德育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校工作中心,從基礎(chǔ)德育入手,以愛國主義教育、感恩教育、安全法制教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),緊扣時(shí)代潮流和學(xué)生成長規(guī)律,注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)德育活動(dòng)建設(shè),創(chuàng)造性地開展德育工作,努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境。
二、工作重點(diǎn)
1.建立學(xué)生“三自”管理模式。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生主人翁意識(shí),開展學(xué)生自主管理體系。以學(xué)生會(huì)管理促班級(jí)管理,以自主管理促學(xué)生自律,使學(xué)生在自主管理中成長。
2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作,開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的觀摩等,促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。
3.構(gòu)建三位一體的教育。加強(qiáng)家校合作,辦好家長學(xué)校,發(fā)揮好家長委員會(huì)的作用,利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育,組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,從多方面提高教育合力。
4. 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃,不斷提升學(xué)生的自學(xué)和自我規(guī)劃能力。
5. 以課程引領(lǐng)德育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)德育工作新境界。以學(xué)校德育工作系列化主題教育月活動(dòng)為載體,依托各種節(jié)日、紀(jì)念日、活動(dòng)日,豐富德育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,進(jìn)一步豐富校園德育形式,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、基礎(chǔ)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
6. 創(chuàng)新體育課、體育活動(dòng)課程。通過創(chuàng)新體育課和體育活動(dòng)課的形式,培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)、體育鍛煉的興趣,讓學(xué)校每一個(gè)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)、快樂運(yùn)動(dòng),打造學(xué)校體育文化,培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。
三、具體措施
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),提高管理水平
1.建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活、責(zé)任心強(qiáng)”的教師隊(duì)伍。
(1)構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。特別要重視加強(qiáng)班主任工作,努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的德育教師隊(duì)伍。優(yōu)化德育工作隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持全員、全方位、全過程的大教育觀,進(jìn)一步明確全員德育的思想,真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。
(2)重視班主任工作培訓(xùn)和管理。定期召開德育工作研討會(huì);加強(qiáng)年級(jí)組層面的管理和督促,進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)組管理的作用。認(rèn)真落實(shí)年級(jí)組任課教師見面活動(dòng),交流班主任工作經(jīng)驗(yàn),研討班級(jí)管理方法,引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育,尊重、信任、理解、關(guān)心、耐心、細(xì)心的教育學(xué)生,進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”,隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài),不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。
(3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作。對各班的班級(jí)文化建設(shè)、常規(guī)管理、活動(dòng)開展、主題班會(huì)、《班主任工作手冊》填寫等方面進(jìn)行評比,以考核促提高。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游,激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
(4)創(chuàng)新班主任培訓(xùn)模式。充分發(fā)揮資深班主任的資源,開展班主任論壇,暢談班主任的管理經(jīng)驗(yàn)等,為年級(jí)之間,組與組之間的建立班主任互助搭建平臺(tái)。
2.培養(yǎng)一支“自我管理嚴(yán)、責(zé)任認(rèn)識(shí)強(qiáng)、服務(wù)認(rèn)識(shí)濃”的學(xué)生隊(duì)伍
(1)繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育。堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行正面教育,加強(qiáng)理想教育和人生觀教育,引導(dǎo)學(xué)生正確地選擇自己的人生方向,為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值而努力。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,開學(xué)初修訂德育管理制度并裝訂成冊發(fā)給學(xué)生,組織學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、《常規(guī)》,把規(guī)章制度變成學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的形象意識(shí),穿戴整潔,儀表合乎學(xué)生身份。本學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行4次儀表檢查。
(2)充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)在學(xué)生自我管理中的作用。學(xué)生會(huì)是學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自我管理,展露自身才華的大舞臺(tái),他們在參與學(xué)校管理中起到了十分重要的作用。本學(xué)期要各自加強(qiáng)組織內(nèi)部的管理,互相幫助,自覺協(xié)調(diào);對所屬的學(xué)生干部要進(jìn)行必要的崗位培訓(xùn)和指導(dǎo),使他們能更出色地完成組織布置的各項(xiàng)任務(wù)。
(3) 建立學(xué)生自主管理體系。建立學(xué)!凹o(jì)律、衛(wèi)生、文明”等的管理模式,開展學(xué)生自主管理體系。體現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生既是管理者,又是被管理者。及時(shí)檢查、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)考核、及時(shí)評比。以學(xué)生會(huì)管理促班級(jí)管理,以自主管理促學(xué)生自律,使學(xué)生在自主管理中成長。
(二)指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃,提升學(xué)生自我規(guī)劃能力
學(xué)校的目標(biāo)不再是為了眼前的高考分?jǐn)?shù),而是為了學(xué)生的未來發(fā)展,讓他們現(xiàn)在做出最適合自己的選擇和決策。因此,學(xué)生生涯規(guī)劃的工作必須要認(rèn)真負(fù)責(zé)開展起來。
1.培養(yǎng)生涯指導(dǎo)師資。組織相關(guān)教師參加生涯規(guī)劃培訓(xùn)。
2.開展生涯實(shí)踐活動(dòng)。生涯指導(dǎo)不停留在理論層面,讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)和感悟。我們將充分利用校外資源,如家長資源、校友資源、學(xué)校附近企業(yè)資源等等,給學(xué)生提供探索職業(yè)、體驗(yàn)職業(yè)的活動(dòng)平臺(tái)。
3.引進(jìn)必要的測評系統(tǒng),輔助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,探索職業(yè)。
4.完整地建立起學(xué)生成長檔案和學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊!
(三)豐富活動(dòng)形式,完善育人機(jī)制
本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)組織學(xué)生開展具有時(shí)效性的活動(dòng),力求做到 “活動(dòng)中育德,生活中育人”,突出“活動(dòng)”與“滲透”,強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐”與“體驗(yàn)”。積極開展校內(nèi)外德育實(shí)踐活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。
1.抓好每個(gè)月的主題教育。以重大節(jié)日為契機(jī),結(jié)合向雷鋒同志學(xué)習(xí)紀(jì)念日、國際婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、植樹節(jié)等重大節(jié)日開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑的每月德育主題活動(dòng)。包括:三月份:德育主題活動(dòng)是“傳承雷鋒精神,文明從我做起”,結(jié)合雷鋒紀(jì)念日,
進(jìn)行奉獻(xiàn)教育。四月份:德育主題活動(dòng)是“探尋先輩足跡,踐行美德精神”結(jié)合清明節(jié),通過追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹立向身邊優(yōu)秀人物、模范人物學(xué)習(xí)的意識(shí)。五月份:德育主題活動(dòng)是“體驗(yàn)勞動(dòng)快樂,凝聚團(tuán)結(jié)力量” 。六月份:德育主題活動(dòng)是“誠信品質(zhì)在心中”。
2.開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。以校園文化藝術(shù)節(jié)為主線,開展系列活動(dòng):①師生優(yōu)秀書法作品展覽;②繪畫作品展;③紅五月歌會(huì)等。
3.開展春季體育運(yùn)動(dòng)節(jié)。以春季體育運(yùn)動(dòng)節(jié)為主線,開展系列活動(dòng):①棋牌類比賽;②球類比賽;③小游戲比賽等。
4.抓好感恩教育。利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等契機(jī),組織學(xué)生開展“心懷感恩,天天行動(dòng)”為主題系列感恩活動(dòng),如制作感恩卡、寫感恩信、做力所能及的事等,以此讓學(xué)生向父母、老師表達(dá)感恩之心,教會(huì)學(xué)生尊重父母、孝敬父母,尊重父母、尊生老師的勞動(dòng),聽從他們的教誨。
5.繼續(xù)組織開展學(xué)生參加“珍愛生命,健康成長”主題教育活動(dòng)。重視學(xué)校安全教育和管理,加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。加大校園周邊治理力度,防止安全事故發(fā)。
6.開展優(yōu)秀志愿者評比活動(dòng)。學(xué)校的管理離不開學(xué)生志愿者的協(xié)助,為了進(jìn)一步凸顯他們的作用和成果,在全體學(xué)生中開展“優(yōu)秀志愿者評比”活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,制定計(jì)劃、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),通過學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)等對志愿者進(jìn)行考核,評選出優(yōu)秀志愿者,并通過廣播站等宣傳陣地播出他們的優(yōu)秀事跡,在全體學(xué)生中形成比、學(xué)、趕、超的氛圍。
7.開展社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。為了讓學(xué)生感受社會(huì),體驗(yàn)生活,推進(jìn)學(xué)生對自然、社會(huì)的認(rèn)識(shí),通過參與社會(huì)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,密切學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系, 提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)。本學(xué)期,學(xué)校將創(chuàng)造機(jī)會(huì),組織學(xué)生、小記者參加社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。如:參與交警、巡警的巡查;參觀工廠、氣象局、環(huán)保局;采訪部門領(lǐng)導(dǎo)等。同時(shí)組織學(xué)生開展校內(nèi)亂扔垃圾情況、學(xué)校內(nèi)浪費(fèi)能源現(xiàn)象的調(diào)查活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生為節(jié)約能源獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(四)加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境
1.優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次升旗儀式,國旗下講話要求內(nèi)容豐富,在保留傳統(tǒng)的愛國、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系,力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。
2.辦好紅領(lǐng)巾廣播站。廣播繼續(xù)按照四個(gè)主題開展:名著賞析、英文美文、校園新聞、校園點(diǎn)歌等形式,本學(xué)期要求內(nèi)容安排更加豐富多彩,形式多樣,要貼近學(xué)生的生活,讓廣播成為學(xué)生了解天下大事、報(bào)道校園新聞、進(jìn)行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3.充分利用學(xué)校畫廊、班級(jí)黑板報(bào)、圖書角、校園電視臺(tái)等德育陣地,充分展示學(xué)生風(fēng)采,樹立學(xué)習(xí)榜樣,促進(jìn)競爭與合作。
4.扎實(shí)開好主題班會(huì)。為推進(jìn)班會(huì)課質(zhì)量,開展主題班會(huì)課評比。學(xué)期初開始,抽簽決定上課順序,在錄播教室進(jìn)行上課,年級(jí)組推選2節(jié)課進(jìn)行評比,并選出1-2節(jié)課進(jìn)行全校觀摩。
5.加強(qiáng)班級(jí)文化陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)做好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班訓(xùn)創(chuàng)建工作,落實(shí)好各班“讓墻壁說話”工作。各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),又充分張揚(yáng)個(gè)性,形成有個(gè)性班級(jí)文化育人環(huán)境。
(五)重視心理健康教育,提高心理健康水平
1.加強(qiáng)心理健康咨詢教師培訓(xùn)。積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn),定期開展研討活動(dòng),提升心理健康咨詢教師的專業(yè)水平,切實(shí)充當(dāng)學(xué)生知心人,以修復(fù)學(xué)生心靈為目的,以賞識(shí)、尊重和愛為主要手段,幫助學(xué)生順利度過心理難關(guān),促進(jìn)他們健康成長。
2.做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。本學(xué)期要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,繼續(xù)重視行為偏差學(xué)生的跟蹤教育,建立學(xué)生心理檔案,引導(dǎo)班主任進(jìn)行心理健康教育的學(xué)習(xí),與心理健康專任教師一起共同做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理。
3上好心理課。心理健康專任教師要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,認(rèn)真組織好心理活動(dòng)課的教育教學(xué),形成特色、精品課程,真正體現(xiàn)出在活動(dòng)中育人,在活動(dòng)中育心。
4.發(fā)揮心理咨詢室作用。進(jìn)一步充分發(fā)揮心理咨詢室的作用,常態(tài)化開展集體輔導(dǎo)與個(gè)人心理相結(jié)合,完善心理咨詢預(yù)約制度,做好特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作和個(gè)別咨詢工作;同時(shí)通過心理老師作報(bào)告或者共享心理教師制作的課件等形式,充分發(fā)揮專職心理教師的作用。
藝術(shù)方面:
1. 開展校園文化藝術(shù)節(jié)。圍繞新的德育主題活動(dòng),開展校園文化藝術(shù)節(jié),將大型的匯演活動(dòng)分解到各個(gè)比賽中(繪畫、書法、校園歌手等)。嚴(yán)格落實(shí)國家課程計(jì)劃,開齊、開足、開好藝術(shù)課程,不斷提高藝術(shù)課課堂教學(xué)效果。
2.組建民俗樂隊(duì)。根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況,組建樂隊(duì),進(jìn)一步彰顯學(xué)校藝術(shù)特色。
(七)加強(qiáng)安全教育,深化安全文明校園建設(shè)
以學(xué)生的安全為重中之重,定期進(jìn)行安全隱患排查,定期組織安全知識(shí)講座,進(jìn)行專題教育,做好應(yīng)急疏散演練,增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí),確保校園的整體安全。重視法制教育,充分利用社會(huì)教育資源,定期聘請專業(yè)人士作專題報(bào)告,組織學(xué)生收聽、收看相關(guān)錄像,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和明辨是非的能力。通過主題班會(huì)、櫥窗、板報(bào)等形式加強(qiáng)對學(xué)生珍愛生命教育,做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財(cái)產(chǎn)和交通安全教育工作,杜絕校園重大事故發(fā)生,創(chuàng)建平安校園。
(八)聯(lián)系社會(huì)家庭,發(fā)揮整合優(yōu)勢
1.做好家校聯(lián)系工作。班主任通過家訪、電話聯(lián)系、家校通、QQ群等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,以形成教育合力。學(xué)校通過家長會(huì)、家長學(xué)校、家長到校日等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式,切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。通過公眾號(hào)發(fā)布學(xué)校各種規(guī)章制度、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)照片、學(xué)校風(fēng)貌等內(nèi)容,讓學(xué)生家長通過網(wǎng)絡(luò)快速了解學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),拉近家庭和學(xué)校的距離。
2.充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。召開家長委員會(huì)會(huì)議,積極邀請學(xué)生家長參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),參與學(xué)校的管理。開展家長委員會(huì)進(jìn)校園活動(dòng),為家長參與學(xué)校教育與管理提供平臺(tái),從而形成齊抓共管,共育新人的局面。
3.開展家長大講堂。充分挖掘家長資源,整合家長教育力量,舉行家長大講堂活動(dòng),從而拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
4. 建立家長接待制度。每周五定為學(xué)校的家長接待日,從校長到班主任到任課教師隨時(shí)接待學(xué)生家長的電話或者本人來訪,幫助學(xué)生家長解決各類問題,積極為學(xué)生家長提供咨詢服務(wù)。學(xué)校的重大決策積極聽取家長的意見和建議,形成管理和教育的合力,更好地為廣大學(xué)生服務(wù)。
5.加強(qiáng)基地建設(shè),充分借助社區(qū)德育力量。運(yùn)用社會(huì)合力共同做好教育工作,建設(shè)好學(xué)校的德育基地,豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),經(jīng)常采用“走出去,請進(jìn)來“的形式,開展各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì),以拓寬視野,增長知識(shí),陶冶情操。
6.充分發(fā)揮法制副校長的作用。定期邀請法制副校長到學(xué)校開設(shè)法制教育課。
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