第一篇:201*年度護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)
201*年度護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)
首先感謝護(hù)理部及護(hù)士長對我的信任,給我機(jī)會讓我在護(hù)理組長的崗位上鍛煉。自201*年9月由護(hù)理部安排我負(fù)責(zé)科室護(hù)理教學(xué)工作以來,在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下,在科護(hù)士長的支持下,通過全體師生共同努力,圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將全年教學(xué)情況總結(jié)如下如下:本年度共接受了55人的臨床教學(xué)實習(xí)任務(wù),其中大專生20人、中專生35人,總實習(xí)周數(shù)31周。實習(xí)期間未發(fā)生任何差錯、事故。根據(jù)各學(xué)校教學(xué)計劃要求及護(hù)理部制定的相關(guān)教學(xué)計劃,結(jié)合本科室的具體情況,制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃、入科培訓(xùn)計劃、入科測試、出科理論及護(hù)理操作(女性導(dǎo)尿術(shù))考試并嚴(yán)格按計劃進(jìn)行考核。具體工作安排如下:1、制定詳細(xì)教學(xué)計劃制定詳細(xì)教學(xué)計劃制定詳細(xì)教學(xué)計劃制定詳細(xì)教學(xué)計劃::::((((1111)、)、)、)、認(rèn)真解讀并執(zhí)行前教學(xué)組長制定的本年度教學(xué)計劃認(rèn)真解讀并執(zhí)行前教學(xué)組長制定的本年度教學(xué)計劃認(rèn)真解讀并執(zhí)行前教學(xué)組長制定的本年度教學(xué)計劃認(rèn)真解讀并執(zhí)行前教學(xué)組長制定的本年度教學(xué)計劃。。。。((((2222)、)、)、)、加強(qiáng)與各實習(xí)小組長及各教學(xué)組長的聯(lián)系加強(qiáng)與各實習(xí)小組長及各教學(xué)組長的聯(lián)系加強(qiáng)與各實習(xí)小組長及各教學(xué)組長的聯(lián)系加強(qiáng)與各實習(xí)小組長及各教學(xué)組長的聯(lián)系,,,,主主主主動與各教學(xué)組長動與各教學(xué)組長動與各教學(xué)組長動與各教學(xué)組長進(jìn)行溝通交流進(jìn)行溝通交流進(jìn)行溝通交流進(jìn)行溝通交流,,,,虛心學(xué)習(xí)她們的虛心學(xué)習(xí)她們的虛心學(xué)習(xí)她們的虛心學(xué)習(xí)她們的帶教經(jīng)驗帶教經(jīng)驗帶教經(jīng)驗帶教經(jīng)驗。。。。對實習(xí)同學(xué)在工作中提出對實習(xí)同學(xué)在
工作中提出對實習(xí)同學(xué)在工作中提出對實習(xí)同學(xué)在工作中提出的問題進(jìn)行及時反饋的問題進(jìn)行及時反饋的問題進(jìn)行及時反饋的問題進(jìn)行及時反饋。。。。((((3333)、)、)、)、做好入科培訓(xùn)工作做好入科培訓(xùn)工作做好入科培訓(xùn)工作做好入科培訓(xùn)工作。。。。為為為為新入科的同學(xué)新入科的同學(xué)新入科的同學(xué)新入科的同學(xué)詳細(xì)做好科室情況介紹詳細(xì)做好科室情況介紹詳細(xì)做好科室情況介紹詳細(xì)做好科室情況介紹,,,,由于由于由于由于,,,,婦產(chǎn)科是一個高風(fēng)險科室婦產(chǎn)科是一個高風(fēng)險科室婦產(chǎn)科是一個高風(fēng)險科室婦產(chǎn)科是一個高風(fēng)險科室,,,,所以所以所以所以,,,,在認(rèn)真執(zhí)行已制定的教學(xué)計在認(rèn)真執(zhí)行已制定的教學(xué)計在認(rèn)真執(zhí)行已制定的教學(xué)計在認(rèn)真執(zhí)行已制定的教學(xué)計劃的同時劃的同時劃的同時劃的同時,,,,還新加入了有關(guān)醫(yī)療安全的相關(guān)內(nèi)容還新加入了有關(guān)醫(yī)療安全的相關(guān)內(nèi)容還新加入了有關(guān)醫(yī)療安全的相關(guān)內(nèi)容還新加入了有關(guān)醫(yī)療安全的相關(guān)內(nèi)容。。。。如如如如::::加強(qiáng)查對制度加強(qiáng)查對制度加強(qiáng)查對制度加強(qiáng)查對制度、、、、消毒隔離制度消毒隔離制度消毒隔離制度消毒隔離制度、、、、職業(yè)暴露及其標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防原則等內(nèi)容的學(xué)習(xí)職業(yè)暴露及其標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防原則等內(nèi)容的學(xué)習(xí)職業(yè)暴露及其標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防原則等內(nèi)容的學(xué)習(xí)職業(yè)暴露及其標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防原則等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。。。。要求實習(xí)
第二篇:兒科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)
兒科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)
一年來,在護(hù)理部的正確指導(dǎo)下,根據(jù)科室臨床教學(xué)工作計劃,我科教學(xué)工作不斷改進(jìn)、不斷充實。全科人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,把教學(xué)看做是一項重要的工作,F(xiàn)將有關(guān)護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)如下:
1 、今年在我科實習(xí)的護(hù)理學(xué)生共有2 人,是中專實習(xí)生。我科針對實際情況,結(jié)合醫(yī)院的教學(xué)安排進(jìn)行合理分配,計劃教學(xué),加強(qiáng)書本知識與臨床實際的有機(jī)結(jié)合。在臨床帶教方面,安排副護(hù)士長,制定實習(xí)生教學(xué)計劃。
2 、嚴(yán)格學(xué)生管理,防范護(hù)理差錯。由帶教小組成員監(jiān)督,落實實習(xí)生管理規(guī)定(請假制度、考勤制度)、實習(xí)護(hù)士職責(zé),對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范、系統(tǒng)的管理。全年實習(xí)生無任何護(hù)理差錯事故發(fā)生,未出現(xiàn)違反紀(jì)律情況。
3 、進(jìn)一步完善了詳細(xì)切實的入科教育,包括科室基本情況介紹、 科室各項規(guī)章制度、護(hù)理核心制度、教學(xué)工作開展情況。
4 、進(jìn)行了?浦R小講課 4-8 次 / 月,每月1-2 次教學(xué)查房,實習(xí)生為主,帶教老師指導(dǎo)為輔,多形式、多疾病的進(jìn)行系統(tǒng)教與學(xué)。
5 、完善了教學(xué)評析。每批次學(xué)生實習(xí)結(jié)束時進(jìn)行一次教學(xué)評析,內(nèi)容包括:取得的成績、存在的問題和改進(jìn)措施,以便于下階段教學(xué)工作開展。
6 、采取一對一帶教方式,對實習(xí)生的基本技能進(jìn)行專人指導(dǎo)。使實習(xí)同學(xué)學(xué)會了病人出入院護(hù)理、晨間護(hù)理、病室常用物品的清潔、消毒及保養(yǎng)方法等
7、熟悉兒科常用的藥物名稱、劑量、劑型、使用方法及注意事項。熟悉常見急癥護(hù)理程序與護(hù)理常規(guī)。
8、掌握新生兒等急重病的臨床表現(xiàn)及處理原則,早產(chǎn)低出生體重兒等病人的急救及注意事項。
9、熟悉兒科常見病、多發(fā)病常見的護(hù)理。
10、分床管理病人,熟悉八知道。
11、了解兒科護(hù)理文件的書寫整體護(hù)理的概念。
12、掌握嬰兒培養(yǎng)箱、藍(lán)光箱、微量泵的使用
13、掌握心電監(jiān)護(hù)的使用 實習(xí)結(jié)束后,根據(jù)科室制定的計劃對護(hù)生在科室實習(xí)期進(jìn)行一次階段性考評,包括基本技能操作、筆試等。對照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評分,帶教老師給護(hù)生一個正確的評價,誠懇地指出不足。
為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,我科室每年不定期組織由護(hù)士長、帶教老師、實習(xí)學(xué)生參加的教學(xué)會議,對之前的教學(xué)工作進(jìn)行分析、總結(jié),找出教學(xué)工作中存在的不足,同時針對不足之處提出改進(jìn)措施。與此同時,我們也認(rèn)真聽取實習(xí)同學(xué)針對帶教工作提出的建議,不斷
改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。本屆的實習(xí)護(hù)士帶教工作已基本結(jié)束,我們會認(rèn)真總結(jié)帶教經(jīng)驗并應(yīng)用到下一屆的帶教工作中,在加強(qiáng)對學(xué)生專業(yè)知識培訓(xùn)的同時,不斷高學(xué)生的綜合素質(zhì),為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
第三篇:201*年手術(shù)室護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)
201*年護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)
手 術(shù) 室
新年伊始,轉(zhuǎn)眼間手術(shù)室護(hù)理教學(xué)工作(本文來源公文素材庫:m.hmlawpc.com)已基本結(jié)束。在這一年的教學(xué)工作中,我科共接受護(hù)理實習(xí)生53人,其中贛州衛(wèi)校43人,江西護(hù)理職業(yè)學(xué)校10人。在護(hù)士長的正確領(lǐng)導(dǎo)及全體帶教老師的悉心教導(dǎo)下,我科室嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行帶教,圓滿的完成了帶教任務(wù)。為了不斷總結(jié)經(jīng)驗,找出帶教中存在的問題,及時改進(jìn)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、扎實做好入科教育
為了讓實習(xí)生盡快進(jìn)入實習(xí)角色,明確學(xué)習(xí)目的,規(guī)范實習(xí)行為,在入科第一天向?qū)W生講解這一個月的教學(xué)安排、手術(shù)室工作環(huán)境及特殊要求,并且確認(rèn)帶教老師,明確考核的要求、方法及時間,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),以增加護(hù)生的時間緊迫感和求知欲。
二、嚴(yán)格落實帶教資質(zhì)
在帶教開始之前,由護(hù)士長選擇帶教認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有豐富臨床理論和實踐經(jīng)驗、善于表達(dá)和與人溝通的帶教老師來承擔(dān)帶教任務(wù)。并且統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)老師自身的專業(yè)和教學(xué)水平,以確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
三、制定周計劃,保證教學(xué)活動有序進(jìn)行
護(hù)生入科第一周主要以熟悉環(huán)境、理論學(xué)習(xí)和掌握基本操作為主,第
二、三周重點學(xué)習(xí)手術(shù)室工作程序,參與常規(guī)手術(shù)的配合,參加科室教學(xué)小講課。第四周為加強(qiáng)鞏固重點護(hù)理操作,在帶教老師的帶領(lǐng)下?lián)蜗词只蜓不刈o(hù)士工作,進(jìn)行出科考試。
四、嚴(yán)格學(xué)生出科考核
為了督導(dǎo)護(hù)生學(xué)習(xí), 結(jié)合其學(xué)習(xí)內(nèi)容,掌握其學(xué)習(xí)情況,根據(jù)科室制定的教學(xué)計劃對護(hù)生進(jìn)行一次階段性考評,包括基本技能操作及理論考核等。對照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評分,帶教老師給護(hù)生一個正確的評價。護(hù)生在我科實習(xí)期間,未出現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象,在科室出科理論考核合格率為100%,平均93.77分,操作合格率為100%,平均91.96分。
五、采用雙向考評,提高教學(xué)質(zhì)量
我科室不定期組織由護(hù)士長、帶教老師參加的教學(xué)交流活動,對之前的教學(xué)工作進(jìn)行分析、總結(jié),找出教學(xué)工作中存在的不足,針對不足之處提出改進(jìn)措施。在實習(xí)結(jié)束前,由總帶教組織召開實習(xí)生座談會,認(rèn)真聽取實習(xí)生對帶教工作提出的意見或建議,不斷改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。201*年手術(shù)室最滿意的帶教老師是宋儷。
六、工作中存在的不足
1、個別老師對學(xué)生 “ 即放手、又放眼”,讓學(xué)生單獨操作,違反帶教原則;
2、個別帶教老師對護(hù)生護(hù)理操作督導(dǎo)不夠;
3、個別護(hù)理操作未能放入出科考核的抽考行列;
4、實習(xí)生上臺洗手配合手術(shù)機(jī)會次數(shù)較少。
在今后的帶教工作中,我科將不斷總結(jié)經(jīng)驗,完善帶教方法,提高帶教質(zhì)量,注重培養(yǎng)護(hù)生的觀察能力及動手能力,因人施教,發(fā)揮護(hù)生的最大潛能,從而培養(yǎng)出一批批具有高品質(zhì)、高素質(zhì)的護(hù)理人才。
二〇一四年一月
第四篇:心內(nèi)內(nèi)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)
心內(nèi)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)
在科教科、護(hù)理部的正確指導(dǎo)下,根據(jù)科室臨床教學(xué)工作計劃,我科教學(xué)工作不斷改進(jìn)、不斷充實。全科人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,把教學(xué)看做是一項重要的工作。剛接手護(hù)理帶教工作現(xiàn)將有關(guān)護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、取得的成績
1剛剛接手第一批實習(xí)生,這一批在我科實習(xí)的護(hù)理學(xué)生共有 6 人,其中大專實習(xí)生 3 人,中專實習(xí)生3人。我科針對實際情況,結(jié)合醫(yī)院的教學(xué)安排進(jìn)行合理分配,計劃教學(xué),加強(qiáng)書本知識與臨床實際的有機(jī)結(jié)合。在臨床帶教方面,安排專職教學(xué)秘書,制定實習(xí)生教學(xué)計劃。
2 、嚴(yán)格學(xué)生管理,防范護(hù)理差錯。由帶教小組成員監(jiān)督,落實實習(xí)生管理規(guī)定(請假制度、考勤制度)、實習(xí)護(hù)士職責(zé),對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范、系統(tǒng)的管理。全年實習(xí)生無任何醫(yī)療差錯事故發(fā)生,未出現(xiàn)違反紀(jì)律情況。
3 、進(jìn)一步完善了詳細(xì)切實的入科宣教,包括 科室基本情況介紹、 科室各項規(guī)章制度、護(hù)理核心制度、教學(xué)工作開展情況。
4 、進(jìn)行了?浦R小講課 2 次 / 月, 1 次教學(xué)查房方式,實習(xí)生為主,帶教老師指導(dǎo)為輔,多形式、多疾病的進(jìn)行系統(tǒng)教與學(xué)。
5 、完善了教學(xué)評析。每批次學(xué)生實習(xí)結(jié)束時進(jìn)行一次教學(xué)評析,內(nèi)容包括:取得的成績、存在的問題和改進(jìn)措施,以便于下階段教學(xué)工作開展。
6 、采取一對一帶教方式,對實習(xí)生的基本技能進(jìn)行專人指導(dǎo)。使實習(xí)同學(xué)學(xué)會了病人出入院護(hù)理、晨間護(hù)理、病室常用物品的清潔、消毒及保養(yǎng)方...
7、熟悉心內(nèi)科常用的藥物名稱、劑量、劑型、使用方法及注意事項。熟悉常見急癥護(hù)理程序與護(hù)理常規(guī)。
8、掌握心肌梗死的臨床表現(xiàn)及處理原則,心衰病人的急救及注意事項。
9、熟悉心內(nèi)科常見病、多發(fā)病常見的護(hù)理。
10、分床管理病人,熟悉十知道。
12、了解心內(nèi)科護(hù)理文件的書寫整體護(hù)理的概念。
13、掌握心電圖的使用
14、掌握心電監(jiān)護(hù)的使用
第五篇:護(hù)理專業(yè)教師教學(xué)工作總結(jié)
兼職教師教學(xué)工作小結(jié)
這學(xué)期以來, 作為學(xué)校兼職教師的我,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。本學(xué)期,我擔(dān)任護(hù)理教研室《護(hù)理專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)》的教學(xué)工作,總體上能按照我當(dāng)初的計劃把教學(xué)順利完成,下面我把這學(xué)期的工作做簡要的教學(xué)總結(jié)。 一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會及科組會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件, 配合教研組里搞好教研活動。在業(yè)余時間,充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),使自己的政治水平能提升新一個臺階。
二、教育教學(xué)情況:
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:
(一)深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點,難點,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,
并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
(二)認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
(三)注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。寫教學(xué)反思,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗,并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題,彌補(bǔ)自己的不足。
三、德育工作:
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是愛。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。
(一)愛就是了解
在教學(xué)過程中,利用課余時間了解學(xué)生,包括對學(xué)生的
身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的大致了解。這是做教育工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
(二)愛就是關(guān)懷
師愛是教育的潤滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因如此,得到了學(xué)生的愛戴!
(三)愛就是尊重
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
針對我們學(xué)校的實際情況,這群學(xué)生入學(xué)校前都是落榜生,自卑感難免,所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們,相反應(yīng)該盡最大努力去尊重他們,讓他們重新樹立起學(xué)習(xí)和生活的信心,面對未來!
在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好自己的教學(xué),使我的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我相信在今后的工作中,會做出自己最大的努力,將自己所有的精力和能力用在工作上,相信自己一定能夠做好!
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