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讀夏洛的網(wǎng)后感

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  讀夏洛的網(wǎng)后感(一)

  文/劉天勁

  《夏洛的網(wǎng)》是語(yǔ)文老師特意給我們班同學(xué)推薦的,爸爸媽媽一買回來(lái)我就愛(ài)不釋手地在七天之內(nèi)看完了。

  看完這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了善良的童話小女孩:弗恩。弗恩是阿拉布爾夫婦的女兒,才八歲,別看她年紀(jì)小,她非常善良。一次,她爸爸拿著斧頭要去殺落腳小豬,只有八歲的弗恩知道這件事后極力阻止爸爸殺落腳小豬,尤其是了解到爸爸只是認(rèn)為落腳小豬太弱小長(zhǎng)大也不會(huì)有出息就要?dú)⑺蟾橇ψ,并且最后說(shuō)服了爸爸,這樣落腳小豬在弗恩的幫助下就躲過(guò)了殺頭之災(zāi)。

  這頭落腳小豬也沒(méi)有讓弗恩的希望落空,它創(chuàng)造了三個(gè)奇跡。但它的奇跡不是它獨(dú)自創(chuàng)造,而是在夏洛的幫助下創(chuàng)造的。夏洛其實(shí)一直在保護(hù)這頭落腳小豬,不讓它變成盤中大餐。有一次落腳小豬參加了比賽,在夏洛的幫助下贏得第二名的好成績(jī)。這個(gè)故事告訴我們:強(qiáng)大是令人向往的,但弱小也不能忽視。強(qiáng)大和弱小只是暫時(shí)的,強(qiáng)大后如果不繼續(xù)努力就會(huì)變?nèi)跣,弱小通過(guò)后天的努力也會(huì)變強(qiáng)大。故事中落腳小豬不就是生下來(lái)就被別人是弱小的,之后它在夏洛的鼓勵(lì)和關(guān)懷下,在比賽中拼搏,最終取得了好成績(jī)。這正是我讀《夏洛的網(wǎng)》的體會(huì)。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)在不是很理想,我一定要向落腳小豬學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它努力拼搏的精神,刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí),一定能學(xué)好知識(shí)取得好成績(jī)。


  讀夏洛的網(wǎng)后感(二)

  我終于把夏洛的網(wǎng)這本書(shū)看完了,我向大家介紹一下吧!

  主人公威爾伯是一頭落腳豬,阿拉布爾先生要把它給殺了可弗恩不同意,于是,弗恩就撫養(yǎng)了威爾伯。而第二位主人公是一只黑色的小蜘蛛,名字叫夏洛它和威爾伯時(shí)一對(duì)很要好的朋友,而威爾伯聽(tīng)說(shuō)自己要被殺了,夏洛總是說(shuō):“我救你”而威爾伯卻不相信夏洛可以救自己,于是,夏洛在網(wǎng)上分別織出了“王牌豬,了不起,以及光彩照人”這讓朱克曼先生很喜歡威爾伯,他的妻子竟然用牛奶給威爾伯洗澡,洗完后,威爾伯變的可漂亮了,可它并不知道自己的好朋友夏洛要死了。

  夏洛把自己的卵袋放在了谷倉(cāng)的墻角,而自己又要不住這里了,它非常的傷心。過(guò)了很久,威爾伯又回到這里,看見(jiàn)頭頂上有三只小蜘蛛,它們又和威爾伯成了朋友。第一只叫快樂(lè),第二只叫阿拉妮,第三只叫內(nèi)莉。它們從此歡樂(lè)的生活在了一起。


  讀夏洛的網(wǎng)后感(三)

  一天,有一個(gè)對(duì)于小豬威爾伯來(lái)說(shuō)是個(gè)恐怖的消息:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是人們口中美味的熏肉火腿。作為一只豬,只能任人們?cè)赘。然而,看似渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō):“我救你”。這句話似乎讓威爾伯看到了希望。

  一天,夏洛的網(wǎng)上出現(xiàn)了字——“王牌豬”。這讓朱克曼一家都很震驚。很快,這個(gè)消息在全縣傳開(kāi)了;很快,也無(wú)人不知曉這只小豬威爾伯了。又有一天,夏洛的網(wǎng)上又出現(xiàn)了字——“了不起”。這些字徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),讓它在集市上獲得了特別獎(jiǎng)。()集市結(jié)束后,集市上空無(wú)一人。在來(lái)過(guò)集市的數(shù)以千計(jì)人中,沒(méi)有一個(gè)知道,一只蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的作用。在夏洛死的時(shí)候,沒(méi)有任何一個(gè)誰(shuí)陪在它的身邊。

  我覺(jué)得這本書(shū)隱隱有些感動(dòng),這從正面是感覺(jué)不到的,是要從側(cè)面才感覺(jué)得到的。你想,夏洛為什么還在臨死前還不辭辛苦得幫威爾伯織字呢?我想,一定是那最真摯的友誼。有誰(shuí)會(huì)像夏洛一樣,在朋友最困難的時(shí)候去幫助它?

  夏洛只是一只不起眼的蜘蛛,但它讓我知道了什么是最真摯的友誼;威爾伯只是只春豬,一只落腳豬,威爾伯讓我明白了不是任何一種動(dòng)物都是任人們?cè)赘畹;費(fèi)恩只是個(gè)普通的小女孩,但她也讓我知道了任何一種動(dòng)物,我們都要關(guān)愛(ài)它,愛(ài)惜它,不是任何動(dòng)物都認(rèn)我們?cè)赘畹摹?/p>

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