全縣兩學一做學習教育常態(tài)化制度化匯報材料 本文簡介：

?我這兒有一本公文寫作秘籍????“兩學一做”學習教育開展以來，注重打牢“學”的基礎(chǔ)、把握“做”的關(guān)鍵，切實把學習教育融入日常，嚴在經(jīng)常，扎實推進，全縣上下形成了以上率下、整體推進學為先、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展的局面�，F(xiàn)將做法匯報如下�！　∫�、準確把握要求，瞄準目標，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化　　

全縣兩學一做學習教育常態(tài)化制度化匯報材料 本文內(nèi)容：

　　?我這兒有一本公文寫作秘籍??

? ?“兩學一做”學習教育開展以來，注重打牢“學”的基礎(chǔ)、把握“做”的關(guān)鍵，切實把學習教育融入日常，嚴在經(jīng)常，扎實推進，全縣上下形成了以上率下、整體推進學為先、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展的局面�，F(xiàn)將做法匯報如下。

　　一、準確把握要求，瞄準目標，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化

　　去年4月份，全縣各級黨組織按照中央和省市委的部署要求，科學謀劃、精心組織、有序推進，實現(xiàn)XX個基層黨組織全覆蓋、XX名黨員全員參與，全縣“兩學一做”學習教育取得了學有特色、改有措施、做有實效的階段性成果。今年以來，縣委堅持把深入拓展“兩學一做”學習教育作為一項重要任務來抓，在真“學”實“做”上下功夫，扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。

　　1、打牢“學”這個基礎(chǔ)，推進“兩學一做”學習教育取得長效。

　　一是堅持以上率下，推動學習教育層層落實。充分發(fā)揮縣委常委示范引領(lǐng)作用，以中心組學習為主要平臺，常態(tài)化組織學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，學習黨的十八屆六中全會精神、習近平總書記在省部級主要領(lǐng)導干部學習貫徹十八屆六中全會精神專題研討班上的重要講話、省委十二次黨代會精神，做到“五個帶頭”，即帶頭抓好理論學習、帶頭開展專題討論、帶頭講好主題黨課、帶頭召開高質(zhì)量專題民主生活會和參加基層組織生活會、帶頭抓好整改落實。同時，層層傳導壓力，督促責任落實，切實打牢“學”和“做”的基礎(chǔ)，帶動各級領(lǐng)導班子和黨員干部從嚴從實真學深學，推動“兩學一做”真正融入日常、抓在經(jīng)常。二是把持續(xù)深化學習融入日常、抓在經(jīng)常。聚焦黨章黨規(guī)、系列講話，以“三會一課”為基本形式，以黨支部為基本單位，通過領(lǐng)導干部“先行學”、重溫歷史“現(xiàn)場學”、特殊對象“幫送學”、黨員干部“重點學”、非公企業(yè)業(yè)余時間“網(wǎng)絡學”、口袋資料“隨時學”等多種舉措，推動學習全覆蓋。聯(lián)合黨校教師、黨員領(lǐng)導干部、先進模范、紀檢干部、駐村扶貧第一書記、大學生村官、業(yè)務骨干“七支隊伍”開展“送課下基層”活動，拓展和豐富講黨課的內(nèi)容和形式。引入“互聯(lián)網(wǎng)+”，充分利用網(wǎng)絡學習便捷性的優(yōu)勢，為黨員提供學習平臺。在“XX縣e黨建”微信平臺推送學習資料XX余條，開辟了“微學習”“微考試”平臺，XX名黨員參與學習，XX名黨員進行答題考試，黨員隨時隨地學習和自測，深化了學習效果。三是抓好集中培訓，提高針對性。圍繞貫徹黨中央《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》，縣委制定印發(fā)實施意見，分三批對全縣各基層黨組織書記、黨務骨干、組織委員進行培訓，推動基層支部書記、黨務骨干、組織委員學深悟透，以學促做。加大黨的十八屆六中全會精神的學習力度，把黨的十八屆六中全會精神作為理論武裝工作的重點任務，對現(xiàn)職縣級領(lǐng)導和科級干部XX人進行十八屆六中全會精神培訓，培訓學習中黨員領(lǐng)導干部帶頭學習、帶頭談體會、帶頭理論研討，為全體黨員干部做出表率。四是召開全縣黨員領(lǐng)導干部警示教育大會。針對一些干部政治敏感性不強，對XX、XX、XX、等嚴重違紀違法行為性質(zhì)和危害認識不清，思想存在錯誤認識等問題，在全縣范圍內(nèi)開展系列警示教育，以上述案件為反面典型進行深刻剖析，反思案件的成因、后果和影響，認清其行為性質(zhì)和危害，徹底肅清惡劣影響，增強拒腐防變的自覺性和堅定性。

　　2、抓實“做”這個關(guān)鍵，推動知行合一實干至上。

　　圍繞做“四講四有”合格黨員，結(jié)合中心工作任務，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。一是引導黨員參加支部生活實“做”。圍繞提升民主生活會質(zhì)量，規(guī)范支部組織生活會，實行“支部主題黨日”制度。從今年4月份以來，全縣基層黨支部把每月的第一個星期五確定為統(tǒng)一的“支部主題黨日”，確定了“4個規(guī)定動作+自選動作”的主要形式，將集中學習、領(lǐng)讀黨章、重溫入黨誓詞、現(xiàn)場繳納黨費“四件事”確定為規(guī)定動作。各基層黨支部組織開展的扶貧幫困、志愿服務、政策解答、民主議政等活動，拓展“支部主題黨日”活動內(nèi)涵外延。堅持一月一抽查，一季一通報，讓參加組織生活意識在每名黨員頭腦中根深蒂固。二是引導黨員立足自身崗位實“做”。運用各種形式和載體，對不同領(lǐng)域黨員提出切合行業(yè)實際的具體要求，把學習教育同完成本部門本單位重點任務結(jié)合起來。在機關(guān)單位爭當“敬業(yè)先鋒”，在社區(qū)爭當“民情服務先鋒”，在企業(yè)爭創(chuàng)“黨員示范崗”和“黨員責任區(qū)”，在非公企業(yè)爭當“聚力興企先鋒”，在窗口單位和服務行業(yè)爭當“履職先鋒”，廣泛推行亮黨員身份、承諾踐諾、黨員設崗定責等做法，引導黨員干部立足崗位發(fā)揮作用，激勵更多黨員以身作則、學以致用。三是引導黨員服務發(fā)展大局實“做”。把學習教育同縣委、縣政府重大決策部署結(jié)合起來，真正把廣大黨員在學習教育中激發(fā)出來的工作熱情，轉(zhuǎn)化為做好工作的強大動力，在推進扶貧攻堅、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、保障民生、維護社會穩(wěn)定等各項工作任務落實上勇于擔當，促進學習教育與中心工作兩不誤雙促進。

　　3、在嚴“改”的常態(tài)化制度化上下功夫。

　　學習教育是為了解決問題，我們牢牢把握問題導向，推動找準問題補齊短板。一是與轉(zhuǎn)變作風建設結(jié)合起來嚴“改”，在深化服務轉(zhuǎn)作風中，要求黨員干部聚焦能力不足不能為、動力不足不想為、擔當不足不敢為等方面的突出問題，從思想觀念、精神狀態(tài)、執(zhí)行能力、干事標準、工作效能、規(guī)矩意識等6個方面，查擺和整改缺乏激情、工作等靠、線條粗拉、不講程序、隨意妄為等18個具體問題，在樹立黨員新形象上實現(xiàn)新提升。二是建立問題整改清單嚴“改”。依據(jù)“四講四有”合格黨員標準，針對民主生活會和組織生活會中查擺出的問題，列出問題清單，實行“逐一消化制”，改一項，消一項，一項一項抓好整改，切實整治自身存在的問題和不足，分別建立問題清單、整改清單、針對每名黨員建立合格黨員標準清單，每名黨員對照標準，形成個人的問題清單和整改清單，使“學”和“做”的目標性更加明確。各支部共梳理出“組織生活制度落實不全面，重工作、輕學習等問題X類XX件;黨員共查擺出“缺乏實用技能、帶富致富能力不強等問題X類XX余件，立查立改XX件，增強群眾的獲得感和對黨組織的信任度。

　　4、在真“促”的常態(tài)化制度化上下功夫。學的怎么樣，做的是否合格，最終要靠實踐來檢驗。

　　一是開展“兩服務五行動”競賽活動，在農(nóng)村，抓好黨員“一句話承諾”和“黨員服務隊”建設，創(chuàng)建“黨員創(chuàng)業(yè)致富示范基地”、評選“黨員示范戶”。在社區(qū)，組織社區(qū)黨員參與社區(qū)、小區(qū)管理，開展志愿服務活動。在企業(yè)和社會組織，設立黨員個人示范崗、黨員集體示范班組和黨員責任區(qū)，在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)揮帶動作用。在機關(guān)事業(yè)單位，“開展“千名干部助力脫貧”活動，全縣***個縣直單位包服***個行政村，***名黨員干部包聯(lián)***戶貧困戶，為打贏我縣脫貧攻堅戰(zhàn)奠定基礎(chǔ)。在窗口單位和服務行業(yè)，創(chuàng)建一批具有推廣和帶動作用的“黨員示范崗”，評選一批服務熱情周到、群眾滿意率高的“優(yōu)秀服務標兵”，打造一批運行規(guī)范、服務高效的優(yōu)秀服務品牌。在學校和醫(yī)院，組織黨員帶頭開展公開承諾活動，進一步樹立良好師德師風和醫(yī)德醫(yī)風，醫(yī)院黨支部推進“醫(yī)療服務下基層”、支援農(nóng)村衛(wèi)生工程等，幫助群眾解決實際醫(yī)療困難。評選“紅旗支部”和在黨員中開展“群眾滿意醫(yī)生、護士”評選等，進一步優(yōu)化服務。

　　二是推動支部主體作用發(fā)揮。為了便于黨組織開展活動，按照“有利于黨組織加強管理、有利于黨員參加黨內(nèi)生活、有利于黨員發(fā)揮作用”的原則，合理設置黨支部，擴大黨的組織和工作覆蓋。加大非公有制經(jīng)濟組織，中介機構(gòu)、協(xié)會、學會以及各類社會組織中建立黨組織力度，推廣在農(nóng)民專業(yè)合作社、小區(qū)樓宇建立黨組織的做法。目前在非公經(jīng)濟組織建立黨支部XX個，在社會組織建立黨組織XX個，在農(nóng)民專業(yè)合作社建黨支部XX個，在居民小區(qū)建黨支部XX個。對暫不具備條件的積極開展黨的工作，采取掛靠建、聯(lián)合建、派駐黨建工作指導員等形式加快組建，目前下派黨建指導員XX人，指導幫助開展黨建工作。同時在各黨委(總支)內(nèi)劃分了XX個黨小組，明確隸屬關(guān)系，擴大黨的組織和工作覆蓋，不斷規(guī)范黨員教育、支部按期換屆、黨費收繳、發(fā)展黨員、流動黨員管理等工作。加強支部書記隊伍建設，大力選拔年紀輕、文化高、能力強的基層黨組織帶頭人，建立村黨組織書記崗位目標考評責任制，健全完善選拔任用、教育培訓、考核監(jiān)督、激勵保障機制。抓好“三支隊伍”建設，有針對性地加強黨支部書記后備人才培育和儲備。

　　二、加強制度建設，促進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化帶動深入

　　開展“四深化兩探索一創(chuàng)建”嚴格落實黨內(nèi)組織生活制度，進一步健全黨員教育管理制度，推動黨員教育管理規(guī)范化、服務群眾常態(tài)化，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。

　　深化黨內(nèi)組織生活各項制度。一是歸納制度，形成制度匯編。整理歸納“三會一課”制度、領(lǐng)導干部民主生活會制度、黨支部(黨小組)組織生活會制度、黨員領(lǐng)導干部雙重組織生活制度、民主評議黨員制度、黨員談心談話制度、黨員干部聯(lián)系服務群眾等七項基本黨內(nèi)政治生活制度，形成了《黨內(nèi)政治生活制度匯編》，下發(fā)到基層，督促黨員到支部參加活動，正確行使權(quán)力。二是規(guī)范程序，明確任務。加強“三會一課”組織管理，認真執(zhí)行好“三定兩報備”，即定主題、定時間、定主題發(fā)言人，學習計劃、活動紀實向上級黨組織報備，推動支部經(jīng)常性工作進一步規(guī)范。三是創(chuàng)新方式，豐富“三會一課”內(nèi)容。一“講”�？h級黨員領(lǐng)導干部到縣委黨校講黨課，黨委(總支)、黨組書記深入基層黨支部講黨課，各單位黨員領(lǐng)導干部在所屬黨支部講黨課，黨支部書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課，運用身邊事例、現(xiàn)身說法，提升黨課效果。二“看”。積極探索運用“互聯(lián)網(wǎng)”、利用現(xiàn)代遠程教育平臺，組織黨員觀看電教片、收看黨內(nèi)重要活動，開展學習教育。三“聽”。借助“農(nóng)村大喇叭”，設計相關(guān)法律常識、農(nóng)業(yè)技術(shù)、安全衛(wèi)生、先進典型等方面的專題報道，每天在村屯定時播報。四“活”。利用紅色教育基地開展開放式組織生活，突出政治學習和黨員教育，突出黨性鍛煉。

　　深化流動黨員教育管理制度。建立縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部三級管理網(wǎng)絡，定期摸底排查，上報工作情況。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管、村黨支部監(jiān)管、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式，對XX名流動黨員實行規(guī)范化管理，建立了外出黨員多元培訓、流入黨員主動服務、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺。

　　深化黨內(nèi)關(guān)心關(guān)愛制度。建立黨內(nèi)扶持制度、黨內(nèi)談心談話制度、黨內(nèi)走訪慰問制度、黨內(nèi)結(jié)對幫扶制度為主要內(nèi)容的黨內(nèi)關(guān)懷機制，讓全縣XX名建國前老黨員和生活困難黨員、城市下崗失業(yè)黨員體現(xiàn)到黨的溫暖和關(guān)懷。

　　深化黨員直接聯(lián)系服務群眾制度。繼續(xù)深化黨員干部 “三進三服包組聯(lián)戶”活動，“黨員先鋒隊”志愿服務活動，對黨員干部包組聯(lián)戶定期考察，通過完善考核機制，形成常態(tài)常規(guī)工作。

　　探索推行黨員固定活動日制度。創(chuàng)新開展方式，使活動擴大化。采取開展社會公益、座談交流、知識競賽、集體勞動、上黨課等方式，使活動靈活多樣、黨員喜聞樂見，提高活動的吸引力和基層黨員干部參與主題黨日活動的積極性，使主題黨日活動參加范圍擴大化、群眾化。

　　探索建立合格黨員標準和黨員先鋒指數(shù)管理。按照有利于黨員教育、管理和作用發(fā)揮的原則，圍繞合格黨員標準，制定符合本單位實際的黨員先鋒指數(shù)標準，把黨員的標準立起來，把先鋒的指數(shù)樹起來。

　　創(chuàng)建黨員檔案規(guī)范化管理。將黨員信息收集后統(tǒng)一建立臺賬裝訂成冊，按照黨員模板規(guī)范建立積極分子、預備黨員檔案，建立一村一柜，一人一檔的黨員檔案管理模式。

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