第一篇：第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

第二學(xué)期個人教育教學(xué)總結(jié)

英語組

時間匆匆而過，剛感覺自己在學(xué)生管理方面有些頭緒，卻到了學(xué)期結(jié)束的時刻。在學(xué)生離畢業(yè)的最后一個學(xué)期，為能給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，我本著面向全體學(xué)生，結(jié)合所教班級的實際情況，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面養(yǎng)生良好習(xí)慣為目的，以便適應(yīng)將來初中學(xué)習(xí)的需要。學(xué)期結(jié)束了，我對這一個學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行一下總結(jié)，具體實施如下：

一、以課堂為主陣地，面向全體學(xué)生，把教育教學(xué)指導(dǎo)思想指導(dǎo)教學(xué)。

以黨的十八大會議精神為指導(dǎo)，本著教育教學(xué)以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為主體，以加強班級管理和注重學(xué)生發(fā)展細(xì)節(jié)為兩翼，全面實施素質(zhì)教育。以課堂教學(xué)為陣地，堅持面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，幫助學(xué)生建立進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語的自信心。

二、教學(xué)教學(xué)工作目標(biāo)：

1. 教學(xué)常規(guī)上，在以前教學(xué)水平的基礎(chǔ)上狠抓備課環(huán)節(jié)，力爭在先周備課基礎(chǔ)上實現(xiàn)二次備課。

2. 學(xué)生學(xué)習(xí)的管理上，狠抓課堂學(xué)習(xí)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

3. 學(xué)生作業(yè)上，重點抓好作業(yè)完成質(zhì)量，保證學(xué)生及時消化所學(xué)知識。

4. 抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，利用課堂創(chuàng)造機(jī)會和課外活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心和成就感。

5. 及時與學(xué)生家長聯(lián)系，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

三、具體工作實施措施：

（一）抓好備課，向課堂要質(zhì)量

1、深挖教材：只有在把握英語課標(biāo)的基礎(chǔ)上深入理解教材，才能靈活的使用教材，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、掌控課堂：把“備課、上課、作業(yè)布置”等各教學(xué)環(huán)節(jié)落實到實處，注重課堂教學(xué)設(shè)計，提高常態(tài)下的課堂教學(xué)實效，加強對課堂教學(xué)的反思。

3、積極教研：結(jié)合課改和教學(xué)，分析教學(xué)各環(huán)節(jié)中存在的問題，提高教研活動質(zhì)量和實效。本學(xué)期重點是突出高年級的英語教學(xué)模式的探索，以切實提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

（二）把面向全體學(xué)生落到實處

英語教學(xué)成功與否，取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動力。事實證明，差生有消極性，也有積極性；有逆反心理，也有求知欲。教師一個寬容的微笑，一句體貼的話語一個會意的眼神都會產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動力。我們要給學(xué)生充分展示自我、認(rèn)識自我的機(jī)會。

四、學(xué)校工作方面

在努力做好自己本職的教學(xué)工作之外，積極配合學(xué)校的各項教育教學(xué)活動，力所能及的參加各教學(xué)部

以人為本以質(zhì)立校

門組織的活動，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期工作，我以自己的實際行動來實現(xiàn)自己的教學(xué)計劃，本著給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為宗旨，一學(xué)期結(jié)束我深感收獲頗多，從學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成方面，還是自己的業(yè)務(wù)水平方面都有一定程度的收獲提高，在此謝謝希望各位領(lǐng)導(dǎo)同事給予支持與幫助!

以人為本以質(zhì)立校

第二篇：第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)201*

小學(xué)201*—201*學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來,我校各項工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級相關(guān)部門指導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針、黨的十六屆六中全會和教育局教育工作會議精神，緊緊抓住“創(chuàng)建和諧、平安學(xué)�！钡钠鯔C(jī)。以深化教育改革、全面實施素質(zhì)教育為重點，以加強學(xué)校管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量為主題，以三支隊伍建設(shè)為突破口，進(jìn)一步貫徹 “以人為本”的教學(xué)思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全校教職工的共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項常規(guī)管理日趨規(guī)范，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作簡要總結(jié)如下：

一、德育教育

（ 一）強化思想政治工作，夯實和諧向上思想基礎(chǔ)

1、深化師德教育，提升教職工素質(zhì)

學(xué)校始終堅持以德育為首、教學(xué)為中心，狠抓教師隊伍建設(shè)，建立健全學(xué)校德育工作管理體制。成立了由書記、校長任組長、政教主任、教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了校長、書記親自抓，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。結(jié)合全體教職工實際以黨支部為龍頭，以團(tuán)、隊活動為主陣，堅持每周一次政治學(xué)習(xí)，通過黨、團(tuán)員教師的“聯(lián)、幫、帶”活動，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，扎實開展以新理念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點的校本培訓(xùn)。通過集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、互學(xué)等形式組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了信訪條例、教師行為規(guī)范、公民道德建設(shè)綱要、民族團(tuán)結(jié)等內(nèi)容。通過寫心得體會、知識競賽、等形式強化學(xué)習(xí)內(nèi)容；結(jié)合黨員奉獻(xiàn)日、捐助貧困生、慰問孤寡老人、退休老教師及關(guān)愛學(xué)生等活動，進(jìn)一步把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實到行動中。全體教師都能率先垂范、嚴(yán)以律己，以自己的模范行為對學(xué)生進(jìn)行良好的行為訓(xùn)練，有效地提高了育人水平。

2、建立健全德育管理網(wǎng)絡(luò)。為切實加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級、家長為一體的管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求。我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。充分利用晨會、思品課、校會、升國旗宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。我校還運用專題講座、報告會等形式，深入進(jìn)行法制教育；運用主題班會、文藝演出等形式，組織學(xué)生自我宣傳、自我教育，強化法制、安全觀念。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實施。

3、充分調(diào)動德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。

一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性，班主任是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學(xué)校后勤人員在德育工作的作用是不可替代的，學(xué)校制定了有關(guān)后勤供人員的職責(zé)和制度，我校后勤人員能圍繞育人的要求做好校園美化、綠化工作。這樣，全校上下達(dá)成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。

4、不斷加強德育工作研究

德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途

徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點和新形勢的要求，通過聘請法制副校長作有關(guān)青少年違法犯罪的專題報告、案例分析，進(jìn)行安全教育；通過“一周常規(guī)評比” “小學(xué)生操行評定”等活動的開展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。

（二）發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境

1、我校十分重視德育陣地建設(shè)，盡管學(xué)校經(jīng)費緊張，但我們克服困難，重新布置

了少先大隊室、中隊室，全體師生齊動手經(jīng)常更換黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的內(nèi)容，舉辦書畫手抄報展覽、創(chuàng)辦�？�，各班教室張貼了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》及國旗、中國地圖、班級光榮角等，真正使校園的每一處地方都成為育人的陣地。德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的的環(huán)境，給全體教師以奮進(jìn)向上的力量。

2、 我校立足實際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為環(huán)境育人的重點。寬敞、潔凈的校園，紅花綠草，溫馨醒目的標(biāo)語，讓每個學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件�！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的正常運轉(zhuǎn)，使學(xué)生日常行為更為規(guī)范，使學(xué)校德育管理得到了進(jìn)一步完善。每月一期，內(nèi)容豐富，有教育，有知識，貼近學(xué)校工作，貼近學(xué)生實際，陶冶情操、增長知識、展示特長的櫥窗展示，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有(更多內(nèi)容請訪問好范 文網(wǎng)：Wm.hmlawpc.com)效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。

（三）實現(xiàn)家校教育的和諧統(tǒng)一，營造德育教育環(huán)境。

我校堅持通過家長會、家訪等形式同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。一學(xué)期來，我校召開了1-6年級的學(xué)生家長會，定年級、定內(nèi)容、定地點，認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備，氣氛和諧，效果明顯�，F(xiàn)在，家長會已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。同時，積極與鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)婦聯(lián)共同開展救助貧困生及救助“春蕾”女童的活動，全學(xué)期共資助學(xué)生47位，資助金額三千余元。讓全鎮(zhèn)的的特困兒童能重返校園，共享一片藍(lán)天。

（四）加強安全工作管理，積極創(chuàng)建“平安校園”。

根據(jù)上級安全工作會議精神，我校狠抓學(xué)校安全管理工作，貫徹“安全第一”思想，認(rèn)真落實安全責(zé)任人意識，抓好學(xué)校創(chuàng)安工作。具體工作有：開展日常安全教育，加強交通、消防、食品、衛(wèi)生等安全教育和防范措施；健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善各項管理制度；開展以“綜合治理保障安全”為主題的安全教育月活動，舉辦

了安全教育專題講座。加強安全檢查，排查各種隱患；對兩個校點地負(fù)責(zé)人及班主任進(jìn)行了安全教育培訓(xùn)。對學(xué)校教室、器材、學(xué)生自行車定期進(jìn)行檢查，排除安全隱患。在節(jié)假日來臨前，加強安全教育，安排好護(hù)校值班工作，不斷提升學(xué)校安全管理規(guī)范化水平，著力打造“平安校園”。

二、教學(xué)工作

（一）抓好學(xué)校常規(guī)管理，積極推進(jìn)校本教研工作。

1、各類計劃的制定與執(zhí)行

開學(xué)初，教導(dǎo)處嚴(yán)把計劃關(guān)，各小學(xué)能結(jié)合本校實際擬訂計劃，對每周一次教研組活動內(nèi)容，開學(xué)初教務(wù)上都做了明確要求，教研組也能采取有效措施，合理安排。課題組實驗計劃：能結(jié)合上學(xué)期實驗存在的問題，切實制定計劃并合理安排好每月活動，各學(xué)科計劃，能按要求合理制定，對于個別不符合要求經(jīng)指出都能重新制定。期末復(fù)習(xí)課計劃教導(dǎo)處能提出具體要求，嚴(yán)格把關(guān)，為期末有效復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2、按課程計劃編好課程表，開齊開足各類課程，教師能按課表上好每一節(jié)課。本

學(xué)期，我校對按課表上課，進(jìn)行不定期抽查，都能按課表上課。

3、加強對備課的指導(dǎo)，備好課是上好課的前提，教師上一堂課并不難，上一堂有

質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不容易了，為此，開學(xué)初，要求教師認(rèn)真研讀教材的教學(xué)說明，認(rèn)真鉆研教材，吃透全冊教材的編排意圖，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)做好“五備”要求教師做到超周備課。

4、上課：本學(xué)期，抓課堂教學(xué)的具體做法是：（1）每位教師都能按候課制要求，

提前2-3分鐘候課，在課前做好準(zhǔn)備。（2）校領(lǐng)導(dǎo)不定期地深入各班聽課，聽后及時與上課教師交換意見，并提出要求和建議。（3）以教研組為單位，定期組織教師每人上一節(jié)公開課，并要有多媒體輔助教學(xué)，教研組及時組織教師聽、評課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗和做法。（4）對薄弱教師采取跟蹤聽課，教研組積極創(chuàng)造機(jī)會讓教師上課得以鍛煉。

5、作業(yè)的布置與批改。大部分教師作業(yè)布置難易適度，能根據(jù)學(xué)生情況設(shè)計異步

作業(yè)。教師批語也各有不同，更多是的激勵語言。

6、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作。

7、健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工

作的科學(xué)管理。

8、繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。本學(xué)期，在九月份分年級（一二、三四、五六）組織

了家長學(xué)校培訓(xùn)，。開展了家長開放日活動，在不斷的交流中家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注，教育孩子的觀念和方法上都有很大改變。

教科研工作

辦學(xué)質(zhì)量，育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，努力營造一種濃厚的教科研氛圍，堅定不移的走“科研興校，科研興教”之路。一學(xué)期來，我校積極開展教科研活動，主要工作有：

1、本學(xué)期我校各個課題組能結(jié)合課題實驗方案制定一階段實驗計劃，每位教師也能積極搜集各類信息資料，為課題實驗提供理論依據(jù)，做到了用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的不斷提高。

2、加強骨干教師培養(yǎng)工作。精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作，使教師之間能

互相取長補短共同提高。

3、積極鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)。開學(xué)初我校每一位教師都能按要求上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文

（三）以課程改革為動力，提高教師自身的綜合素質(zhì)。

1、加強學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件。學(xué)習(xí)時做到學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實。通過學(xué)習(xí)，使教師不斷明確了新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。

3、積極組織教師參加各級各類的競賽和課改培訓(xùn)活動，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。

4、提高信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的綜合應(yīng)用。

多媒體輔助教學(xué)僅僅是一種手段，而不是教學(xué)目的，教師在應(yīng)用時，最根本的是體現(xiàn)一種教學(xué)新理念、新策略，力求體現(xiàn)設(shè)計內(nèi)容及呈現(xiàn)手段具有不可替代性。我校青年教師逐步學(xué)會了自制教學(xué)課件，加強了信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)，有效地利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，在摸索中、應(yīng)用中不斷提高自己的信息技術(shù)的應(yīng)用水平與能力。

三、加強教研組主陣地建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

（1）學(xué)校教研組是教師成長的搖籃，各教研組長都能積極擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé)，充分利用好每周的教研活動時間，組織好教師，扎扎實實地開展教研活動。

（2）繼續(xù)采取校領(lǐng)導(dǎo)分管教研組的形式，由校長主抓數(shù)學(xué)組，書記抓語文組，主任抓專業(yè)組。

（3）各教研組在活動安排上能把理論學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，把教師活動與學(xué)生活動合理穿插，語文組結(jié)合課題實驗“拓寬語文學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”組織開展了硬筆書法比賽，語文知識競賽，等活動，數(shù)學(xué)組開展了“學(xué)生障礙速算” 比賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。在理論學(xué)習(xí)的同時，加強教師研討交流，如語文組：堅持做到每月一研討，研討內(nèi)容由教師提前準(zhǔn)備，通過交流，為教師解決了課堂教學(xué)中實實在在的問題。

（4）適時組織好集體備課、獻(xiàn)優(yōu)課、觀摩課等聽評課活動，為教師提供交流、展示的平臺，使教師在不斷看到自身不足的同時能及時充實自己。

（5）把培優(yōu)輔差作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要工作，每位教師都能積極想盡辦法做好培優(yōu)輔差工作，教研組也能組織教師對培優(yōu)輔差工作進(jìn)行交流，研討，大家集思廣益，使好的教學(xué)方法得到推廣。

（6）能繼續(xù)開展好傳、幫、帶工作，辦公室里教師交流的情景多了，閑聊的時間少了。

（7）抓好骨干教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理。積極鼓勵教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試。學(xué)校能積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)，回校后教研組能及時組織教師進(jìn)行交流并寫出學(xué)習(xí)心得。

(8)結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源使用要求，不斷加強了遠(yuǎn)程資源使用培訓(xùn)，教師基本都能熟練操作，并積極使用遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)，特別是新教材實驗?zāi)昙壞芊e極觀看特級教師講

課，學(xué)習(xí)一些好的教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)計，使自己的教學(xué)觀念和教學(xué)水平不斷提高。

（9）嚴(yán)格檢查，落實制度。對教學(xué)常規(guī)檢查，從每月的月自查入手，由以往的期中、期末檢查，平時抽查到現(xiàn)在每月一查，注意把過程性檢查和形成性檢查結(jié)合起來，做到有問題當(dāng)面指出，及時彌補。，

四、.掌握現(xiàn)代教育技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新精神

本期，繼續(xù)以興趣小組活動為訓(xùn)練基地,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。在縣航模比賽中我校獲團(tuán)體二等獎，個人獎4個：一等獎2個，二等獎2個。

六、實驗教學(xué)

本期，實驗各類表冊都能認(rèn)真填寫，實驗儀器和電教用具借還也能及時登記。對于 “新”教師,實驗員能及時給予指導(dǎo)和幫助,使教師盡快熟悉了教材。在教學(xué)過程中,“新”教師也能及時向老教師學(xué)習(xí)，不懂就問,虛心請教。本學(xué)期，實驗員能組織好實驗教師上好一節(jié)獻(xiàn)優(yōu)課。

七、今后努力方向

1、加強校本培訓(xùn)，使校本培訓(xùn)工作落到實處，不斷提高教師素質(zhì)。

2、引用競爭機(jī)制，鼓勵教師多進(jìn)行課后反思，提高教師撰寫論文能力。

3、加強課題組的管理，按階段有計劃的組織教師進(jìn)行研討交流。

一學(xué)期以來，我們雖然取得了一些成績，但也使我們看到了教育教學(xué)工作中存在的一些問題。我們決心狠抓薄弱學(xué)科、薄弱班級，加強課堂教學(xué)的改革，加大教研教改的力度，改進(jìn)教法，使素質(zhì)教育真正落到實處。使我校的辦學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。

第三篇：201*學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

201*學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任高一（1）班的班主任兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作， 在這長達(dá)四個多月的時間里，班級工作緊張有序的開展著，作為班主任的我，酸甜苦辣嘗了不少，自己也磨礪了不少，經(jīng)驗也收獲了不少。接手之初，我也深感自己肩上擔(dān)子的壓力和責(zé)任的重大，我本著一切為了學(xué)生的原則，在尊重學(xué)生個性的前提，努力培養(yǎng)學(xué)生朝著德、智、體全面的方向發(fā)展，充分挖掘?qū)W生自己動手和創(chuàng)新的能力。因此，我對班級工作和教學(xué)工作不敢有絲毫的懈怠，一直奉行嚴(yán)格管理和認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度，回顧自己一學(xué)期以來的教學(xué)教育工作，有進(jìn)步也有不足。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治

本人具有良好的思想政治素質(zhì)，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針政策，在原有的的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，及時更新自己的理念，積極參加學(xué)校組織的各種師德培訓(xùn)。新的教育形式不允許我們以陳舊的方法管理學(xué)生，不允許我們在課堂上重復(fù)講學(xué)，必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，才能更好地管理和教育學(xué)生。所以我不但注重自身的政治理論學(xué)習(xí)，還積極的從各方面來充實自己，認(rèn)真體會在新的形勢如何來做一名好教師。

二、教學(xué)工作

1）備課方面：不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2）平時教學(xué)方面：增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動手動腦動口盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高，使每一位學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生一定的興趣，提高學(xué)習(xí)的自信心。

3）教學(xué)提高方面：虛心請教其他老師。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

4）批改作業(yè)方面：布置作業(yè)做到精讀精練，為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5）課后輔導(dǎo)方面：在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

三、班主任工作

在堅持教好書的同時，我從來未放棄過育好人。作為高三理科班的班主任，我深深懂得自己的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會或晚自修時間進(jìn)行思想教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

可以說，本學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃都較完美地落實了，但工作中仍然存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，我相信通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)探索、積累，提高自身素質(zhì)，一定是一名合格的班主任，更是一名合格的人民教師。

第四篇：201*-201*年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

市十一中學(xué)201*-201*年度第二學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來， 我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以實施“教育強市”工作目標(biāo)為重點，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；加強教師隊伍建設(shè)；強化學(xué)校教研組的輻射作用，深化教育教學(xué)改革，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績。

一、認(rèn)真做好新課程改革和校本教研工作

1、一學(xué)期來，學(xué)校能加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點，組織全體教師進(jìn)一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實施模式。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，繼續(xù)開發(fā)校本課程，辦出特色。

2、加強校本教研的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，堅持每兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度。

3、強化質(zhì)量意識，基礎(chǔ)學(xué)科的教師能認(rèn)真做好階段性檢測工作，教師備課、上課、批改學(xué)生作業(yè)等常規(guī)性工作好于往年，基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯地進(jìn)步。

二、狠抓常規(guī)落實，提高教學(xué)成績

1、更新教育觀念，根據(jù)市教研室的指示精神，“真抓實管，嚴(yán)抓細(xì)管，實抓善管”，從新、高、細(xì)、嚴(yán)、實方面抓好常規(guī)落實，緊跟

課改步伐，推陳出新，高境界、高目標(biāo)、高追求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、 嚴(yán)要求、嚴(yán)督查，做細(xì)致的工作，從教學(xué)實際出發(fā)，把各項制度措施落到實處。

2、 教師備課有明確要求， 學(xué)校要求教師備課必須要有“三維目標(biāo)”；教師們深研教材，重備教法學(xué)法、采取靈活多樣的教學(xué)手段開展豐富多彩的學(xué)生活動，精心設(shè)計問題情景，當(dāng)堂鞏固練習(xí)。 練習(xí)題側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生運用、整合能力，內(nèi)容要有一定的梯度。要求教師注重教學(xué)過程的反思與教學(xué)經(jīng)驗的積累，寫好課后反思，有效指導(dǎo)以后教學(xué)。

3、認(rèn)真搞好課堂教學(xué)。以《水平星級評價量標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)評價教師課堂教學(xué)，凸現(xiàn)教學(xué)方法、學(xué)生活動、教學(xué)效果，以此促進(jìn)教師的角色轉(zhuǎn)變， 確立學(xué)生在課堂中的主體地位。 真正面向全體，著眼于學(xué)生整體素質(zhì)的提高，使學(xué)生從壓抑狀態(tài)中釋放出來，課堂教學(xué)過程變成了學(xué)生動腦、動口、動手的學(xué)習(xí)過程，變成了學(xué)生追求、探索、創(chuàng)新的過程。

學(xué)校每學(xué)期舉辦一次教學(xué)公開課， 教師可跨科聽課，優(yōu)勢互補，增強學(xué)科綜合意識。本學(xué)期，我校開展了“高效研討課”教研活動，把教師研討的經(jīng)驗靈活貫穿于新課程教學(xué)之中。

4、一學(xué)期來，學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計劃》， 科學(xué)合理地安排課時， 嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量， 切實減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。 要求作業(yè)內(nèi)容要有針對性、 典型性和層次性， 要注重能力培養(yǎng)，避免題型單一、量小、主觀性。各科作業(yè)批改要求及時、主批、主改，并做好批改紀(jì)錄，批語要準(zhǔn)確，有指導(dǎo)性， 并且

提倡面批， 當(dāng)面指導(dǎo)。

5、加強教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)實效。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)學(xué)校制定的《庫爾勒市十一中學(xué)教師教育教學(xué)量化考核評分表》認(rèn)真抓好每月兩次教學(xué)常規(guī)檢查， 努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理， 對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

6、堅持推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處堅持推門聽課活動。通過聽課， 全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題并及時診斷，通過這一活動的開展，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。

7、組織畢業(yè)班教學(xué)模考檢測，每次檢測結(jié)束后，學(xué)校要求教師寫好教學(xué)分析， 并召開教學(xué)成績分析會，讓教師總結(jié)經(jīng)驗， 形成材料進(jìn)行交流， 對自己獨到的見解寫成反思，及時上報。對在教學(xué)中碰到的困難、成績提高不明顯或存在問題的老師及時給予幫助，找出問題，幫助解決。

8、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

一學(xué)期來，畢業(yè)班的任課老師能以夯實雙基，促進(jìn)全面發(fā)展，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)， 做了大量工作。 教師能做到精講和精心備課，并選擇合理的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法。 經(jīng)過不斷努力畢業(yè)班在本次中考中：語文學(xué)科獲得三a九b，政史獲得兩a五b的成績，雖然成績離我們的目標(biāo)還遠(yuǎn)，但也是工作成績的一大提高。 一分耕耘一分收獲，在接下來的教學(xué)中我們會加

大力度，讓其他學(xué)科成績也盡快有明顯的提高。

三、認(rèn)真抓好抓實校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)

1、繼續(xù)開展學(xué)校的校本培訓(xùn)工作，組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括新課程實驗的教育教學(xué)理論、 教學(xué)錄像等。 用先進(jìn)的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動記錄。

2、本學(xué)期我校將繼續(xù)完善備課制度，讓教師有更多時間學(xué)習(xí)理論，鉆研教材，在各學(xué)科教學(xué)中落實三維目標(biāo)， 在課余時間認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新。

四、本學(xué)期我校的雙語工作，通過扎實有效地搞好雙語教研指導(dǎo)，教師培養(yǎng)等項工作，借鑒和學(xué)習(xí)漢語部教育教學(xué)方面成功經(jīng)驗，民漢教師相互合作，在雙語教學(xué)方法上有新的突破。在雙語教學(xué)過程中開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動，旨在提高學(xué)生及教師的雙語素質(zhì)，扎實雙語基礎(chǔ)，始終把“雙語”教學(xué)作為提高少數(shù)民族教育教學(xué)質(zhì)量的突破口，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，取得了一定成效。

1、本學(xué)期開始各班利用遠(yuǎn)程教育班班通講課。

2、派“雙語”教師外出聽課，培訓(xùn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，與外校教師交流，汲取他人之長，補充和完善自己的教學(xué)。201*年3月7日，我校兩名數(shù)學(xué)教師外派到庫爾楚中學(xué)學(xué)習(xí)“雙語”優(yōu)秀課例和典型經(jīng)驗，兩名數(shù)學(xué)教師回來后對聽取內(nèi)容進(jìn)行深刻反思，并在“雙語”教師中進(jìn)行了廣泛宣傳。3月14日，我校三名母語教師接到教研中心通知，到一中參加全天教學(xué)研討課，汲取優(yōu)秀經(jīng)驗。

3、201*年3月4日市教研中心通知，一、二年級母語教師到教研中心開會，要求布置一、二年級母語抽測。我校隨后于3月19日統(tǒng)一進(jìn)行考試，并詳細(xì)做完試卷分析和總結(jié)上交教研中心。

4、 我�！半p語”教師積極帶領(lǐng)學(xué)生參加豐富多彩的活動拓寬學(xué)習(xí)漢語言的途徑。5月30日，“雙語” 班四五年級學(xué)生到欄桿鄉(xiāng)參加手抄報比賽，獲得優(yōu)秀獎。

5、本學(xué)期六（3）班兩名學(xué)生參加內(nèi)初班考試均被錄取。

6、學(xué)校組織了組內(nèi)研討課，雙語部有2名教師參加。

五、強化教育科研，提高課題實驗研究的質(zhì)量，我校能充分認(rèn)識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性。

本學(xué)期，我校繼續(xù)創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會，盡可能多安排教師外出聽課， 參加各級各類研究會和課題研討活動，以獲取先進(jìn)的教改信息， 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗，分別兩次派各學(xué)科教師參加實驗中學(xué)生本教育研討活動，培訓(xùn)教師達(dá)到25人次。一學(xué)期來，積極組織安排各學(xué)科教師參加以八中牽頭的五校捆綁組團(tuán)式發(fā)展的活動。 語文、數(shù)學(xué)、英語教研組以課標(biāo)研讀的方式進(jìn)行課改教研。通過對新課標(biāo)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對教師所教教材的認(rèn)真解讀，以及同課異構(gòu)，集體備課，我校初中語文教師的作文教學(xué)示范課等，提高了教師專業(yè)素質(zhì)和駕馭課堂能力，實現(xiàn)了“捆綁組團(tuán)式發(fā)展”各校的互助、合作、交流與共同成長的目標(biāo)。面對我校實際，臨近假期我校又聘請庫爾勒市第四中學(xué)的特級教師為我校全體教師進(jìn)行了專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高了我校教師的整體素質(zhì)。

總之， 我們抓住教學(xué)不放松， 向管理要效率， 向管理要質(zhì)量， 邁出了可喜的一步，但我們已深刻認(rèn)識到擺在面前的問題還很多，肩上的擔(dān)子還很重，今后 我們將在市教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下， 以更大的決心和更高的工作積極性，克服困難，創(chuàng)造條件，使學(xué)校各項工作再上新臺階。

第五篇：201*年第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

201*年第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了做好今后的教育教學(xué)工作，現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)：

本學(xué)期以來，我在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展和較強動手操作能力為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展并想法設(shè)法激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力；時時處處以學(xué)校的工作大局為重，本著為學(xué)校負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)的原則積極主動地做好各方面教育教學(xué)工作；增強主人翁意識，工作責(zé)任心強，堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，盡最大努力完成學(xué)校交給的各項工作；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，從而形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，圓滿順利地完成了本學(xué)期各項教育教學(xué)任務(wù)。

一、思想政治方面：

本學(xué)期我在思想政治方面上嚴(yán)于律己，時時以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求和約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與

其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作；始終和學(xué)校的工作大局保持一致，緊緊圍繞創(chuàng)學(xué)校提出的工作思路造性地開展自己的工作，收到了良好的效果。

二、教育教學(xué)方面： 教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。課前，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，力爭做到簡略、全面、實用，突出技能水平的培養(yǎng)和提高。虛心向其他的教師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材。課堂上，努力將新的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中。積極運用多媒體輔助教學(xué)手段以及項目教學(xué)法、理實一體化、直觀教學(xué)等多種教育方法，精講多練，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備，絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，及時反思，找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)能做到及時批改認(rèn)真糾錯及時查缺補漏。對待不同學(xué)生采取不同的教育方法，課堂上多提問、多

巡視、多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步給予大力表揚，課后多找他們談心，樹立起他們的自信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

三、其他方面：

1.敬業(yè)愛崗，嚴(yán)格要求自己，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，本學(xué)期沒請過一次事假，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。工作上，不推諉，不扯皮，真抓實干工，大膽負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新，按時完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。

2.積極參加班級的管理和各項活動。每次班導(dǎo)會都會及時參加，并有效解決班級存在的問題。

3.圓滿完成了12汽修三個班實訓(xùn)的教學(xué).

4.積極參加學(xué)校組織的各項活動。

肖悅清

201*.2.24

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/272077.html

• 上一篇：第二學(xué)期高一年級組工作總結(jié)
• 下一篇：第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)