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生物科組工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-17 08:53:17 | 移動(dòng)端:生物科組工作總結(jié)

第一篇:201*年秋季期地理、生物科組工作總結(jié)

201*年秋季期地理、生物科組工作總結(jié)

根據(jù)新學(xué)年學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和地理生物科組的實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,狠抓了教學(xué)質(zhì)量。以育人為本、以學(xué)生為主體,狠抓了課堂教學(xué)研究。在重視全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),營造了有利于學(xué)生全面發(fā)展,有利于教師專業(yè)成長和諧進(jìn)步的教育教學(xué)環(huán)境。經(jīng)過全體地理、生物組老師的共同努力,科組的常規(guī)教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲;仡欉^去的歷程,我組的成就主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、保持學(xué)習(xí)熱情、更新教學(xué)理念

新課標(biāo)對(duì)生物教學(xué)的要求很高,我們教師存在著知識(shí)要不斷更新的問題。因此,科組為老師配備輔助教材、同時(shí),網(wǎng)絡(luò)也是我們?nèi)粘=虒W(xué)、生活不可或缺的一部分,通過網(wǎng)絡(luò)我們可以搜集到教好的教學(xué)資源等,不定期交換教案、課件、試卷,供討論、參考,以實(shí)現(xiàn)資源共享,保持良好的學(xué)習(xí)熱情。繼續(xù)開展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合”的課題研究。在促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí),教師們通過課題研究來提升自身的教學(xué)能力。總結(jié)了一些“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合”的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

2、科組管理工作方面

開學(xué)初組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教學(xué)工作常規(guī)、教學(xué)管理常規(guī)”,做到了學(xué)習(xí)常規(guī)、熟悉常規(guī)、認(rèn)真執(zhí)行常規(guī),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作的規(guī)范性。本學(xué)期內(nèi)每一位教師在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)中,按新要求認(rèn)真作好了每項(xiàng)工作。具體是:⑴教學(xué)準(zhǔn)備方面:精心構(gòu)思、反復(fù)錘煉,備好了每一節(jié)課。開學(xué)初提前備好了2個(gè)教案。⑵教學(xué)實(shí)施方面:講究方法,注重實(shí)效,上好了每一節(jié)課。⑶教學(xué)評(píng)價(jià)方面:認(rèn)真批改,落實(shí)好了每一次作業(yè),評(píng)好了每一份試卷,查找問題,具體指導(dǎo),搞好了“培優(yōu)補(bǔ)差”。在期末總結(jié)中實(shí)現(xiàn)了組內(nèi)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)率為100%。做到了常規(guī)工作有制度、有措施、有落實(shí)、有檢查、有評(píng)價(jià)。

3、優(yōu)化常規(guī)管理,很抓了課堂教學(xué)質(zhì)量

(1)初一、初二年級(jí):. 認(rèn)真學(xué)習(xí)(采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合)教育教學(xué)理論,領(lǐng)會(huì)生物新教材教學(xué)大綱,實(shí)施初中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展研究性學(xué)習(xí)和素質(zhì)教育教學(xué)。各年級(jí)教研工作重點(diǎn)進(jìn)行了分工:

七年級(jí):主要研究生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課的開展。

八年級(jí):主要研究會(huì)考考綱,組織了地生會(huì)考備考工作。

4、常規(guī)教學(xué)常抓不懈

(1).集體備課保證每2周進(jìn)行,備課組每周進(jìn)行1次。

通過即時(shí)通定時(shí)間、定主題,事先準(zhǔn)備,并在即時(shí)通上進(jìn)行不定期的討論,針對(duì)教學(xué)中存在的問題、學(xué)生的現(xiàn)有狀況,大家彼此交流、共享,解決了一些教學(xué)中存在的困惑和難題。大家(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫:m.hmlawpc.com)暢所欲言,相互促進(jìn)。

(2).本學(xué)期科組強(qiáng)調(diào)教研活動(dòng)的實(shí)際效果。無論是教研組的聽課、評(píng)課、出卷、評(píng)卷活動(dòng)都認(rèn)真對(duì)待。在活動(dòng)中,堅(jiān)持取人之長、補(bǔ)已之短,力爭每堂課上得讓學(xué)生滿意、讓自己滿意。開展同年級(jí)中教師間的跨學(xué)科聽課、評(píng)課活動(dòng)。開展青年教師的“教學(xué)比武”活動(dòng)和骨干教師的“示范教學(xué)”活動(dòng)。組織全組教師依照校本研修年活動(dòng)中提出的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)公開課進(jìn)行評(píng)課。本學(xué)期內(nèi)多位教師在示范課、研究課、課題研究課三個(gè)層次中分別舉辦了公開課。聽課不少于15節(jié),評(píng)課不少于6節(jié)。

(3).組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)

我們科組的所有老師帶的班級(jí)課時(shí)很多,所以在教學(xué)過程中,我們不斷修正、完善科組計(jì)劃和目標(biāo),充分發(fā)揮了集體智慧。盡管每位老師任教班級(jí)多,但仍然能認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,并做好個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。在教學(xué)中,對(duì)印發(fā)的每一份練習(xí),備課組長都認(rèn)真把關(guān),在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,提倡“特色”教學(xué),努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在大家的共同努力下,不論是高考x科,還是綜合考試,都取得了較好的成

5、加強(qiáng)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生能力

大力開展了“保護(hù)環(huán)境”“熱愛大自然”“維護(hù)生態(tài)平衡”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。為繼續(xù)深化環(huán)境教育、健康教育,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科內(nèi)容,舉辦了有關(guān)《生物多樣性保護(hù)》;《科學(xué)用腦》;《預(yù)防愛滋病》的專題講座。授課教師有專題教案,有時(shí)間安排,做了充分的準(zhǔn)備。

為了提高學(xué)生的綜合知識(shí),進(jìn)行了生物知識(shí)競賽。

6、科組建設(shè)工作

調(diào)動(dòng)我組教師的積極性,收集整理了常規(guī)教學(xué)所需要的教學(xué)素材、生物圖片、電子教案等資源,實(shí)現(xiàn)了資源共享。認(rèn)真做好了教資隊(duì)伍的建設(shè)工作,支持教師參加新課標(biāo)新培訓(xùn)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育。逐步形成了將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合的能力。教師課件使用率不少于全學(xué)期總課程的50%。每位教師本期都有自我開發(fā)的教學(xué)軟件。

第二篇:201*-201*學(xué)年第二學(xué)期梅林中學(xué)生物科組工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期梅林中學(xué)生物科組工作總結(jié)

李曉燕

本學(xué)期,生物科組根據(jù)學(xué)校的工作安排,井然有序地展開了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。本學(xué)期著重強(qiáng)調(diào)了教研活動(dòng)的實(shí)際效果,加強(qiáng)教研活動(dòng)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,以備課組為單位,使科組活動(dòng)真正成為解決教學(xué)實(shí)際問題的平臺(tái)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、保持學(xué)習(xí)熱情、更新教學(xué)理念

新課標(biāo)對(duì)生物教學(xué)的要求很高,我們教師存在著知識(shí)要不斷更新的問題。因此,科組為每個(gè)老師配備了人教社最新版本的輔助教材、雜志《科學(xué)世界》、《新發(fā)現(xiàn)》。同時(shí),即時(shí)通、網(wǎng)絡(luò)也是我們?nèi)粘=虒W(xué)、生活不可或缺的一部分,通過網(wǎng)絡(luò)我們可以搜集到教好的教學(xué)資源等,不定期交換教案、課件、試卷,供討論、參考,以實(shí)現(xiàn)資源共享,保持良好的學(xué)習(xí)熱情。

二、常規(guī)教學(xué)常抓不懈

1.本學(xué)期科組強(qiáng)調(diào)教研活動(dòng)的實(shí)際效果。無論是教研組的聽課、評(píng)課、出卷、評(píng)卷活動(dòng)都認(rèn)真對(duì)待。在活動(dòng)中,堅(jiān)持取人之長、補(bǔ)已之短,力爭每堂課上得讓學(xué)生滿意、讓自己滿意。

2.集體備課保證每2周進(jìn)行,高三備課組每周進(jìn)行1次。

通過即時(shí)通定時(shí)間、定主題,事先準(zhǔn)備,并在即時(shí)通上進(jìn)行不定期的討論,針對(duì)教學(xué)中存在的問題、學(xué)生的現(xiàn)有狀況,大家彼此交流、共享,解決了一些教學(xué)中存在的困惑和難題。大家暢所欲言,相互促進(jìn)。

3.組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)

我們科組的所有老師帶的班級(jí)課時(shí)很多,高三的音樂、美術(shù)增加了課時(shí),高二文科學(xué)生要應(yīng)對(duì)廣東省的學(xué)業(yè)水平測(cè)試,所以在教學(xué)過程中,我們不斷修正、完善科組計(jì)劃和目標(biāo),充分發(fā)揮了集體智慧。盡管每位老師任教班級(jí)多,但仍然能認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,并做好個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。在教學(xué)中,對(duì)印發(fā)的每一份練習(xí),備課組長都認(rèn)真把關(guān),在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,提倡“特色”教學(xué),努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在大家的共同努力下,不論是高考x科,還是綜合考試,都取得了較好的成績。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得成效

5月10日左右我們科組進(jìn)行“生物組實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討暨陳銳老師實(shí)驗(yàn)課題結(jié)題總結(jié)”的活動(dòng),邀請(qǐng)了區(qū)教研員陳威老師參加,目的是探討新課標(biāo)中關(guān)于選修本開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題,并嘗試與研究性學(xué)習(xí)、校本研修相結(jié)合,使教師的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)能力不斷提高,為撰寫實(shí)驗(yàn)方面的論文提供素材。同時(shí),提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能,掌握與生活實(shí)際聯(lián)系密切的相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在2周的活動(dòng)中,學(xué)生自制了葡萄酒并取得了成功。

四、迎接示范性高中復(fù)評(píng),再創(chuàng)佳績

為迎接示范性高中復(fù)評(píng)工作,本學(xué)期科組在教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和檢查方面做好記

錄,突出科組的校本研修主題,要求教師在教研論文上要有突破,同時(shí)突出生物的學(xué)科特色,比如實(shí)驗(yàn)教學(xué),組內(nèi)學(xué)案式教學(xué)的整理、匯編已經(jīng)初步完成。

我們期待在未來的日子再創(chuàng)佳績。

第三篇:生物科組總結(jié)201*-1

201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期科組工作總結(jié)

生物科組

回顧過去的一個(gè)學(xué)期,生物科組在學(xué)校、教科室、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,積極配合年級(jí)組的統(tǒng)籌安排,與其他科組搞好協(xié)作關(guān)系,共同進(jìn)步!明確科組的任務(wù),統(tǒng)籌工作計(jì)劃 ,正常有序的開展各項(xiàng)教育教研活動(dòng),努力提高學(xué)生的生物水平。為了使生物組教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)將本學(xué)期來的工作總結(jié)如下。

一、提前規(guī)劃,貫徹落實(shí)

學(xué)期初通過召開科組會(huì)議,認(rèn)真研究制訂科組和各備課組工作計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃。對(duì)全年度的教學(xué)工作有一個(gè)宏觀的安排,具有清晰的統(tǒng)觀全局的教學(xué)思路。

二、常規(guī)工作,狠抓教研

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移的主要手段,也是老師發(fā)揮智能進(jìn)行“表演”的舞臺(tái)。要實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)向?qū)W生的遷移,最重要的環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)。因此,備好每一堂課將是關(guān)系到教學(xué)成敗的重要手段。隨著學(xué)校多媒體教學(xué)平臺(tái)的設(shè)置,應(yīng)將現(xiàn)代化教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合,使課堂教學(xué)取得最佳效果。

2、學(xué)習(xí)交流?平M成員,特別是備課組成員應(yīng)堅(jiān)持參加集體備課,做到“五統(tǒng)一”,即“統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考試”,在備課、教學(xué)、測(cè)練中經(jīng)常進(jìn)行探討和交流,以取人之長,補(bǔ)已 1

之短,不斷提高自己的教學(xué)能力。除了個(gè)人之間平時(shí)的交流外,科組將結(jié)合學(xué)校教科室的安排組織全校性的公開課,第一學(xué)期每個(gè)備課組安排2-3位相對(duì)年輕的教師舉行一次公開課的聽課和評(píng)課活動(dòng)。第二學(xué)期每個(gè)備課組安排2-3位經(jīng)驗(yàn)較豐富的老師舉行公開示范課。通過學(xué)習(xí)交流,加強(qiáng)科組同事之間的凝聚力,提高各位老師的業(yè)務(wù)水平。

3、注重探究實(shí)驗(yàn)。探究學(xué)習(xí)是新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)重要理念。在生物學(xué)科上常常體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)過程中。隨著高考探究性實(shí)驗(yàn)比分的增加,注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,探究性學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),加強(qiáng)探究性題型的訓(xùn)練,是本科組老師的一個(gè)重要任務(wù)。

4、鼓勵(lì)科任老師申報(bào)課題立項(xiàng)研究并積極實(shí)施。本學(xué)期只有高二備課組的王可婷老師申報(bào)了一個(gè)縣級(jí)立項(xiàng)課題,王則深老師的市級(jí)立項(xiàng)課題還在正常進(jìn)行中,兩個(gè)課題都能正常開展。

5、鼓勵(lì)科組老師積極撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)期共有曾麗燕和黃芳芳老師兩位老師撰寫了教學(xué)論文參加縣優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。

三、積極配合學(xué)校的其他工作

1、做好學(xué)校黑板報(bào)的出版工作。按照教科室的工作要求,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和生命科學(xué)的發(fā)展,按時(shí)按質(zhì)出好黑板報(bào)專欄,豐富學(xué)生課余生活。黑板報(bào)內(nèi)容注重新穎性、趣味性、指導(dǎo)性、觀賞性。

2、重視生物園的建設(shè)。參與生物園地的管理,讓生物園地既是校園美化的亮點(diǎn),又是學(xué)生學(xué)習(xí)、休閑的勝地,同時(shí)讓學(xué)生去感受關(guān)愛生物、珍惜生命的理念,陶冶學(xué)生的情操。

3、配合“為中華而教”項(xiàng)目有關(guān)活動(dòng)的順利開展。本學(xué)期“為中華而教”項(xiàng)目組共到我校舉行了兩次活動(dòng),本科組積極配合活動(dòng)要求做好各種協(xié)助工作。

當(dāng)然在總結(jié)成績的同時(shí),我們也清醒的看到,我們工作中還存在著很多不足,如對(duì)新課改的研究還不夠深入,集體備課的層次還應(yīng)進(jìn)一步提高,個(gè)別學(xué)生的生物學(xué)科成績還很薄弱等等,這些問題我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑⒋罅Ω倪M(jìn),努力提高,為豐順中學(xué)的生物教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。

201*年1月12日

第四篇:生物組工作總結(jié)

生物組工作計(jì)劃

本學(xué)期我們生物教研組將結(jié)合生物學(xué)科的教育教學(xué)實(shí)際情況,繼續(xù)堅(jiān)持以生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為重點(diǎn);以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為突破口,力求使生物教學(xué)符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會(huì)的需要。我們生物教研組將立足于新課標(biāo)及生物新課程教學(xué)法的學(xué)習(xí)和研究,關(guān)注差異教學(xué),建立有效課堂,爭取更好的教育教學(xué)效果,使師生共同提高、共同發(fā)展。

一、工作思路

以研究的心態(tài)對(duì)待生物學(xué)教學(xué)工作,注重對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思,通過集體備課,充分發(fā)揮集體的智慧,站在新課程改革的高度來重建符合素質(zhì)教育的教學(xué)方式。

二、工作任務(wù)

1.學(xué)習(xí)和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的全部內(nèi)容

2.按照課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)基本要求的規(guī)定,認(rèn)真鉆研教材 具體要求:①全面掌握高中生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)

②明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位

③了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學(xué)科的關(guān)系

④確定本章節(jié)教學(xué)的深度、廣度,突出重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決。

⑤制定有效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

三、 教學(xué)方法:

主要采用小組討論、分析、探究、實(shí)驗(yàn)、比較、歸納等方法。

四、教學(xué)措施

1、繼續(xù)做好激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)工作,把教學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際聯(lián)系在一起,用生動(dòng)、形象的語言,使教學(xué)內(nèi)容直觀、易懂。

2、精心備課,認(rèn)真鉆研教材,舉實(shí)例,制教具,提高生物學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備量。

3、針對(duì)教學(xué)內(nèi)容,補(bǔ)充課堂作業(yè)和課后思考與練習(xí),使學(xué)生全面掌握。

4、對(duì)于個(gè)別學(xué)生,通過調(diào)查了解、談話交流、批評(píng)教育等不同方式,糾正其錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),促使其樹立學(xué)習(xí)生物的信心和興趣,認(rèn)真學(xué)習(xí)生物學(xué)。

第五篇:生物組工作總結(jié)

生物組工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

生物組是一個(gè)小的學(xué)科組,一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,作為其中的每一位教師,雖無可歌可頌的業(yè)績,但我們都身兼數(shù)職,盡心盡責(zé),任勞任怨。在學(xué)校提倡的“自學(xué)互助,導(dǎo)學(xué)精練”教學(xué)模式和高效課堂教研教學(xué)活動(dòng)中取得了較好的成績。本學(xué)期的工作總結(jié)為如下幾個(gè)方面:

一、明確工作目標(biāo),制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

開學(xué)前,按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,召開了學(xué)科組會(huì)議,學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的工作計(jì)劃,明確了工作目標(biāo),總結(jié)上學(xué)期的成績與不足,制訂了生物科組本學(xué)期的工作計(jì)劃。每兩周舉行一次教研活動(dòng),活動(dòng)做到定計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)主題。七、八年備課小組不定時(shí)進(jìn)行集體備課,加強(qiáng)老師的交流合作,增強(qiáng)學(xué)科組的凝聚力。

二、常規(guī)教學(xué)工作有序地進(jìn)行。

由于生物科從今年開始成為中考科目,各老師都加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)工作,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

在常規(guī)教學(xué)檢查中,各位老師都能按照進(jìn)度正常完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。備課能按學(xué)校要求寫好教案,編寫好學(xué)案,完成雙重備課。根據(jù)本科的特點(diǎn),在課堂上充分利用直觀教具和多媒體,教學(xué)方法靈活。課堂上完成練習(xí),學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)都能盡最大努力去進(jìn)行。

學(xué)生對(duì)生物科的興趣濃厚,學(xué)習(xí)熱情高,師生關(guān)系良好,使學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績普遍提高。

三、積極參與教研教改活動(dòng)。

組內(nèi)教研氣氛濃厚,新教師虛心請(qǐng)教教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn),老教師主動(dòng)向新教師學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法,互相學(xué)習(xí)、共同提高。按照學(xué)校的部署和要求認(rèn)真組織本組老師開展了生物學(xué)科的匯報(bào)研討課,互相的聽課、評(píng)課,促進(jìn)了課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為,收到了較好的效果。做到及時(shí)評(píng)課或與上公開課的老師及時(shí)交換意見。今年還集體到省實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽合作校老師的展示課,共同探究教學(xué)熱點(diǎn)和學(xué)科動(dòng)態(tài),在這次教研活動(dòng)中,教師學(xué)到了很多教學(xué)方法,提高了課堂教學(xué)效率。

四、教育教學(xué)科研成績。

生物組今年新加入的教師較多,他們雖然是新手,但能克服種種困難,順利完成教學(xué)任務(wù)。xx老師多次承擔(dān)上課任務(wù),上了學(xué)校精品展示課,區(qū)級(jí)公開課,市級(jí)學(xué)科標(biāo)兵匯報(bào)課,均獲得好評(píng),并被評(píng)為營口市生物學(xué)科標(biāo)兵。xx老師認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍的精神令人佩服,xx老師的加入,增加了生物組的實(shí)力,還有多人參加科研處的課題研究。

五、今后的努力方向

在今后的教育教學(xué)工作中,生物學(xué)科組將加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,教育學(xué)生樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想,提高學(xué)生的科學(xué)

素質(zhì)和探索精神。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。

做為生物教師,應(yīng)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)教材、課標(biāo)、和考綱。注意提高自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),充分利用直觀教具、自制教具和多媒體,注意利用本土資源,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的求知欲。

下學(xué)期計(jì)劃舉行生物教師知識(shí)水平測(cè)試和實(shí)驗(yàn)操作比賽。以此來促進(jìn)生物教師的發(fā)展。

生物組

201*-12-31

生物組工作總結(jié) 201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

生物組201*-12-31

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