聚焦課堂,積極開展課堂教學(xué)建模工作,切實提高課堂教學(xué)效益。
1.課堂教學(xué)是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高質(zhì)量的主渠道、主陣地、最關(guān)鍵環(huán)節(jié),是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),是最基本的教學(xué)活動,也是評價教師綜合素質(zhì)和創(chuàng)造性勞動成果的主要內(nèi)容
改革備課形式。傳統(tǒng)的備課模式要求每一位教師都要完成一份或幾份全冊教材的備課,“各自為政”,耗時費力,使老師疲于備課,致使每周的教研活動往往流于形式,教學(xué)效率不高。為此,必須對傳統(tǒng)的備課形式進(jìn)行改革。教師備課時,不僅要備教材、備學(xué)生,也要備教法、學(xué)法,還要備創(chuàng)新點、知識延伸點。實行單元備課負(fù)責(zé)制與集體備課相結(jié)合的形式,根據(jù)教研組長的分工,主備人提前一周寫出本單元的教案初稿,教研會上,大家就這一單元中每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點的突破、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置進(jìn)行研討,然后由主備人執(zhí)筆修改完成通過教案,然后每個人根據(jù)自己的風(fēng)格,寫出自己的處理方法,突出教師的個性與特色。對于不同年齡、不同素質(zhì)的教師提出不同的備課要求。十年教齡以下的的教師要寫出詳實的書面教案,帶多門課程的教師可選取一門主要課程寫詳案,其余的課程可按十年教齡以上教師的要求進(jìn)行簡案備課。十年教齡以上的教師、市級以上骨干教師可自主選擇適用于實際課堂教學(xué)的教案表達(dá)方式,如制作卡片,也可以在教材上增、減、調(diào)、換、圈、點、批、注等,形成有文字記錄的實用的簡案,但每學(xué)期必須寫出10篇精品書面教案供全校教師學(xué)習(xí)、借鑒。加強
集體備課制度。制定切實可行的集體備課制度,強化以教研室統(tǒng)領(lǐng)的學(xué)科教研組備課研討活動。制定學(xué)科教研組活動計劃,定時間、地點、主持人、活動內(nèi)容及形式。教研員、校長、主任分包參與年級學(xué)科組集體備課活動,學(xué)科教師參加集體備課活動的出勤情況及參與活動質(zhì)量都將納入本人的年度工作考核量化。以求提高集體備課的實效性。
2.立足實際,切實搞好課堂教學(xué)建模工作。一方面積極借鑒、吸收外地先進(jìn)課堂模式,如:語文的“雙主線”教學(xué)模式,數(shù)學(xué)的“三五四”教學(xué)策略,“310”的課堂教學(xué)模式等。另一方面要繼續(xù)執(zhí)行“聽課視導(dǎo)”制度,有計劃地到學(xué)校進(jìn)行聽課調(diào)研,發(fā)現(xiàn)和培植典型,總結(jié)和推廣富有特色的課堂教學(xué)模式,扎實深化“達(dá)標(biāo)課”活動,加強研究,搞好與課堂教學(xué)建模工作的有機結(jié)合,更好地促進(jìn)素質(zhì)教育的開展,從而大幅度地提高教學(xué)質(zhì)量。
3.完善課堂教學(xué)評價體系,打造高效精品課堂。課堂應(yīng)增強目標(biāo)引領(lǐng)意識,真正達(dá)到“低耗高效、減負(fù)增效”,實現(xiàn)“當(dāng)堂清”目的。
(四)強化常規(guī)管理,探索教學(xué)管理建模,為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供根本保障。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基本章法,是教學(xué)工作正常開展的基本保證,是教學(xué)管理工作的永恒重點,是實施素質(zhì)教育的基本渠道。必須扎扎實實地把教學(xué)常規(guī)管理落到實處,管理者要做到常抓常新,教師們要常做常新。
1.深入開展“學(xué)、查、糾”活動,進(jìn)一步提高規(guī)范、高效落實教學(xué)常規(guī)的水平。進(jìn)一步深化“學(xué)、查、糾”活動,真正將集體備課、樣案教學(xué)、聽課評課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)落實到位。常規(guī)檢查每學(xué)期要進(jìn)行兩次,教導(dǎo)主任每周對教師的備課實行超周檢查簽字制度。為規(guī)范課業(yè)設(shè)置批改,教導(dǎo)主任每月對學(xué)生的各類課業(yè)進(jìn)行檢查一次,確保減負(fù)增效落到實處。
2.精心做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的建模工作,促進(jìn)學(xué)生持續(xù)學(xué)力發(fā)展!傲(xí)慣決定命運”,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),直接關(guān)系教學(xué)質(zhì)量,風(fēng)氣也是教學(xué)質(zhì)量。要因地制宜,將培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容具體化、系統(tǒng)化。在班主任和全體教師中廣泛開展培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣建;顒,切實提高學(xué)生學(xué)力水平,促進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)。
(五)優(yōu)化校本研究,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1.大力推行教師的行動研究,立足崗位促專業(yè)發(fā)展。每位教師都是名副其實的行動研究者,只有教師成為教育研究的完全參與者,素質(zhì)教育和新課改才能落到實處,得到有效推動。行動研究主要指,基于教育教學(xué)實踐的各項問題研究,如教學(xué)案例、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)反思、集體備課、試卷分析、教學(xué)常規(guī)每個環(huán)節(jié),課堂教學(xué)的方方面面,不斷地帶著問題去實踐、反思、驗證等等。立足實踐,邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊積累,教師專業(yè)得以發(fā)展,校本研究得以深化,教育質(zhì)量就能大幅度提高。
2.組織好四項活動,建立打造教師業(yè)務(wù)成長的有效機制。①理論學(xué)習(xí)活動。多元智能理論和建構(gòu)主義理論,也是第三批市鎮(zhèn)級課改標(biāo)兵教師理論考試必考內(nèi)容。②兩類“四課”活動。創(chuàng)設(shè)機制和平臺,開展教師全員“聽課、評課、說課、磨課”活動和教師執(zhí)教“優(yōu)質(zhì)課、研討課、示范課、學(xué)標(biāo)課”活動。③讀書活動。建章立制,營造書香校園,促進(jìn)教師多讀書、讀好書,切實提高自身素質(zhì)。
(六)實施名牌發(fā)展戰(zhàn)略,打造教育名優(yōu)品牌,促進(jìn)教育快速發(fā)展。
加強對名師培養(yǎng)力度,促其成為新課改的引領(lǐng)者。完善教學(xué)新秀、骨干教師、教學(xué)能手等評選、管理、考核制度,對評選出來的明星教師、教學(xué)能手、骨干教師實行動態(tài)管理,并組織他們進(jìn)行講座或進(jìn)行課堂教學(xué)展示,充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。今年九月份將開展第三批課改標(biāo)兵評選工作。
(七)全面推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)。
學(xué)校把安全工作擺在突出位置,認(rèn)真落實安全隱患隨機排查和按時上報制度,加強師生安全教育,提高師生避險、逃生和自救能力。做好學(xué)生健康查體和傳染病預(yù)防工作,建立完善疫情報告制度。配合有關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境。深入開展反邪教警示教育活動,及時化解一切不和諧因素,營造健康安定的教育環(huán)境。
夏灣中心小學(xué)
第二篇:201*年中小學(xué)學(xué)校德育工作計劃-范文中小學(xué),學(xué)校,德育,工作計劃以教育教學(xué)改革為動力,以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育工作為重點,以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口,認(rèn)真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,解放思想,實事求是,堅持不斷創(chuàng)新,認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,按照教育局和學(xué)?傮w工作計劃的要求,緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實效。
德育工作總體目標(biāo)
要全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,努力實施德育教育,繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局和教育學(xué)院德育學(xué)前部的工作要點,加強教師隊伍和班主任隊伍建設(shè),不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。全校學(xué)生的思想品德合格率要達(dá)到100%。(班主任德育工作計劃)【《201*年學(xué)校德育工作計劃》一文由范文中國m.hmlawpc.com摘錄,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!】
加強德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核,做好常規(guī)工作,常抓不懈,認(rèn)真落實。從小事入手,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
(1)本學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的,進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則,加大值周的力度,由政教處具體負(fù)責(zé),建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,帶班領(lǐng)導(dǎo)加強監(jiān)督的作用。從細(xì)微之處入手,強化管理,給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
(2)要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,做到重點清,要求明,措施實,由知到行,環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,要結(jié)合“五講五做”開展主題道德實踐活動,結(jié)合“新三好學(xué)生”評價標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生評價.對學(xué)生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化,加大力度,扣緊重點,注重實效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎罰清。教導(dǎo)處會同各年級有計劃地分批舉辦行規(guī)培訓(xùn)班,對后進(jìn)生強化幫教措施,促使其轉(zhuǎn)化。
(3)要進(jìn)一步強化班、團、隊、會的作用,按學(xué)校計劃圍繞教育重點,積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學(xué)校團隊一定要通過各種活動充分發(fā)揮共青團員少先隊的先鋒模范作用,帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培育正確的理想信念,為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動。
(4)要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),加強德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學(xué)校要按要求辦好,做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實,各項資料齊全。家長座談會各年級每學(xué)期要舉行2次以上,一學(xué)期中班主任的家訪率必須達(dá)到100%。家訪材料與記錄要每月上交教導(dǎo)處。同時要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會實踐活動。各年級深入加強對學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索,樹立典型,以點帶面,逐步推進(jìn),并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。【《201*年學(xué)校德育工作計劃》一文由范文中國m.hmlawpc.com)年級、各班級都要強化學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)意識,開展習(xí)慣培養(yǎng)模式研究,切實提高學(xué)生學(xué)力水平。
8、強化分類推進(jìn),努力做好非畢業(yè)年級工作。
充分利用課堂、課間、課外活動時間,抓好特尖生、優(yōu)秀生、希望生、特長生培養(yǎng)工作。要從起始年級做起,抓學(xué)科競賽活動,抓科技創(chuàng)新活動,抓藝體教育活動,逐步形成一套適合我校發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。
9、強化措施,全力做好畢業(yè)年級復(fù)習(xí)備考工作。
第一,明確復(fù)習(xí)要求,合理安排三輪復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)側(cè)重一個"實"字,對基礎(chǔ)知識點、重點、難點、疑點徹底排查,做到深化理解、強化記憶、夯實基礎(chǔ)、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。第二輪復(fù)習(xí)講究一個"精"字,對試題精選、精練、精講,做到一般內(nèi)容抓關(guān)鍵、重點內(nèi)容重點講、難點內(nèi)容突出講。第三輪復(fù)習(xí)強調(diào)一個"活"字,對知識與知識、知識與能力的內(nèi)在聯(lián)系,做到融會貫通,充分理解,增強靈活性、綜合性?记耙恢軐儆趯W(xué)生調(diào)整適應(yīng)迎接考試時期,突出一個"全"字,在教師的引領(lǐng)下,讓學(xué)生自主復(fù)習(xí),自我完善,查漏補缺,全面提高應(yīng)考能力。
第二,講究復(fù)習(xí)方法,力求科學(xué)規(guī)范。每個教師心目中都要四級目標(biāo),即建立知識結(jié)構(gòu)、形成方法體系、促進(jìn)規(guī)律遷移、活用變式創(chuàng)新。訓(xùn)練中突出重點,講究效果,做到重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好錯題過關(guān),提倡"小題大做",狠抓解題規(guī)范,少用現(xiàn)成試卷。
第三,狠抓培優(yōu)補差,搞好分類指導(dǎo)。各級部要認(rèn)真了解優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,選好苗子,分解指標(biāo),落實責(zé)任,重點培養(yǎng),從思想上、心理上、學(xué)習(xí)上、生活上全方位關(guān)心特優(yōu)生,讓他們在中、高考摘金奪銀。補差工作要做到"三補五多",即補態(tài)度、補方法、補知識,課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。
第四,大力強化復(fù)習(xí)備考保障機制。要認(rèn)真組織好復(fù)習(xí)課、試卷講評課的教學(xué)研討活動。積極對外聯(lián)系,擴大對外交流,學(xué)習(xí)先進(jìn),取長補短。強化三級教學(xué)質(zhì)量分析:一是以班主任為核心的全體任課教師參加的班級質(zhì)量分析會,著重研究班內(nèi)弱科的彌補轉(zhuǎn)化,研究班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);二是以學(xué)科組長為核心的學(xué)科質(zhì)量分析會,著重研究學(xué)科教學(xué)中存在的問題及備課組內(nèi)的不平衡,彌補素質(zhì)差異問題;三是以級部主任為核心的全年級教學(xué)質(zhì)量分析會,著重分析教情、學(xué)情,研究解決方法,使各班各科平衡發(fā)展。
第四篇:“下半年區(qū)中小學(xué)德育計劃”學(xué)校工作計劃各中小學(xué)要采取有效措施,落實好“三進(jìn)”工作。
1、開設(shè)形勢教育大課堂。各中小學(xué)要利用兩課教學(xué)、班團隊會、業(yè)余團校和業(yè)余黨校等時間,開設(shè)形勢教育課,集中向?qū)W生宣傳黨的十七大精神。要列出課時計劃,組織學(xué)生觀看教育部下發(fā)的形勢教育課光盤。要結(jié)合學(xué)生實際,組織學(xué)生走出校園,開展形式多樣的社會實踐活動。
2、開展校園主題教育活動。要充分利用校園廣播、校報、宣傳欄等宣傳陣地,大力宣傳黨的十七大精神,營造學(xué)習(xí)氛圍。通過開展時事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動,深化學(xué)生對十七大精神的領(lǐng)會與認(rèn)識。二、狠抓常規(guī)教育,全面提高學(xué)生文明素質(zhì)
深化“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動教育效果,進(jìn)一步加強學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成教育工作。要把工作重點放到貫徹落實《守則》、《規(guī)范》上,把組織學(xué)生尤其是新生學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和市教育局制定的“十要十不要”作為一項常規(guī)性工作,常抓不懈。提高學(xué)生的文明素質(zhì)。活動載體:“十要十不要”宣傳教育活動。通過全市征集和網(wǎng)上投票,市教育局制定了沈陽市中小學(xué)生“十要十不要”。各校要認(rèn)真組織好對學(xué)生的宣傳教育活動。具體安排見《“十要十不要”宣傳教育活動方案》。三、狠抓常規(guī)管理,全面提高學(xué)校德育管理水平要建立學(xué)校在校常規(guī)要求,形成符合學(xué)校實際、具有本校特點的德育管理制度,大力推行學(xué)校一日聯(lián)檢制度,使學(xué)生在學(xué)習(xí)、班級內(nèi)務(wù)管理、文體活動、課余活動等各個方面都有指導(dǎo)、有監(jiān)督、有檢查、有通報、有整改,真正使學(xué)生時時刻刻都處在有效的監(jiān)管下,并逐漸把文明用語、文明行為內(nèi)化為自己的習(xí)慣。活動載體:第五屆德育巡禮活動。本屆德育巡禮活動包括兩個方面,即德育督導(dǎo)和班主任技能大賽。公文素材庫范文網(wǎng)[chazidian.com]
德育督導(dǎo)主要包括:(1)升旗儀式,各校要按照要求和規(guī)定步驟認(rèn)真組織好每周的升旗儀式,要做好各種材料的積累工作。(2)檢查常規(guī)管理工作。主要是學(xué)生在校一日常規(guī)和每日聯(lián)檢制度的落實情況。(3)德育特色校驗收。四、夯實德育基礎(chǔ),抓好德育工作者隊伍建設(shè)1、加強德育主任隊伍建設(shè),實行德育主任月例會交流制度,推廣“一校一品”。輪流在各校召開主任例會,為主任提供學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗的機會,進(jìn)一步提高德育主任的工作能力。組織德育主任培訓(xùn),提高德育主任的理論水平。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。建立班主任培訓(xùn)、考評機制,舉辦班主任培訓(xùn)班,對全區(qū)優(yōu)秀班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
3、豐富德育科網(wǎng)頁的內(nèi)容、完善功能,為各學(xué)校提供展示和交流的平臺。
活動載體:(1)班主任話細(xì)節(jié)案例電子版整理上傳工作(2)班主任技能大賽。班主任技能大賽將分四個內(nèi)容進(jìn)行,分別是教學(xué)技能、主題班會、案例分析、經(jīng)驗介紹。具體要求見活動方案。五、固本培元,深化國學(xué)教育1、推廣普及國學(xué)示范校的先進(jìn)經(jīng)驗。通過國學(xué)教育現(xiàn)場會、特色展示等形式,大力宣傳國學(xué)教育示范校的成功經(jīng)驗,普及以固定時間誦讀為基礎(chǔ),以校本課程、思品課為主渠道,以特色活動為載體的國學(xué)教育模式。
2、結(jié)合傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)創(chuàng)建工作,各校尤其是國學(xué)教育示范校要認(rèn)真梳理國學(xué)教育經(jīng)驗,形成具有本校特色的國學(xué)教育體系,爭取成為傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)創(chuàng)建工作骨干校。
活動載體:(1)國學(xué)教育工作調(diào)研。根據(jù)創(chuàng)建示范區(qū)的工作要求,德育科將組織調(diào)研小組到各校進(jìn)行國學(xué)教育工作調(diào)研,為創(chuàng)建示范區(qū)收集資料、積累素材。(2)傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)典誦讀。各校要利用傳統(tǒng)節(jié)日等有利教育時機,舉辦校內(nèi)國學(xué)經(jīng)典賞讀會。通過賞讀會使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)略國學(xué)經(jīng)典的魅力,激發(fā)學(xué)生學(xué)經(jīng)典、讀經(jīng)典、用經(jīng)典的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)典素養(yǎng),提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng),為將來的學(xué)習(xí)、生活奠定基礎(chǔ)。201*年,教育局將舉辦國學(xué)經(jīng)典賞讀會,希望各校能夠在下半年積極籌備、組織經(jīng)典賞讀會,選拔優(yōu)秀節(jié)目,為區(qū)內(nèi)經(jīng)典賞讀會做好準(zhǔn)備。六、開展主題教育月活動。認(rèn)真落實《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》,組織開展9月份的民族精神教育月活動,加強對學(xué)生的以愛國主義為核心的民族精神教育。活動載體:(2)奧運精神教育,奧運會的成功舉辦,不僅展示了中國強大的國力和完美的組織能力,也展示了中國人民的文明、和諧、友善,展示了體育健兒頑強的拼搏精神,各校要組織學(xué)生學(xué)習(xí)奧運會所展示的中國精神,使學(xué)生在文明禮儀、拼搏精神、奉獻(xiàn)精神方面受到教育。(3)感恩教育,教育學(xué)生感恩父母、感恩師長、感恩朋友,組織開展“感恩與成長”征文活動。征文活動在9月底結(jié)束,各校在此之前將十篇優(yōu)秀征文上交德育科進(jìn)行評選。七、傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)創(chuàng)建工作。根據(jù)市教育局示范區(qū)創(chuàng)建工作方案,進(jìn)行我區(qū)創(chuàng)建工作的調(diào)研、規(guī)劃和骨干校設(shè)立、方案制定等工作,爭取在三年內(nèi)創(chuàng)建傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)。各校要積極開發(fā)和整合現(xiàn)有資源,爭取成為傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建工作骨干校。八、實施“十百千”活動。在全區(qū)評選十所德育特色校、百名優(yōu)秀德育工作者、千名文明學(xué)生。各校要積極申報德育特色學(xué)校,并進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備活動。申報材料在九月末上報德育科,德育科將根據(jù)學(xué)校申報在德育巡禮中進(jìn)行驗收考評,以確定最終入選學(xué)校。具體要求見活動方案。九、參加由市教育局和林業(yè)局舉辦的初中生保護野生動植物知識競賽。各校要根據(jù)提供的資料認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)并組織進(jìn)行知識競賽,要把選拔、比賽的過程作為宣傳教育的過程,提高學(xué)生的生態(tài)保護意識。各校在比賽后要積極向科里推薦優(yōu)秀隊員,德育科將在全區(qū)選拔一個代表隊,參加市里組織的決賽。各校推薦時間為10月15日前。十、組織學(xué)生觀看文件片、文件劇。各校要按照市區(qū)文件要求,認(rèn)真制定活動計劃和安全預(yù)案,保證學(xué)生安全,取得教育效果。第五篇:江中小學(xué)201*年秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃江中小學(xué)201*年秋季學(xué)期
學(xué)校工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以“以人為本,狠抓常規(guī),規(guī)范發(fā)展,提高質(zhì)量”為工作思路,牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,重點抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量等方面的工作。努力做到“教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展”,致力于建設(shè)群眾滿意的農(nóng)村學(xué)校。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、加強教師隊伍建設(shè),轉(zhuǎn)變教育觀念,增強綜合素質(zhì),提高管理水平、師德水平和服務(wù)質(zhì)量。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,抓落實,重實效,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
3、精心組織實施新課程改革,不斷探索新的教學(xué)方法,總結(jié)積累課改經(jīng)驗。
4、強化畢業(yè)班教育教學(xué)工作。
5、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德教風(fēng)建設(shè),繼續(xù)推行校務(wù)公開,嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,依法治校。
6、加強學(xué)校管理,深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,努力提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。
7、強化安全工作,確保師生安全和學(xué)校秩序的穩(wěn)定;
8、進(jìn)一步加強財務(wù)和校產(chǎn)管理,發(fā)揮有限資金的最大效益;
9、加強校園文化建設(shè),營造整潔、優(yōu)美的校園育人環(huán)境。
三、主要工作及措施
1、強化理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,為教育教學(xué)改革奠定思想基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論。用新課改理念來武裝自己的頭腦,并將其轉(zhuǎn)化為自己的具體教學(xué)行為。實行學(xué)校、備課組集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,采取請進(jìn)來、走出去的辦法;繼續(xù)大興學(xué)習(xí)之風(fēng),認(rèn)真履行各自的崗位職責(zé),以嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,干出新意,干出實績,讓家長滿意。
2、增強師德意識,提高師德修養(yǎng),努力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。加強職業(yè)道德教育,大力倡導(dǎo)六種意識:育人為本意識、教學(xué)服務(wù)意識、情感激勵意識、過程展現(xiàn)意識、自我調(diào)控意識、不斷學(xué)習(xí)意識。努力優(yōu)化集體輿論,營造“團結(jié)協(xié)作、進(jìn)取向上、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流”的工作氛圍,樹立良好 1
風(fēng)氣,凝聚浩然正氣,鼓足高昂士氣,煥發(fā)蓬勃朝氣。
3、提高教師業(yè)務(wù)能力,提升教師教學(xué)水平。
(1)提高組織教學(xué)、駕馭課堂的能力。要善于調(diào)動學(xué)生積極性,吸引全體學(xué)生把注意力集中到聽講訓(xùn)練的教學(xué)活動上,使之能緊密配合老師的啟發(fā)誘導(dǎo),積極動腦動口動手,確保聽課率達(dá)100%,杜絕熱熱鬧鬧的花架子課。
(2)提高啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生思考的能力。善于啟發(fā)誘導(dǎo)是教師最重要的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。通過啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)思維習(xí)慣,是素質(zhì)教育的根本要求。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,抓住重點、難點、聯(lián)系點、綜合點、創(chuàng)新點,精心設(shè)計問題、啟發(fā)誘導(dǎo)、層層深入、水到渠成,使解題思路和方法不是由教師講出來,而是老師引導(dǎo)學(xué)生探究思考出來、感悟出來、總結(jié)出來,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新思維。
(3)提高駕馭教材,科學(xué)靈活地處理教材的能力。要在備課、教案設(shè)計中提高研究、處理、利用教材的能力,在上課中,提高實際運用的能力。學(xué)會從學(xué)科思想、知識結(jié)構(gòu)和知識空間上去定位、去著眼,突出知識間的聯(lián)系,促進(jìn)認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的同化。
(4)提高教師教研教改能力。積極推動“問題即課題,教學(xué)即教研,成果即成長”為核心的群眾性教科研活動。使每位教師樹立起“科研興教”的意識,向教研要質(zhì)量,努力提高教師的教研水平,掌握教育科研的一般過程和主要方法,進(jìn)一步提高撰寫教研報告和論文的能力,建立一支強有力的教研隊伍;在老師們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,努力使課外向課內(nèi)延伸,由大課題向小課題過渡,使研究性學(xué)習(xí)向縱深層次發(fā)展,力爭有新的突破。
4、加強青年教師的培養(yǎng)力度,為青年教師的快速成長搭建平臺。加強對青年教師的指導(dǎo)工作,充分發(fā)揮師帶徒作用,跟蹤聽課、評課。提倡青年教師先聽課,再研討,后上課,加強學(xué)習(xí),真抓實干,盡快適應(yīng)新環(huán)境、新要求,達(dá)到學(xué)校提出的工作目標(biāo);
5、加強學(xué)籍管理,全面落實義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格控制輟學(xué)率,確保在校生鞏固率達(dá)到99%以上。
6、構(gòu)建德育活動機制,促進(jìn)學(xué)校德育創(chuàng)新,增強德育工作的實效性。遵循“德育內(nèi)容——漸進(jìn)式、德育過程——參與式、德育活動——多樣式、德育評價——激勵式”的德育工作原則。
7、抓好常規(guī)管理,加強養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生生理、心理特點,遵循其發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,圍繞養(yǎng)成教育這個中心,組織開展豐富多采的系列教育活動;繼續(xù)抓好學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、考勤、早操、路隊等常規(guī)檢查管理,規(guī)范學(xué)生言行。
8、加強班主任隊伍建設(shè),努力培養(yǎng)一支素質(zhì)高、會管理的班主任隊伍;徹底擯棄師道尊嚴(yán)的陳腐觀念,堅持“熱愛、尊重、欣賞、寬容、鼓勵”十
字育人方針,激發(fā)學(xué)生內(nèi)部活力,引領(lǐng)學(xué)生不斷戰(zhàn)勝舊我,創(chuàng)造新我;繼續(xù)豐富和完善“教師全員育人和學(xué)生自主管理、自我教育相結(jié)合”的德育模式,實行“全員班主任制”,認(rèn)真落實好全員育人的德育目標(biāo)。
9、堅持常規(guī)教育與主題教育相結(jié)合,廣泛開展形式多樣的道德教育和社會實踐活動。積極參加上級組織的各種讀書教育、征文比賽,并力爭取得好成績;繼續(xù)組織開展豐富多采的社會實踐活動,讓學(xué)生獲得服務(wù)他人,服務(wù)社會,實現(xiàn)自我價值的機會。
四、安全工作
堅持不懈地搞好學(xué)校安全工作,加大對安全工作的管理力度,進(jìn)一步落實安全工作責(zé)任制,完善《學(xué)校安全檢查制度》,繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)、值周教師值班制度,對學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全,實行全方位、無間隙監(jiān)控,繼續(xù)推行“安全工作日報告制度”。加強對學(xué)生進(jìn)行交通、用電、防火、游泳等方面的安全常識及自救自護知識教育。及時消除不穩(wěn)定因素,確保師生安全和教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
五、其它工作
1、嚴(yán)格各項管理制度,特別是考勤制度,規(guī)范辦學(xué)行為,依法治校;堅持以人為本,多聽取教職工的意見和建議,多關(guān)心職工生活,繼續(xù)推行校務(wù)公開,建立相互理解、相互信任的黨群關(guān)系、干群關(guān)系。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,充分挖掘、調(diào)動蘊藏于廣大教職工中的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,形成同心同德、以校為家、愛崗敬業(yè)的和諧氛圍,促進(jìn)學(xué)校各項工作的健康發(fā)展。
2、進(jìn)一步加強財務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行錢帳分離的規(guī)定,嚴(yán)格控制和使用經(jīng)費,開源節(jié)支,爭取把有限的資金用在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵之處。加強財產(chǎn)的管理與維護,進(jìn)一步明確職責(zé),減少損壞,減少浪費,使現(xiàn)有的設(shè)備和資源真正發(fā)揮應(yīng)有的效益。
3、加強校園文化建設(shè),搞好校園綠化美化,建設(shè)人文化、生態(tài)化校園,充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。通過校園文化建設(shè),深厚學(xué)校文化積淀,形成特色校園文化。
4、進(jìn)一步加強內(nèi)部管理,增強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。按照學(xué)校工作計劃要求,進(jìn)一步解放思想,更新觀念,大膽創(chuàng)新,制定切實可行的工作計劃,并確保計劃的落實,力爭使各自工作再上新的臺階。
201*年9月8日
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