第一篇：考試后小結(jié)

期中考試于4月23日上午考完英語這一門科，我于考試期間看看和做做考試題目�？捶ㄈ缦拢�

一、試卷內(nèi)容如下：1、聽力題目。　這一道題占了35分，比重也較為重的；2、完型填空，題目選自xx年廣東高考試題3、語法填空來自課文第四單元的sharing 的改篇，15分；4、閱讀理解共3篇，選自xx年高考廣東試題中的閱讀理解題；5、基礎(chǔ)題目，包括單詞拼寫與句型轉(zhuǎn)換共30分，這兩部分以課文詞匯為基礎(chǔ)。6、基礎(chǔ)寫作20分。

二、分析與改進(jìn)方向。

（一）面對(duì)基礎(chǔ)題目，這30分，我想學(xué)生應(yīng)該考得很好，這些在平時(shí)的訓(xùn)練中都已進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，中等以上的學(xué)生都能拿到25分以上，從這里可以說明，平時(shí)詞匯鞏固練習(xí)，得到了很好的回報(bào)。

（二）聽力題目。如何才能提高學(xué)生的聽力技能呢?這也是作為英語教師不斷在思考的問題。那么具體應(yīng)該如何去做呢？下面說說我的看法：1、作為英語教師應(yīng)聽聽和了解近幾年高考的聽力內(nèi)容，聽聽以了解錄音情況，以了解考點(diǎn)，好把握其方向；2、在把握其方向后，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練；3、選用聽力材料進(jìn)行有系統(tǒng)的聽力訓(xùn)練，可設(shè)置為分類進(jìn)行聽力訓(xùn)練。

（三）完型填空

1、作為應(yīng)該做做近幾年的高考題目，把握其方向和考點(diǎn)，同時(shí)也讓學(xué)生做做近幾年的高考試題，教師要進(jìn)行講解，我覺得選用這些題目讓學(xué)生做是為了讓學(xué)生提前了解高考的試題，只因這些題目帶有代表性；讓學(xué)生初步了解高考題目，為日后的學(xué)習(xí)確定一個(gè)方向。通過與學(xué)生一起分析試題，探討解題的技能；2、選用適當(dāng)?shù)念}材對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，以鞏固和提高學(xué)生對(duì)解題的能力。

（四）閱讀理解

1、與完型填空一樣，先進(jìn)行了解，分析高考的題目；2、了解每一年的高考考了閱讀理解中那幾點(diǎn)考點(diǎn)，如何考；3、將閱讀理解中一些大綱要求的考點(diǎn)歸類，這樣就可以進(jìn)行分類訓(xùn)練，以讓學(xué)生掌握每一個(gè)考點(diǎn)，有時(shí)候教師講過了學(xué)生不一定掌握，關(guān)鍵在于讓學(xué)生通過自己動(dòng)手來掌握這一類題目的解題方法或技能。3、以及通過這樣的訓(xùn)練，讓學(xué)生知道或?qū)W會(huì)如何進(jìn)行課文閱讀，如何去找到這類信息來解決問題。

（五）語法填空

一方面先分析幾年高考題目的出發(fā)點(diǎn)，了解具體考了什么知識(shí)點(diǎn)，這一道題目通常是考查學(xué)生對(duì)語法掌握的情況。也可以通過此法對(duì)高考進(jìn)行預(yù)測考點(diǎn)；另一方面，則從課文中有意識(shí)地挖空考點(diǎn)的詞匯，讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，以讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去思考解決這些空，雖然有時(shí)候教師對(duì)這方面講的多，但是這是考查學(xué)生對(duì)語法的掌握和具體的運(yùn)用，所以讓學(xué)生了解如何考查，并學(xué)會(huì)如何動(dòng)手解決問題就顯得很重要了。再一方面，讓學(xué)生做做語法填空，但凡是訓(xùn)練的題目，在教師選用前，要自己先動(dòng)手做做，是否符合大綱的要求才讓學(xué)生去做，這樣教師就會(huì)先做了大量的題目，確定選題，這也是讓學(xué)生減少時(shí)間的浪費(fèi)，準(zhǔn)確地運(yùn)用時(shí)間，從面更好地提高這方方面面的能力，這樣才能站在高的起跑點(diǎn)上，贏取時(shí)間。

（六）基礎(chǔ)寫作

這一題目在多年高考分析中可知，其得分率是5分左右，說明很多學(xué)生的寫作能力較低，特別中下水平的學(xué)生，問題出在哪里呢？我就覺得，學(xué)生連最基本的句子也不會(huì)翻譯，你怎么讓他寫也好文章來呢？今后應(yīng)如何進(jìn)行呢？我就覺得，先從句子入手，讓學(xué)生翻譯簡單的句子，如簡單句，并列句和復(fù)合句，讓學(xué)生在平時(shí)的翻譯中多進(jìn)行訓(xùn)練，以提高學(xué)生句子翻譯能力。另一方面，適當(dāng)進(jìn)行整篇訓(xùn)練，同時(shí)，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)寫作的句篇結(jié)構(gòu)。再一方面，讓學(xué)生進(jìn)行各類型的基礎(chǔ)寫作的訓(xùn)練，以讓學(xué)生多方面掌握些類題型。

（七）任務(wù)寫作

有意識(shí)地讓學(xué)生學(xué)會(huì)陳述課文內(nèi)容或事物，另一方面，讓進(jìn)行對(duì)課文進(jìn)行概括，以提高學(xué)生的summary 的能力。另一方面讓學(xué)生多在現(xiàn)實(shí)生活中表達(dá)自己對(duì)某一事物看法，以學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以此同時(shí)，讓學(xué)生也適當(dāng)進(jìn)行任務(wù)寫作的訓(xùn)練。從整體上把握此類題目。

以上是本人對(duì)這次中段考試后的分析，中段考試是為了檢查我們目前的教育情況，學(xué)生的掌握情況如何，就是為了以后如何將學(xué)生教得更好。所以本人就針對(duì)日后的教法問題或注意問題作了一次較為深刻的陳述，但這種方法是否適合這類型的學(xué)生仍有待研究，適當(dāng)學(xué)生的教法才是最好的方法。

第二篇：英語期中考試后的小結(jié)

英語期中考試后的小結(jié)

英語期中考試后的小結(jié)

1.這次英語考試我考了48分，我覺得我的水平差不多就是這樣子的。平時(shí)我根本沒做什么完型填空和閱讀理解，而且課堂上也聽不進(jìn)去，幾乎上課時(shí)不聽了。對(duì)高中語法真是一竅不通，僅僅憑著初中的一些所學(xué)知識(shí)。

平時(shí)背的東西，背完了就幾乎忘光了，而且根本背的不熟悉，背的的一些單詞也不記得意思。而且英語的一些資料書連看都沒看過。

這次的聽力很糟糕，完形填空和單詞更糟。最后的閱讀與表達(dá)竟然只得了1分，就閱讀理解和作文稍微好點(diǎn)，多得了幾分。

所以，從現(xiàn)在開始，我上課一定要專心認(rèn)真，不管英語或是其他科目，堅(jiān)持一天一篇完型填空和一則閱讀理解題，并且我得補(bǔ)回我以前的語法知識(shí)。因?yàn)槲易鲈嚲硪话阆炔蛔稣Z法題，白做的。一個(gè)也看不懂，真是的看不懂啊。

2.對(duì)于這次英語期中考試，我不能說什么，因?yàn)槲抑�道我的英語很差，沒有英語基礎(chǔ)，但對(duì)于英語成績，的確是一種無奈啊。

對(duì)于聽力，感覺還可以，不過這次不行，因?yàn)?0個(gè)英語聽力只得了10分，對(duì)了一半，這次是不行的。我會(huì)努力的去提高。

單項(xiàng)選擇題�？梢�，10個(gè)對(duì)了6個(gè)題目，這是我意想不到的，完形填空卻考砸了，20個(gè)才對(duì)6個(gè)，哎，不懂語法真難啊。

閱讀理解是我最差的，10個(gè)題目、才對(duì)了2個(gè)，不是我沒寫，而是因?yàn)閱卧~太多了，翻譯不過來才不愿意去寫去(請(qǐng)勿抄襲好范 文網(wǎng)：m.hmlawpc.com)找答案。

作文是我湊出字?jǐn)?shù)來的，雖然也得到了10分，里面真找不出一點(diǎn)語法來。所以，我會(huì)把語法好好的學(xué)好，盡量平時(shí)多做英語，爭取把英語提高。

第三篇：考試后需做的自我小結(jié)

學(xué)習(xí)總結(jié)

一、 平時(shí)學(xué)習(xí)中的問題

1. 預(yù)習(xí)

2. 上課聽講、討論

3. 作業(yè)

4.

二、

1.

2.

三、 作業(yè)訂正 班級(jí)姓名 此次考試中的問題 會(huì)做失分及原因 不會(huì)做失分及知識(shí)點(diǎn) 以后學(xué)習(xí)中要采取的應(yīng)對(duì)措施

第四篇：201*年廣州各區(qū)教師招聘考試 筆試考后小結(jié)

201*年廣州各區(qū)教師招聘考試

筆試

一、荔灣區(qū)（專業(yè)知識(shí)85%+公共知識(shí)15%）

（1）單項(xiàng)選擇15分

（2）基礎(chǔ)題 選擇

字音、字形、病句、修辭、

（3）文言文

（4）詩歌鑒賞

（5）現(xiàn)代文閱讀

（6）作文（30分）

第一次考這種混合卷，作文沒寫完，時(shí)事都沒復(fù)習(xí)到。最后筆試68.75，沒有進(jìn)，差7-8分。

二、海珠區(qū)（專業(yè)知識(shí)85%+公共知識(shí)15%） 全是客觀題形式，共80題，時(shí)間為9:00-11:00

（1）單項(xiàng)選擇

5分時(shí)事，10分的教綜。

1. 十八大中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，是要達(dá)到（）

a 城鎮(zhèn)化達(dá)到

b居民消費(fèi)水平

2. 關(guān)于新一輪大部制改革，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

a不再保留計(jì)劃生育部門，并入衛(wèi)生部門

b不再保留鐵道部，新成立鐵路運(yùn)輸公司

3.201*年1月9日召開的全國教育工作會(huì)議，提出*，以----為根本任務(wù)（） a立德樹人 b推進(jìn)教育現(xiàn)代化

字音、字形、病句、修辭、排序等基礎(chǔ)知識(shí)在單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、判斷題均有出題。 文言文閱讀

詩歌鑒賞 “黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。”該詩有一備用選項(xiàng)“落燈花”是敲棋子所致，判對(duì)還是錯(cuò)，當(dāng)時(shí)糾結(jié)了很久。

還有一題，“歲寒三友”指的是梅、蘭、竹，象征著高尚的人格和深刻的友誼。我判對(duì)，后來一查錯(cuò)了。

筆試最后得分 89，報(bào)的逸景第一小學(xué)排名第二，比第一名少0.2分。

進(jìn)資格審查，為擔(dān)心過不了審查，失眠了一夜，很僥幸地通過了審查。

結(jié)構(gòu)化面試：（8分鐘3道題）

1. 讀《再見了，親人》最后三段，并書寫課題。

2. 夸美紐斯曾說“一切語文實(shí)踐活動(dòng)遠(yuǎn)比規(guī)則要容易教得多。”請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

3. 中國兒童的想象力被扼殺，作為教師，你會(huì)怎么辦？

試教：

提前一天給課題，《七顆鉆石》，三年級(jí)一個(gè)班試教20分鐘。

三、越秀區(qū)（教綜+時(shí)事）

（1）單項(xiàng)選擇（35*1）

（2）判斷題（15*1）

（3）論述題

1.新接到一個(gè)班級(jí)，如何培養(yǎng)優(yōu)秀班集體？

2．一般來說，教案的具體內(nèi)容有哪些？

（4）案例分析

案例一：a老師對(duì)差班學(xué)生說的一番話，在我眼里“沒有差生，只有不努力的學(xué)生” 案例二：b老師轉(zhuǎn)化眾人眼中的“壞”學(xué)生小黃，成功的案例。

提問：1.

2.什么是壞學(xué)生？你如何看待“差生”

3．上面的案例給你什么啟發(fā)？

筆試最后得分89，排名15，離進(jìn)入資格審查的分?jǐn)?shù)1分，

四、黃埔區(qū)（學(xué)科專業(yè)知識(shí)70%+教綜30%）

（1）單項(xiàng)選擇

時(shí)事+教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)

（2）主觀題

文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞、作文

作文30分，我沒把握好時(shí)間，雖寫完了800字，但結(jié)構(gòu)沒把握好。

筆試成績82.7，排名102，離前10名還很遠(yuǎn)。

四、花都區(qū)（學(xué)科專業(yè)知識(shí)85%+教綜15%）

（1）單項(xiàng)選擇 40分

時(shí)事

1. 習(xí)近平近日提出的“中國夢”，是指（）

a強(qiáng)盛中國，美麗中國b實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

2.201*年4月，長三角城市增至30個(gè)，其中不包括（）

a上海b淮南 c蕪湖

3．201*年4月14日，工信部門將實(shí)行電話用戶實(shí)名制，是指（）

a手機(jī)、電話、無線網(wǎng)卡b移動(dòng)電話、微信、微博

4.近期流行的病毒為（）a h7n9

字音字形、病句、排序、修辭等基礎(chǔ)題

（2）主觀題

文言文翻譯“由奢入儉難，由儉入奢易”

詩歌鑒賞 王維《鐘山即事》

現(xiàn)代文閱讀 2篇： 一篇是寫“樹”的散文，一篇是寫“濕度”的說明文

仿寫句子2分

作文30分

大師的一句話“山不過來，我就過去”，從中你感悟到什么？請(qǐng)寫一篇800字以上的文章。

筆試得分75.5，排名96，只取前9名，第9名的分?jǐn)?shù)是87.6，相差整整10分。

心得：

1.教綜較為基礎(chǔ)，熟讀教育學(xué)心理學(xué)三四遍，應(yīng)付沒問題。

2.時(shí)事一般要注意考前一個(gè)月之內(nèi)的新聞，包括國家重大舉措、法令、教育方面的政策等等。

3.專業(yè)知識(shí)的復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)題（字音字形、詞語用法、病句、排序等）用《3年高考5年模擬》書上的知識(shí)歸納，適當(dāng)做一些題。文言文、現(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞，看平常的積累，注意答題技巧。

重點(diǎn)是作文備考，準(zhǔn)備能活用的素材（人物、事跡、寓言??）考前多翻翻，一般寫議論文或議論性散文。

第五篇：考試后

考試后反思

考試后反思雖然我的學(xué)習(xí)成績不怎么樣，但是我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數(shù)學(xué)倒數(shù)第二），老師把試卷發(fā)了下來，我仔細(xì)地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系。總之，以后一定會(huì)在做題的過程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。其次，我最主要的是要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科的學(xué)習(xí)。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會(huì)做。可是一旦題目稍作變動(dòng)，我就不會(huì)做了。我終于明白：其實(shí)，平時(shí)我沒有真真正正地去理解它，也許有時(shí)是碰巧做對(duì)的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，趕上其他同學(xué)。吸取教訓(xùn)，為考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí)，生活中，我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。

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