精選“兩學一做”常態(tài)化制度化心得范文 本文簡介：

“兩學一做”學習教育開展以來，將黨員教育從“關鍵少數(shù)”全面推向了全體黨員的教育，同時也將短期集中教育轉變到經常性教育。通過為期一年的黨員學習教育，我們取得成績顯著。不容忽視的是這項教育必須常抓不懈，絲毫不能放松，如若不然，很有可能前功盡棄，所以“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化不容有一刻耽擱。我認為

精選“兩學一做”常態(tài)化制度化心得范文 本文內容：

?“兩學一做”學習教育開展以來，將黨員教育從“關鍵少數(shù)”全面推向了全體黨員的教育，同時也將短期集中教育轉變到經常性教育。通過為期一年的黨員學習教育，我們取得成績顯著。不容忽視的是這項教育必須常抓不懈，絲毫不能放松，如若不然，很有可能前功盡棄，所以“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化不容有一刻耽擱。我認為要堅持從以下幾方面著手：

??? 首先要把黨員思想教育作為第一位的任務，教育引導廣大黨員特別是像我們一樣的基層一線工作者要通過學習努力提高自己的思想政治覺悟。思想是黨員干部為人出事的內在邏輯，最終外化為個人意志行為，指導個人日常工作行動。支部的教育引導應該從兩方面著手，一是組織黨員干部學習黨的歷史、黨的章程、黨的紀律法規(guī)等，二是結合當前實際，通過新型互聯(lián)網(wǎng)傳播媒體傳播更多的黨性教育資料，如各級黨組織的遠程教育，各類記錄片等形式多樣化的更能啟迪人心的教育引導方式。

???? 其次要聯(lián)系工作實際經常查找和解決問題。要解決問題，最重要的是發(fā)現(xiàn)問題。十八大以來，雖然政策的出臺在很大程度上解決黨員干部中存在的問題，也取得了顯著的成效，但仍要認識到有可能只是暫時的遏制，腐敗思想作風的土壤仍然存在，并且隨著社會的發(fā)展仍會出現(xiàn)新的問題。黨組織通過引導廣大黨員結合實際煩死反省自身，列出問題清單，制定整改措施，逐步改造自我，最終達到提升自我，成為一名合格黨員。

????? 再次要發(fā)揮支部教育管理的主體作用。黨性教育不是一系列活動，而是一項常抓不懈的政治任務。十八大以來黨中央一直沒有放松，給了廣大干部群眾信心，而在未來為了更好的鞏固擴大取得的成果。堅持用實制度，把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經常。這是創(chuàng)新也是必然。更要本著實事求是的思想，設立目標，拋棄形式主義，方能取得成效。

????? 最后年終要對“兩學一做”學習教育情況進行評估總結，對教育情況的考核評價，是對黨組是否認真貫徹這一意見的督查，也是最終是否能夠取得成效的關鍵一環(huán)。部分地方存在以關鍵進行考核的特點?，取得了一定的效果，因此不僅要考核軟件，還應加入考核學習教育最終形成的思想氛圍。

????? 黨的思想作風建設需要全體黨員共同努力，一刻都不放松才能保住勝利成果，以免前功盡棄。黨的作風建設，永遠在路上，“兩學一做”教育，務必常態(tài)化、制度化，永遠放在心上。

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