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音美備課組教學(xué)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 08:20:47 | 移動端:音美備課組教學(xué)工作總結(jié)

第一篇:音美備課組教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期即將結(jié)束,自音美備課組單獨成立以來,我們一如既往積極開展學(xué)校組織的教學(xué)工作,上好每一節(jié)課。以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn),時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己,全方面發(fā)展自身優(yōu)勢,F(xiàn)將這學(xué)期的音美教學(xué)和常規(guī)方面及集體備課方面的工作作個簡單總結(jié),以便今后更好地開展工作,彌補不足。

一、教學(xué)和常規(guī)部分

1、堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

2、教學(xué)常規(guī)管理能做到有要求、有檢查、有落實。全組教師都能按學(xué)校要求,定好教學(xué)工作計劃;都能認(rèn)真規(guī)范地寫教案;都能按規(guī)定完成聽課任務(wù);較好地完成公開課的教學(xué)任務(wù)。

3自本學(xué)期以來,我校開展了“校園舞”、“笛聲悠悠”這兩個校本課程,我們認(rèn)真鉆研,認(rèn)真探討,在沒有教材的情況下從學(xué)生實際情況出發(fā),研究出適合本校情況的內(nèi)容因材施教,使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課程的同時又學(xué)習(xí)了非物質(zhì)文化的音樂,充實了校園課程內(nèi)容,還豐富了學(xué)生的課余生活,使學(xué)生們在音樂中感受到生活的美麗,在歌聲中領(lǐng)略音樂文化的博大精深。

總的來說集體備課,讓音美組內(nèi)形成濃厚的研討氛圍,每位教師都養(yǎng)成隨時隨地質(zhì)疑、討論、反思的習(xí)慣,智慧的共享,對于我們各自的教學(xué)都很有幫助。

在集體備課時遵循“集合研討——分工備課——驗收檢查——形成個案——交流反思”的模式。組內(nèi)每人主備一課,主備人備課前要認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實際接受能力,吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系。然后在教學(xué)這一課的前一周,主備教師先對這一單元的教材、教法、重點、難點等進(jìn)行集體研討,以便組內(nèi)教師準(zhǔn)確把握教材,采取適當(dāng)教法,融合集體智慧。接著,每位教師結(jié)合自身的教學(xué)習(xí)慣、班級學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,進(jìn)行獨立的備課、修改。最后,及時撰寫教后感,記錄這堂課的得失,并進(jìn)行復(fù)備課。

第二篇:音美備課組教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期即將結(jié)束,自音美備課組單獨成立以來,我們一如既往積極開展學(xué)校組織的教學(xué)工作,上好每一節(jié)課。以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn),時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己,全方面發(fā)展自身優(yōu)勢,F(xiàn)將這學(xué)期的音美教學(xué)和常規(guī)方面及集體備課方面的工作作個簡單總結(jié),以便今后更好地開展工作,彌補不足。

一、教學(xué)和常規(guī)部分

1、堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

2、教學(xué)常規(guī)管理能做到有要求、有檢查、有落實。全組教師都能按學(xué)校要求,定好教學(xué)工作計劃;都能認(rèn)真規(guī)范地寫教案;都能按規(guī)定完成聽課任務(wù);較好地完成公開課的教學(xué)任務(wù)。

3自本學(xué)期以來,我校開展了“校園舞”、“笛聲悠悠”這兩個校本課程,我們認(rèn)真鉆研,認(rèn)真探討,在沒有教材的情況下從學(xué)生實際情況出發(fā),研究出適合本校情況的內(nèi)容因材施教,使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課程的同時又學(xué)習(xí)了非物質(zhì)文化的音樂,充實了校園課程內(nèi)容,還豐富了學(xué)生的課余生活,使學(xué)生們在音樂中感受到生活的美麗,在歌聲中領(lǐng)略音樂文化的博大精深。

(推薦訪問范文網(wǎng)WWm.hmlawpc.com)總的來說集體備課,讓音美組內(nèi)形成濃厚的研討氛圍,每位教師都養(yǎng)成隨時隨地質(zhì)疑、討論、反思的習(xí)慣,智慧的共享,對于我們各自的教學(xué)都很有幫助。

在集體備課時遵循“集合研討——分工備課——驗收檢查——形成個案——交流反思”的模式。組內(nèi)每人主備一課,主備人備課前要認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實際接受能力,吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系。然后在教學(xué)這一課的前一周,主備教師先對這一單元的教材、教法、重點、難點等進(jìn)行集體研討,以便組內(nèi)教師準(zhǔn)確把握教材,采取適當(dāng)教法,融合集體智慧。接著,每位教師結(jié)合自身的教學(xué)習(xí)慣、班級學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,進(jìn)行獨立的備課、修改。最后,及時撰寫教后感,記錄這堂課的得失,并進(jìn)行復(fù)備課。

查閱更多 音美備課組教學(xué)工作總結(jié)

201*年小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié) 生物教師教學(xué)工作總結(jié) 201*-201*年第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 201*年秋季學(xué)期小學(xué)部教育教學(xué)工作總結(jié) 201*年音樂教師教學(xué)工作總結(jié) 201*年期末教學(xué)工作總結(jié) 五年級上語文教學(xué)工作總結(jié) 五年級上數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

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第三篇:音美備課組總結(jié)

音樂美術(shù)備課組長總結(jié)

于婭

在這個學(xué)期里,組內(nèi)的備課、教研工作重點分兩個部分開展:1、集體備課2、組內(nèi)基本功培訓(xùn)(簡筆畫)。

一、集體備課

有我組教師按照自己的教案,進(jìn)行說課和集體備課,說課的重點放在三維目標(biāo)和教學(xué)過程當(dāng)中,探討側(cè)重于教學(xué)的過程,老師們能夠按時參加組內(nèi)的集體教研,能夠做到筆記認(rèn)真,填寫認(rèn)真。本著藝術(shù)學(xué)科不分家的方針,我組的老師能相互換位思考積極地投身于評課和聽課的過程中,在自己的教學(xué)里得到了新的收獲,在別人的說課里得到了新的啟發(fā),在藝術(shù)的殿堂里得到了升華。

二、組內(nèi)培訓(xùn)

這是我組開設(shè)的一項新的備課內(nèi)容,約占集體教研時間30%,組內(nèi)培訓(xùn)就是輪流對相關(guān)的專業(yè)知識進(jìn)行培訓(xùn),講解。在此過程中,教師們可以有序的梳理專業(yè)知識,有效地進(jìn)行專業(yè)知識的整合,并且對藝術(shù)課程的嫁接和融合有新的認(rèn)識和新的授課思路。于婭老師講授了基本樂理知識,和美術(shù)老師們探討音樂在生活中的作用。陳若曦老師講授了簡筆畫,和音樂老師們探討了簡筆畫在教學(xué)中的作用。這些有計劃有內(nèi)容的組內(nèi)培訓(xùn)開展得到了我組老師的陳贊,在此我也對老師們道聲辛苦了。

在今后的教研活動中,我組還會一如既往的發(fā)揚刻苦鉆研,積極探究專業(yè)知識的優(yōu)點,進(jìn)一步完善組備課活動的內(nèi)容,精化細(xì)致的開展組內(nèi)的各種培訓(xùn),并會及時于新聞的形式公開發(fā)表在十中校園網(wǎng)上和全校教共同探討,虛心請教、發(fā)揚優(yōu)點,克服不足。在201*年來臨的時候,我組全體教師會以一個新的面貌出現(xiàn)在教育教學(xué)的舞臺上。

201*

音美備課組:于婭 年6月8日

第四篇:音美室工作總結(jié)

鎮(zhèn)武完小音美器材室工作總結(jié)

音樂美術(shù)專用器材工作方面,盡管辦學(xué)條件比較艱苦,但由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力,管理工作一步到位,音美室在迎接督導(dǎo)評估中,新添置了許多設(shè)施設(shè)備,順利的通過了上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面:

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明。

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,美術(shù)室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用,為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。音美室管理工作由總務(wù)處牽頭,管理員具體負(fù)責(zé)管理,各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購,由于分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則,為了做好這項管理,我們重點抓了:

(1)每學(xué)期由總務(wù)處布置落實好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音美室管理精心,我校音美室環(huán)境衛(wèi)生良好,各類教材器材存放整齊、清潔有序,得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。

②做好帳冊登記。音樂美術(shù)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記,做到心中有數(shù),因此缺什么,買什么。使音美室發(fā)揮最大的功用,每年7月份及年底都要和實驗管理員帳冊核對一次,確保帳帳相符,帳物相符。

③做好記錄。這是一項常規(guī)工作,教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,音美室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。

④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,我們充分發(fā)揮專用音美室功能作用。每天輪流安排學(xué)生做好音美室的衛(wèi)生,每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理,培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位,音美室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時間,有興趣的愛好者可以到音美教室自己練習(xí),教師在旁輔導(dǎo),充分發(fā)揮了音美室的功能。

四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。

每學(xué)期進(jìn)行檢查,進(jìn)行總結(jié),肯定成績,提出不足之處及時改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。

以上是我音美室工作的一些做法,工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上,更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音美室管理工作再提高一個層次。

王計梅

201*.09

第五篇:音美教室工作總結(jié)

音美教室工作總結(jié)

近年來,在教育局教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,我校結(jié)合音美新課程改革,緊緊圍繞藝術(shù)教育的規(guī)律,積極探索藝術(shù)教育的有效途徑,在教學(xué)、器材配置及提高教師、學(xué)生的綜合素質(zhì)等方面取得了較好的成績,現(xiàn)匯報如下:

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明。

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,音美室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用,為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。音美室管理工作由總務(wù)處牽頭,管理員具體負(fù)責(zé)管理,各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購,由于分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則,為了做好這項管理,我們重點抓了:

(1)每學(xué)期由總務(wù)處布置落實好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音美室管理精心,我校音美室環(huán)境衛(wèi)生良好,各類教材器材存放整齊、清潔有序,得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。

(2).做好記錄。這是一項常規(guī)工作,教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,音美室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。

(3)設(shè)施設(shè)備擺放有序。

三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,我們充分發(fā)揮專用音美室功能作用。每天做好音美室的衛(wèi)生。由于管理到位,音美室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時間,有興趣的愛好者可以到音美教室自己練習(xí),教師在旁輔導(dǎo),充分發(fā)揮了音美室的功能。

四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。

每學(xué)期進(jìn)行檢查,進(jìn)行總結(jié),肯定成績,提出不足之處及時改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。

以上是我音美室工作的一些做法,工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上,更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音美室管理工作再提高一個層次。

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