《青銅葵花》讀后感(一)
這它記敘了一對兄妹和一個窮困潦倒但幸福的家庭的故事。這對兄妹感情深厚,一次,妹妹葵花要被干校的人接到城里,可沒有過幾天葵花又回來了,使讀者看了很輕松。青銅是個不幸的孩子,在大火中成了啞巴。但最后他用勁平生最大的勁喊出了“葵花”的名字。
為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己上學(xué)的夢想為了讓葵花照一張相,青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點,青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看戲,青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上;為了等葵花回來,青銅天天提著紙燈籠去碼頭,就為了葵花晚上回來不怕;為了葵花報幕時的美麗,青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的冰項鏈……
一對親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心?嚯y是不可避免的,但只要擁有了愛,那種大愛,就比什么都重要。作者把那種大愛寫得充滿生機與情意。對青銅和葵花而言,就算日子過得再苦再累,心里都是幸福的、充實的,都被對方的愛感動著。青銅所做感動著葵花,感動著我們,而葵花在苦難中也感動著每一個人!
為了給自己貧困的家省錢,葵花拍照沒有參加;為了能多編些蘆花鞋,葵花放學(xué)后就去采蘆葦花;為了賺錢給奶奶治病,葵花獨自一人跑到江南撿銀杏;為了省錢給貧困的家,葵花故意把考試考差;為了讓哥哥被人看起,葵花想方法教啞巴哥哥識字……
生活雖然艱辛,但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的,他們在一起有說有笑,心里惦記著的是眼下的日子,向往著的是以后的好日子。因為他們相信,風(fēng)雨過后必有彩虹?嚯y是永恒的,我們用不著為自己的一點點苦難就大驚小怪,我們需要的是面對苦難的心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣,善待周圍的人,以樂觀的心態(tài)去付出,去感動,感動自己,感動大家!付出就是愛,苦難中的付出就是大愛,大愛就是感動!
《青銅葵花》讀后感(二)
《青銅葵花》它讓我回憶起我童年快樂的時光。特的作者是曹文軒,曹文軒是我國當(dāng)代著名作家,精擅兒童文學(xué),任北京作家協(xié)會副主席,北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任,兒童文學(xué)委員會委員,中國作家協(xié)會魯迅文學(xué)院客座教授,是中國少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動者。
葵花她的母親因車禍死亡,而她的爸爸在畫葵花回來時因龍卷風(fēng)而不幸身亡。青銅在一次火災(zāi)中被上天剝奪了他說話的能力。
當(dāng)我看見三月蝗這個章名時后很震驚。難道是大麥地三月時發(fā)生了蝗災(zāi),我只從新聞上聽說過,但這上面的蝗災(zāi)造成了非常嚴(yán)重的后果,莊稼顆粒無收,又因這是正該豐收沒有準(zhǔn)備糧食,所以打,大麥地上的人們走的走,餓的餓。青銅的奶奶買了她最珍貴的首飾,換來了幾袋糧食。
我最感動的是青銅學(xué)寫字,有一次他走在路幾個人在拿刷子寫字,他們嘲笑到:“啞巴你會寫字嗎?”這是我非常憤怒。青銅走過去拿起刷子硬生生地寫到:我是大麥地的青銅雖然青銅寫的不是非常漂亮,但是寫的端端正正。這是我的眼淚奪眶而出。
在葵花12歲那年命運又召她進城,而青銅天天坐在河邊。有一天葵花回來了,青銅發(fā)出平生的力氣喊:“葵—花—”嘎鴨聽見了四處喊青銅會說話了。
苦難讓我們心痛,那么書中一幅幅寫滿愛的的畫面一定會打動我們的心!
《青銅葵花》讀后感(三)
凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,也不愛痛苦的人。凡是能體味歡樂與痛苦的人,方能懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜!——題記
讀完了《青銅葵花》這本書,我的心里像打翻了五味瓶,任淚水在臉上肆虐,沖擊那早已近乎麻痹的神經(jīng)。書中各種各樣真摯的情感深深地打動了我。字里行間透露出的兄妹情、父子情、母女情······都讓我的思緒陷入沉思,久久不能平靜。列夫-托爾斯泰說:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”但有時不幸的環(huán)境卻能催生出堅硬的人生。在《青銅葵花》一書中青銅一家人,在艱苦的境遇中沒有退縮,努力地活下去,并且在艱難困苦中,努力尋找人生快樂的點滴!
這本書主要講述一個偶然的巧合,使農(nóng)村的啞巴男孩青銅與城市女孩葵花成了一對兄妹,在鄉(xiāng)下過著貧苦的生活,一起經(jīng)歷過苦難的磨礪、接受過幸運女神的眷顧、享受過盧葦草溫柔的撫摸······當(dāng)宿命再次將葵花召喚回城市時,腦袋里不舍的情感竟然使啞巴青銅下意識地開口大叫道:“葵---花!”整個故事情節(jié)曲折,真是“尺水興波”啊!
這本書給我印象最深的就是《紙燈籠》這一章。這一章主要寫葵花為了幫生重病的奶奶掙醫(yī)藥費,便和大人們一起出門撿銀杏來掙錢,她的手已經(jīng)磨出了傷痕,而當(dāng)時葵花卻只有這樣一個念頭:“作為這個家的一員,我一定要幫到奶奶!不管有多難,我都要堅持下去!”就這樣,葵花掙到了一些錢。夜晚回家時,橋頭,哥哥青銅正提著一盞紙燈籠在等待妹妹的歸來,寒風(fēng)在吹著,他小小的身體在風(fēng)中抖擻著!這是一個多么溫情的哥哥。”M管葵花很累,可是看到哥哥,她的心應(yīng)該立馬溫暖起來!是呀!艱苦的日子里,這有這份親情,才能溫暖苦澀的生活。甜蜜,仍舊是有的!即使累著。在生活的磨練下,這兄妹倆也更成熟!更領(lǐng)略到生活的多變!
歲月維艱,愛彌珍貴,正是人性的至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說的主人公——青銅——火災(zāi)使他失去了再說話的機會,在無言的世界里成長,他對人對事對生活對自然,卻心存感激,心領(lǐng)神會。身上的缺陷更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質(zhì)和個性。這個獨特形象,是作者以愛心和精心塑造出來的愛的典型。
青銅,是很多生活在貧困家庭,卻能創(chuàng)作自己幸福人生的縮影,因為他們懂得品味生活中的酸甜苦辣,能夠讀懂愛的真諦。他們也許經(jīng)常要面臨很多大大小小的困難,甚至災(zāi)難,可是這些困難、挫折倒成了他們前進的動力,毅力更加堅定,人心更加團結(jié)!只有這樣在歡樂和痛苦中體驗生活的人,才是真正懂得生活的人!寫到這兒,我突然想到了我們偉大的祖國——中國!不也正經(jīng)歷著這樣的磨難嗎!
《青銅葵花》這一個故事,同樣反映了一個國家的意志!從2008年新春的雪災(zāi)到201*年的江西大水災(zāi),中國在兩年不到的時間里經(jīng)歷了多少災(zāi)難啊:5.12大地震、12.20臺灣花蓮6.8級地震、青海玉樹地震······中國人民哪一次不是越挫越勇?雪災(zāi)中所有警察放棄難得的和家人團聚的機會,在道路上清掃積雪,為人民開通回家的道路;5.12地震中,全世界的人都眾志成城,向災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手;江西水災(zāi)中,災(zāi)區(qū)難民堅定信念,不輕易放棄,重建起家園來······中國人民在一次次的災(zāi)難中,又重新站了起來。而每一次,我們都凝聚了比之前更多的力量和信心,這個民族,在災(zāi)難中,在痛苦中,在艱難中,日漸壯大!整個民族,像是一個大家庭,家人間互相幫助,互相關(guān)心;整個民族,又像是像青銅那樣的小家庭,雖然艱苦,卻那么溫暖!
家事國事天下事,事事都在詮釋著這樣一個普遍的真理。審視我們周圍的普通平凡的小事。()經(jīng)常會看到這樣的場景:小孩想買自己想買的東西,家長不同意,就會看到小孩當(dāng)場哭鬧不停,對著自己,向著父母表示威脅,后來還是在旁人不解的眼神中草草收場?吹竭@兒,讓人唏噓不已,F(xiàn)在很多孩子已經(jīng)習(xí)慣了“衣來張手,飯來張口”的日子,對家長的一點批評或者一點的不合他的心意就大發(fā)雷霆。我們周圍經(jīng)常會上演這樣的情景劇。很簡單,因為他們已經(jīng)覺得父母的千依百順是理所當(dāng)然的,面對一點波瀾起伏就氣急敗壞。那么,一路順風(fēng)的生活是我們所有人都要把它肯定的生活嗎?在生活中多一點磨礪,才能夠擁有更絢爛的人生,才能夠有更廣泛的見識,才能夠有更多的體會,不是嗎?
這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼,家人之間的親情和人與人之間的愛,還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活,字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情,這種真情無不滋潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。那蕩氣回腸的文字,那催人淚下的情節(jié),那動人心弦的故事讓我無限向往,就好像我是大麥地的一個孩子,安靜的坐在田野上,吹著涼爽的風(fēng),搖擺著小腳丫,靜靜看著這片“人生”的田野······
凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,也不愛痛苦的人。凡是能體味歡樂與痛苦的人,方能懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜!
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