第一篇：三下鄉(xiāng) 個人總結

三下鄉(xiāng) 個人總結

10信管 曹智麗

這次三下鄉(xiāng)瑞金之行，我收獲良多。不僅提升了自己各方面的能力，也獲得了一群永遠的朋友。如果要說寫感想，可能一篇兩篇也寫不完。感受太多，分分秒秒都受益匪淺。如果要說寫總結，思緒還是有點亂的，有太多想要總結的話，生怕漏了哪點。作為隊長，我承認自己能力真的有限，所以很多工作堆在一起讓我壓力有點大，但是幸好有這么一個強勁的副隊和這么一群給力的隊員，所有的困難到了最后都迎刃而解。

【關于外聯】

這也是一門學問。當初有段時間是很擔心的，關于采訪的部分，尤其是政府部門。不過當所有的事情都井然有序地進行，我就發(fā)現我的擔心很多都是多余，一切都很好。政府部門的人員很熱情的接待了我們，還送了我們紀念手冊和護照。他們說每年會接待很多像我們這樣的學生，對于瑞金也是一種軟宣傳。局長大人很耐心地回答了我們所有的問題，也讓我們更加地了解了瑞金的紅色旅游文化。

【關于瑞金】

雖然說是半個本地人，我也不是第一次去到瑞金。之前最多也是了解到瑞金是紅色故都有一些革命遺址而已，沒有深入去挖掘。直到這次活動，我才更加了解了瑞金，了解到它的故事，與繁榮。通過這次實踐，也才真正了解到政府對瑞金發(fā)展的投入與關心。每個細節(jié)與每個角落都是一門講究。當然，它也存在著許多的不足，這也是我們此次瑞金之行研究的重點。雖然非專業(yè)人士，但是我們也聽到了一些群眾的心聲。詳細請看我們的調研報告與團隊總結。

【關于隊友們】

或許，我覺得此次活動對于我來說，最大的收獲不在于成果，而是隊友之間的情誼。我們五天四夜的生活在一起，一起晚睡早起，一起頂著大太陽在街上發(fā)著問卷，一起接收著來自四面八方不一樣的聲音，一起接受無視與誤解，也仍一起堅持下來，一起舉著暨大的旗幟在瑞金的各個角落微笑地留影。之后我才覺得，實踐活動最重要的目的，不是在于你能不能得到你當初最期待的效果與回應，而是能讓你從另外一個角度去思考生活，思考人生。我相信，我們都從中學到了很多，思考到了很多。就像某人說的，這是一次心的旅行。

【關于“隊長”】

如果說百分是超乎想象，九十是與預期效果一樣，八十是基本完成。那么讓我給這次活動打分或者是給自己打分的話最多只有七十。通過這次活動，我深切認識到了自己很多方面的弱點與不足，比如制定行程方面，對外聯系方面等等，幸好有這么一群給力的隊友愿意和我一起選擇留下來繼續(xù)行走，活動才可以比較順利地進行。在這里，我想對我所有的隊友們說一句辛苦了，感謝這一路有你們！此致，

敬禮！

第二篇：三下鄉(xiāng)個人總結

三下鄉(xiāng)個人總結

今日陽光明媚，想起在那個同樣明媚的清晨我們踏上了校車，趕往三下鄉(xiāng)地點——蚌埠市懷遠縣龍亢鎮(zhèn)胡劉村。這次三下鄉(xiāng)之行并不像往年那樣輕松，因為條件較為艱苦所以很多生活用品需要自帶，校車載得滿滿的，就這樣我們出發(fā)了。

校車上南北區(qū)同學自我介紹，大家說說笑笑，好不熱鬧。很快我們就到達了目的地，下鄉(xiāng)的期待與興奮將旅途的疲憊驅散得一干二凈，絲毫沒有困頓的感覺。準備工作總是很繁瑣，清掃教室，準備休息的地方，刷鍋，購買物資，準備燃料，后勤工作井然有序的進行著。三下鄉(xiāng)的第一餐我燒了煎餅，從未做過那么多量飯的我犯了難，大家都沒吃飽，只能靠著帶來的方便面勉強度過第一晚。

每天必備的豆角，夾生的米飯，用洗臉盆盛的湯，剛吃完就餓的窘迫。感嘆一個星期的艱辛，感嘆一個星期的充實，清淡卻不寡味，真實而又實在，艱辛卻也愉快。假如沒有這次活動我想我不會這么快就提升自己的思想，豐富自己的見識，也不會那么透徹的明白萍水相逢亦是緣的道理，一個星期的三下鄉(xiāng)活動可以說是我人生中物質和精神的洗禮。我們當我一個人靜靜地坐在桌旁寫三下鄉(xiāng)個人總結時，腦海中不斷浮現著往日的畫面，七天的光陰是短暫的，但就是這七天讓我們獲得了許多——團隊的精神、堅強的意志、真摯的友誼。我們沒有虛度這七天，我們一直在用心做事、用心服務。七月的驕陽下我們揮灑著汗水，燃燒著我們的激情。我們相信只要我們足夠堅強，那么一切的困難都會成為我們腳下的墊腳石。

第三篇：三下鄉(xiāng)個人總結

三下鄉(xiāng)個人總結

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)能力，彌補不足。這次201*年暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，無論在能力上或是在心靈上都有了一次大的飛躍，也發(fā)現了自身存在的不足。

驕陽似火的七月，當同學們已經開始著手度過那漫長的暑假時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我們音樂學院已經敲響。為了使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。經學校的統(tǒng)一安排，并根據校團委和院團委有關文件精神指示，我院立足實際，切入社會熱點，組織了赴**市萬盛區(qū)“三下鄉(xiāng)”志愿者服務隊，我十分榮幸地被選為該隊的一員。 為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳材料和調查問卷。出發(fā)前，學院楊樺書記和陳晶老師還對我們進行了理論培訓，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞

了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為實踐活動的開展打下了基礎。

第一天，我們10位成員來到了萬盛區(qū)體育館，進行慰問演出的彩排。一切都很順利，為晚上的演出做好了充分的準備。幾位負責后勤保障工作的同學也做好了攝像等一系列的準備工作。晚上正式演出時，我們服務隊的每個成員都竭盡全力向全區(qū)人民展現當代大學生的風采。演出非常成功，得到了全區(qū)人民的認可。

第二天，我們還參觀了當地的文化建設成果，領略了當地的風土人情。并對當地的群眾宣傳了我們學校的優(yōu)勢專業(yè)等，使得每個群眾聽后都受益匪淺。我們服務隊的每個成員還化身派發(fā)傳單的人員，頂著巨大的太陽在街道上派發(fā)宣傳手冊，充分的領略了社會實踐給我們帶來的魅力。 經過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認識了實踐，重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會。隨著時間的流逝，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。

然而，這一切并沒有結束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。

因為參與所以快樂，因為服務所以無悔。

**文理學院音樂學院

王震

第四篇：三下鄉(xiāng)個人總結

暑期三下鄉(xiāng)個人總結

十幾天的關田山支教調研“三下鄉(xiāng)”活動已結束，但它是這個夏天最讓我懷念的時光，它給了我一個像夢一樣的夏天。我慶幸自己加入了這個團隊，很有幸認識了團隊的十八位成員，與大家度過這流金般的日子。可以說，三下鄉(xiāng)是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生后中的一筆寶貴財富。三下鄉(xiāng)活動在我大學生涯里留下了激情的一筆，絢麗而精彩。

我的支教生活

支教，它帶給我無數珍貴的友誼，帶給我喜悅與憂愁，帶給我許許多多無價的美好回憶??十多天的支教生活使我明白到，什么是無私的奉獻，什么是艱苦的喜悅，每次支教回來我都非常疲憊，但是我并不后悔，因為我得到的比付出的更多，而且更加有意義。支教的經歷在我心里是一道不可磨滅的美麗印痕。

他們看起來很小，但是真的很難管。到了上課的時候，我發(fā)現他們的課堂紀律不好。畢竟是小學生愛動，愛玩，注意力沒有集中。所以，在開始的幾天，我絕對是黑臉的形象出現在他們面前的。我一進教室就很嚴肅地“訓”了一通。但是這樣才會有點點效果，對他們太面帶微笑啊，他們會很“不給面子”，當我在上面講的時候他們就會在下面講。有些孩子們一出教室就更瘋了，四處跑，叫他們回教室那叫一個難啊。

經過幾天上課的經驗，我發(fā)現我一味的唱黑臉，一味的傳授知識，一味的強調課堂紀律是不行的。于是，我就和團隊的同事商量，特別請教在讀研一的麗姐。后來我會想辦法把課堂變得有趣些，比如游戲或者小競賽，教大家唱唱歌，去把學生的積極性提起來。 深入課堂，提前拿起了粉筆，“傳道授業(yè)解惑也”，為了教好這些娃娃，我們這些“新”老師們挑燈夜戰(zhàn)，孜孜不倦，即使茶余飯后，都在認真地討論并精心地準備著自己的教案！寓教于樂。

但是由于我們缺乏教學經驗，所以傳授知識方面還存在許多問題，教學的方法和技巧還需要更大的提高。但對于走上"講臺"的隊員們，在這十天的教學過程中，大家都會認識到一些進步和不足。支教的隊員們也備了教案，但在實際操作中都不可能按計劃完成教學任務，關鍵在于按當地學生的實際情況出發(fā)，比如學生的水平和接受能力。還有教學內容也是要根據學生而定的，所以，老師也要隨機應變，不能做到全面，但可以把每點教學工作做得實實在在。

十天中，發(fā)現教給學生的東西不多，但起碼給他們帶去了一些新的東西，讓他們對某一科目產生興趣。讓他們認識到學習的重要性。關鍵是能夠讓他們快樂學習。自己很喜歡給孩

子們上課，感覺自己在那個時候特別“有用”，心里會覺得滿滿的。那種感覺真的很美好。

我的調研生活

在本次三下鄉(xiāng)中，我也是調研組的，所以，調研也是我的主要工作。我們調研組一共四人，我們從確定調研的課題到整個問卷的設計，這是一個痛苦而漫長的過程。但是在這過程中，我學會很多東西。因為缺乏經驗，在問卷設計那一關碰很多釘子。

這次三下鄉(xiāng)的調研活動中，令我最難忘的是深入農村農戶，與農民親切近距離交談，并且深入調查當地小學學生的家庭情況，課外閱讀情況。每當我們上完課，我們團隊幾個人就會到學生家里調研，翻過座座大山，頂著炎炎烈日，但是我們并沒有覺得的很累，反而是感到滿滿的充實。只記得當我們到每個學生家里時，大多數的家長對我對我們很熱情，極力配合我們的采訪調研工作。但是我們也發(fā)現有些家長對于孩子教育的態(tài)度是不好的。我們會與他們溝通，告訴他們教育的重要性，讓他們知道只有知識才能改變命運。在短短的幾天實踐中，我見到和聽到了很多在學校經歷不到，書本所學不到的東西

總體來說，在調研訪談中，我學到了怎樣與他人更好地溝通。通過短短幾天的調研，我們能夠發(fā)現當地教育存在的問題，特別當地是作為一個旅游景點，對于教育的影響是很大，也是很多方面的。通過家訪和調查，我們收集到了大量的第一手資料，為我們研究各個課題和形成調研報告提供了可靠的原材料，這對我們來說也是一大收獲。當我采訪一些家長，問他們是否希望他們的孩子接受更多、更好的只是時，家長都說：“希望你們教多點知識給孩子們，讓他們像你們一樣，好好學習，考上大學。”

微微的大山下埋著閃爍的金子，而閃爍的光芒背后，是父老鄉(xiāng)親充滿希望的眼神。

我們的生活

都說三下鄉(xiāng)的生活條件會非常的艱苦，但這么看來，我們算非常幸運的了。因為我們支教所在的希望小學的石校長人特別好，對我們特別的熱情。特別為我們安排在了以前教師住的宿舍。雖然宿舍沒有了床，沒有其他的必需品，但是石校長十分盡力在為我們改善條件，常常讓我們感動不已。這遠比我們開始所想的睡在泥土地板的教室要好很多了。

住的方面讓我們大大地驚喜了一番，但是吃的方面卻讓我們有點為難了。我們到了關田山出版希望小學的第一天是石校長請大家在當地吃的飯，但是從這頓以后，都得要我們自己動手做了。我們團隊里面除了文歡，其他的人都不怎么會做飯。也許在家可以做四五個人的飯，但是要做我們團隊十八個人的飯確實有難度。但是，不管怎么樣，大家從開始飯做不太好 ，分兩步怎么足，從不知道在哪里買菜，慢慢“摸爬滾打”到每天能夠煮出菜色豐富，香香的飯菜。每天早上六點會安排人到邊上的鎮(zhèn)里去買菜，同時會有人早起做早飯，有人掃

地。。。。呵呵，總之，大家經過三四天后就慢慢進入狀態(tài)，每件事都進行得有條不紊了。偶爾早上起床，便會看到裊裊炊煙，伴著林子里的鳥叫，還有一些隊友忙碌的身影，那是很美好的事情。在十幾天的支教調研生活里，雖然、條件不是很好，但是我們團隊的十八個人，同甘共苦，大(來源好范 文網：m.hmlawpc.comes;××××××××× （黑體，三號，加粗）

姓名（小四，宋體）

（班級，學號）

導語部分（一段話）（宋體，小四）

一、（宋體，小四，加粗） ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……（宋體，小四。下同）

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四、（宋體，小四，加粗） ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

結語部分（一段話）（宋體，小四）

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