這是一篇關(guān)于個人工作總結(jié)的范文,可以提供大家借鑒!
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,在經(jīng)管超市實訓已經(jīng)一個多星期了,這段時間讓我學到 很多也懂得了很多。
我的職位是行政區(qū)經(jīng)理助理,我的工作就是負責每天的開會和收發(fā)作業(yè),相對而言我的工作還是比較輕松的,每天空余的時間比較多,所以在空閑時間,我一般會到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),當遇到比較忙的同學時我一般會幫助一下他們。還記得工作第一天的時候,那是我對所有的流程都還不懂,開會的時候很緊張,但是有了第一次,以后的開會就逐漸成為習慣,適應了這里的工作環(huán)境。每天的工作我感覺有點無聊,不過我在這學會了打印復印,學到很多與人交往的方式方法,同時也懂得了很多。
這次的實訓過程中我的感受有很多,很多事情的發(fā)生讓我甚至一時間都難以接受,一直以來在我的人生中,凡事我在做之前都會站在別人的角度上考慮一下,會不會對別人造成傷害,但是單從這次的實訓過程中就讓我改變了從小就形成的習慣,讓我懂得了什么叫做“人不為己,天誅地滅”的道理,之前的我也許太幼稚,我認為這句話不對,做人不能那么自私,不能只為了自己而不顧別人的感受;這次,我逐漸改變了我的想法,原來現(xiàn)實的社會生活中,“人不為己”,注定“天誅地滅”,這才是現(xiàn)實,這才是人類本身。這一點讓我不敢再隨便為別人想什么,因為我怕這會這為別人傷害我的工具。也許是我多想了,但是這一段時間發(fā)生的事讓我珍的害怕了。。。
對于這里的實訓,我的工作相對而言比較輕松,所以我就有空余的時間,者同時讓我發(fā)現(xiàn)了一些問題,首先,我們真心的感謝學校給我們這個實訓的機會,我們也很珍惜這個機會,對我們電子商務(wù)專業(yè)的學生來說,能夠在真正出去實習之前先有個小小的實訓是很幸運的,這樣可以讓我們提前適應以后的工作和生活。通過實訓能夠讓我更多的學習,在實訓過程中我們可以更好的運用所學過的東西,能夠直到我們學會了什么還有什么東西是不會的,有利于我們在以后的學習中更好的掌握學習方法和技巧。
每一個企業(yè)都有他的規(guī)章和制度,同樣的這個超市也制定的嚴格的規(guī)章制度,這讓我們可以更好的實訓。不過我個人認為有些地方不是很妥當,本來上班的時間就比較緊密。雖然是休息一天上一天班,但是上班時間畢竟很累啊,第一天下午從2點開始到晚上10點是八個小時,第二天又直接早上6點半到下午2點的八小時,這樣一直進行下去,休息時間并不能得到很好的休息,這樣是很累的?墒巧习嗥陂g還要為一些瑣事而煩惱,怎么能夠保證我們更好的達到實訓的目的?例如那天去商業(yè)街給話費機充話費的問題,公事出去報銷路費很正常吧,只是兩塊錢而已,由于拿著錢,一個人不安全,所以應該兩個人去,來回路費一共4塊錢,本來大家都以為會報銷的,雖然只是4塊錢,一頓飯就搞定的事而已,可是偏偏連這個都不報銷,我們是來實訓,這不同于實習,我們應該感謝學校給我們提高這個好的一個實訓的機會,我們是免費的實訓,沒有工資的,這也就罷了,可是我們是來實訓的不是來向超市交錢的啊,去商業(yè)街的路那么遠,為什么就不能體諒一下我們學生呢??這樣的做法是在是難以服眾啊,好在這只是關(guān)系到一兩個同學而已,如果關(guān)系到每個同學呢?如果大家集體罷工呢??那我們的超市該如何運行下去??還有一個更重要的問題,關(guān)于營業(yè)區(qū)的收銀,本來我是行政區(qū)的助理,我的工作就是那些,做完我分內(nèi)的事,其他的事與我無關(guān),但是空閑的時間,我會下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看他們的營業(yè)情況。營業(yè)區(qū)的收銀機是不是該考慮換代了呢?收銀處如果短款了那么就得是收銀員賠,是的,如果這是收銀的問題,是他們的失誤導致短款,他們該為他們的錯誤付出代價,這是理所應當?shù)模豢墒侨绻皇撬麄兊氖д`呢??希望不要凡事都以畢業(yè)證說話,不是別人的責任也不要推到別人身上去,沒有人愿意忍受那么大的代寫委屈。當我們的自尊受到了很大的傷害時這是畢業(yè)證論文或者其他什么就可以解決的嗎??哪里有壓迫哪里就有反抗,人的忍耐也是有一定限度的!!收銀員整天為錢的事提心吊膽的,誰看了舒服??學院里的超市想要運營下去,歸根結(jié)底還得靠廣大師生的支持,所以我希望關(guān)于這樣的問題能夠不再成為實訓過程中同學們糾結(jié)的問題。
對于行政區(qū)的人員,我認為不應該局限于行政區(qū),當他們做完自己的本職工作后可以到營業(yè)區(qū)去幫助營業(yè)區(qū)的人員,例如配送,配送其時是很累的工作,有時同學需要配送的多了,往往忙不過來,而在行政區(qū)的同學有時會很無聊,這個時候他們就可以去營業(yè)區(qū)幫助一下他們,而不是只能在行政區(qū)這個狹小的空間里,當無聊的時候還一直坐在電腦前很沒有意思的,更何況一直坐在電腦面前對身體健康有所影響。
也許這篇工作總結(jié)與其說是工作總結(jié)到不如說是我在實訓中心的所感所想,我知道這些話說的含有很強的個人情感在里面,而且并不符合作業(yè)工作總結(jié)的要求,但是這些都是我的心里話,我認為實訓中心應該是我們學生在學校所希望所向往的地方,實訓,單從這兩個字看就像我們說出了這個超市真正存在的意義,我希望我們的實訓能夠真正達到我們實訓的意義。當老師看到這的時候,也許很生氣吧。只是要說的是這都是我的心里話,希望能夠得到老師的諒解,希望老師能夠體諒我們。
非常感謝學校給我們提供一個這么好的實訓機會,這次實訓我學到很多,也懂得了很多,這次實訓所得到的將會是我在校生活中一筆寶貴的財富,最后希望老師在以后的生活工作中身體健康萬事如意!
第二篇:個人實驗實訓工作總結(jié)奉城二小開展201*’“師德建設(shè)年”活動計劃
為了認真貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和市科教黨委、市教委《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的若干意見》和奉賢區(qū)教育局《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的實施意見》的精神,著力實施師德建設(shè)“五個不準”,全力打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍;致力促進師德師風的轉(zhuǎn)變和學校行風水平的提高;努力實現(xiàn)學校教學教育質(zhì)量和教師服務(wù)質(zhì)量的全面提升。特制定本學期具體如下:
一、建設(shè)目標
我校師德建設(shè)年專題教育活動的總體目標是:抓住我校師德師風建設(shè)中存在的突出問題,以活動促建設(shè),以師德強師能,通過為期一年的學校師德建設(shè),培養(yǎng)一批愛生樂教、教書育人的典型;警示一些師德失范、風紀不正的教師;建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍;建立健全一系列師德建設(shè)的長效機制。使我校教師“教書育人、為人師表”的意識進一步樹立,思想素質(zhì)明顯提高;學習先進、爭創(chuàng)一流的氛圍進一步形成,業(yè)務(wù)能力明顯增強;團結(jié)向上、和諧融洽的師生關(guān)系進一步強化,師表形象明顯改善,進而以優(yōu)良的師風帶動教風,促進學風,優(yōu)化行風,讓學生滿意,家長滿意,社會滿意。
二、教育主題
遵守師德規(guī)定,提升服務(wù)質(zhì)量,塑造教育形象。
三、活動步驟與任務(wù)要求
(一)學習、宣傳階段 (201*年1月至3月上旬)
1、加強專題學習。組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和 上海市《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的若干意見》、《上海市中小學教師守則》以及奉賢區(qū)教育局《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的實施意見》、《師德建設(shè)“五不準”實施細則》等文件和學校“師德建設(shè)?五不得?要求”,使教師們牢固樹立社會主義核心價值體系,鞏固教師“教書育人、為人師表”和“敬業(yè)愛崗、愛生奉獻”的思想,努力為社會提高優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學生的全面發(fā)展。
2、營造宣傳氛圍。充分利用學校廣播、板報、橫幅和網(wǎng)絡(luò)等陣地宣傳和通過學校召開家委會、家長會、學生座談會與向教師提出師德規(guī)范倡議等,營造宣傳氛圍,強化師德宣傳,明確教育責任。
3、簽訂師德承諾。在大力學習、宣傳師德規(guī)范的基礎(chǔ)上,學校認真制訂 “師德建設(shè)年”活動計劃和第六屆“師德建設(shè)月”活動方案及師德建設(shè)“五個不準”、“五個不得”實施辦法,并認真做好學校教師向校長簽訂師德規(guī)范承諾。
(二)實施、推進階段 (201*年3月中旬至9月)
1、開展第六屆“師德建設(shè)月”系列活動。
(1)開展“為人為師為學”為主題的師德大討論、征文活動和開展 “讀好書、寫心得” 教師征文活動。(a)圍繞“為人為師為學”主題、教育局師德建設(shè)“五不準”實施細則和學校提出的師德“五不得”要求,結(jié)合教育實際,開展在新形勢下“如何遵守師德規(guī)范、做現(xiàn)代
教師”、在教育教學中“怎樣體現(xiàn)以學生為本”、如何“構(gòu)建和諧校園,發(fā)揚團隊精神”的師德大討論、征文活動。(b)開展 “讀好書、寫心得” 教師征文活動。為了進一步拓展師德教育內(nèi)涵,推動學校的文化建設(shè),不斷增強教師的人文底蘊和專業(yè)素養(yǎng),努力提高教師教書育人的能力,根據(jù)要求決定在校域內(nèi)教師中開展 “讀好書、寫心得” 教師征文活動。
(2)建立黨員與行為偏差學生“一對一”的結(jié)對跟蹤幫教。為了更好地建立黨員先進性建設(shè)長效機制,以黨風帶師風、行風,以黨性鑄師魂、煉師能,學校黨支部將繼續(xù)開展以“大手牽小手--共成長”為主題的黨員與學生“一對一”結(jié)對跟蹤幫教工作。
(3)開展“愛生月、尊師周”師生互動活動。以“授真知、傳真愛、付真情、見真行”為宗旨,以營造“教師熱愛學生、學生尊重老師”和諧的師生關(guān)系為重點,通過“愛生月、尊師周”活動,讓尊師愛生成為教育行風的主旋律。三月份為“愛生月”,要求每個教師關(guān)愛每一個學生,用高尚的師德影響學生,用真摯的愛心感染學生,建立文明、和諧、溫馨的師生關(guān)系,杜絕體罰和歧視后進生的現(xiàn)象。3月24日至28日為“尊師周”要求班級學生走近、親近每一位老師,體會老師工作的辛苦,了解老師,理解老師,尊重老師,向老師獻上一份愛心,一份溫暖,一份祝福,拉近師生間的距離,創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系。
(4)開展領(lǐng)導參與班級育德實踐與教學指導活動。針對學校五年級三個教學班的教育教學實際現(xiàn)狀,學校成立畢業(yè)班教育教學工作管理指導小組:組長瞿保安(指導語文學科,聯(lián)系五(2)班);組員夏雪官(指導數(shù)學學科,聯(lián)系五(3)班)、楊國明(指導學生思想工作,聯(lián)系五(1)班)、董英(指導英語學科)。(第三周起)
(5)開展師德風采展示活動。以“為人為師為學”為主題,圍繞樹立師德典型,講述身邊的故事,演繹“教師之歌”三方面內(nèi)容,堅持真人、真事、真情的原則,重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點,樹立新典型,宣傳新事跡,展現(xiàn)新面貌,探索新思路,使高尚的師德風范可親、可近、可學。學校將在3月底進行師德風采舞臺展示活動。
2、調(diào)研分析、推進師德建設(shè)。四月至五月份學校將根據(jù)教育局師德建設(shè)的精神和學校師德教育的要求,發(fā)動學生和學生家長對學校與教師執(zhí)行師德建設(shè)“五個不準”和師德規(guī)范要求的情況進行調(diào)研,并在此基礎(chǔ)上對本校師德現(xiàn)狀進行認真分析、找出差距、尋找對策、有效整改,以進一步推進學校的師德建設(shè)。
3、開展師德講座活動。學校邀請領(lǐng)導、專家或老園丁師德講師團來校作師德報告。
4、健全學校師德建設(shè)制度。在師德建設(shè)年中,學校將進一步完善“奉城二小教師一日規(guī)范”要求和建立健全師德學習教育體系、師德規(guī)范體系、師德評價評估體系和師德監(jiān)督檢查體系。
5、開展評選表彰師德先進活動。學校根據(jù)上級師德先進評選標準,在群眾推薦的基礎(chǔ)上,經(jīng)學校師德建設(shè)領(lǐng)導小組考評,評選5名師德先進個人,并在此基礎(chǔ)上推薦區(qū)師德先進個人1名(6月20日之前完成此項工作)。在九月份將進一步弘揚師德先進事例。
(三) 鞏固、總結(jié)階段(201*年10月至12月)
1、完善相關(guān)制度,建立長效機制。一要建立師德記錄檔案。即師德優(yōu)良表現(xiàn)及表彰情況;師德問題來信來訪情況記錄;師德違紀的處理經(jīng)過等。二要建立教師師德監(jiān)督網(wǎng)。
設(shè)立師德信箱,公開師德監(jiān)督電話,公布師德規(guī)范,定期向?qū)W生家長征詢意見。三是要建立以師德為主要內(nèi)容的學習教育體系、評價評估體系、監(jiān)督檢查體系;客觀地量化考核教師的教育教學行為。四要實行“教師師德一票否決制”。每學年年終,學校要將每位教師的職業(yè)道德建設(shè)考評結(jié)果在校務(wù)公開欄公布,與年度獎懲掛鉤,與職稱評聘、晉級晉職和先進表彰掛鉤。五是嚴明紀律、嚴格處罰。對學校教師違反師德規(guī)定的,要嚴格按學校制定的《師德建設(shè)“五不準、五不得”實施辦法》進行處理。
2、規(guī)范師德考評,及時匯總上報。學校根據(jù)《奉賢區(qū)師德考核標準(試行)》,按自評、組評、它評、校評、校內(nèi)公示與學校教代會審議通過的師德考評程序,和按公平、公正、客觀的考評原則,認真做好學校的師德考評工作,并及時做好學校年度師德考評情況匯總和上報工作。12月20日之前完成。
3、認真總結(jié)經(jīng)驗,及時弘揚表彰。學校要認真總結(jié)開展“師德建設(shè)年”活動的基本做法和成功經(jīng)驗。并對學校評出的師德先進個人和獲區(qū)的師德標兵大力進行弘揚表彰。同時,學校要積極申報“師德建設(shè)先進集體”。 11月15日之前完成師德建設(shè)先進集體申報工作;11月30日之完成學校“師德建設(shè)年”工作總結(jié);并將學校師德建設(shè)相關(guān)材料及時上交并做好歸檔工作。
四、組織領(lǐng)導
為了確保學校師德建設(shè)的順利開展,并抓出成效,學校成立師德建設(shè)工作領(lǐng)導小組,具體成員如下:
組長:瞿保安(校長)、夏雪官(書記)
組員:楊國明(副校長)、朱華麗(工會主席)、董 英(教導主任)、李紀祖(人事干部)、范建福(總務(wù)主任)、袁 松(團支部書記)、周究榮(思研組成員)。
五、總體要求
(一)提高認識,全員參與。教育發(fā)展教師為本,教師素質(zhì)師德為本,教師是落實以德治國方略,推進素質(zhì)教育的實施者,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的主力軍。因此全校教師要對開展師德建設(shè)活動的重要性有一個清醒的認識,并保證全員、全程積極臵身于本年度的學校師德教育活動中。
(二)精心組織,認真實施。在學校開展師德建設(shè)年活動中,要堅持把師德建設(shè)與加快“和諧校園”建設(shè)相結(jié)合,與推進“兩綱”教育相結(jié)合,與促進教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合、與提高教育教學質(zhì)量相結(jié)合、與彰顯學校的教育形象相結(jié)合。因此必須做到加強領(lǐng)導,精心組織,認真實施。尤其要抓住社會關(guān)注的、重點的師德師風問題,有針對性地開展教育活動,保證學校師德教育全面、扎實、有效地開展。
(三)健全制度,落實機制。在開展師德教育活動中,要善于發(fā)掘弘揚本校師德典型和先進事例,要制定教師師德規(guī)范的相關(guān)制度,要不斷鞏固廣大教師以德立校,以德育人,以德修身的意識和行為,要進一步健全師德建設(shè)長效機制。
(四)樹立典型,以點帶面。師德建設(shè)要堅持做到“敬奉賢人、見賢思齊”,要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型,充分發(fā)揮先進典型的引導、示范、標桿作用,使廣大教師學有榜樣、趕有目標和方向。要充分發(fā)揮領(lǐng)導干部和黨員教師在師德建設(shè)中的先鋒模范
作用,用黨性鑄就師魂。要充分發(fā)揮師德師風建設(shè)對校風學風、社會風氣的帶動作用,使我校教師成為全社會的道德表率。
奉城第二小學
201*年2(請您支持m.hmlawpc.com)月
師德建設(shè)系列活動計劃
文林中心小學
為認真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,策應“首屆中國師德建設(shè)論壇”,響應市文明委深化“雙新”活動,貫徹市教育局關(guān)于師德建設(shè)動員大會的精神和要求,全面提高廣大教師的師德水平,推動和促進教師隊伍建設(shè)和事業(yè)發(fā)展,就本校開展師德建設(shè)系列活動提出如下意見:
一、指導思想:
堅持以“三個代表”重要思想為指導,深入學習江總書記“以德治國”重要論述,貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,以《教育法》《教師法》和各級關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù),確定201*年為“師德建設(shè)年”。通過大力開展師德宣傳、學習、實踐系列活動,牢固確立“以人為本,敬業(yè)奉獻”的崇高師德,全面提高教師隊伍整體素質(zhì),為推進我校教育發(fā)展提供強有力的師資保證。
二、活動要求:
1、廣泛發(fā)動,人人參與。抓好師德建設(shè)是教育行業(yè)落實“三個代表”重要思想,“以德治國”方略和《綱要》的需要,是建立高素質(zhì)教師隊伍、全面推進素質(zhì)教育、確保教育富民工程落到實處的需要。提高師德師風水準是教師勝任教育教學工作的前提,是實踐“讓愛充滿校園,用心塑造完美”教育理念的基礎(chǔ)。崇高的師德、優(yōu)秀的師風是尊重學生人性、弘揚學生個性和主體性,培養(yǎng)學生獨立的、自主的、健全的人格的首要條件。我們每一個教育工作者要充分認識加強師德師風建設(shè)的重要性、艱巨性和緊迫性,形成人人講師德,個個鑄師魂的良好氛圍。
2、圍繞主題,精心組織。開展師德建設(shè)系列活動,要緊緊圍繞“塑造教師新形象,爭當合格好園丁”這個主題,在注重提高思想政治素質(zhì),確立新的教育觀、人生觀、質(zhì)量觀上下功夫,在牢固樹立“以人為本,敬業(yè)奉獻”崇高師德, 倡導嚴謹治學、標新立異優(yōu)良師風上做文章。要運用多種渠道、多種載體、多種形式,創(chuàng)造性地開展活動。每個階段、每項活動都要認真組織,防止流于形式、走過場。
3、加強領(lǐng)導,講究實效。切實加強對師德建設(shè)系列活動的領(lǐng)導,學校成立活動領(lǐng)導小組。組長:周勤偉,副組長:孫惠斌、黃凱浩,組員:張振興、朱鳳清、黃敏飛、黃萍、龔金花。學校工會、共青團和少先隊部門要齊抓共管,確保師德建設(shè)系列活動落到實處。結(jié)合活動的開展,進一步完善師德考核機制、獎懲機制、監(jiān)督機制,不斷深化活動內(nèi)容,提高活動質(zhì)量,扎扎實實推進師德建設(shè)。
三、活動內(nèi)容
1、師德建設(shè)系列活動動員。3月18日校長室組織實施。
2、常規(guī)建設(shè)專項治理暨“成人成才”專題活動。3月14日—3月29日,教導處、大隊部組織實
施。
3、師德宣言(向每個教師征集師德承諾箴言,在校內(nèi)公示)。4月上旬,工會組織。、師德建設(shè)論壇。4月份,校長室組織。
5、師德建設(shè)大討論(典型案例、先進事跡報告會)(5月—12月)校長室、教科室組織。
6、征集《師德規(guī)范》《師德宣言》。5月份,教導處。
7、我的教育觀、教師觀、學生觀、質(zhì)量觀征文、討論。
8、我的辦學(教育、教學)理念。4月份,校長室。
以德立教、依法治教——校園學法普法活動
9、“師生結(jié)伴成長”主題活動。6月份,教導處、教科室。
10、曉理、明知、動情、導行——“教師的愛”大討論
第三篇:實訓教師轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)尊敬的領(lǐng)導:
您好!首先感謝給我從事實訓教學工作的機會,我一定會珍惜這來之不易的機會,在今后的工作中,好好表現(xiàn)自己,全身心地投入到實訓教學工作中去,為學校明天的發(fā)展,貢獻自己的力量。
我是年月進入學校的,至今已有二年多的時間了。這二年多來,參預帶班下廠實習、汽車實訓、摩托車考證實訓、招生咨詢、設(shè)備維修等工作,是我從企業(yè)到學校人生的重大轉(zhuǎn)折。我深知一名教學工作者,不僅需要有耐心、細心、責任心、還要具有較強綜合授課能力,根據(jù)學校教學工作需要,我先后進修了大專、電工中級、汽車高級,這對于我成為一個多面實訓工作者是一個很大的幫助。
在學校領(lǐng)導的正確指引下,加上我多年企業(yè)機修經(jīng)驗下,以嚴肅認真的態(tài)度完成學校布置的一切任務(wù)和按排;所帶班級在考證的合格率90%以上。力爭使登上一個新的臺階,我深信我本人一定能做到這些。我本人性格開朗,工作認真,極善于與他人溝通,注重團隊的合作協(xié)調(diào),責任感強。更關(guān)鍵的一點是,做一名教學工作者是我一直以來最大的愿望,我愛好這一行,所以我自信,并能夠把所有的精力都投入到工作中去
看到學校的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式坐班教師的身份在這里工作,實現(xiàn)自己的奮斗目標。在此我提出轉(zhuǎn)坐班教師申請,懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自己,實現(xiàn)理想的機會,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,同學校一起展望美好的未來!
第四篇:單證實訓個人總結(jié)實訓目的
國際貿(mào)易是一個復雜的過程,涉及的部門多、環(huán)節(jié)多、范圍廣、手續(xù)繁瑣,它要求對外貿(mào)易的從業(yè)人員不僅要熟練地掌握國家對外貿(mào)易政策和外貿(mào)專業(yè)知識,還應加強我們對外貿(mào)單證的了解和實際動手能力
實訓過程。
首先,我們需要分別以進口商,出口商,工廠的名義成立公司,并填寫企業(yè)信息。接下來進行商務(wù)流程。良好的銷售業(yè)績需要廣告的力量來宣傳。我們找到廣告公司開始發(fā)布廣告,發(fā)布產(chǎn)品信息,以吸引顧客的投資采購。接著,起草合同,確定所銷售的商品。然后,進行郵件磋商,洽談關(guān)于商品等的詳細情況,國外買主與出口商經(jīng)一番討價還價后,就各項交易條件達成一致,正式簽訂外銷合同。出口商企業(yè)只負責銷售產(chǎn)品,所以產(chǎn)品需要從工廠購進。出口商企業(yè)與國內(nèi)工廠根據(jù)客戶需要購進產(chǎn)品。領(lǐng)核銷單、然后填寫核銷單。接下來,申請信用證,開信用證、開證銀行接受申請并根據(jù)申請書開立信用證,經(jīng)返還進口商確認后,將信用證寄給出口地銀行請其代為轉(zhuǎn)送給出口商。然后,填制正確的信用證,核對無誤后,將信用證通知出口商。接下來的工作是接受信用證、出口商收到通知銀行送來的信用證后,經(jīng)審核無誤,接受信用證,即可開始備貨、裝船等事宜。如信用證有誤,可要求進口商修改。貨物出運,需要指定船公司,保證貨物在約定期限到達目的地。貨物準備好后,訂艙、確定好船公司,出口商即應根據(jù)相應的船期,配合裝運期限進行訂艙,經(jīng)船公司接受后發(fā)給配艙通知,憑以填制其他單據(jù),辦理出口報關(guān)及裝運手續(xù)。接著,申請檢驗,取得檢驗證明、檢驗機構(gòu)經(jīng)對商品檢驗合格后,簽發(fā)《出境貨物通關(guān)單》。然后需要申請產(chǎn)地證,并出口商填妥相應的產(chǎn)地證明書向相關(guān)單位申請簽發(fā),簽發(fā)產(chǎn)地證,辦理保險。在取得保險公司承保后,簽發(fā)《貨物運輸保險單》給出口商。接下來需要申領(lǐng)核銷單,出口商在報關(guān)前,須到外匯管理局申領(lǐng)《出口收匯核銷單》。然后核銷備案,填妥核銷單后,出口商即可憑以向海關(guān)申請核銷備案。將貨物送到指定地點,出口商辦完以上各項手續(xù)后,將貨物送抵指定的碼頭或地點,以便報關(guān)出口。報關(guān)送出貨物后,出口商填妥《出口貨物報關(guān)單》,并備齊相關(guān)文件(出口收匯核銷單、商業(yè)發(fā)票、裝箱單、出境貨物通關(guān)單等),向海關(guān)投單報關(guān)。辦理出口通關(guān)手續(xù)、海關(guān)審核單據(jù)無誤后即辦理出口通關(guān)手續(xù),簽發(fā)加蓋驗訖章的核銷單與報關(guān)單(出口退稅聯(lián))給出口商,以便其辦理核銷與退稅。必備的單據(jù)準備好之后,裝船出運,通關(guān)手續(xù)完成后,貨物即裝上船,開航。從船公司取回提單(b/l)。及時發(fā)送裝運通知。準備齊相關(guān)單據(jù)辦理押匯。通知結(jié)匯,通知出口商可以結(jié)匯,同時收取一定押匯費用。核銷,去海關(guān)領(lǐng)取出口退稅。核銷完成后,出口商再憑出口收匯核銷單(第三聯(lián))、報關(guān)單(出口退稅聯(lián))與商業(yè)發(fā)票前往國稅局辦理出口退稅。議付后交單、押匯銀行議付后,將押匯單據(jù)發(fā)送到國外開證銀行,要求償付押匯款。撥付貨款、開證銀行審單與信用證條款核對無誤后,撥付押匯款(即承兌)給出口地銀行。通知贖單、開證銀行向進口商要求繳清貨款。付款、進口商向開證銀行繳清貨款,同時需將之前領(lǐng)取的貿(mào)易進口付匯核銷單交給銀行審核。給付單據(jù)、進口商付款后,自開證銀行取回所有單據(jù)(即出口商憑以押匯的文件)。到貨通知。貨物已運抵進口國的目的港,船公司通知進口商換取提貨單。交提單,換取提貨單。申請進口貨物檢驗、所有文件向出入境檢驗檢疫局申請進口檢驗。取得檢驗證明,檢驗機構(gòu)經(jīng)對商品檢驗合格后,簽發(fā)《入境貨物通關(guān)單》給進口商。接著進行報關(guān),需要將所有文件向海關(guān)投單報關(guān)。繳稅、進口商向海關(guān)繳清各項稅款。辦理進口通關(guān)手續(xù)、海關(guān)審單通過,辦理進口通關(guān)手續(xù)。提貨。海關(guān)放行后,進口商即可至碼頭或貨物存放地提領(lǐng)貨物。付匯核銷、最后,進口商還要憑進口付匯到貨核銷表、進口貨物報關(guān)單及進口付匯核銷單到外匯管理局辦理付匯核銷。
實訓收獲
這次實訓收獲是很大的。實訓中的各類單證如信用證、匯票、海運提單、商業(yè)發(fā)票等等都是我們專業(yè)知識的凝聚和承載。努力完成實訓,不僅有利于我們鞏固本學期所學到的國際貿(mào)易實務(wù)和國際結(jié)算的專業(yè)知識,更利于我們預先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難,利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷,以便我們更好地進行學習和工作,利于我們更快地把所思所學轉(zhuǎn)化為實踐動手的能力,把專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實際經(jīng)驗。
個人總結(jié)
通過這一學期對外貿(mào)單證實訓這門課程的學習,我了解到外貿(mào)業(yè)務(wù)中各項單證的意義和作用,基本能夠填制各種外貿(mào)單證。此次實訓課的開展,提高我們了制作常用外貿(mào)易業(yè)務(wù)單證和熟悉進出口業(yè)務(wù)一般流程識別和加強單證業(yè)務(wù)操作能力。在實訓過程中,發(fā)現(xiàn)自己在理論知識和操作技能方面還是存在不足的地方的。首先發(fā)現(xiàn)自己以為掌握的知識,在真正做單證的時候才發(fā)現(xiàn)、只是一知半解,知道有這么個事但是沒能詳細的掌握。在做單證的時候就會遇到很多困難。其次,就是掌握英語的重要性,國貿(mào)專業(yè)的英語水平本來就要求比較高,在單證實習中遇到的大多數(shù)單證都是由英語書寫的,這就要求我們必須具有更高的英語的書寫和閱讀能力,這方面是以后必須要加強的,還有在單證填寫過程中最重要的就是“細心”二字,在單證制作過程中細心沉著是一項非常重要的素質(zhì),在單證處理中必須要注意到每一個細節(jié)。很多錯誤一旦犯了,就可能需要你花幾倍的時間去更正。所以在單證制作中一定要細心。
通過這次實訓,我獲得的經(jīng)驗、心得會促進我在以后的學習、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。
第五篇:沙盤實訓個人總結(jié)個人總結(jié)
從8月29日開始,我們班進行了為期10天的電子沙盤實訓課程。首先劉老師介紹了實訓內(nèi)容,然后進行分組,把全班分成了11組,我們的指導老師是劉老師,我們小組成員有謝江英(采購總監(jiān)兼ceo),計小鋒(營銷總監(jiān)兼商業(yè)間諜),傅佳(財務(wù)總監(jiān)),還有我是運營總監(jiān),因此公司是由我們四個人組成。我們經(jīng)營的企業(yè)是一個生產(chǎn)制造型企業(yè),長期以來一直專注于某行業(yè)p系列產(chǎn)品的生產(chǎn)與經(jīng)營。目前企業(yè)擁有一間大廠房,其中安裝了三條手工生產(chǎn)線和一條半自動生產(chǎn)線,全部生產(chǎn)p1產(chǎn)品,幾年以來一直只在本地市場進行銷售。由此,我們的ceo分析這家企業(yè),該公司目前生產(chǎn)設(shè)備陳舊,產(chǎn)品、市場單一,經(jīng)營狀況并不樂觀。我們主要的任務(wù)是建立新的管理層投資,新產(chǎn)品開發(fā),使公司的市場地位得到進一步提升,積極開發(fā)本地市場以外的其他新市場,進一步拓展市場領(lǐng)域,擴大生產(chǎn)規(guī)模,采用現(xiàn)代化生產(chǎn)手段,努力提高生產(chǎn)效率,引導企業(yè)向良性健康的方向發(fā)展。
首先我們接手企業(yè),根據(jù)市場需求預測,開始新的一年的模擬運作,自行決定模擬企業(yè)的產(chǎn)品、市場、銷售、融資、生產(chǎn)方面的長、中、短期策略。每年年初我們要支付應付稅,然后分析市場,預測市場的發(fā)展,然后投廣告,再則進行廣告競爭;更新短期貸款,看現(xiàn)金有多少,夠不夠生產(chǎn),不夠的話進行短期貸款,以夠企業(yè)繼續(xù)發(fā)展,然后接受并支付已訂的貨物,下原料訂單,更新生產(chǎn),產(chǎn)品研發(fā)投資,更新應收款,交貨給客戶,支付行政管理費用:最后更新長期貸款,支付設(shè)備維修費,支付租金,新市場開拓投資,折舊,最后做賬。我們企業(yè)最先廣告投的少,所以訂單部怎么理想,市場沒開拓,產(chǎn)品并未進行研發(fā),導致后來的生產(chǎn)有點滯后,其他小組,對新市場的開發(fā)比較注重,對產(chǎn)品研發(fā)也比較注重。第一年就這樣過去了,由于第一年沒有研發(fā),第二年,我們抓緊腳步,追趕其他的小組,最先的時候,主要生產(chǎn)p1產(chǎn)品,對我們是有利的?吹狡渌〗M都已經(jīng)研發(fā)到p3產(chǎn)品了,速度如此快,但是以這樣的步伐,企業(yè)會支撐不住,原先只生產(chǎn)p1產(chǎn)品,直接跳到p3產(chǎn)品。而我們企業(yè)有些落后。沒過幾年,有些小組支撐不住了,只能宣告破產(chǎn),而我們小組只能勉強撐到最后,這也是不錯的,按照穩(wěn)中有升的步子前進,沒有升的太快,也沒有破產(chǎn)。
我在小組中是運營總監(jiān),我要計算產(chǎn)能,組織生產(chǎn),產(chǎn)品研發(fā)完成后,可以接單生產(chǎn),生產(chǎn)不同的產(chǎn)品需要的原料不同。我們小組一直處于上升的狀態(tài),由最先的什么都不懂,慢慢的變?yōu)閷ζ髽I(yè)的了解,以及對企業(yè)的合理規(guī)劃,最后使企業(yè)步入正軌,企業(yè)由最先的負利潤變?yōu)?利潤,最后利潤為正,負債越來越少,利益越來越多。如果我是ceo的話,我會沒有實力使企業(yè)經(jīng)營這么久,所以我們小組的ceo很厲害,能夠使企業(yè)死而后生,而且越來越好,我覺得作為ceo應該規(guī)劃好企業(yè)的藍圖,不應該盲目的投資,要慢慢經(jīng)營,欲速則不達。
現(xiàn)在這個只是模擬的企業(yè),只有四個人組成,在一個小小平面上進行生產(chǎn),賣產(chǎn)品,我覺得我們學習的方面還有很多很多,所以希望下次的實訓好好學習。
本欄目推薦相關(guān)范文:個人實訓總結(jié)
實訓個人總結(jié)
個人實訓總結(jié)
會計實訓個人總結(jié)
實訓個人總結(jié)
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。