第一篇:201*——201*年度第一學(xué)期歷史教研組計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期歷史組的教研活動將以教學(xué)改革思想為指導(dǎo),做好學(xué)校部署的教研活動,并指導(dǎo)、監(jiān)督備課組活動。高三歷史會考依然要為達標(biāo)作貢獻,因此抓好基礎(chǔ)、確保合格率是高三教學(xué)的主要任務(wù);初中歷史旨在進一步培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣、歷史思維習(xí)慣,更好的掌握歷史學(xué)習(xí)的方法,為初三作準(zhǔn)備;高三、初三復(fù)習(xí)任務(wù)艱巨,備課組需多加研討,汲取有效信息以指導(dǎo)復(fù)習(xí)。初中其它年級歷史教學(xué)也要探索行之有效的方法,從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手,加強教學(xué)教研。
二、活動目標(biāo)
教研活動的目的是為了集合全組成員的集體智慧和能力,群策群力盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案,帶動新教師盡快融入教師行業(yè),并加強新、老教師的磨合,互相取長補短;同時,探討和解決課堂內(nèi)、外遇到的新、難問題。
三、主要工作
1、研組活動定期每兩周開展一次,并不定期地進行即時問題的解決;顒又饕獓@學(xué)校部署的任務(wù)即時展開,并側(cè)重教學(xué)方面的問題。組織好各級各類公開課和教學(xué)研討,完善教研組和備課組的教研活動。
2、隨著教學(xué)改革深入課堂,信息技術(shù)與教學(xué)整合日益加強,教研組將共同探討、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,并鼓勵本組成員進行新教學(xué)模式的嘗試。
3、教研組還將著重探討“二考”問題,初中歷史中考爭取上一新臺階、高三歷史會考也力爭在原有的基礎(chǔ)上有所突破,我們將總結(jié)以往經(jīng)驗教訓(xùn),除注意課堂教學(xué)之外,還要加強信息的搜集和整合。
4、高三歷史教學(xué)中,我們也將注意總結(jié)分析近幾年的高考試卷,提取有效信息,用于指導(dǎo)教學(xué)實踐。
5、配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三、高三模擬考試的安排,加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,進一步完善質(zhì)量目標(biāo)跟蹤管理制度。
6、上好綜合實踐活動課和選修課,繼續(xù)開展豐富多彩的課外興趣小組活動。
第二篇:201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期歷史教研組工作計劃
201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期歷史教研組工作計劃
劉川川
一、 基本情況分析
1、歷史組成員基本情況
共有歷史教師6人,其中5人大學(xué)本科學(xué)歷,1人研究生學(xué)歷。我組教師中省優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者1人,學(xué)科主持人1人。教師隊伍年輕化,專業(yè)基礎(chǔ)好,事業(yè)心強,但教學(xué)經(jīng)驗有待于積累,通過努力,完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
2、教學(xué)常規(guī)管理
本學(xué)期歷史組將嚴抓教學(xué)常規(guī)管理,嚴格落實教學(xué)各個環(huán)節(jié),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、教研教改能力
我組教師都能積極主動的參加教研活動,在教研活動中暢所欲言、取長補短。
二、指導(dǎo)思想
認真貫徹歷史新課程理念,認真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)和安排,認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),加強歷史教學(xué)趣味性、有效性、嚴謹性的研究和實踐,積極加強集體備課和校本教研,努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,加強新形式下歷史中考的學(xué)科研究,力爭在即將到來的201*年學(xué)業(yè)水平測試中,取得好成績。
三、任務(wù)及目標(biāo)
1、不斷加強學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)新課程理論,進行歷史教學(xué)有效性
的研究與探討,更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)水平
2、積極組織教研活動,加強集體備課
3、認真貫徹落實教育教學(xué)的常規(guī)工作
四、教研重點
1、初一初二落實好課堂教學(xué)效率,提高歷史學(xué)科成績。
2、初三積極研討中考應(yīng)對策略,努力提高中考成績。
五、實施措施
1、集體學(xué)習(xí)中學(xué)歷史教學(xué)新課標(biāo)、中學(xué)歷史教學(xué)參考、歷史教學(xué)等相關(guān)的教學(xué)論文及理論。
2、認真參加各級各類教研活動,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,更新教育教學(xué)觀念,與時俱進,在教學(xué)實踐中,努力提高教育教學(xué)水平。
3、嚴格落實教學(xué)常規(guī)工作,常抓不懈。
①每周四上午定為集體教研活動時間。
②每周每個年級確定一位中心發(fā)言人(一般實行輪換制),分析下周教學(xué)進度、教學(xué)重難點及處理方式(教法與學(xué)法)、作業(yè)設(shè)計等問題。
③反思總結(jié)上周行之有效的教學(xué)方式與手段并研討失誤;對教學(xué)重難點的處理進行合理調(diào)整;分享家校合作、學(xué)生輔導(dǎo)經(jīng)驗。
④提出個人在教學(xué)中的疑惑與問題,進行組內(nèi)討論。
⑤每周以年級為單位,相互交流教學(xué)資源(包括課件、試題等)。
4、積極開展聽評課活動,通過具體的課堂實踐,發(fā)現(xiàn)不足,取長補短。每周同年級組聽課1節(jié);建議組內(nèi)其他年級聽課1節(jié),加強
不同學(xué)科之間教學(xué)管理、問題設(shè)計等經(jīng)驗的相互交流與學(xué)習(xí)。聽課老師及時找上課老師進行評課,上課老師在教案上做好記錄。
本學(xué)期內(nèi),教研組全體成員根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排,講好每一節(jié)公開課,立足本校實際,形成自己的教學(xué)特色,成為學(xué)生喜愛的教師,為學(xué)校實現(xiàn)“辦學(xué)生喜歡的學(xué)!边@一辦學(xué)宗旨做出自己的貢獻。
5、開展教研課題的研究,激活教育教學(xué)的思維。
6、及時進行教研教學(xué)的總結(jié)。學(xué)期內(nèi),應(yīng)不斷對教研組的工作進行總結(jié),以獲取有效的經(jīng)驗,為下一階段的教育教學(xué)服務(wù),學(xué)期末進行整體工作總結(jié),向?qū)W校提交教研組工作總結(jié)。
第三篇:歷史教研組計劃(201*——201*年度第一學(xué)期)
歷史教研組計劃(201*——201*年度第一學(xué)期)
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期歷史組的教研活動將以教學(xué)改革思想為指導(dǎo),做好學(xué)校部署的教研活動,并指導(dǎo)、監(jiān)督備課組活動。高三歷史會考依然要為達標(biāo)作貢獻,因此抓好基礎(chǔ)、確保合格率是高三教學(xué)的主要任務(wù);初中歷史旨在進一步培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣、歷史思維習(xí)慣,更好的掌握歷史學(xué)習(xí)的方法,為初三作準(zhǔn)備;高三、初三復(fù)習(xí)任務(wù)艱巨,備課組需多加研討,汲取有效信息以指導(dǎo)復(fù)習(xí)。初中其它年級歷史教學(xué)也要探索行之有效的方法,從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手,加強教學(xué)教研。
二、活動目標(biāo)
教研活動的目的是為了集合全組成員的集體智慧和能力,群策群力盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案,帶動新教師盡快融入教師行業(yè),并加強新、老教師的磨合,互相取長補短;同時,探討和解決課堂內(nèi)、外遇到的新、難問題。
三、主要工作
1、研組活動定期每兩周開展一次,并不定期地進行即時問題的解決;顒又饕獓@學(xué)校部署的任務(wù)即時展開,并側(cè)重教學(xué)方面的問題。組織好各級各類公開課和教學(xué)研討,完善教研組和備課組的教研活動。
2、隨著教學(xué)改革深入課堂,信息技術(shù)與教學(xué)整合日益加強,教研組將共同探討、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,并鼓勵本組成員進行新教學(xué)模式的嘗試。
3、教研組還將著重探討“二考”問題,初中歷史中考爭取上一新臺階、高三歷史會考也力爭在原有的基礎(chǔ)上有所突破,我們將總結(jié)以往經(jīng)驗教訓(xùn),除注意課堂教學(xué)之外,還要加強信息的搜集和整合。
4、高三歷史教學(xué)中,我們也將注意總結(jié)分析近幾年的高考試卷,提取有效信息,用于指導(dǎo)教學(xué)實踐。
5、配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三、高三模擬考試的安排,加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,進一步完善質(zhì)量目標(biāo)跟蹤管理制度。
6、上好綜合實踐活動課和選修課,繼續(xù)開展豐富多彩的課外興趣小組活動。
201*.9
第四篇:201*-201*學(xué)年第一學(xué)期地理歷史教研組工作計劃
201*-201*學(xué)年第一學(xué)期地理歷史教研組工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
以推進素質(zhì)教學(xué)為工作中心,以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實踐指導(dǎo),切實落實學(xué)校在各項工作的要求,加強現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索。以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為目標(biāo),團結(jié)組員,和諧共處,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,使教研組煥發(fā)出新的生機與活力。
1.以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力,讓課堂煥發(fā)生命活力,加強教研組、備課組的教學(xué)研究,全面提高課堂的科學(xué)性,思想性、趣味性和效益性。
2.及時總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果,積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展地理小論文的寫作,如有可能進行地理野外觀察實踐活動。
3.加強本教研組的檔案和資料建設(shè),對本組近幾年來的教研,教學(xué)的活動情況和課題等整理成冊,為今后工作提供一定的積累。
4.加強教研組和備課組的團結(jié)合作,形成合力,使全組成員都有進步,在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)。都能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。
5.整體構(gòu)建教研組,進一步規(guī)范教研組活動制度,提高教研活動的實效性,每次活動有主題、有針對性,通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體,強化整體意識,發(fā)揮整體作用,實現(xiàn)智慧互滲。
6.堅持集體備課制度。依據(jù)學(xué)校的安排主要進行進度的統(tǒng)一,作業(yè)的統(tǒng)一,考試要求的統(tǒng)一。
7.加強組內(nèi)聽課制度的管理。本學(xué)期在組內(nèi)進行每位教師公開課堂教學(xué)一節(jié),為了真正促進組內(nèi)教研,加強聽課是最好最有效的措施。
8.為了減負增效,本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量、教師教案、學(xué)生考試成績、課外活動輔導(dǎo)等方面對組內(nèi)教師有一定的要求,并在學(xué)期結(jié)束對教師進行評價。
9.充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段,信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段,帶來了觀念的更新。上學(xué)期我們組內(nèi)成員每個教師相對以前的教學(xué)來講在運用多媒體和制作課件方面有很大的進步。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需,課改過程中,課程與課(來源說明好范 文網(wǎng):m.hmlawpc.com)時的矛盾非常突出,傳統(tǒng)的教學(xué)無法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足?梢栽龃笕萘,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于變抽象為具體,培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。這學(xué)期會加強課件資源的共享,進一步增強濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。
10.在提高教師的學(xué)科素養(yǎng)方面,組內(nèi)教研時會自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟問題,及時與教材進行有機的結(jié)合,使教學(xué)理論聯(lián)系實際。并及時總結(jié)經(jīng)驗,力爭到學(xué)期結(jié)束寫1-2篇有份量的教研論文。
11.教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題,研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向,擬定專人教師上一堂對外公開課。
12.做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設(shè)。對青年教師做好一年期、三年期和五年期的培養(yǎng)要求。鼓勵青年教師參加市級以上層次的公開課、專題課等課堂教學(xué)活動。地理歷史教研組全體教師將一如既往地積極進取,不斷努力,使地理教學(xué)更進一步達到更高的水平。
第五篇:201*年第一學(xué)期政治歷史地理教研組工作計劃
201*年第一學(xué)期政治歷史地理教研組工作計劃衡陽市逸夫中學(xué)楊春花
一、 指導(dǎo)思想:
以十八大精神的學(xué)習(xí)為契機,以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ),以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以增強教師的學(xué)習(xí)、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識為目的,以新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為依據(jù),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)實效為重點,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障,不斷深化課堂教學(xué)改革,充分發(fā)揮教研組的作用,促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作目標(biāo):
圍繞學(xué)校工作目標(biāo),以全面實施素質(zhì)教育為中心,以學(xué)校大力推進新課改為契機,引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)十八大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來,讓研究真正為教學(xué)服務(wù),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作:
(一)、加強常規(guī)管理,規(guī)范自我行為
1、在常規(guī)教學(xué)中嚴格按照教務(wù)處的各項規(guī)章制度辦事,規(guī)范備課、上課、等有關(guān)要求,及時檢查督促,保證教學(xué)工作順利有序地進行。
2、重視教學(xué)的過程管理,對教學(xué)工作成績或不足的地方及時總結(jié),及時與教研員、教學(xué)主管校長、主任及時溝通,不定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),以便發(fā)揚成績,彌補不足。
3、教研組內(nèi)形成良好的自我規(guī)范、自我管理的風(fēng)氣和習(xí)慣,大家對自己的言行、舉止、工作態(tài)度和作風(fēng)都能夠自我約束、自我管理,并能夠在教研組活動時及時總結(jié)、取長補短,以利于每個人的不斷進步和提高。
(二)、做好學(xué)科建設(shè)工作
1、打造精良的教師隊伍群體。充分運用我們身邊的資源不斷提高自己,尤其是扶持年青教師,力爭在短時間內(nèi)讓他們成為學(xué)科骨干教師。
2、盡可能為本組教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會,讓大家可以參與新課程培訓(xùn)、聽取其他名校名師的精品課,并能及時與鏈接學(xué)校和教研員取得聯(lián)系,在得到他們指導(dǎo)的同時保證有關(guān)中考及課程改革的相關(guān)信息的及時精確。
(三)、搞好教學(xué)科研,繼續(xù)深化新課程改革。
1、繼續(xù)落實學(xué)科課堂教學(xué)要求和教研組課堂教學(xué)要求,結(jié)合本組學(xué)科特點及科研課題,在教學(xué)中注重知識的形成過程,注重對學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng),注重對學(xué)生獲取知識和信息的學(xué)法能力的培養(yǎng),讓政治歷史地理等以新的面貌展現(xiàn)在學(xué)生面前。
2、組織教師學(xué)習(xí)新課程理論,繼續(xù)保持教學(xué)、學(xué)習(xí)、教研有機結(jié)合的良好習(xí)慣。本組成員對于新課程理論的學(xué)習(xí)不僅是以教研組的形式進行,而要力爭以多種形式、多種渠道不斷地從理論與實踐兩方面充實自己,增強實力。
3、重視課堂教學(xué)效果,配合學(xué)校做好學(xué)校調(diào)研工作。本學(xué)期繼續(xù)開展“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”的活動,針對本學(xué)科的特點,讓每位教師都拿出一節(jié)精品課,做到人人參與、個個爭先,更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議,以期提高課堂教學(xué)效果。
4、加強對學(xué)生的評價方式的改革,率先建立適合本學(xué)科特點的、全面有益的評價方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。 (四)、學(xué)科年級教學(xué)建議
政治:
初一、圍繞道德、法律、政治、國情、心理五個方面,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,很抓學(xué)習(xí)方法和聽課習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的健康心理,指導(dǎo)學(xué)生順利渡過青春期。
初二、完成教學(xué)計劃和課題的研究,對學(xué)生進行健康心理的輔導(dǎo)。
歷史:
初一、根據(jù)學(xué)生聽不來課的特點,從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
初二、對學(xué)生進行愛國主義的教育,愛家鄉(xiāng)、愛我中華,樹立起“為中華之崛起
而讀書”的信念。
地理:
1、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)。各年級都必須加強基礎(chǔ)知識的教學(xué),把課標(biāo)要求或大綱要求落實到學(xué)生的體驗中去,落實到學(xué)生的參與中去。
2、加強地理學(xué)科的專業(yè)語言——地圖的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生識圖、用圖、繪圖的能力。
3、加強教學(xué)研究,提高教研質(zhì)量。面對新教材新課標(biāo),各學(xué)校必須集體研究,集中備課,充分討論,研究教材,研究教法,提高地理課堂的教學(xué)效率。
初一、狠抓學(xué)生的聽課習(xí)慣,地圖素養(yǎng)的培養(yǎng)、作業(yè)檢查、復(fù)習(xí)提問、注重課堂效益。
初二、狠抓后進生的聽課習(xí)慣,地圖素養(yǎng)的培養(yǎng)、作業(yè)檢查、復(fù)習(xí)提問,為會考作好準(zhǔn)備。
初三年級的政治、歷史,要加強課堂管理,在不增加學(xué)生、班主任的負擔(dān)的前提下,順利完成教學(xué)工作,在中考中爭取優(yōu)異成績。
四、月度工作安排表
二月份
1、做好開學(xué)常規(guī)工作。用好導(dǎo)學(xué)案并及時的修正補充。
2、制定教研組和備課組工作計劃,完成本學(xué)期各年級教學(xué)進度表等開學(xué)材料上交
三月份
1、集體備課,對導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用提出建議。
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、初二地理與初三政治、歷史的第一次月考命題與閱卷
四月份
1、理論學(xué)習(xí)
2、期中考試與總結(jié)
3、教學(xué)常規(guī)檢查
五月份
1、八年級地理會考動員
2、九年級思品、歷史會考動員
3、教學(xué)常規(guī)檢查
六月份
1、研究時事地理與模擬題,迎接八年級地理會考
2、研究時事政治與老師及其模擬題等重要資料,迎接九年級思品、歷史會考 七月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查
2、七年級地理期末考試組織工作
3、七、八年級思品期末考試組織工作
4、學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)(上交考試質(zhì)量分析、備課筆記、備課組學(xué)科組工作小結(jié)等材料)
5、利用暑假寫好課題階段性小結(jié)、教育教學(xué)心得及論文等
201*年2月25星期一
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