教育格言警句

　　1、一屋不掃，何以掃天下。

　　2、知識(shí)就是力量。——培根

　　3、學(xué)無(wú)止境。——荀子

　　4、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡

　　5、我們的學(xué)生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因?yàn)閷W(xué)生而變得異常美麗；我們的教育由于關(guān)愛(ài)和賞識(shí)而充滿溫情，這是最珍貴的！

　　6、仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心。——韓愈

　　7、時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。——魯迅

　　8、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒。——富蘭克林

　　9、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。——陸游

　　10、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾

　　11、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

　　12、良好的開(kāi)端是成功的一半。——亞里士多德

　　13、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。——孔子

　　14、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。

　　15、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。——文天祥

　　16、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原

　　17、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明

　　18、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

　　19、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激-情點(diǎn)燃孩子的智慧。

　　20、海納百川有容乃大；壁立千仞無(wú)欲則剛。——林則徐

　　21、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　22、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　23、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。——孟子

　　24、不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。——拿破侖

　　25、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。

　　26、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　27、播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”——薩克雷

　　28、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。——李白

　　29、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

　　30、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。——范仲淹

　　31、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　32、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　33、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。

　　34、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)。——蘇霍姆林斯基

　　35、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅

　　36、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。——雨果

　　37、如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星。——泰戈?duì)?/p>

　　38、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。——毛澤東

　　39、我們靠規(guī)范的管理，培養(yǎng)每個(gè)孩子的良好習(xí)慣，從點(diǎn)滴做起，從小事抓起。

　　40、付出是收獲的沃土，關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是他們走向成功的階梯。

　　41、美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹

　　42、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　43、物競(jìng)天擇，適者生存。——赫胥黎

　　44、人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。——托爾斯泰

　　45、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。

　　46、師德是一面鏡子。

　　47、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。

　　48、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　49、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。……習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。——洛克

　　50、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　51、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。——荀子

　　52、機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦。——巴斯德

　　53、教著，感受著；走著，快樂(lè)著！

　　54、投入心靈才能聞到生命的醇香！

　　55、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。

　　56、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅

　　57、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。

　　58、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂(lè)。

　　59、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天

　　60、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)。——徐特立

　　61、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

　　62、教育加贊賞等于教育的平方。

　　63、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

　　64、不積跬步，無(wú)以致千里。

　　65、讓每一位孩子成人、成功、成才，是我們的不懈追求。

　　66、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

　　67、世上無(wú)難事，只要肯登攀。——毛澤東

　　68、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！——奧斯特洛夫斯基

　　69、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰�我傳播快�?lè)的人。

　　70、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

　　71、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

　　72、良好的習(xí)慣是成功的一半。

　　73、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　74、三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?mdash;—孔子

　　75、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。——陶行知

　　76、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

　　77、一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。管仲，春秋政治家

　　78、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能收獲輝煌的人生。

　　79、人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。”——奧斯特洛夫斯基

　　80、走自己的路，讓別人說(shuō)去！——但丁

　　81、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　82、為中華之崛起而讀書(shū)。——周恩來(lái)

　　83、只有在那崎嶇的小路上不畏艱險(xiǎn)奮勇攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。—馬克思

　　84、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

　　85、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！

　　86、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　87、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——周敦頤

　　88、一切為了孩子，為了一切孩子。

　　89、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　90、有很多良友，勝于有很多財(cái)富。——莎士比亞

　　91、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　92、人的差異在于業(yè)余時(shí)間。——愛(ài)因斯坦

　　93、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。——陶行知

　　94、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

　　95、立志是事業(yè)的大門(mén)，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德

　　96、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。——孟子

　　97、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。

　　98、千里之行，始于足下。——老子

　　99、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知

　　100、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　101、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。——愛(ài)因斯坦

　　102、失敗乃成功之母。——牛頓

　　103、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。——培根

　　104、欲窮千里目，更上一層樓。——王之煥

　　105、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。

　　106、一言既出，駟馬難追。

　　107、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備

　　108、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

　　109、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。

　　110、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

　　111、己所不欲，勿施于人。——孔子

　　112、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔子

　　113、靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮

　　114、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　115、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松�起跑線上跑好第一步。

　　116、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。——列寧

　　117、昨天已過(guò)去，今天要面對(duì)，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗(yàn)面對(duì)今天，要用今天所有的智慧來(lái)為明天做準(zhǔn)備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍(lán)圖！

　　118、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

　　119、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹(shù)；要想得到一生的收獲，就去育人。

　　120、兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。——秦觀

　　121、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

　　122、天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。——《周易》

　　123、知道事物應(yīng)該是什么樣，說(shuō)明你是聰明的人；知道事物實(shí)際是什么樣，說(shuō)明你是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道怎樣使事物變得更好，說(shuō)明你是有才能的人。——狄德羅

　　124、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無(wú)法償清的債務(wù)了。——烏申斯基

　　125、如果說(shuō)我比別人看得要遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀?mdash;—牛頓

　　126、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心！——林則徐

　　127、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。——李商隱

　　128、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。生活是這樣美好，活他一千輩子吧！——貝多芬

　　129、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀子

　　130、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

　　131、天生我才必有用。——李白

　　132、人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。——徐悲鴻

　　133、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

　　134、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。

　　135、生活永遠(yuǎn)不像我們想像的那樣好，但也不會(huì)像我們想像的那樣糟。——莫泊桑

　　136、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

　　137、生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高；若為自由故，二者皆可拋。——裴多菲

　　138、人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。——海明威

　　139、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　140、少壯不努力，老大徒傷悲。——樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》

　　141、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。()

　　142、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　143、給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球。——阿基米德

　　144、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

　　145、學(xué)校是探索求知的學(xué)園；是生動(dòng)活潑的樂(lè)園；是充滿親情的家園；是美麗優(yōu)雅的花園。

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