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整頓學(xué)風(fēng)專題教育活動(dòng)的工作總結(jié)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-17 08:54:00 | 移動(dòng)端:整頓學(xué)風(fēng)專題教育活動(dòng)的工作總結(jié)(精選多篇)

第一篇:整頓學(xué)風(fēng)專題教育活動(dòng)的工作總結(jié)

為了解決開學(xué)以來(lái)學(xué)生普遍存在的一些問題,以學(xué)院要求的,從思想教育入手,開展了“關(guān)于加強(qiáng)組織紀(jì)律性,整頓學(xué)風(fēng)專題教育活動(dòng)”通過這次活動(dòng)的啟發(fā)和引導(dǎo),讓我所帶的班上的大多數(shù)學(xué)生適應(yīng)并實(shí)現(xiàn)了社會(huì)角色、目標(biāo)任務(wù)、思維方式、學(xué)習(xí)方式及生活方式的轉(zhuǎn)變。多數(shù)學(xué)生改掉了以前思想滯后、目標(biāo)茫然、紀(jì)律松散、生活無(wú)序等劣習(xí),從而端正了學(xué)習(xí)生活態(tài)度,強(qiáng)化了自我的責(zé)任感,班風(fēng)校風(fēng)大為改善。學(xué)生們進(jìn)過這次活動(dòng)的思想洗禮,建立了自己的專業(yè)思想,樹立了高遠(yuǎn)的志向,定下心來(lái),步入正軌,都立志在太陽(yáng)能學(xué)院度過人生中最重要最美好的大學(xué)時(shí)光。

本次活動(dòng)從下達(dá)方案到逐步落實(shí),再到最后的總結(jié),開展很順利。學(xué)生們積極認(rèn)真,態(tài)度端正,參與熱情較高,完成質(zhì)量較好,收獲成果較大。光伏13、14兩班共103人,人人都按要求按事項(xiàng)做了:激情洋溢的“如何做一名合格的大學(xué)生”主題演講比賽,班里的學(xué)生準(zhǔn)備充分,各自的規(guī)則,觀點(diǎn)鮮明,見解獨(dú)到,凸顯個(gè)性,盡展個(gè)性,盡展風(fēng)采;“如何度過大學(xué)生活”的主題班會(huì),學(xué)生們更是道出了真心,堅(jiān)定了決心。通過班會(huì),增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感和使命感,加深了學(xué)生的自我約束意識(shí),提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情;讓學(xué)生寫“我的大學(xué)生活規(guī)劃”,他們都明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo),改掉了之前的盲目與無(wú)序,更深刻地審人了自我的大學(xué)生涯,兩班班長(zhǎng)認(rèn)真的總結(jié)了這次活動(dòng),從他們的總結(jié)報(bào)告中,看出了這次活動(dòng)的影響與收獲,班上變化確實(shí)較大。

通過這次活動(dòng)的開展,班級(jí)明顯地進(jìn)步了許多,優(yōu)秀了許多。但目前也還有少數(shù)弊端。個(gè)別的學(xué)生自控力差,時(shí)間觀念缺乏,放任自由,隨心所欲,無(wú)視目標(biāo)的存在,把規(guī)劃放之高閣,毫無(wú)過問,也還有個(gè)別紀(jì)律性差,習(xí)慣不良等等。針對(duì)這些不足,在今后的工作中,要進(jìn)一步地強(qiáng)化學(xué)習(xí),發(fā)揮榜樣的帶頭作用,使班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)問題做得更好。

根據(jù)現(xiàn)在班級(jí)存在不足,在下一步的工作中,要著實(shí)透徹地摸清班級(jí)情況,有針對(duì)性提出帶鼓勵(lì)性的班級(jí)目標(biāo)及班級(jí)工作計(jì)劃。進(jìn)一步重視發(fā)揮學(xué)生在制定計(jì)劃目標(biāo)中的積極性、主動(dòng)性,準(zhǔn)確地找差距,減少盲目性,滯后性,提高各方面工作的效率,使學(xué)生學(xué)有所獲。對(duì)于個(gè)別的學(xué)生采取“多提醒、抓典型”的態(tài)度,嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,讓他們認(rèn)真地履行自己所規(guī)劃的承偌,是班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)更優(yōu)秀的保持,并更進(jìn)一步地提高。

總之,本次活動(dòng)的開展,其意義之大,影響之神。它不僅以舞臺(tái)的形式讓學(xué)生得到了鍛煉和展示,還讓每一位學(xué)生深刻全面地審視了自我。端正了自我。我的班級(jí)將會(huì)在本次活動(dòng)的影響下,進(jìn)一步地做到更好,相信在這次活動(dòng)的開展中,人人都收獲了許多,至少,大多數(shù)人受益匪淺。

第二篇:作風(fēng)及學(xué)風(fēng)整頓工作總結(jié)

作風(fēng)及學(xué)風(fēng)整頓工作總結(jié)

----人力資源及宣教科

201*年年初醫(yī)院根據(jù)實(shí)際,指出抓好工作及學(xué)風(fēng)建設(shè)既是推動(dòng)現(xiàn)實(shí)工作的需要,也是實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展的內(nèi)在需要。為了確保全年各項(xiàng)工作順利推進(jìn),醫(yī)院黨政班子研究決定,今年4-6月份在全院開展工作作風(fēng)及學(xué)風(fēng)整頓活動(dòng)。人力資源及宣教科積極貫徹落實(shí)醫(yī)院的指示,響應(yīng)醫(yī)院的號(hào)召,現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:

一、積極學(xué)習(xí)作風(fēng)及學(xué)風(fēng)整頓文件,查找自身在工作中存在的問題。

開展工作作風(fēng)及學(xué)風(fēng)整頓活動(dòng),是提高醫(yī)院隊(duì)伍素質(zhì)的迫切需要。找出問題才能解決問題,四月份我科利用每星期例會(huì)時(shí)間積極學(xué)習(xí)文件精神,結(jié)合我科實(shí)際,每人對(duì)自己的工作都要做出總結(jié),分析自身工作中的不足之處。通過不斷的學(xué)習(xí)和理解,總結(jié)出自身的問題如:缺乏工作主動(dòng)性,工作中存在拖拉、懶散、得過且過現(xiàn)象,從而導(dǎo)致工作效率地下,缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神等問題。

二、加強(qiáng)思想作風(fēng)整頓,將作風(fēng)及學(xué)風(fēng)整頓落到實(shí)處。

加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),首先要解決思想觀念問題,五月份我科每個(gè)星期最少集中學(xué)習(xí)一次,學(xué)習(xí)“論修養(yǎng)”“改變自己的128種方法”“董事長(zhǎng)及趙院長(zhǎng)在201*年度總結(jié)表彰大會(huì)上的講話重點(diǎn)及201*年度工作目標(biāo)”等內(nèi)容,讓每個(gè)職工樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,把個(gè)人的工作、個(gè)人的言行同醫(yī)院的發(fā)展大局緊密結(jié)合起來(lái)。通過學(xué)習(xí),讓每一名職工切實(shí)增強(qiáng)干好工作的責(zé)任感、緊迫感和事業(yè)心,特別要

增強(qiáng)敬業(yè)精神,切實(shí)把思想統(tǒng)一到必須堅(jiān)定信心,迎難而上,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,全身心的投入到工作中。

三、邊學(xué)邊改,保證把作風(fēng)整頓落到實(shí)處

通過學(xué)風(fēng)作風(fēng)整頓,提高職工的思想素質(zhì),使每個(gè)職工的認(rèn)識(shí)得到了一個(gè)升華。通過前兩個(gè)月的查找問題,解決問題,我科職工首先從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性和重要性,全科掀起了學(xué)習(xí)的熱潮,每個(gè)職工根據(jù)自己的工作特點(diǎn)和業(yè)務(wù)需求,積極學(xué)習(xí),制定學(xué)習(xí)目標(biāo),以學(xué)促干,以干促學(xué),在學(xué)習(xí)中加快發(fā)展,在實(shí)踐中深化學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)干好本職工作的能力。

通過三個(gè)月的學(xué)習(xí)整頓,科室每個(gè)職工從思想認(rèn)識(shí)上有了明顯的提高,完善了工作中存在的不足,解決了工作中存在的“慵、懶、散”現(xiàn)象,提高了工作主動(dòng)性,強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),正在努力做到讓臨床滿意,病人滿意。

第三篇:學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)

學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)

201*級(jí)小教2班201*年11月10日王瑞

前言:對(duì)于開展這樣一個(gè)活動(dòng)我認(rèn)為是很有意義的,作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識(shí)型團(tuán)體,做好學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”,這其中就很好地闡述了這一道理一理,那就是:只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余,才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說(shuō)在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中,做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。

活動(dòng)意義:如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有良好的學(xué)習(xí)氛圍,那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體,我想可能性是比較小的。然而,一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞,原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力,那就是不服輸?shù)木瘛.?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候,我們就會(huì)思考,既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jī),那我呢?我們會(huì)不斷地反問自己,問多了,我們就得出了答案那就是:我也能行!于是我們開始努力,奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心,那么這個(gè)集體一定是個(gè)優(yōu)秀的集體 活動(dòng)總結(jié):對(duì)于我們自身存在的問題應(yīng)該不斷改進(jìn),加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作,在以后的日子里不斷努力,通過這樣的活動(dòng)可以加大班級(jí)同學(xué)間的相互交流和溝通,互相學(xué)習(xí)。

第四篇:學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)整頓工作總結(jié)

學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)整頓工作總結(jié)

金秋十月,秋高氣爽,丹桂飄香,這是一個(gè)豐收的季節(jié)。10月18日上午我校本部三千多名師生相聚一堂隆重召開九月份學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)工作總結(jié)暨半期考試大會(huì),會(huì)議由鐘校長(zhǎng)主持。

為了更好的提高課堂教學(xué)效果,加強(qiáng)學(xué)生管理,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,我校近期大力開展了整頓學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)活動(dòng)。通過走訪班級(jí),授課教師、班主任座談等方式主要了解和檢查了開學(xué)近一個(gè)月來(lái)學(xué)生的到課率和課堂紀(jì)律等教學(xué)情況,對(duì)經(jīng)常不到課的同學(xué)給予通報(bào)批評(píng)和教育,對(duì)課堂紀(jì)律情況差的班級(jí)進(jìn)行整頓。這次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的開展,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了自己的很多不足之處,并督促我們每一個(gè)學(xué)生去糾正自己的不良行為,從而形成了良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)校形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

會(huì)上柏校長(zhǎng)作學(xué)紀(jì)方面整頓總結(jié)報(bào)告,要求學(xué)生處、班主任及任課教師對(duì)學(xué)生必須進(jìn)行嚴(yán)格管理,整頓學(xué)習(xí)紀(jì)律,使學(xué)生的學(xué)習(xí)由他律逐漸轉(zhuǎn)化為自律,形成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

夏校長(zhǎng)作學(xué)風(fēng)方面的整頓總結(jié)報(bào)告,要求把學(xué)生思想品德教育與學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái),從而使學(xué)生樹立信心,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自主、自覺、自由的行為素養(yǎng)。

陳校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀班主任名單、劉校長(zhǎng)宣布校級(jí)之星名單并進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

最后,鐘校長(zhǎng)作了總結(jié)性發(fā)言,學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期要抓的工作,大家要繼續(xù)努力,嚴(yán)格要求自己,形成良好習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),努力學(xué)習(xí),力爭(zhēng)使自己取得更大的進(jìn)步。

第五篇:中學(xué)“整頓學(xué)風(fēng)”和“校園安全”教育活動(dòng)方案

指導(dǎo)思想:

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí),改變目前學(xué)生普遍存在的不良思想傾向,形成良好的班風(fēng)、校風(fēng),構(gòu)建和諧文明的校園。制訂本方案。

總體目標(biāo):

讓全體學(xué)生明確自己在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、安全等方面存在的問題,分析出問題產(chǎn)生的原因,找到解決問題的辦法,提高思想品德素質(zhì)和安全意識(shí),促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),形成正確的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

一、組織領(lǐng)導(dǎo):學(xué)校成立校風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):趙尚;

副組長(zhǎng):孔德文、龍方興、杜 勇;

成員:周首平、徐建軍、徐之云、劉 程、熊道明、蔡大新、韓顯明、常成林、劉荊鄖、各班班主任、宿舍管理員。

二、活動(dòng)時(shí)間:201*年4月6日——201*年5月6日。

三、整頓內(nèi)容:

1、做操或早鍛煉不認(rèn)真,懶散拖拉、動(dòng)作不到位、不規(guī)范;

2、升旗時(shí)故意推擠、不唱國(guó)歌、講話等;

3、就餐插隊(duì)、亂丟碗筷、隨手扔垃圾和隨意潑灑飯菜等;

4、上課遲到、早退、曠課等現(xiàn)象;

5、上課做小動(dòng)作、睡覺、講小話、看課外書籍,學(xué)習(xí)不主動(dòng),不思進(jìn)取、作業(yè)不完成、敷衍拖拉、得過且過等;

6、不服從教育、不接受批評(píng),頂撞、辱罵老師等;

7、就寢時(shí)拖拉、竄床、竄寢、瘋趕嬉鬧等;

8、在寢室抹牌賭博、吸煙、偷摸、擂肥現(xiàn)他人索要錢物等;

9、在校內(nèi)瘋趕打鬧、打架斗毆、拉幫結(jié)派等;

10、男女生不正常交往,傳遞紙條、談情說(shuō)愛等;

11、不講衛(wèi)生,在校園里亂丟亂扔;

12、故意損壞公共財(cái)物,如踩踏學(xué)校花草樹苗、刮掉樹皮,挖去門上貓眼,在桌椅上亂刻亂畫,在墻壁亂摸亂涂、損壞床鋪和桌椅等;

13、是否攜帶火源、管制刀具和危險(xiǎn)物品進(jìn)學(xué)校;

14、休息時(shí)間,是否有危害他人言行;

15、天氣悶熱時(shí)是否私自下河游泳;

16、不假外出,翻墻外出上網(wǎng)或翻墻外出等。

四、具體安排

(一)宣傳發(fā)動(dòng):(4月6日至4月15日)

1、召開德育例會(huì)、班主任例會(huì)安排布置該項(xiàng)工作,各班要利用班會(huì)、讀報(bào)時(shí)間認(rèn)真宣傳開展本次活動(dòng)的重要性和必要性,營(yíng)造良好的輿論氛圍。

2、在學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《漳河中學(xué)一日常規(guī)評(píng)分細(xì)則》、《漳河中學(xué)課堂常規(guī)要求》、《漳河中學(xué)xxxx》基礎(chǔ)上,召開《養(yǎng)成良好行為習(xí)慣 做一個(gè)合格中學(xué)生》為主題的班會(huì);

3、舉行告別不文明行為簽名活動(dòng)

4、設(shè)立“違規(guī)違紀(jì)舉報(bào)箱”,收集學(xué)生中存在問題。

(二)自查自糾(4月16日至4月22日)

1、各班每位同學(xué)要針對(duì)以前表現(xiàn)認(rèn)真反思,問題找準(zhǔn),找全,不準(zhǔn)就清避重,所舉事例要具體典型,分析原因要透徹。自查報(bào)告要寫清存在所有的問題,產(chǎn)生問題(更多請(qǐng)搜索:m.hmlawpc.com)的思想根源及形成原因,解決問題的方法,態(tài)度。對(duì)于自查出的問題,不予追究。自查報(bào)告寫完后,要主動(dòng)交班主任或班主任指定的其他科任教師審查,審查通過后,利用讀報(bào)時(shí)間在班級(jí)夕會(huì)上公開自查、接受同學(xué)監(jiān)督。對(duì)問題較大的特殊學(xué)生要由包班領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭幫教。對(duì)于拒絕或故意拖延時(shí)間的要給以通報(bào)批評(píng)直至處分。

2、各班在自查的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生進(jìn)行互查互糾活動(dòng),踴躍開展批評(píng)和自我批評(píng)。各班要分步驟,有計(jì)劃的進(jìn)行,不要一哄而上。包班領(lǐng)導(dǎo)要全程參與,加強(qiáng)指導(dǎo)。對(duì)于同學(xué)指出的問題要真誠(chéng)的面對(duì),對(duì)借活動(dòng)搞打擊報(bào)復(fù)的要嚴(yán)肅處理。

(三)教育整頓階段(4月23日至4月30日)

1、每個(gè)學(xué)生針對(duì)自身存在的問題,認(rèn)真分析原因,制定整改方案,并限期整改;

2、各班要以《養(yǎng)成良好行為習(xí)慣 做一個(gè)合格中學(xué)生》為主題內(nèi)容辦好一期黑板報(bào),把“問題”較多學(xué)生的整改措施予以公布,使之接受同學(xué)們的監(jiān)督;把在整改中涌現(xiàn)出先進(jìn)事跡加以展示;

3、各班在包班領(lǐng)導(dǎo)組織下,班主任和科任教師分層召開學(xué)生會(huì)議,采用集中教育、個(gè)別談心、師生互助開展活動(dòng)等多種形式教育學(xué)生,通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的整頓,促使校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

(四)總結(jié)表彰階段(5月1日至5月6日)

1、學(xué)校根據(jù)各班活動(dòng)本階段活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校將對(duì)各班整頓情況進(jìn)行評(píng)估,整體上整改達(dá)不到要求的班級(jí),要重新整改,對(duì)于達(dá)不到要求的個(gè)人要停課整改;對(duì)在活動(dòng)中投機(jī)耍滑,頂風(fēng)上,屢教不改的不管是誰(shuí)都要堅(jiān)決給予一定紀(jì)律處分,是團(tuán)員的要給予團(tuán)內(nèi)處分直至開除團(tuán)籍。

2、本月結(jié)合學(xué)生文明班級(jí)考核、清潔衛(wèi)生、就寢紀(jì)律等考核結(jié)果,并廣泛征求全校教職工意見,評(píng)選整改中涌現(xiàn)出進(jìn)步大“優(yōu)秀班級(jí)”和“優(yōu)秀個(gè)人”等并予以表彰。

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