第一篇:四年級(jí)組工作總結(jié)
清遠(yuǎn)小學(xué)201*學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)組工作總結(jié)
四年級(jí)組張燕
201*學(xué)年度第一學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的共同努力下,我們四年級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧。
一、團(tuán)結(jié)互助,彰顯和諧
年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體,所以我們大家無論是在工作上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫助,是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期,無論是開展教師活動(dòng),還是學(xué)生活動(dòng),大家都鼎立支持,竭力配合。學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課,我年級(jí)組教師都積極參與。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩,尤其是我們年級(jí)學(xué)生第一次參加的學(xué)校禮儀執(zhí)勤工作,由于學(xué)生年齡小,能力差,老師們特別辛苦地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡,得到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng),同時(shí)也提高了年級(jí)組全體學(xué)生的能力。總之,在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中,我們組的教師都顯示出了自己的活力和實(shí)力。
二、深入鉆研、認(rèn)真?zhèn)湔n。
作為教師,教學(xué)是第一要?jiǎng)?wù),年級(jí)組語數(shù)兩科教師能做到課前深入鉆研,認(rèn)真上課。特別是在教學(xué)模式上,本組老師本著虛心學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,讓學(xué)生真正受益的理念,經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請(qǐng)教。本學(xué)期年級(jí)組的教研活動(dòng)深入扎實(shí)地展開。
語文組老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學(xué)工作討論和交流。學(xué)校
提出學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式后,組里老師就積極行動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。根據(jù)杜郎口老師的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,開始嘗試,做到讓學(xué)生盡快享受到自主學(xué)習(xí)的樂趣。在新的探索中,我們遇到了許多的困惑,也感到迷茫,但我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,總是聚在一起深入反思,大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜,探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題。集體的力量讓我們對(duì)自己的教學(xué)充滿信心。李宏老師代表組內(nèi)參加了崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng),得到了好評(píng)之后又代表學(xué)校參加了縣教育組組織的三生課堂教學(xué)競(jìng)賽,獲得了 等獎(jiǎng)。為了真正落實(shí)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,我們特別注意積累和總結(jié),不僅在課堂的宏觀架構(gòu)上努力,還注意了細(xì)節(jié)的研究,為下學(xué)期的教學(xué)做了積極的鋪墊。
數(shù)學(xué)老師們也從來沒有放松過教學(xué)研究,他們認(rèn)真交流老師教與學(xué)生學(xué)的各種難題,為了上好年輕教師的精彩一課,粱黎黎老師也參加了縣上的教研課競(jìng)賽,得了非常好的效果。通過活動(dòng),年輕教師受益匪淺,教學(xué)能力得到了提高,也有力地促進(jìn)了年級(jí)組教研氛圍的形成。
總之,我組老師平時(shí)注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把課改的教學(xué)理念滲透到平時(shí)課堂教學(xué)中。一、落實(shí)日常教學(xué)工作,注重平時(shí)的知識(shí)積累。注重聽、說、讀、寫的全面訓(xùn)練。二、集體備課,集思廣益,研究教材,研究教法、學(xué)法,以學(xué)生為本,扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)工作。一起探討如何處理教學(xué)內(nèi)容,一起突破教學(xué)難點(diǎn)。三、備課組經(jīng)常交流教學(xué)心得體會(huì),資源共享,齊心協(xié)力。四、搞好作業(yè)分析,落實(shí)每單元測(cè)試的質(zhì)量分析,認(rèn)真查找原因,尋找對(duì)策,踏踏實(shí)實(shí)做好一切工作。實(shí)現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。每一位教師在交流中、切磋中、爭(zhēng)論中提高了自身業(yè)
務(wù)水平,也讓學(xué)生成為真正的受益者。
三、常規(guī)工作常抓不懈。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)整個(gè)年級(jí)良好班風(fēng)的形成,本學(xué)期,我們?nèi)园殉R?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來抓。并以此為線,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂,禮儀,衛(wèi)生,紀(jì)律,節(jié)約,安全,誠(chéng)信,法制等教育,內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面,具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)。結(jié)合學(xué)校檢查,我們成立了以班主任為組長(zhǎng)的文明班級(jí)監(jiān)督小組,成立了學(xué)生監(jiān)督隊(duì),將學(xué)生的常規(guī)教育落到實(shí)處,并把學(xué)校的行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容與班級(jí)的實(shí)際結(jié)合起來,做到因班制異。學(xué)生的精神風(fēng)貌和各項(xiàng)常規(guī)有了很大的改觀。我們把年級(jí)組的安全工作放在首要位置,充分利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育,各班建立了安全小組,教師課間輪流值勤,安全工作常抓不懈。
四、活動(dòng)豐富多彩,在活動(dòng)中收獲。
全組教師積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),教師們?cè)诨顒?dòng)中收獲了歡樂,得到了放松,體驗(yàn)了收獲,以更放松的心態(tài)投入到教學(xué)工作中去。
這學(xué)期,學(xué)生的活動(dòng)也是豐富多彩。開學(xué)初,我們結(jié)合教師節(jié)開展了“為老師獻(xiàn)詞”活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的辛勤教育。在第十六次少代會(huì)上,我們四年級(jí)承接了少先隊(duì)員獻(xiàn)詞活動(dòng),取得了很好的效果。在寫字、手抄報(bào)展覽、詩歌朗誦、讀書收獲節(jié)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶新年活動(dòng)時(shí),全員參與到活動(dòng)中,鍛煉了學(xué)生的能力。
五、家校聯(lián)合,學(xué)生受益。
家委會(huì)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基石,有了家長(zhǎng)的配合才能使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展;有了家長(zhǎng)的支持,才能推動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)水平再上
新的臺(tái)階。本學(xué)期,我們的家委會(huì)工作更加成熟,為了給孩子們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)和展示平臺(tái),大家群策群力,積極配合老師的工作。在參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)中中,我們的家長(zhǎng)發(fā)揮了積極的作用,從動(dòng)員到監(jiān)督,甚至細(xì)到文具的準(zhǔn)備都給予學(xué)校大力的支持。在學(xué)習(xí)上,家長(zhǎng)們更是積極主動(dòng)配合學(xué)校的工作,就解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,家校協(xié)作做了大量工作。
六、存在不足以及改進(jìn)措施。
1、學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和自覺性。
2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,使之真正成為老師的助手,提高他們的管理水平。在管理能力上,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
3、時(shí)刻樹立全局觀念,擁有主人翁意識(shí),打造和諧團(tuán)隊(duì)。
4、常規(guī)工作重在堅(jiān)持,形成長(zhǎng)效機(jī)制 。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,行為習(xí)慣等仍有所欠缺,需要進(jìn)一步引導(dǎo)。
5、開展的活動(dòng)時(shí)創(chuàng)新意識(shí)比較淡薄。所我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識(shí),在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí),更要多想辦法,組織一些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活。
總之,過去的一年是繁忙辛苦的一年,也是不平凡的沉甸甸的一年。以后的日子里,我們會(huì)繼續(xù)加快奮斗的腳步,微笑著面對(duì)一切對(duì)挑戰(zhàn),全力以赴讓我們組的工作好上加好。
清遠(yuǎn)小學(xué)四年級(jí)組
201*年1月8日
第二篇:四年級(jí)組工作總結(jié)
小學(xué)部四年級(jí)組工作總結(jié)
亳州十二中李永立
時(shí)光荏苒,眨眼一個(gè)學(xué)期即將過去,作為年級(jí)組長(zhǎng),我能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下,盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級(jí)組的作用,配合做好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作,特別是及時(shí)做好上傳下達(dá)工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。現(xiàn)將本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下:
1.加強(qiáng)師德建設(shè), 通過暑期師德培訓(xùn), 使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。開學(xué)初,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃,不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí),并且付諸教學(xué)實(shí)踐,使廣大教師認(rèn)識(shí)到,在教學(xué)工作中,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦。
2.注重營(yíng)造學(xué)習(xí)、研討的辦公氛圍.平時(shí)在班級(jí)管理,教育、教學(xué)方面遇到麻煩和疑問,帶領(lǐng)大家展開討論、商量,共同尋求解決途徑。學(xué)習(xí)和分析學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和要求。組織本年級(jí)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃和要求,每周工作計(jì)劃,明確學(xué)校階段性工作,讓每一位教師都順利地開展好工作。
3.全年級(jí)組教師之間精誠(chéng)團(tuán)結(jié),以身作則,刻苦好學(xué),敬業(yè)工作。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的和諧氛圍,創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作環(huán)境,使各項(xiàng)工作得以順利展開。
4.提高效率,把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期,我組教師加強(qiáng)有效教學(xué)的
交流探討。深入鉆研教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,尋求解決教學(xué)中遇到的問題,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極利用多媒體做到“有效上課”,積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng)。認(rèn)真開展聽課、說課、評(píng)課活動(dòng),探討交流,反思成長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的要求,設(shè)計(jì)有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量。強(qiáng)化后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。
5.安全教育永遠(yuǎn)放第一位.安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán),我們做到了安全工作常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴。年級(jí)組的人員都能高度重視,認(rèn)真細(xì)致的做好預(yù)防和檢查工作,及時(shí)做好晨檢匯報(bào),關(guān)注學(xué)生的身體健康,定時(shí)對(duì)教室消毒。 對(duì)班級(jí)學(xué)生存在的安全隱患做到了早發(fā)現(xiàn)早排查。并利用晨會(huì)課,思品課,班、隊(duì)課,一分鐘安全警示教育,消防安全演練等教育渠道,滲透安全常識(shí),加強(qiáng)食品衛(wèi)生及防病、防電、防盜、交通安全等宣傳教育,提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識(shí)。
6.做好上傳下達(dá)工作。把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,做好傳達(dá)工作。對(duì)于教師的心聲及合理的建議和意見利用每月工作總結(jié)及時(shí)向上反映。同時(shí),記錄好本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作記載。
7.今后努力方向。年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)工作好似“夾心餅干” ,作為年級(jí)組長(zhǎng),我還需要不斷提高自身的素質(zhì),不斷充實(shí)自己,嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,寬容大度,注意工作的方式方法,讓大家團(tuán)結(jié)合作,同心協(xié)力,讓大家覺得在這個(gè)班組里,心情愉快干勁十足。確實(shí)體會(huì)到——團(tuán)結(jié)就是力量。
第三篇:四年級(jí)組工作總結(jié)
四年級(jí)組工作總結(jié)
_______201*至201*第一學(xué)期
一學(xué)期又過去了,在忙碌與充實(shí)中,我們四年級(jí)組全體同仁共同努力,圓滿地結(jié)束了各項(xiàng)工作,現(xiàn)在對(duì)年級(jí)組工作作如下總結(jié)。
一、團(tuán)結(jié)互助,彰顯和諧
年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體,所以我們大家無論是在工作 上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫助,是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期,無論是開展教師活動(dòng),還是學(xué)生活動(dòng),大家都鼎立支持,竭力配合。學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課,我年級(jí)組教師都積極參與。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩,尤其是我們年級(jí)學(xué)生第一次參加的陽光執(zhí)勤工作,由于學(xué)生年齡小,能力差,老師們特別辛苦地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡,得到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng),同時(shí)也提高了年級(jí)組全體學(xué)生的能力?傊,在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中,我們組的教師都顯示出了自己的活力和實(shí)力。例如,教師節(jié)的紅歌演唱和新年聯(lián)歡等等。通過這一系列的活動(dòng),在放松和緩解工作壓力的同時(shí),更加增強(qiáng)我們組老師的凝聚力。
二、深入鉆研、認(rèn)真?zhèn)湔n
作為教師,教學(xué)是第一要?jiǎng)?wù),年級(jí)組語數(shù)英科教師能做到課前深入鉆研,認(rèn)真上課,特別是在學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式上,本組老師本著虛心學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,讓學(xué)生真正受益的理念,經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請(qǐng)教。本學(xué)期年級(jí)組的教研活動(dòng)深入扎實(shí)地展開。
語文組老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學(xué)工作討論和交流。學(xué)校提出學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式后,組里老師就積極行動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。根據(jù)到杜郎口學(xué)習(xí)的老師帶回的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,開始嘗試,做到讓學(xué)生盡快享受到自主學(xué)習(xí)的樂趣。在新的探索中,我們遇到了許多的困惑,也感到迷茫,但我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,總是聚在一起深入反思,大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜,探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題。集體的力量讓我們對(duì)自己的教學(xué)充滿信心。蘇灝老師代表組內(nèi)上的展示課,進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)的積極探索,把祖國(guó)的傳統(tǒng)文化融會(huì)貫通在教學(xué)中,給學(xué)生美的享受,受到了來自馬來西亞的華裔校長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)。為了真正落實(shí)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,我們特別注意積累和總結(jié),不僅在課堂的宏觀架構(gòu)上努力, 還注意了細(xì)節(jié)的研究,為下學(xué)期的教學(xué)做了積極的鋪墊。
數(shù)學(xué)老師們也從來沒有放松過教學(xué)研究,他們認(rèn)真交流老師教與學(xué)生學(xué)的各種難題,為了上好年輕教師的精彩一課,魯紅老師不惜
放棄休息時(shí)間,手把手地指導(dǎo)熊賢文老師試教,使得熊老師的教研課人人稱道,取得了非常好的效果。通過活動(dòng),年輕教師受益匪淺,教學(xué)能力得到了提高,也有力地促進(jìn)了年級(jí)組教研氛圍的形成。數(shù)學(xué)組還組織了豐富多彩的活動(dòng),如:智力玩具研究、開心智慧園等等,在實(shí)踐中,老師們注意總結(jié),編寫校本教材,撰寫揭題報(bào)告,整理學(xué)生教學(xué)日記《小玩具,大智慧》,積累了許多經(jīng)驗(yàn)。
英語組老師平時(shí)注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把課改的教學(xué)理念滲透到平時(shí)課堂教學(xué)中。一、落實(shí)日常教學(xué)工(更多文章請(qǐng)關(guān)注m.hmlawpc.com)作,注重平時(shí)的知識(shí)積累。注重聽、說、讀、寫的全面訓(xùn)練。二、集體備課,集思廣益,研究教材,研究教法、學(xué)法,以學(xué)生為本,扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)工作。一起探討如何處理教學(xué)內(nèi)容,一起突破教學(xué)難點(diǎn)。三、備課組經(jīng)常交流教學(xué)心得體會(huì),資源共享,齊心協(xié)力。四、搞好作業(yè)分析,落實(shí)每單元測(cè)試的質(zhì)量分析,認(rèn)真查找原因,尋找對(duì)策,踏踏實(shí)實(shí)做好一切工作。實(shí)現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。這兩位英語教師在交流中、切磋中、爭(zhēng)論中提高了自身業(yè)務(wù)水平,也讓學(xué)生成為真正的受益者。
三、積極準(zhǔn)備,迎接檢測(cè)
本學(xué)期開學(xué)后,我們組才接到通知,要參加全國(guó)的小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教學(xué)檢測(cè)。在時(shí)間緊,任務(wù)重的情況下,我們?nèi)M上下積極配合,做了大量的工作。
在學(xué)校的認(rèn)真組織和領(lǐng)導(dǎo)下,我們首先向去年參加檢測(cè)的五年組學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)他們的教訓(xùn),然后發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極配合,動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真參與,更重要的是組織本組老師開展討論,制訂計(jì)劃,在不影響正常的教學(xué)進(jìn)度的情況下開展復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。由于前三年的教學(xué)是在老師們認(rèn)真扎實(shí)的工作中完成的,所以我們利用短短的半個(gè)月時(shí)間,根據(jù)學(xué)生各科中存在的主要問題,有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo),力求通過檢測(cè),讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理,得以鞏固。在準(zhǔn)備檢測(cè)的過程中,我們所有的老師都一心撲在學(xué)生身上,差生輔導(dǎo),大家早出晚歸,做了大量辛苦的輔導(dǎo)工作。
四、精葵花文學(xué)社成績(jī)喜人
本學(xué)期,精葵花文學(xué)社在我年級(jí)開設(shè)了快樂讀寫培訓(xùn)班。參加培訓(xùn)的小社員在劉東老師的輔導(dǎo)下對(duì)寫作和讀書的興趣大增。一批小作者正活躍在快樂的課堂上。
今年文學(xué)社取得了可喜的成績(jī):
1、全國(guó)九十九佳校園文學(xué)社(201*.11)
2、全國(guó)百優(yōu)校園文學(xué)社團(tuán)(201*.11)
3、全國(guó)九十九佳校園文學(xué)社刊(201*.11)
4、全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位(201*.11)
5、全國(guó)百佳文學(xué)社(201*.7)
6、全國(guó)最佳?坏泉(jiǎng)(201*.12)
7、全國(guó)最佳社刊一等獎(jiǎng)(201*.12)
8、本學(xué)期文學(xué)社員在全國(guó)報(bào)刊雜志發(fā)表文章158篇,累計(jì)發(fā)表659篇。
9、本學(xué)期文學(xué)社員在全國(guó)各級(jí)各類寫作大賽中56人次獲得一、二、三等獎(jiǎng),累計(jì)有398人次獲獎(jiǎng)。
10、文學(xué)社精英寫作班社員寫出特特優(yōu)文章26篇,寫出特優(yōu)文章365篇。
11、四年級(jí)讀寫社團(tuán)進(jìn)行了4次閱讀欣賞,賞析了12篇作家精品文章,指導(dǎo)社員進(jìn)行了4次寫作練筆,寫出了49篇特優(yōu)作文。
12、本學(xué)期出版《精葵花》雜志3期,已經(jīng)累計(jì)出版校刊社刊12期。
13、豐富精葵花文學(xué)社網(wǎng)站的內(nèi)容,更新設(shè)置了“電視作文”、“電子社刊”、“海外平臺(tái)”。
14、精葵花文學(xué)社在“全國(guó)?C獎(jiǎng)會(huì)暨全國(guó)校園文化研討會(huì)”上做了經(jīng)驗(yàn)交流。
15、精葵花文學(xué)社在馬來西亞華文小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班上做了經(jīng)驗(yàn)交流。
五、家校聯(lián)合,學(xué)生受益
家委會(huì)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基石,有了家長(zhǎng)的配合才能使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展;有了家長(zhǎng)的支持,才能推動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)水平再上新的臺(tái)階。本學(xué)期,我們的家委會(huì)工作更加成熟,為了給孩子們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)和展示平臺(tái),大家群策群力,積極配合老師的工作。在參加全國(guó)教學(xué)檢測(cè)中,我們的家長(zhǎng)發(fā)揮了積極的作用,從動(dòng)員到監(jiān)督,甚至細(xì)到文具的準(zhǔn)備都給予學(xué)校大力的支持。尤其是在流感時(shí)期,四(3)家長(zhǎng)做了大量工作。有的家長(zhǎng)熬藥天天送往學(xué)校,不僅有學(xué)生的,而且有老師的;有的家長(zhǎng)積極幫助班級(jí)班級(jí)消毒;有的家長(zhǎng)幫助管理輔導(dǎo)停課學(xué)生的學(xué)習(xí)。在年底學(xué)生安全保障工作中,我們年級(jí)家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來,組織了六支義工隊(duì)伍。許多家長(zhǎng)犧
牲了自己的休息時(shí)間,每天放學(xué)護(hù)送學(xué)生,消除了許多安全隱患。在學(xué)習(xí)上,家長(zhǎng)們更是積極主動(dòng)配合學(xué)校的工作,就解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,家校協(xié)作做了大量工作。
總之,過去的一年是繁忙辛苦的一年,也是不平凡的沉甸甸的一年。以后的日子里,我們會(huì)繼續(xù)加快奮斗的腳步,微笑著面對(duì)一切對(duì)挑戰(zhàn),全力以赴讓我們組的工作好上加好。
四年級(jí)組
201*年1月8日
第四篇:四年級(jí)組工作總結(jié)
片段
——四年級(jí)組工作總結(jié)
在這個(gè)學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候,我不由想起我們的語文教材中高爾基說的一句有關(guān)時(shí)間的名言:世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。是呀,不覺六年暗中偷換。當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,到了總結(jié)工作的時(shí)候,我苦苦思索做了哪些工作,卻突然間失憶,好像這個(gè)學(xué)期從來沒有來過,我們什么工作都沒有做過。但是逐漸地,一些記憶的片段卻一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)在眼前,是那么的真實(shí),仿佛就發(fā)生在昨天。
“真是的,學(xué)生怎么不聽話,說了不讓做的事情還是繼續(xù)在做,根本不知道自己是錯(cuò)的!边@是一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生后發(fā)的感慨!暗ǎ瑢W(xué)生不犯點(diǎn)錯(cuò)誤怎么是學(xué)生呢?你怎么還是這么不成熟呢?”劉亞光老師說。大家都笑了,是呀,這個(gè)學(xué)期,我們慢慢能正視學(xué)生犯的小錯(cuò)誤,不再像以前那樣大發(fā)雷霆了。即使有的老師偶爾想不開,也會(huì)在其他老師的開導(dǎo)下慢慢淡然。這樣一來,辦公室里的笑聲多了,教室里的笑聲也多了。
“你們辦公室有水嗎?”有老師來我們辦公室接水!爱(dāng)然有,我們的水取之不盡用之不竭,因?yàn)槲覀冇凶铙w貼的男同事!币痪湓捳f的辦公室的男教師臉都紅了,但是贊美是由衷的。自從我們組有了男教師加入以后,女教師就很少動(dòng)過水桶。當(dāng)然,我們的分工是很明確的,男主外女主內(nèi),男教師打水女教師拖地。和諧之風(fēng)吹遍四年級(jí)組。
“和老師,自從我采用記錄本開始記錄學(xué)生的行為之后,我們班打架的現(xiàn)象明顯少了!标惔蝴惱蠋熣f。本學(xué)期,我們?cè)囍M(jìn)行學(xué)生的長(zhǎng)效評(píng)價(jià)機(jī)制,取得了很好的效果。具體做法是這樣的:每班準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,由班長(zhǎng)對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的重要的事情進(jìn)行記錄并標(biāo)注。如果一個(gè)學(xué)生行為十分惡劣,就用鋼筆在記錄的文字旁邊標(biāo)注一個(gè)五角星,如果他做了一件好事,在班級(jí)加分的情況下還會(huì)記錄下來并標(biāo)上紅旗。我們對(duì)學(xué)生說這個(gè)本子會(huì)一直保存到他們小學(xué)畢業(yè)。在畢業(yè)時(shí)他們所要獲得的相關(guān)榮譽(yù)都以這個(gè)本子記錄的為重要參考。這樣一來,學(xué)生都自覺規(guī)范自己的行為,唯恐有不良記錄。班級(jí)管理在學(xué)生的自治之下變得輕松了很多。
三個(gè)片段顯然不能說明什么,但是我們的工作就是由這一個(gè)個(gè)片段連接而
成的。每一個(gè)片段中都飽含著我們組教師的辛勤與汗水。雖然每天都在忙碌著,卻因?yàn)橛辛艘粋(gè)溫馨和諧的集體,每個(gè)人的心里都是暖暖的。
當(dāng)然,本學(xué)期的工作中我們也犯了一些小錯(cuò)誤,不過我們知錯(cuò)能改,善莫大焉。無德無能的我小心翼翼的走到現(xiàn)在,終于可以如釋重負(fù),交出一份還算滿意的答卷,需要感謝我們組的全體老師們。下學(xué)期,我們會(huì)繼續(xù)努力的。
第五篇:四年級(jí)組工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)組工作總結(jié)
一學(xué)期又過去了,在忙碌與充實(shí)中,我們四年級(jí)組全體同仁共同努力,圓滿地結(jié)束了各項(xiàng)工作,現(xiàn)在對(duì)年級(jí)組工作作如下總結(jié)。四年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體,所以我們大家無論是在工作上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫助,是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期,無論是開展教師活動(dòng),還是學(xué)生活動(dòng),大家都鼎立支持,竭力配合。學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課,我年級(jí)組教師都積極參與。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩,尤其是我們年級(jí)學(xué)生第一次參加的陽光執(zhí)勤工作,由于學(xué)生年齡小,能力差,老師們特別辛苦地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡,得到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng),同時(shí)也提高了年級(jí)組全體學(xué)生的能力?傊,在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中,我們組的教師都顯示出了自己的活力和實(shí)力。例如,教師節(jié)的紅歌演唱和新年聯(lián)歡等等。通過這一系列的活
動(dòng),在放松和緩解工作壓力的同時(shí),更加增強(qiáng)我們組老師的凝聚力。作為教師,教學(xué)是第一要?jiǎng)?wù),年級(jí)組語數(shù)英科教師能做到課前深入鉆研,認(rèn)真上課,特別是在學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式上,本組老師本著虛心學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,讓學(xué)生真正受益的理念,經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請(qǐng)教。本學(xué)期年級(jí)組的教研活動(dòng)深入扎實(shí)地展開。
語文組老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學(xué)工作討論和交流。學(xué)校提出學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式后,組里老師就積極行動(dòng),
認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。根據(jù)到杜郎口學(xué)習(xí)的老師帶回的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,開始嘗試,做到讓學(xué)生盡快享受到自主學(xué)習(xí)的樂趣。在新的探索中,我們遇到了許多的困惑,也感到迷茫,但我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,總是聚在一起深入反思,大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜,探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題。集體的力量讓我們對(duì)自己的教學(xué)充滿信心。蘇灝老師代表組內(nèi)上的展示課,進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)的積極探索,把祖國(guó)的傳統(tǒng)文化融會(huì)貫通在教學(xué)中,給學(xué)生美的享受,受到了來自馬來西亞的華裔校長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)。為了真正落實(shí)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,我們特別注意積累和總結(jié),不僅在課堂的宏觀架構(gòu)上努力, 還注意了細(xì)節(jié)的研究,為下學(xué)期的教學(xué)做了積極的鋪墊。
數(shù)學(xué)老師們也從來沒有放松過教學(xué)研究,他們認(rèn)真交流老師教與學(xué)生學(xué)的各種難題,為了上好年輕教師的精彩一課,魯紅老師不惜 放棄休息時(shí)間,手把手地指導(dǎo)熊賢文老師試教,使得熊老師的教研課人人稱道,取得了非常好的效果。通過活動(dòng),年輕教師受益匪淺,教學(xué)能力得到了提高,也有力地促進(jìn)了年級(jí)組教研氛圍的形成。數(shù)學(xué)組還組織了豐富多彩的活動(dòng)。
四年級(jí)組
201*年7月8日
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